P. 1
Kisi angket

Kisi angket

|Views: 476|Likes:
Dipublikasikan oleh 'Sii Cumig Dudidudidamdam'

More info:

Published by: 'Sii Cumig Dudidudidamdam' on Apr 25, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/09/2015

pdf

text

original

METODE PENELITIAN

Membuat Angket Penelitian
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Metode Penelitian

Nama Mahasiswa NIM Prodi Rombel

: Puput Septiana Sari : 5301409066 : Pendidikan Teknik Elektro, S1 : 01

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2012

17. Saya merasa aman dan senang mengerjakan pekerjaan saya . MOTIVASI KERJA A. Kebutuhan akan prestasi 2. Pekerjaan itu sendiri 4. Saya seringkali mendapat penghargaan dari teman sejawat atas prestasi siswa dan kerja keras yang saya lakukan 5. Kebutuhan akan Prestasi 1. Kompetenai pedagogik 2.2 3. Variable Penelitian Motivasi kerja Indikator 1. Saya selalu berperan aktif dalam lomba kompetensi siswa (LKS) atau lomba-lomba yang berkaitan dengan jurusan elektronika B.18 19.Kisi-kisi Angket No. Kinerja guru 1.24. Kompetensi profesional ANGKET PENELITIAN Keterangan SS S KS TS I. Saya seringkali mendapat penghargaan dari kepala sekolah karena prestasi siswa yang baik 4. Kompetensi sosial 4. Kebutuhan akan kemajuan Pertanyaan 1. Kompetensi pendidikan 3.23.14. 1. Saya telah bekerja maksimal atas hasil belajar yang diperoleh siswa saat ini 2.11. Kebutuhan akan pengakuan 3.21 22.25 2.9 10.15 16.12 13.4.7 8.5 6. Kebutuhan akan Pengakuan 3. Tanggung jawab 5.20.

Kompetensi Sosial 19. Saya merasa sudah memiliki prestasi dalam pekerjaan saya 9. Saya menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik siswa 15. saya adalah orang yang berwibawa dan bijaksana C. Saya dapat mengidentifikasi potensi siswa yang paham atau yang kurang paham mata pelajaran elektronika 14. Saya menggunakan hasil nilai dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar siswa B. Dalam sebulan. Pekerjaan itu Sendiri 6. Tanggung jawab 8. empatik dan santun dengan siswa memakai bahasa yang sopan mengenai : a) Penyiapan kondisi psikologi siswa b) Memberikan pertanyaan atau tugas kepada siswa sebagai respons c) Hal-hal yang berkaitan dengan kesulitan belajar siswa . Saya sering browsing internet untuk memperoleh informasi dibidang keilmuan saya 12. melebihi profesi apapun D. Kompetensi Pedagogik 13. Saya mampu memotivasi siswa agar menjadi pribadi yang mantap dan stabil 18. Selain menjadi guru. Saya berperilaku sopan dan menjadi teladan oleh siswa 17. Kebutuhan akan Kemajuan/Berkembang 10. KINERJA GURU A. Pekerjaan saya sekarang. Menurut pendapat orang lain. Saya berkomunikasi secara efektif.saya dipercaya Kepala Sekolah untuk tugas lainnya demi kemajuan sekolah E. Cita-cita menjadi guru merupakan harapan dan keinginan saya sejak kecil 7. saya membaca atau membeli buku untuk meningkatkan pengetahuan saya dibidang elektonika 11. Saya tidak berusaha melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi karena sudah puas dengan jenjang karing saya sekarang Keterangan SS S KS TS II. Kompetensi Kepribadian 16.C.

Saya memilih pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan siswa 25. saya memahami tujuan pembelajaran yang diampu 24. Sebelum KBM dimulai. empatik dan efektif 21. yang berkaitan dengan pembelajaran dan kemauan siswa D.20. Hubungan saya dengan orang tua siswa tidak ada kendala sampai saat ini. Saya mengetahui standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran elektronika 23. Materi pelajaran yang akan saya ajarkan. Kompetensi Profesional 22. Saya berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah lainnya secaara santun. sebelumnya saya olah secara kreatif agar siswa mudah memahami materi tersebut Keterangan : SS S KS TS : Sangat Setuju : Setuju : Tidak Setuju : Tidak Setuju .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->