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Anlisis Psicolgico de la Pelcula UNA MENTE BRILLANTE

Prof: PS Mara Isabel Mardones Gutirrez. 1.- Descripcin y funcionalidad del diagnstico del protagonista. El diagnstico del protagonista esta referido a la desconexin con la realidad, al presentar alucinaciones de tipo auditivas y visuales; sin embargo, su funcionalidad radica en el sentirse salvador del mundo reconocido e importante. Una mente brillante 2.- Funcionalidad del amigo y agente secreto como pauta comportamental de un sistema en homeotasis. Las alucinaciones del protagonista le permiten satisfacer dos grandes necesidades, ya que por un lado las alucinaciones del amigo y la nia, gratifican sus carencias de proteger y ser protegido, logrando con esto sentirse querido y acogido por otros; y por otro lado, la alucinacin del agente secreto le permite satisfacer sus necesidades de ser reconocido y sentirse importante por sus logros. stas dos alucinaciones le permitan al protagonista mantener un equilibrio entre su coherencia y el medio, debido a que en la real interaccin con el medio no lograba sentir gratificacin. 3.- El protagonista a sus ojos es o no inteligente, de qu depende. La inteligencia del protagonista se puede observar en su capacidad para hacerse cargo de sus propias necesidades (alucinaciones) y no verlas como algo externas a l e incontrolables (egodistnicas). La capacidad de adaptacin del protagonista la vemos principalmente en la flexibilidad de l, al integrar las alucinaciones a su forma de ser y aprender a vivir con ellas, con el objeto de interactuar con el medio de manera ms adaptativa. 4.- Dnde se encuentra su locura. La locura del protagonista se encuentra presente en la interaccin con el medio, puesto que, es el contexto el que le atribuye un significado de normalidad o anormalidad el accionar o la manera de vivenciar las experiencias de un sistema determinado. 5.- Qu determina un cambio positivo para Ud. Al observar al protagonista respecto a su acoplamiento estructural. Un cambio positivo en el protagonista es aceptar sus alucinaciones como parte de l, de su propia estructura, vivencindolo como un todo integrado y no como algo ajeno a l, asimilndolas como una representacin de

sus miedos y temores. 6.-Qu es la razn, lo lgico y lo alucinatorio para Ud. Lo lgico y la razn estara dado lograr cumplir la exigencias del discurso social dominante, como es el obtener logros, ser reconocido y amado por otros; Cuando el protagonista siente que no satisface las exigencias dadas por el medio, surgen las alucinaciones, donde l pone fuera de su ser sus necesidades de ser salvador del mundo y ser amado, reconocido por otros, al sentir que no las puede obtener en su interaccin con el medio, es lo que hace que el protagonista no se pueda ver como un todo integrado en funcionamiento, lo que no le permite una adecuada interaccin con otros, lo que se traduce en ser tachado como locopor su medio y a la vez ser coherente con el medio y sentirse de sta forma

Ficha tcnica Ttulo: mente brillante Ttulo original: A Beautiful Mind Direccin: Ron Howard Produccin: Brian Grazer, Ron Howard, Maureen Peyrot Guin: Akiva Goldsman Msica: James Horner Fotografa: Roger Deakins Reparto: Russell Crowe, Ed Harris, Jennifer Connelly, Christopher Plummer, Paul Bettany, Adam Goldberg, Josh Lucas Pas: USA Ao: 2001 Gnero: Drama Duracin: 135 min

NOMBRE: John Nash Sntomas Prdida de la realidad Alucinaciones Delirios de persecucin (paranoia) Trabajo intelectual excesivo sin fines reales (recorta y marca revistas buscando cdigos, entrega cartas en lugares abandonados) Automutilacin (buscndose un implante) Dificultad para relacionarse con la gente, sobre todo con las mujeres Afn de superioridad

Relaciones interpersonales Richard Sol y Bender: Compaeros de Universidad y colegas de Nash en Wheeler. Tiene una buena relacin con ambos, como colega y amigo. Martin Hansen: Compaero de Universidad de Nash, y ms tarde, director del campus donde estudiaban. Comparte la beca Carnegie con Nash. Inicialmente l y Nash no simpatizan, debido a que Martin busca hacer ver mal a Nash, y viceversa, pero ms tarde olvidan sus diferencias y se llevan mejor. Martin llega a permitirle a Nash tener un puesto de profesor an y con su enfermedad. Charles Herman: Primer alucinacin de Nash. Se presenta como un compaero de alcoba, muy alegre, vivaz, constantemente animando a Nash. William Parcher: Segunda alucinacin de Nash. Se presenta como un director del departamento de defensa de USA. Le pide a Nash el desciframiento de cdigos escondidos en revistas y peridicos para descubrir la trayectoria de una bomba elaborada por los rusos. Le implanta un diodo de radio a Nash, con el cual podra entrar al edificio a hacer la entrega de sus trabajos. Obviamente todo lo aqu escrito es alucinado por Nash. Marcee: Tercera alucinacin de Nash. Es la sobrina de Charles Herman, a la cual trata como si fuera sobrina de l. Alicia Larde: Inicialmente alumna y despus esposa de Nash. Con ella Nash logra relacionarse de una manera adecuada, considerando que presentaba dificultades para relacionarse con las mujeres. Su relacin se da de una manera normal, hasta un da en que Nash le pide ansiosamente a ella que salga de la casa rpidamente, que no puede explicarle lo que pasa, a lo cual ella reacciona con miedo y llama a un psiquiatra. Durante la enfermedad de Nash se presentan algunos problemas maritales, sobre todo por la falta de cuidados de Nash hacia su hijo y la falta de sexo en la pareja. Dr. Rosen: Psiquiatra que atendi a Nash. Al principio Nash reaccion con hostilidad hacia l, creyendo que era un ruso que lo tena atrapado. Despus de que se entera de que est enfermo, Nash lo trata de una manera normal, aunque no sigue el tratamiento. Toby Kelly: Estudiante que discute con Nash, siendo este ya anciano, las teoras que tiene en mente para recibir asesora. Thomas King: Persona que informa a Nash de su adquisicin del premio Nobel. Hiptesis de causa del cuadro clnico No se puede descartar una posible disposicin orgnica, aunque hay aspectos psicolgicos mayormente determinantes de la patologa. Posiblemente lo ms importante sean los impedimentos sociales que el mismo sujeto se coloca. La gente no le agrada y dice que l no le agrada a la gente. Esa creencia debe estar fundada tal vez desde su infancia, por alguna experiencia social indeseable. Su personalidad es muy retrada, agresiva. Afirma que no quiere perder tiempo leyendo a mortales inferiores en clases, las cuales afirma que destruyen el genio creativo. Tiene una personalidad a la vez muy narcisista, pues siempre busca ser original, destacar,

y no le gusta perder. En el momento en que pierde, afirma que el juego es imperfecto. Este carcter narcisista, probablemente originado en una infancia de alguna manera traumtica, es lo que posiblemente sea el factor determinante de la psiconeurosis narcisista que presenta. Diagnstico Esquizofrenia paranoide. Recomendaciones teraputicas Se lleg a manejar terapia de electroshocks y medicamentos. Se recomendara nicamente continuar con el tratamiento farmacolgico, tal vez alguno no tan fuerte, para poder trabajar teraputicamente con el paciente. Una terapia con orientacin analtica, tal vez con orientacin Kleiniana especficamente, sera til en este caso. Se buscar ubicar al paciente en la realidad, mostrarle aquellos aspectos de la realidad que ignora, y ayudarle a integrarlos, pues se encuentran para l disociados. Se procurara evitar la generacin de ansiedad con constantes interpretaciones, las cuales intensificaran la regresin ya manifiesta del paciente. El enfoque teraputico deber centrarse en la progresin e integracin de factores disociados de la realidad del paciente. Mostrarle los aspectos sanos y enfermos, buenos y malos, que ayudarn al paciente a organizar su personalidad despus de integrarlos. El analista deber buscar colocarse como un objeto existente, en el cual el paciente pueda encontrar su retorno a la realidad. En el paciente psictico se dan intentos de recuperacin de objetos. Cualquier contacto que presente el paciente deber ser aprovechado por el analista. Deber trabajar con cualquier parte sana del yo del paciente, por ms pequea que sta sea. En resumen, el analista debe primeramente mantener el contacto con el paciente, para despus poder continuar con el anlisis, jams perdiendo el contacto con el paciente. Integrarlo poco a poco a la sociedad podra ser til despus de llevar un buen tiempo en tratamiento.