METODE PENELITIAN

Membuat Angket Penelitian
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Metode Penelitian

Nama Mahasiswa NIM Prodi Rombel

: Puput Septiana Sari : 5301409066 : Pendidikan Teknik Elektro, S1 : 01

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2012

Kisi-kisi Angket No.20.25 2. Kompetensi sosial 4.7 8.21 22.23.17.14. Variable Penelitian Motivasi kerja Indikator 1.18 19. Kebutuhan akan Prestasi 1.11. Kebutuhan akan prestasi 2. Kompetensi pendidikan 3.12 13. Kompetenai pedagogik 2. MOTIVASI KERJA A. Kebutuhan akan kemajuan Pertanyaan 1.15 16. Kebutuhan akan pengakuan 3.4.5 6. Saya selalu berperan aktif dalam lomba kompetensi siswa (LKS) atau lomba-lomba yang berkaitan dengan jurusan elektronika B. Saya seringkali mendapat penghargaan dari kepala sekolah karena prestasi siswa yang baik 4. Kinerja guru 1. Saya seringkali mendapat penghargaan dari teman sejawat atas prestasi siswa dan kerja keras yang saya lakukan 5.24. Saya merasa aman dan senang mengerjakan pekerjaan saya . 1. Kebutuhan akan Pengakuan 3. Pekerjaan itu sendiri 4.9 10.2 3. Kompetensi profesional ANGKET PENELITIAN Keterangan SS S KS TS I. Saya telah bekerja maksimal atas hasil belajar yang diperoleh siswa saat ini 2. Tanggung jawab 5.

Menurut pendapat orang lain. KINERJA GURU A. Tanggung jawab 8. Saya tidak berusaha melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi karena sudah puas dengan jenjang karing saya sekarang Keterangan SS S KS TS II. Kompetensi Sosial 19.saya dipercaya Kepala Sekolah untuk tugas lainnya demi kemajuan sekolah E. Kebutuhan akan Kemajuan/Berkembang 10. Kompetensi Kepribadian 16. Saya berperilaku sopan dan menjadi teladan oleh siswa 17. empatik dan santun dengan siswa memakai bahasa yang sopan mengenai : a) Penyiapan kondisi psikologi siswa b) Memberikan pertanyaan atau tugas kepada siswa sebagai respons c) Hal-hal yang berkaitan dengan kesulitan belajar siswa . Pekerjaan saya sekarang. saya adalah orang yang berwibawa dan bijaksana C. Saya sering browsing internet untuk memperoleh informasi dibidang keilmuan saya 12. saya membaca atau membeli buku untuk meningkatkan pengetahuan saya dibidang elektonika 11. Saya menggunakan hasil nilai dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar siswa B. Pekerjaan itu Sendiri 6. Dalam sebulan. Cita-cita menjadi guru merupakan harapan dan keinginan saya sejak kecil 7.C. Saya dapat mengidentifikasi potensi siswa yang paham atau yang kurang paham mata pelajaran elektronika 14. Saya mampu memotivasi siswa agar menjadi pribadi yang mantap dan stabil 18. Kompetensi Pedagogik 13. Saya berkomunikasi secara efektif. melebihi profesi apapun D. Saya menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik siswa 15. Selain menjadi guru. Saya merasa sudah memiliki prestasi dalam pekerjaan saya 9.

Sebelum KBM dimulai. Saya berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah lainnya secaara santun. Materi pelajaran yang akan saya ajarkan. Saya mengetahui standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran elektronika 23. sebelumnya saya olah secara kreatif agar siswa mudah memahami materi tersebut Keterangan : SS S KS TS : Sangat Setuju : Setuju : Tidak Setuju : Tidak Setuju . empatik dan efektif 21.20. yang berkaitan dengan pembelajaran dan kemauan siswa D. Hubungan saya dengan orang tua siswa tidak ada kendala sampai saat ini. Saya memilih pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan siswa 25. saya memahami tujuan pembelajaran yang diampu 24. Kompetensi Profesional 22.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful