TAJUK 12

KEMAHIRAN PENGAJARAN MAKRO

HASIL PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. 5. Merancang dan melaksanakan keseluruhan satu pelajaran Memerhati mengulas keseluruhan satu pengajaran yang telah direkodkan Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan Merancang semula dan mengajar semula pelajaran Kepentingan pengetahuan isi kandungan

KERANGKA TAJUK-TAJUK

PENGAJARAN MAKRO

Merancang dan melaksanakan keseluruhan satu pelajaran

Memerhati/Mengulas keseluruhan satu pengajaran

Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan

Merancang semula dan mengajar semula pelajaran

Kepentingan pengetahuan isi kandungan dan pengetahuan pedagogi isi

Rancangkan sesi pengajaran makro. Berikut adalah contoh borang penilaian.

141

BORANG PENILAIAN PENGAJARAN MAKRO PPG SESI JANUARI 2013 Nama Pelajar : KOMPONEN A. Perancangan ( 40 %) ASPEK Tarikh : SKALA Masa : ULASAN

( i ) Pengintegrasian pengetahuan, kemahiran dan nilai murni ( ii ) Kreativiti dan Innovasi ( iii ) Kepelbagaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Jumlah(a) JUMLAH (A) = (Jumlah(a)/12) x 40 B. Pelaksanaan (60 %) 1. Kemahiran Saintifik ( i ) Mengaplikasikan kemahiran proses sains dalam proses pengajaran dan pembelajaran ( ii ) Menggunakan teknik yang betul semasa melaksanakan kemahiran manipulatif ( i ) Kesesuaian kaedah dengan objektif pelajaran ( ii ) Penglibatan murid yang aktif

4 4 4

3 3 3

2 2 2

1 1 1

4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2. Pelaksanaan Kaedah

( iii) Pengurusan aktiviti pembelajaran yang berkesan ( iv ) Penggunaan pelbagai sumber 3. Sikap dan sahsiah ( i ) Penampilan diri ( ii ) Keperihatinan ( iii ) Pekerti ( iv ) Sifat Profesional Jumlah(b) JUMLAH (B) = (Jumlah(b) / 40 ) x 60

4 4 4 4 4 4

142
Tanda Tangan Pensyarah : Skala 4 : Cemerlang 3: Baik

143