METODE PENELITIAN

Membuat Angket Penelitian
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Metode Penelitian

Nama Mahasiswa NIM Prodi Rombel

: Puput Septiana Sari : 5301409066 : Pendidikan Teknik Elektro, S1 : 01

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2012

Saya seringkali mendapat penghargaan dari teman sejawat atas prestasi siswa dan kerja keras yang saya lakukan 5.14. Variable Penelitian Motivasi kerja Indikator 1. Tanggung jawab 5. Saya telah bekerja maksimal atas hasil belajar yang diperoleh siswa saat ini 2. Kebutuhan akan kemajuan Pertanyaan 1. Kompetensi sosial 4.5 6. Saya merasa aman dan senang mengerjakan pekerjaan saya . Kinerja guru 1.Kisi-kisi Angket No.18 19. Saya seringkali mendapat penghargaan dari kepala sekolah karena prestasi siswa yang baik 4. Kompetenai pedagogik 2. Kebutuhan akan Pengakuan 3.9 10.15 16.4.25 2. Pekerjaan itu sendiri 4.23. 1.11. Kebutuhan akan pengakuan 3. Saya selalu berperan aktif dalam lomba kompetensi siswa (LKS) atau lomba-lomba yang berkaitan dengan jurusan elektronika B. Kebutuhan akan prestasi 2.7 8.12 13. Kebutuhan akan Prestasi 1. Kompetensi pendidikan 3.24.21 22. MOTIVASI KERJA A. Kompetensi profesional ANGKET PENELITIAN Keterangan SS S KS TS I.2 3.17.20.

saya membaca atau membeli buku untuk meningkatkan pengetahuan saya dibidang elektonika 11. Saya dapat mengidentifikasi potensi siswa yang paham atau yang kurang paham mata pelajaran elektronika 14. Saya menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik siswa 15. Saya berkomunikasi secara efektif. Saya sering browsing internet untuk memperoleh informasi dibidang keilmuan saya 12. saya adalah orang yang berwibawa dan bijaksana C. Saya tidak berusaha melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi karena sudah puas dengan jenjang karing saya sekarang Keterangan SS S KS TS II. Pekerjaan saya sekarang. Kebutuhan akan Kemajuan/Berkembang 10. KINERJA GURU A. Menurut pendapat orang lain. Saya mampu memotivasi siswa agar menjadi pribadi yang mantap dan stabil 18. melebihi profesi apapun D. Kompetensi Sosial 19. Tanggung jawab 8.C. Kompetensi Pedagogik 13. Saya merasa sudah memiliki prestasi dalam pekerjaan saya 9. Pekerjaan itu Sendiri 6.saya dipercaya Kepala Sekolah untuk tugas lainnya demi kemajuan sekolah E. Selain menjadi guru. empatik dan santun dengan siswa memakai bahasa yang sopan mengenai : a) Penyiapan kondisi psikologi siswa b) Memberikan pertanyaan atau tugas kepada siswa sebagai respons c) Hal-hal yang berkaitan dengan kesulitan belajar siswa . Cita-cita menjadi guru merupakan harapan dan keinginan saya sejak kecil 7. Dalam sebulan. Saya menggunakan hasil nilai dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar siswa B. Saya berperilaku sopan dan menjadi teladan oleh siswa 17. Kompetensi Kepribadian 16.

20. Kompetensi Profesional 22. Sebelum KBM dimulai. Materi pelajaran yang akan saya ajarkan. empatik dan efektif 21. Saya mengetahui standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran elektronika 23. yang berkaitan dengan pembelajaran dan kemauan siswa D. sebelumnya saya olah secara kreatif agar siswa mudah memahami materi tersebut Keterangan : SS S KS TS : Sangat Setuju : Setuju : Tidak Setuju : Tidak Setuju . Saya berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah lainnya secaara santun. saya memahami tujuan pembelajaran yang diampu 24. Saya memilih pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan siswa 25. Hubungan saya dengan orang tua siswa tidak ada kendala sampai saat ini.