Contoh Format Proposal PTK

Alaternatif 1: Format proposal PTK yang sederhana (disusun tanpa bab-bab) Judul: _____________ A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Kajian Pustaka (jika hanya sedikit dapat dimasukkan dalam Latar Belakang Masalah) F. Rencana Tindakan (berisikan tentang rencana pelaksanaan tindakan perbaikan pembelajaran) G.Jadwal Pelaksanaan Daftar Rujukan Lampiran-lampiran

Alaternatif 2: Format proposal PTK yang yang lebih lengkap (disusun dalam bab-bab) Judul: _____________ BAB 1: PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Definisi Operasional BAB 2: KAJIAN PUSTAKA Isi atau sub bab-sub bab disesuaikan dengan tema penelitian. Misalnya memaparkan tentang: A. Penguasaan Konsep Matematika Siswa SD B. Model Pembelajaran Kontektual C. Dst. BAB 3: METODE PENELITIAN/PELAKSANAAN PENELITIAN A. Subyek Penelitian B. Lokasi Penlitian dan Jadwal Pelaksanaan C. Data dan Sumber Data D. Instrumen Penelitian E. Teknik Analisis Data F. Tahap-tahap Penelitian (Siklus I, Siklus II,... dilakukan sesuai hasil refleksi tiap Siklus )

Sebaiknya masalah dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya.G.Kemudian dicari diidentifikasi hal-hal atau faktor yang menimbulkan masalah tersebut. dan operasional. hasil belajar mata pelajaran matematika di SMP Negeri 2 Baturraden khususnya kelas VII relatif rendah .masalah yang dapat diidentifikasikan dan ditetapkan dirumuskan secara jelas. Uraian dapat berupa jawaban terhadap pertanyaan ±pertanyaan berikut. Tujuan Penelitian Tujuan PTK adalah mengungkap permasalahan pembelajaran. Rumusan Masalah Masalah. ( sumber : buku nilai ) y Belum pernah dilaksanakan strategi pembelajaran kooperatif tipe jig saw. Faktor-faktor penentu tersebut menjadi dasar untuk menentukan alternatif solusi. mengidentifikasikan penyebabnya sekaligus memberikan pemecahan terhadap masalah yang terjadi.Contoh : . Latar Belakang Bagian ini memuat tentang permasalahan. C.Perkiraan Biaya Penelitian (jika digunakan untuk mengusulkan dana ke sponsor) H. Contoh : Bagaimanakah meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII-C SMP Negeri 2 Baturraden melauli strategi pembelajaran kooperatif tipe Jig Saw. apakah kompetensi awal siswa yang mengikuti pelajaran cukup memadai ? Apakah proses pembelajaran yang dialakukan cukup efektif? Apakah partisipasi aktif siswa di dalam proses belajar cukup memadai ? Apakah metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru tepat dan efektif ? Apakah sarana pembelajaran cukup memadai? Apakah kinerja guru di dalam inovasi pembelajaran cukup memadai?Bagaiman respon kelas terhadap iniiatif pembelajaran dengan strategi pembelajaran inovatif tertentu? Apakah hasil pembelajaran cukup berkualitas ? Uraian mengenai masalah menunjukkan kesenjangan antara idealisme dengan fakta empiris yang dirasakan dalam proses pembelajaran. kemudian dikaitkan dengan pemilihan tindakan yang tepat dan hasil yang dicapai. Contoh : y Berdasarkan fakta dilapangan. y Strtategi pembelajaran kooperatif tipe Jig saw dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Solusi bagi masalah tersebut berupa tindakan konkret yang dapat dilakukan oleh guru. y Hasil penelitian sebelumnya ( sebutkan sumber) menyatakan tentang strateg pembelajaran kooperatif tip Jig Saw. spesifik.Personalia Penelitian DAFTAR RUJUKAN LAMIRAN-LAMPIRAN Judul: _____________ Contoh : Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VII-C SMP Negeri 2 Baturraden melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jig Saw BAB 1: PENDAHULUAN A. Hal ini perlu dinyatakan dengan jelas sesuai rumusan masalah penelitiannya. B. misalnya tentang kulitas pembelajaran yang selama ini ditampilkan dan perlunya perbaikan kualitas pembelajaran di sekolah atau di kelas.

BAB 2: KAJIAN PUSTAKA Kajian pustaka berisi kajian teoritis dan empiris ( hasil penelitian terdahulu yang relevan ) yang dikemukakan sebagai landasan pemilihan tindakan. 2.Contoh : Manfaat bagi peserrta didik dapat membantu meningkatkan hasil belajar matematika . teori. Kajian pustaka digunakan sebagai penyusunan kerangka berpikir yang menunjukkan keterkaitan antara masalah. Pembelajaran kooperatif tipe Jig Saw adalah . Tes ( Ulangan Harian ) .. sumber data lainnya guru. Contoh : A.contoh : 1.. Manfaat Penelitian Bagian menguraiakan manfaat atau pentingnya penelitian. Banyumas. BAB 3: METODE PENELITIAN/PELAKSANAAN PENELITIAN A. Pembelajaran model Jig Saw C. Alat pengumpulan data 1. Sumber data utama adalah siswa . pada semester genap Tahun Peljaran 2009/2010. Hasil belajar adalah . Instrumen Penelitian Contoh : a. terutama bagi sekolah.Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII-C SMP Negeri 2 Baturraden melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe Jig Saw D.. sumber datanya dan teknik yang dipakai untuk mengumpulkan data tersebut. Data dan Sumber Data Bagian ini menguraikan dengan jelas jenis data yang akan dikumpulkan. hasil penelitian yang relevan. Dst B.. . C..Contoh : Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas VII-C jumlah peserta didik 36 orang Kelaas VII-C dipilih sebagai subyek penelitian karena kelas ini merupakan kelas denga ratarata nilai Ulangan tengah semester yang paling rendah. dan pilihan tindakan. jika diperlukan kepala sekolah dan staf sekolah lainnya. Hasil Belajar B. E.. guru dan siswa. Lokasi Penelitian dan Jadwal Pelaksanaan Contoh : Penelitian dilaksanakan di kelas VII-C SMP Negeri 2 Baturraden Jalan Kemutug Kidul Baturraden. Subyek Penelitian Bagian ini menguraikan secara lengkap identifikasi dan karakter subyek penelitian. Tinjauan Materi Matematika yang diteliti. Definisi Operasional Definisi operasional mendeskripisikan makna variabel-variabel utama yang dicakup di dalam penelitian. D.

Lembar Observasi b. misalnya jadwal kegiatan.Bahan Belajar Mandiri Bagi Guru Matematika SMP. Catatan Lapangan E. perangkat pembelajaran. M. 3) Menarik Kesimpulan dan Verifikasi.Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Sarana Pengembangan Keprofesionalan Guru dan Calon Guru Oleh Prof. Sumber Bacaan : .Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen Oleh Prof. dilakukan sesuai hasil refleksi tiap Siklus ) G.D dkk . Tahap-tahap Penelitian (Siklus I.Metode Pengumpulan Data 1.Perkiraan Biaya Penelitian (jika digunakan untuk mengusulkan dana ke sponsor) H. dan refleksi. Dr. Siklus II.. Herawati Susilo..Sc.2. evaluasi. Dra. Contoh : Teknik yang digunakan adalah analisis data kualitatif. LAMPIRAN-LAMPIRAN Berisi berbagai hal yang perlu dilampirkan. instrumen penelitian.Personalia Penelitian Jika dilakukan dengan Tim DAFTAR RUJUKAN Semua bahan pustaka yang pernah dirujuk dalam teks harus dimasukkan dalam daftar rujukan.. Tahap-tahap analisis data adlah 1) mereduksi data . Rochiati Wiriaatamadja .. Observasi 2. Ph. Teknik Analisis Data Pada bagian ini menguraikan tentang cara melakukan analisis data . F. dan dokumen lain yang relevan. Dirjen PMPTK . 2) Menyajikan data.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times