Evaluacin Lenguaje y Comunicacin N1 SIMCE 6 Ao Bsico

INSTRUCCIONES
1. Lee el enunciado o pregunta, responde de acuerdo a lo que sabes y luego busca entre las alternativas la que ms se acerque a tu respuesta. 2. Cada enunciado tiene una sola respuesta correcta. 3. NO DEBES RAYAR ESTE DOCUMENTO 4. El tiempo de ejecucin : 1hora y 15 minutos

LA CUEVA TENEBROSA
Haba una vez un pueblo en el que lo ms temido era perderse de noche y acabar en la cueva tenebrosa. De aquel lugar no haba vuelto nadie, y cuando alguien se perda por all lo ltimo que se oa era un gran grito de terror y luego unas enormes risotadas. La gente del pueblo viva aterrorizada ante la posibilidad de que el monstruo un da abandonara la cueva, por lo que llenaban la entrada con regalos y comida que al poco desaparecan. Un da lleg por aquella zona un joven a quien la situacin pareci tan injusta, que decidi entrar a la cueva y enfrentarse al monstruo. El joven pidi algo de ayuda, pero todos eran tan miedosos que ninguno se acerc lo ms mnimo a la entrada de la cueva. Entr en la cueva alumbrndose con una antorcha y llamando al monstruo, dispuesto a hablar con l y explicarle la situacin. Al principio el monstruo ri largo rato, lo que el joven aprovech para acercarse segn le oa ms y ms alto, pero luego se call, y el chico tuvo que seguir caminando sin saber adnde, hasta que lleg a una grandsima caverna. Al fondo le pareci adivinar la figura del monstruo, y en cuanto se acerc un poco, sinti un fuerte golpe en la espalda que le empuj hacia adelante, hacia un agujero en la roca que no pudo evitar, y cay. Sintindose morir, lanz su ltimo grito, y fue entonces cuando oy las grandes risotadas. Vaya, creo que me ha devorado el monstruo, se deca mientras caa. Pero segn iba cayendo, sinti msica, y voces, y ms claridad, y cuando dej de caer y fue a parar contra un suelo blando, oy un grito unnime: Sorpresa!!, y sin crerselo, se encontr enseguida en medio de una gran fiesta. All estaban todos los que nunca haban vuelto al pueblo, y le explicaron que aquel lugar era idea de un antiguo alcalde del pueblo, que trat de hacer grandes cosas y no pudo por el miedo que siempre tenan sus vecinos, y que cansado de aquella vida de miedo, haba inventado la historia del monstruo para demostrarles el poco sentido que tena su actitud. As que all se qued el joven, disfrutando de la fiesta en compaa de todos aquellos que se haban atrevido a acercarse a la cueva. Y en el pueblo? En el pueblo an siguen pensando que la cueva tenebrosa es el peor de los castigos
Pedro Pablo Sacristn

1. El texto se clasifica como un: a) Cuento realista. b) Cuento policial. c) Cuento maravilloso. d) Cuento tenebroso. 2. A qu le tema el pueblo? a) A lo que haba en la cueva. b) Al monstruo que se supona que haba en la cueva. c) A que el monstruo de la cueva se llevara a las personas.

d) A perderse de noche y acabar en la cueva tenebrosa. 3. Los habitantes del pueblo: a) No se atrevan a entrar en la cueva. b) Dejaban regalos y comida a la entrada de la cueva. c) Alternativas a y b. d) No le tenan miedo a lo que haba en la cueva.

4. El temor de las personas del pueblo era porque: a) Crean que un monstruo habitaba la cueva. b) Conocan lo que le suceda al que entraba a la cueva. c) Haba referencias sobre personas que haban entrado a la cueva y nunca regresaron. d) Alternativas a y c. 5. Lo que caracteriza a la persona que se atrevi a entrar a la cueva es que es: a) Joven. b) Osado. c) Alternativas a y b. d) Temeroso. 6. La razn que motiv al joven a entrar a la cueva y ver qu pasaba fue: a) Lo injusta que le pareci la situacin de miedo del pueblo. b) El deseo de experimentar una nueva aventura. c) El deseo de mostrar al pueblo que no haba qu temer. d) Alternativas a y c. 7. Lo sucedido al joven al entrar a la cueva fue: a) Se encontr con una gran sorpresa. b) Se dio cuenta de que no exista un monstruo. c) Alternativas a y b. d) Fue devorado por lo que habitaba en la cueva. 8. Lo que habitaba en la cueva era: a) Las personas que haban entrado y nunca haban regresado. b) Un monstruo de cinco cabezas. c) Un seor solitario que se haba quedado all y nunca quiso salir. d) Todas las anteriores. 9. Todo lo sucedido en la cueva fue ideado por: a) Un alcalde que haba querido hacer cosas por el pueblo. b) Un campesino al que le gustaba vivir en las cuevas y asustar a las personas. c) Alternativas a y b. d) Un grupo de personas que habitaba la cueva. 10. Lo sucedido con el joven al final fue que: a) Regres al pueblo y cont todo lo ocurrido. b) Se qued disfrutando con las personas que encontr en la cueva. c) Regres a su pueblo de origen. d) Sali de la cueva y nunca cont lo ocurrido. 11. La enseanza que deja el cuento es: a) Que no hay que hacer caso a los rumores. b) Que hay que ser valiente ante todo. c) Que los mayores siempre tienen la razn. d) Qu solo los jvenes pueden ayudar a las personas. 12. Lo ocurrido con las personas del pueblo al final fue que: a) Siguieron con temor y nunca se acercaron a la cueva. b) Perdieron el miedo y todos ingresaron a compartir a la cueva. c) El alcalde les cont que todo era una broma. d) Todas las anteriores. 13. El texto est escrito en: a) Primera persona gramatical. b) Segunda persona gramatical. c) Tercera persona gramatical.

d) Ninguna de las anteriores. 14. El sinnimo de caverna, segn el texto, es: a) Cueva. b) Pozo. c) Hueco. d) Habitacin.

Santiago, 3 de enero 2008. Querida mam: Escribo para expresar lo mucho que te extrao; aunque ha pasado tiempo desde tu partida de este mundo, quiero que sepas que todos los das te recuerdo. Cmo poder olvidar tu cario y constante preocupacin, que me hacan sentir segura cuando tena dudas, tus palabras de apoyo cuando tena problemas. Has dejado un gran vaco en mi corazn, pero s y estoy segura de que donde te encuentras ests muy bien. Si Dios decidi llevarte del lado de nosotros es porque saba que todos estaramos bien, adems ya estamos grandes, pero igual te extrao mucho. Te amo, mam. T hija.
15. El texto escrito es una: a) Carta familiar. b) Carta de negocios. c) Carta de aviso. d) Una carta de apoyo. 16. Lo que expresa la carta es: a) El cario que la hija le tiene a la mam. b) La despedida de la hija. c) La melancola de la hija. d) Alternativas a y c. 17. La expresin ya no ests en este mundo, quiere decir: a) Que la mam se fue a otro lugar. b) Que la mam est fallecida. c) Qu la mam est con su familia en otro pas. d) Alternativas a y b. 18. La carta la escribi la hija en el mes de: a) Febrero. b) Enero. c) Marzo. d) Diciembre 19. La carta es un texto: a) Informativo. b) Narrativo. c) Potico. d) Expresivo. 20. La carta est escrita por: a) La hija. b) La familia. c) La hermanas d) Las hijas

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Lo dejaron atado a un palo para que los pjaros le arrancaran la carne de los huesos y, sin mirar hacia atrs, se alejaron hasta perderse en el horizonte. En eso, el condenado volvi en s y tom conciencia de la triste situacin en que se encontraba. - Qu habr hecho, se pregunt, para merecer tal suplicio. Y buscando y rebuscando no encontr un solo motivo. As que se durmi. Al otro da escuch llegar los pjaros y revolotear sobre su cabeza. Entonces sinti miedo y volvi a preguntarse: pero qu habr hecho para merecer un suplicio as?

A medioda los pjaros se lanzaron al ataque, y comenzaron a picar la carne del desgraciado atado al palo y sin ninguna esperanza. Cuando ya casi desmayaba del dolor a causa de los picotazos, se acord, se acord muy bien de eso que haba hecho, y entonces asintiendo con la cabeza, lanz un ltimo suspiro y cerr sus ojos para siempre.
Ernesto Langer Moreno.

21. Cul fue el castigo que sufri la persona condenada?

a) Fue atado a un palo. b) Muri. c) Fue comido por los pjaros. d) Todas las anteriores. 22. El cuento lo podemos clasificar como: a) Realista. b) Fantstico. c) De ciencia-ficcin. d) Maravilloso. 23. La expresin: Qu habr hecho, se pregunt, para merecer tal suplicio, significa: a) La queja del condenado. b) La pregunta que se haca porque no recordaba nada. c) Alternativas a y b. d) Una peticin del condenado. 24. La muerte del condenado fue: a) Cruel y dolorosa. b) Lenta. c) Ser comido por los pjaros. d) Todas las anteriores. 25. El condenado: a) Nunca record lo que haba hecho. b) En el ltimo minuto de su vida se acord de todo lo que haba hecho. c) Muri sin saber por qu haba sido condenado. d) Todas las anteriores. 26. El condenado: a) Trat muchas veces de escapar. b) Tena miedo de lo que le iba a suceder. c) Estaba seguro de su rescate. d) Nunca tuvo miedo. 27. El texto presenta la situacin de una persona que: a) Fue condenada a morir. b) Fue atada a un palo. c) Fue liberada por sus amigos despus de haber sido condenada. d) Alternativas a y b. 28. Lo que sucede inmediatamente despus de la siguiente expresin: Qu habr hecho, se pregunt, para merecer tal suplicio, es: a) Y buscando y rebuscando no encontr un solo motivo. As que se durmi. b) En eso el condenado volvi en s y tom conciencia de la triste situacin en que se encontraba. c) Asintiendo con la cabeza, lanz un ltimo suspiro y cerr sus ojos para siempre. d) Ninguna de las anteriores. 29. El texto est escrito en: a) Prosa. b) Versos. c) Entre lneas. d) Alternativas a y b. 30. Un posible ttulo para el cuento sera:

a) El arrepentido b) El inocente c) El recluso d) El condenado