MUZIK DALAM BILIK DARJAH MZU3107 (PRO FORMA KURSUS)

ASRI BIN HAJI CHE MAT INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

MUZIK DALAM BILIK DARJAH MZU 3107 KREDIT: 2 (1+1) JAM: 45 JAM BAHASA PENGHANTAR: BAHASA MELAYU PRASYARAT: TIADA SEMESTER: KEDUA

HASIL PEMBELAJARAN
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Mengenalpasti jenis suara kanak-kanak dan remaja. Mengaplikasikan teknik pengajaran dan pembelajaran nyanyian dalam bilik darjah. Mengenalpasti masalah nyanyian di kalangan kanak-kanak dalam bilik darjah. Mengendalikan nyanyian satu suara dan lapisan suara dalam nyanyian solo dan berkumpulan. Mengaplikasikan teknik pengendalian alat iringan untuk melaksanakan aktiviti muzikal dalam bilk darjah. Mengaplikasikan kemahiran rekorder soprano dan alto dan perkusi dalam aktiviti muzikal di dalam bilik darjah melalui pelbagai repertoire lagu. Meneroka aktiviti kreati yang sesuai untuk mmperkukuhkan kefahaman konsep muzik. Membina dan memperkembangkan bahan pendengaran yang sesuai untuk pembelajaran aspek Persepsi dan penghargaan Estetik. Mengumpul dan mengaplikasikan bahan pengajaran dan pembelajarn yang dibina dalam bilik darjah.

TAJUK 1 (3 JAM)
Peneguhan Konsep Muzik Melalui Aktiviti Kreatif Penciptaan/ Penerokaan/ Improvisasi/ Amali Pergerakan secara kreatif untuk pembelajarn konsep muzik. Bunyi (berdasarkan buny-bunyian; unsur muzik. Permainan alat muzik secara muzikal. Pantomen /persembahan boneka. Nyanyian (lagu beraksi dan lagu Finger play)

TAJUK 2 (5 JAM)

Suara Kanak-kanak Dan Remaja Perkembangan vokal kanak-kanak dan remaja. Melatih teknik vokal kanak-kanak dan remaja. Menyanyi mengikut pic yang tepat. Mengenalpasti dan menangani masalah nyanyian dalam kelas. Membuat koleksi repertorie nyanyian sesuara dan berlapisan suara untuk sekolah rendah.

TAJUK 3 (4 JAM)
Perkembangan Repertoire Untuk Meningkatkan Penghargaan Estetik Perkembangan pendengaran perseptif Mengintegrasikan aktiviti pendengaran secara aktif dalam pengenalpastian konsep muzik. Membut koleksi repertoire untuk meningkatkan persepsi estetik. Membina repertoire Muzik Malaysia yang sesuai untuk perlaksanaan penghargaan Estetik dalam Sukatan Pelajaran Pedidikan Muzik Sekolah Rendah.

TAJUK 4 (3 JAM)
Pengembangan Dan Pengumpulan Bahan Pengajaran Dan Pembelajaran Membina bahan-bahan dari internet dan caracara mengaplikasikannya dalam bilik darjah

TAJUK 5 (15 JAM)

Kemahiran Teknik Rekorder Soprano Dan Alto Teknik bermain untuk memperolehi intonasi yang baik. Repertoire rekorder soprano sehingga 3# dan 3b. repertoire rekorder alto sehingga 2# dan 2b. Repertoire gabungan rekorder soprano dan rekorder alto. Menghasilkan dan memainkan skor ensembel rekorder.

TAJUK 6 (15 JAM)

Kemahiran Teknik Iringan Menggunakan Gitar/ Kibod/ Piano Memainkan permulaan alau dan menamatkan lagu. Menyesuaikan pergerakan kord dangan repertoire yang dikenalpasti. Menyesuaikan stail iringan dengan repertoire yang dikenalpasti.

Pentaksiran
Peperiksaan bertulis = 40 % Kerja kursus =60% (KKBI= 30% + Folio=30%)

Rujukan
Musical Lives Of Young Children (Flohr, J.W) New Approaches To Elementary Classroom Music (Herrold, R.M)

Foundations In Singing Teaching Music In The Twentieth Century Music In The Elementary School Integrating Music In The Classroom Musical Charactersitics Of Children