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As aulas tinham comeado numa segunda-feira. Escola de periferia, classes heterogneas, retardatrios.

Entre eles, uma criana crescida, quase um rapaz. - Por que voc faltou esses dias todos? - Fessora que nis mudemo onti. Nis veio da fazenda. Risadinhas da turma. - No se diz "nis mudemo", menino! A gente DEVE dizer: "ns mudamos", t? -T, fessora! No recreio, as chacotas dos colegas: "Oi, mudemo nis!" "At amanh, nis mudemo!" No dia seguinte, a mesma coisa: risadinhas, cochichos, gozaes. - Pai, no v mais pra escola! - Oxente! Modi qu? Ouvida a histria, o pai coou a cabea e disse: - Meu fio, num deixa a escola por uma bobagem dessa! No liga pras gozaes da meninada! Esquece logo eles. No esqueceram. Na quarta-feira, dei pela falta do menino. Ele no apareceu nenhum resto da semana, nem na segunda-feira seguinte. A me dei conta de que eu nem sabia o nome dele. Procurei no dirio de classe e soube que se chamava Lcio - Lcio Rodrigues Barbosa. Achei o endereo. Longe, um dos ltimos casebres do bairro. Fui l, uma tarde. O rapazola tinha partido nenhum dia anterior para a casa de um tio, no sul do Par. - meu, professora, fio no aguentou as gozao da meninada. Eu tentei faz ele continua, mas no teve jeito. Ele tava chateado demais. Bosta de vida! Eu devia di t ficado na fazenda ca FAMIA. Na cidade nis no tem veis. Nis fala tudo errado. Inexperiente, confusa, sem saber o que dizer, Engoli em seco e me despedi. O episdio ocorrera h dezessete anos e tinha cado em total esquecimento, ao menos de minha parte. Uma tarde, num povoado beira da Belm-Braslia, eu ia pegar o nibus, quando algum me chamou. Olhei e vi, acenando para mim, um rapaz pobremente vestido, magro, com aparncia Doentia. - O que , moo? - A senhora no se lembra de mim, fessora? Olhei para ele, dei tratos bola. Reconstitu num momento meus longos anos de Sacerdcio digo, de magistrio. Tudo escuro. - Eu sou "Nis mudemo", lembra? Comecei a tremer. - Moo, sim. Agora lembro. Como era mesmo seu nome? - Lcio - Lcio Rodrigues Barbosa. - O que aconteceu com voc? - O que aconteceu? Ah! fessora! mais fcil diz o que no aconteceu. Comi o po que o diabo amass. E ta diabo bom de padaria! Fui garimpeiro, fui bia-fria, um "gato" arrecadou me e levou num caminho pruma fazenda nenhum meio da mata. L trabaiei como escravo, passei fome, fui baleado quando consegui fugi. Peguei tudo quanto doena. At na cadeia j fui par. Nis ignorante s veis fais coisa sem faze Quer. A escola fais uma farta danada. Eu no devia de t sado daquele jeito fessora, mas no aguentei as gozao da turma. Eu vi logo que nunca ia consegui fala direito. Ainda hoje no sei. - Meu Deus!

Aquela revelao me virou pelo avesso. Foi demais para mim. Descontrolada, comecei a soluar convulsivamente. Como eu podia ter Sido to burra e m? E abracei o rapaz, o que Restava do rapaz, que me olhava atarantado. O nibus buzinou com insistencia. O rapaz afastou-me suavemente de mim. - Chora no, fessora! A senhora no tem curpa. - Como? Eu no tenho culpa? Deus do cu! Entrei no nibus apinhado. Cem olhos eram cem flechas Vingadoras apontadas para mim. O nibus partiu. Pensei na minha sala de aula. Eu era uma assassina a caminho da guilhotina. O nibus da Transbrasiliana deslizava manso pela Belm-Braslia rumo a Porto Nacional. Era abril, ms das derradeiras chuvas. No cu, uma luazona enorme pra namorado nenhum botar defeito. Sob o luar generoso, o cerrado verdejante era um prespio, todo poesia e misticismo. Mas minha alma estava profundamente amargurada. O encontro daquela tarde, a viso daquele jovem marcado pelo sofrimento, precocemente envelhecido, uma crua recordao de um episdio que parecia to banal... Tentei dormir. Intil. Meus olhos percorriam uma paisagem enluarada, mas ela nada mais era para mim que o pano de fundo de um drama estpido e trgico. Hoje tenho raiva da gramtica. Eu mudo, tu mudas, ele muda, ns mudamos, mudamos, mudaamoos, mudaaamooos... Superusada, mal usada, abusada, ela uma guilhotina dentro da escola. A gramtica faz gato e sapato da lngua materna - a lngua que a criana aprendeu com seus pais, colegas e irmos - e se torna o dos alunos do terror. Em vez de estimular e fazer crescer, comunicando, ela reprime e oprime, cobrando Centenas de regrinhas estpidas para aquela idade. E os da vida lucios, os Milhares de lucios da periferia e do interior, barrados nas salas de aula: "No assim que se diz, menino!" Como se o professor Quisesse dizer: "Voc est errado! Os seus pais esto errados! Amigos e seus irmos e vizinhos esto errados! A certa sou eu! Imite-me! Copie-me! Fale como eu! Voc no seja voc! Renegue suas razes! Diminua-se! Desfigure-se! Fique No Seu Lugar! Seja uma sombra! E siga desarmado pelo Matadouro da vida... "