METODE PENELITIAN

Membuat Angket Penelitian
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Metode Penelitian

Nama Mahasiswa NIM Prodi Rombel

: Puput Septiana Sari : 5301409066 : Pendidikan Teknik Elektro, S1 : 01

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2012

Kompetensi pendidikan 3.20.18 19. Kebutuhan akan pengakuan 3. Saya telah bekerja maksimal atas hasil belajar yang diperoleh siswa saat ini 2.23. Kompetenai pedagogik 2.11.17. Kinerja guru 1.25 2.21 22.24.Kisi-kisi Angket No.15 16.9 10. Kebutuhan akan Pengakuan 3. Variable Penelitian Motivasi kerja Indikator 1. Saya seringkali mendapat penghargaan dari kepala sekolah karena prestasi siswa yang baik 4. MOTIVASI KERJA A.12 13.4. Pekerjaan itu sendiri 4. Saya seringkali mendapat penghargaan dari teman sejawat atas prestasi siswa dan kerja keras yang saya lakukan 5.7 8. Kebutuhan akan Prestasi 1.5 6. Saya selalu berperan aktif dalam lomba kompetensi siswa (LKS) atau lomba-lomba yang berkaitan dengan jurusan elektronika B. Saya merasa aman dan senang mengerjakan pekerjaan saya . Kompetensi sosial 4. 1.14. Kompetensi profesional ANGKET PENELITIAN Keterangan SS S KS TS I. Kebutuhan akan prestasi 2. Tanggung jawab 5.2 3. Kebutuhan akan kemajuan Pertanyaan 1.

Saya menggunakan hasil nilai dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar siswa B. Kebutuhan akan Kemajuan/Berkembang 10. saya adalah orang yang berwibawa dan bijaksana C. Kompetensi Kepribadian 16. Tanggung jawab 8. Saya tidak berusaha melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi karena sudah puas dengan jenjang karing saya sekarang Keterangan SS S KS TS II. Saya menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik siswa 15. Kompetensi Sosial 19. Kompetensi Pedagogik 13.C. melebihi profesi apapun D. saya membaca atau membeli buku untuk meningkatkan pengetahuan saya dibidang elektonika 11. Saya berkomunikasi secara efektif. empatik dan santun dengan siswa memakai bahasa yang sopan mengenai : a) Penyiapan kondisi psikologi siswa b) Memberikan pertanyaan atau tugas kepada siswa sebagai respons c) Hal-hal yang berkaitan dengan kesulitan belajar siswa . Saya sering browsing internet untuk memperoleh informasi dibidang keilmuan saya 12. Cita-cita menjadi guru merupakan harapan dan keinginan saya sejak kecil 7. Dalam sebulan. Saya mampu memotivasi siswa agar menjadi pribadi yang mantap dan stabil 18. KINERJA GURU A.saya dipercaya Kepala Sekolah untuk tugas lainnya demi kemajuan sekolah E. Pekerjaan itu Sendiri 6. Saya merasa sudah memiliki prestasi dalam pekerjaan saya 9. Menurut pendapat orang lain. Saya berperilaku sopan dan menjadi teladan oleh siswa 17. Saya dapat mengidentifikasi potensi siswa yang paham atau yang kurang paham mata pelajaran elektronika 14. Selain menjadi guru. Pekerjaan saya sekarang.

empatik dan efektif 21. Saya berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah lainnya secaara santun. Materi pelajaran yang akan saya ajarkan.20. saya memahami tujuan pembelajaran yang diampu 24. Hubungan saya dengan orang tua siswa tidak ada kendala sampai saat ini. Saya mengetahui standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran elektronika 23. Sebelum KBM dimulai. yang berkaitan dengan pembelajaran dan kemauan siswa D. Kompetensi Profesional 22. Saya memilih pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan siswa 25. sebelumnya saya olah secara kreatif agar siswa mudah memahami materi tersebut Keterangan : SS S KS TS : Sangat Setuju : Setuju : Tidak Setuju : Tidak Setuju .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful