DAFTAR PUSTAKA Ali. M. 1992. Prosedur Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 2002.

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Azhari, Akyas. 2000. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Teraju. Darsono,dkk. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press. Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Panduan Lengkap KTSP. Yogyakarta: Hamalik, Oemar. 2001. Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar

Berdasarkan CBSA. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Leung, Shukkwan S. 1997. On the Role of Creative Thinking in Problem posing.http://www.fiz.karlsruhe.de/fiz/publications/zdm ZDM

Volum 29 (June 1997) Number 3. Electronic Edition ISSN 1615679X. Download 6 Agustus 2002. Maxwell, K. (2001). Positive learning dispositions in mathematics

:http://www.education.auckland.ac.nz/uoa/fms/default/education/ docs/word/research/foed_paper/issue11/ACE_Paper_3_Issue_11. doc [7Februari 2009] NCTM. (1989). Curriculum and Evaluation Standards for School

0Mathematics.Reston, VA: Authur.

Senduk.G.http://www. Yasin. Upaya Menciptakan Pengajaran yang Menyenangkan. (2007). Polla. G. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapan Dalam KBK. 1997. Makalah (tidak diterbitkan) disajikan dalam Seminar Lokakarya Pengembangan Kurikulum Dan Desain Inovasi Pembelajaran Biologi Program Studi Pendidikan Biologi Dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar . (2001). 4(2). Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik Serta Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Mengengah Atas. The State-of-Art in Mathematical Creativity. Reston. Disertasi Doktor pada PPS UPI: tidak dipublikasikan. B.de/fiz/publications/zdm ZDM Volum 29 (June 1997) Number 3. Nurhadi.fiz. Disertasi Doktor pada PPS UPI: tidak dipublikasikan. Pustaka Yustisia. Malang: Unuversitas Negeri Malang. 2005. Pertama (SMP). Ratnaningsih. Buletin Pelangi Pendidikan. Electronic Edition ISSN 1615679X.karlsruhe. Download 6 Agustus 2002. A. Ridlo S & Santoso K.NCTM. Principles and Standards for School Mathematics. (2000). 2004. Jelajah Alam Sekitar. Erkki. Pehkonen. VA: NCTM.

Sudjana. dan R&D). Semiawan. 2000. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya.Y. Semarang: Jurusan Biologi FPMIPA Universitas Negeri Semarang. Psikologi Belajar. (2005). Jakarta: PT Logos Wacana Ilmu. Inovasi Pendidikan. Kelvin. Pengembangan Berpikir Matematik Tingkat Tinggi Siswa SLTP dan SMU Serta Mahasiswa Strata Satu Melalui Berbagai . Bandung: Alfabeta. 2003. Nuryati. Nana S. 2007. 2000. Udin Syaefudin. Sukmadinata. Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Conny. Jakarta: Rineka Cipta. U. Seifert. 2006. Makalah disampaikan pada Seminar Lokakarya Guru-Guru IPA SLTP Sekolah Swasta 7-15 Agustus 2000. Sumarmo. Jakarta: PT Grasindo. 2009. Manajemen Pembelajaran dan Intruksi Pendidikan. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif. Bandung: Kesuma Karya. Bandung: Alfabeta. Kualitatif. Y. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia. Sugiyono. 2005. Slameto. Nana. Kontruktivisme dan Pembelajaran IPA/Biologi. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.(JAS) 13-14 Februari 2005. Yatim. 1997. Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Yogyakarta: IRCiSoD. Rustaman. Riyanto. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sa’ud.

W. Pembelajaran Inkuiri Model Silver Untuk Mengembangkan Kreativitas dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa Sekolah Menengah Atas. S. Laporan Hibah Penelitian Tim Pascasarjana-HTPT Tahun Ketiga. Bimo. Disertasi Doktor pada PPS UPI: tidak dipublikasikan Winkell. Jakarta: Bumi Aksara. 1996.Pendekatan Pembelajaran. Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta: Grafindo. Wardani. 2008. 2003. Trianto. Model Pembelajaran Terpadu Konsep. Strategi dan Implementasinya Dalam KTSP. Walgito. Yogyakarta: Andi Yogyakarta. Pengantar Psikologi Umum. 2010. Psikologi Pengajaran.S. Uno. Jakarta: Bumi Aksara. . Hamzah B. (2008).