SoalUjiKompetensiPascasertifikasiSekolahDasar KompetensiUtama Menguasailimamata pelajarandiSD/MIsecara luasdanmendalam StandarKompetensiGuruSekolahDasar StandarIsi KompetensiIntiGuru KompetensiGuruSD StandarKompetensi KompetensiDasar (StandarKompetensi) (KompetensiDasar) Membacanyaring Memilih,menata,dan

n Menguasaisubstansidan Memahamiteks sukukatadankata merepresentasimateriajar metodologidasarkeilmuan pendekdengan bahasaIndonesiaSD bahasaIndonesiayang denganlafalyang membacanyaring berdasarkanpemahaman mendukungpembelajaran tepat tentangbagaimanasiswa bahasa belajarbahasaIndonesia IndonesiaSD/MI. IndikatorEsensial Memilihmateriajaraspek membacadikelasrendahSD.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MIsecara luasdanmendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Memilih,menata,dan merepresentasimateriajar bahasaIndonesiaSD berdasarkanpemahaman tentangbagaimanasiswa belajarbahasaIndonesia

Mengungkapkan pikiran,perasaan, daninformasisecara tertulisdalam bentukkarangan, pengumuman,dan pantunanak

Menyusunkarangan tentangberbagai topiksederhana dengan memperhatikan penggunaanejaan (hurufbesar,tanda titik,tandakoma,dll.)

Memilihmateriajaraspek menulisdikelastinggiSD.

Menguasailimamatapelajaran Menguasaisubstansidan diSD/MIsecaraluasdan metodologidasarkeilmuan mendalam bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Merancang berbagai kegiatan Menyusun paragraf Mengungkapkan Merencanakan, melaksanakan, menulis di kelas berdasarkan bahan yang pikiran,perasaan,dan mengorganisasi, dan tinggi yang dapat informasidalambentuk tersedia dengan mengevaluasi pembelajaran meningkatkan paragrafdanpuisi memperhatikan bahasaIndonesiadiSD. kemampuan penggunaanejaan menulis dan berpikirsiswa. Memperjelas perencanaandan pelaksanaan penilaiandan evaluasidalam pembelajaran BahasadanSastra Indonesia. Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan,jenis,dan manfaat) membaca. Menemukanisi ataupesanpokok wacanadari sebuah pengumuman

Menguasailimamatapelajaran Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan diSD/MIsecaraluasdan bahasaIndonesiayang mendalam mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menuliskarangan Mengungkapkan pikiran,perasaan, berdasarkanpengalaman Merencanakan, melaksanakan, informasi,dan denganmemperhatikan mengorganisasi, dan pengalamansecara pilihankatadan mengevaluasi pembelajaran tertulisdalambentuk penggunaanejaan karangan,surat bahasaIndonesiadiSD. undangan,dandialog tertulis Memahamiteksmelalui Menemukankalimatutama Menampilkanketerampilan Menguasaisubstansidan padatiapparagrafmelalui membacaintensif, metodologidasarkeilmuan berbahasa(mendengarkan, membacanyaring,dan membacaintensif berbicara,membaca,dan bahasaIndonesiayang membacapantun mendukungpembelajaran menulis) bahasa IndonesiaSD/MI. Memahamiteksmelalui Membacanyaringsuatu Menampilkanketerampilan Menguasaisubstansidan pengumumandenganlafal membacaintensif, metodologidasarkeilmuan berbahasa(mendengarkan, membacanyaring,dan danintonasiyangtepat berbicara,membaca,dan bahasaIndonesiayang membacapantun mendukungpembelajaran menulis) bahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan berbahasa(mendengarkan, berbicara,membaca,dan menulis)

Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan,jenis,dan manfaat)menulis. Menemukanisi ataupesanpokok wacanadari sebuahberita

Menampilkanketerampilan berbahasa(mendengarkan, berbicara,membaca,dan menulis)

Memahamiteksagak panjang(150200kata), petunjukpemakaian, maknakatadalam kamus/ensiklopedi Memahamiteksdengan membacaintensif(150 200kata)danmembaca puisi

Menemukanpikiranpokok teksagakpanjang(150200 kata)dengancara membacasekilas Menjawabdanatau mengajukanpertanyaan tentangisiteksagak panjang(150200kata) yangdibacasecaraintensif

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menampilkanketerampilan berbahasa(mendengarkan, berbicara,membaca,dan menulis)

Menemukanisi ataupesanpokok dalamwacana naratifseperti ceritaataupuisi.

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan berbahasa(mendengarkan, berbicara,membaca,dan menulis)

Memahamiteks denganmembaca sekilas,membaca memindai,dan membacaceritaanak

Membandingkanisidua teksyangdibacadengan membacasekilas

Membandingkan berbagaijenis wacanabahasa Indonesia (deskripsidan narasi).

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan berbahasa(mendengarkan, berbicara,membaca,dan menulis)

Memahamiteks denganmembaca sekilas,membaca memindai,dan membacaceritaanak

Membandingkanisidua teksyangdibacadengan membacasekilas

Membandingkan berbagaiwacana BahasaIndonesia (argumentasidan eksposisi)

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan berbahasa(mendengarkan, berbicara,membaca,dan menulis)

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan berbahasa(mendengarkan, berbicara,membaca,dan menulis)

Mengungkapkan pikiran,perasaan, informasi,dan pengalamansecara tertulisdalambentuk karangan,surat undangan,dandialog tertulis. Menulislaporan pengamatanatau kunjunganberdasarkan tahapan(catatan, konsepawal,perbaikan, final)dengan memperhatikan penggunaanejaan

Menuliskarangan berdasarkanpengalaman denganmemperhatikan pilihankatadan penggunaanejaan Mengungkapkanpikiran, perasaan,informasi,dan faktasecaratertulisdalam bentukringkasan,laporan, danpuisibebas

Menyusun berbagai bentuk/jenis tulisan(deskripsi, narasi, argumentasi, eksposisi, percakapan,atau surat) Mendeskripsikan unsurunsurKarya TulisIlmiah(KTI)

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Mengkreasikanapresiasisastra Indonesiayangmendukung pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteks denganmembaca nyaring,membaca intensif,danmembaca dongeng

Menceritakanisidongeng yangdibaca

Menganalisisunsur intrinksikdan ekstrinsik,struktur, danciricirikarya sastraprosa.

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan bahasaIndonesiayang mendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Mengkreasikanapresiasisastra Indonesiayangmendukung pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteks denganmembaca nyaring,membaca intensif,danmembaca dongeng

Menceritakanisidongeng yangdibaca

Menilaiprosa

Menguasailimamatapelajaran diSD/MIsecaraluasdan mendalam

Mengkreasikanapresiasisastra Indonesiayangmendukung pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteksdengan membacaintensifdan membacateksdrama

Mengidentifikasiberbagai unsur(tokoh,sifat,latar, tema,jalancerita,dan amanat)dariteksdrama anak

Mengapresiasi drama.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

PenilaianprosesbelajarPKn.

Merumuskan prosesbelajarPKn tentangkonsep kejujuran Membuattes proses pembelajaran tentangsikap nasionalisme Merancang inditatordan instrumen penilaian pembelajaranPKn SD Membuatcontoh sangsipelanggaran normayang berlakudisekolah Merumuskan prinsipprinsip demokrasi.

PenilaianprosesbelajarPKn.

PenilaianprosesbelajarPKn.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menilaiberbagainormadalam kehidupan.

Mengenalkegiatan bermusyawaraH

Merumuskanprinsipprinsip demokrasidanpraktik demokrasidiIndonesia.

Menampilkansikap demokratis

Menghargaisuara terbanyak(mayoritas)

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Merumuskanprinsipprinsip demokrasidanpraktik demokrasidiIndonesia.

Menampilkansikap demokratis

Menghargaisuara terbanyak(mayoritas)

Menganalisis praktikdemokrasi diIndonesiadalam pengambilan keputusan

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Merumuskanprinsipprinsip demokrasidanpraktik demokrasidiIndonesia.

Memahamiperaturan perundangundangan tingkatpusatdan daerah Menghargainilainilai juangdalamproses perumusanPancasila sebagaiDasarNegara) Menghargainilainilai juangdalamproses perumusanPancasila sebagaiDasarNegara)

Menjelaskanpengertian danpentingnyaperaturan perundangundangan tingkatpusatdandaerah

MempertahankanPancasila sebagaidasarnegara. MempertahankanPancasila sebagaidasarnegara. MempertahankanPancasila sebagaidasarnegara. MempertahankanPancasila sebagaidasarnegara.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Merumuskannilainilai nasionalisme.

Mengkategorikan Peraturan perundang undangandi tingkatdaerah. Mendeskripsikannilai Mengemukakan nilaijuangdalamproses sejarah perumusanPancasila terbentuknya sebagaiDasarNegara Pancasilasebagai dasarnegara. Meneladaninilainilaijuang Menyimpulkan paratokohyangberperan nilainilai dalamprosesperumusan Pancasila,sebagai PancasilasebagaiDasar idiologinegara. Negaradalamkehidupan seharihari Menganalisis Menjelaskanpentingnya pentingnya keutuhanNegara keutuhanNegara KesatuanRepublik KesatuanRepublik Indonesia Indonesia(NKRI).

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Merumuskannilainilai nasionalisme.

Memilikikebanggaan sebagaibangsa Indonesia

Mengenalkekhasanbangsa Indonesia,seperti kebhinekaan,kekayaan alam,keramahtamahan

Mengidentifikasi batasbatas kepulauanyang rawandicaplok olehnegara tetanggadancara menanggulanginya.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Merumuskannilainilai nasionalisme.

Memilikikebanggaan sebagaibangsa Indonesia

Menampilkanrasabangga sebagaianakIndonesia

Membagankansistem pemerintahankabupaten,kota, provinsi,danpusat.

Mengenalsistem pemerintahantingkat pusat

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Membagankansistem pemerintahankabupaten,kota, provinsi,danpusat.

Memahamisistem pemerintahan kabupaten,kota,dan provinsi

Menelaahbentuk bentukmanifestasi nasionalisme dalamkehidupan seharihari. Mengenallembaga Membuatbagan lembaganegaradalam hubunganantara susunanpemerintahan lembagalembaga tingkatpusat,sepertiMPR, pemerintahandi DPR,Presiden,MA,MKdan tingkatpusat. BPKdll. Menggambarkanstruktur Membuatbagan organisasikabupaten,kota, hubunganantara danprovinsi lembagalembaga pemerintahandi tingkatdaerah. Menggambarkanstruktur Menelaahsistem organisasikabupaten,kota, pilkadayangadadi danprovinsi Indonesia.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Membagankansistem pemerintahankabupaten,kota, provinsi,danpusat.

Memahamisistem pemerintahan kabupaten,kota,dan provinsi

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanPKn yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Merumuskanprinsipdan praktikpolitikluarnegeri Indonesia.

Memahamiperan Indonesiadalam lingkungannegara negaradiAsiaTenggara Menguasaisubstansi danmetodologidasar keilmuanMatematika yangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansi danmetodologidasar keilmuanMatematika yangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menjelaskanpengertian kerjasamanegaranegara AsiaTenggara

Menelaahprinsip politikluarnegeri dandalamnegeri ASEAN. Merancang aktivitas pembelajaran berdasarkan prinsipdanteori pembelajaran matematika Merancang pembelajaran matematikayang menggunakan gradasimulai representasi kongkrit,simbolik, danabstrakagar siswadapat mengonstruksi pengetahuan matematika. Memilihmedia pembelajaranyang tepatuntuk pembelajaran operasibilangan bulat

Menguasaiprinsip,teoridan strategipembelajaranserta teknikasesmenyangtepatpada pembelajaranmatematika

Menguasaiprinsip,teori danstrategipembelajaran sertateknikasesmenyang tepatpadapembelajaran matematika

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip,teoridan strategipembelajaranserta teknikasesmenyangtepatpada pembelajaranmatematika

Menguasaiprinsip,teori danstrategipembelajaran sertateknikasesmenyang tepatpadapembelajaran matematika

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip,teoridan strategipembelajaranserta teknikasesmenyangtepatpada pembelajaranmatematika

Menguasaisubstansi danmetodologidasar keilmuanMatematika yangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip,teori danstrategipembelajaran sertateknikasesmenyang tepatpadapembelajaran matematika

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasaikonsepbilangan, operasi,algoritma,dansifat sifatbilanganpecahan

Menggunakanpecahan dalampemecahan masalah

Melakukanoperasihitung yangmelibatkanberbagai bentukpecahan

Menyelesaikan masalahyang berkaitandengan bilanganpecahan Mengombinasikan beragamstrategi pembelajaran matematikauntuk mencapaitujuan pembelajaran. Memilihmedia pembelajaranyang tepatuntuk pembelajaran geometridan pengukuran Menganalisisdan menerapkan urutanoperasi padabilanganbulat Menyelesaikan masalahyang berkaitandengan bilanganpecahan

Menguasaiprinsip,teoridan strategipembelajaranserta teknikasesmenyangtepatpada pembelajaranmatematika

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansi danmetodologidasar keilmuanMatematika yangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaiprinsip,teoridan Menguasaisubstansi strategipembelajaranserta danmetodologidasar teknikasesmenyangtepatpada keilmuanMatematika pembelajaranmatematika yangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaikonsepbilangan, Memahamidan operasi,algoritma,dansifat menggunakansifat sifatbilanganbulat sifatoperasihitung bilangandalam pemecahanmasalah Menguasaikonsepbilangan, Menggunakanpecahan operasi,algoritma,dansifat dalampemecahan sifatbilanganpecahan masalah

Menguasaiprinsip,teori danstrategipembelajaran sertateknikasesmenyang tepatpadapembelajaran matematika Menguasaiprinsip,teori danstrategipembelajaran sertateknikasesmenyang tepatpadapembelajaran matematika Melakukanoperasihitung campuran

Melakukanoperasihitung yangmelibatkanberbagai bentukpecahan

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasaikonsepbilangan, operasi,algoritma,dansifat sifatbilanganpecahan

Menjumlahkandan Menjumlahkanbilangan mengurangkanbilangan bulat bulat

Menguasikonsepdanprinsip dalamgeometridan pengukuran

Memahamisifatsifat bangundanhubungan antarbangun

Menguasikonsepdanprinsip dalamgeometridan pengukuran

Menghitungluas bangundatar sederhanadan menggunakannya dalampemecahan masalah Menghitungluas bangundatar sederhanadan menggunakannya dalampemecahan masalah

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan bangundatardanbangun ruangsederhana Menyelesaikanmasalah Menganalisisdan yangberkaitandenganluas menerapkansifat bangundatar sifatsegiempat

Menyelesaikan masalahyang berkaitandengan penjumlahan bilangan Menyelesaikan masalahyang berkaitandengan volumebenda ruang.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasikonsepdanprinsip dalamgeometridan pengukuran

Menyelesaikanmasalah Menganalisisdan yangberkaitandenganluas menerapkansifat bangundatar sifatkesejajaran garisgaris

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasikonsepdanprinsip dalamgeometridan pengukuran

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuan Matematikayangmendukung pembelajaranbahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasikonsepdanprinsip dalamgeometridan pengukuran

Menghitungluas bangundatar sederhanadan menggunakannya dalampemecahan masalah Memahamisifatsifat bangundanhubungan antarbangun

Menyelesaikanmasalah Menyelesaikan yangberkaitandenganluas masalahyang bangundatar berkaitandengan luasdaerahbangun datar

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan bangundatardanbangun ruangsederhana Menafsirkansajiandata

Menguasaikonsepprobabilitas danstatistikasertaaplikasinya

Mengumpulkandan mengolahdata

Menyelesaikan masalahyang berkaitandengan volumebangun ruang Menyelesaikan masalahyang berkaitandengan diagram Memecahkan masalahberkaitan denganratarata

Menguasaikonsepprobabilitas danstatistikasertaaplikasinya

Menyelesaikanmasalah yangberkaitandengan data

Menentukanratarata hitungdanmodus sekumpulandata

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

MerancangpembelajaranIPA sesuaidengankarakteristik pesertadidikdanmateri

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

MerancangpembelajaranIPA sesuaidengankarakteristik pesertadidikdanmateri

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

MerancangpembelajaranIPA sesuaidengankarakteristik pesertadidikdanmateri

Merumuskan tujuan pembelajaran (proses,produk, dansikap)sifat bendapadat,cair dangassesuai dengan karakteristik pesertadidikdan materiajar Merancang kegiatan pembelajaranIPA melalui penyelidikanilmiah agarsiswadapat mengkonstruksi pengetahuanIPA Mengkombinasikan beragam pendekatan/ strategi/metode/ teknik pembelajaranIPA untukmencapai tujuan pembelajaran (produk,proses, dansikapilmiah

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menafsirkanstruktur,fungsi dansistempengangkutanpada tumbuhan

Memahamicara tumbuhanhijau membuatmakanan

Mengidentifikasicara tumbuhanhijaumembuat makanan

Menganalisis prosesproses fotosintesispada tumbuhan Menyimpulkan macammacam pengangkutan padatumbuhan Menggambarkan hubunganmanusia, lingkungandan pemeliharaannya Menganalisisfungsi kelenjarkelenjar yangberhubungan dengansystem pencernaan makananpada manusia Menganalisis kelainandan gangguanpada sistempernapasan manusia

Menafsirkanstruktur,fungsi dansistempengangkutanpada tumbuhan

Memahamicara tumbuhanhijau membuatmakanan

Mengidentifikasicara tumbuhanhijaumembuat makanan

Menafsirkanstruktur,fungsi dansistempengangkutanpada tumbuhan

Memahamipengaruh kegiatanmanusia terhadapkeseimbangan lingkungan Mengidentifikasifungsi organtubuhmanusia danhewan

Menafsirkanorgan,fungsi,dan sistempadasistemtubuh hewandanmanusia

Mengidentifikasikegiatan manusiayangdapat mempengaruhi keseimbanganalam (ekosistem) Mengidentifikasifungsi organpencernaanmanusia danhubungannyadengan makanandankesehatan

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menafsirkanorgan,fungsi,dan sistempadasistemtubuh hewandanmanusia

Mengidentifikasifungsi organtubuhmanusia danhewan

Mengidentifikasifungsi organpernapasanmanusia

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Mengkategorikanmateridan perubahannya

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Memecahkanpermasalahan energidanperubahannya

Memahamisifatsifat, Mendeskripsikan perubahansifatbenda perubahansifatbenda dankegunaannyadalam (ukuran,bentuk,warna, kehidupanseharihari ataurasa)yangdapat diamatiakibatdari pembakaran,pemanasan, dandiletakkandiudara terbuka Menerapkansifatsifat Mendeskripsikansifatsifat cahayamelaluikegiatan cahaya membuatsuatu karya/model Memahamipentingnya penghematanenergy Mengidentifikasikegunaan energilistrikdan berpartisipasidalam penghematannyadalam kehidupanseharihari Mengidentifikasikegunaan energilistrikdan berpartisipasidalam penghematannyadalam kehidupanseharihari

Mengkategorikan penyebab perubahansifat benda.

Menganalisissifat sifatcahaya

Memecahkanpermasalahan energidanperubahannya

Menyelidikikonsep kelistrikandandan kemagnetan

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Memecahkanpermasalahan energidanperubahannya

Memahamipentingnya penghematanenergy

Menganalisis kebutuhanenergy dandayalistrik dalamkehidupan seharihari.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPA yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Memecahkanpermasalahan energidanperubahannya

Memecahkanpermasalahan energidanperubahannya

Memahamiberbagai caragerakbenda, hubungannyadengan energidansumber energi Memahamiberbagai bentukenergidancara penggunaannyadalam kehidupanseharihari

Mendeskripsikanhasil pengamatantentang pengaruhenergipanas, gerak,getarandalam kehidupanseharihari Mendeskripsikanenergi panasdanbunyiyang terdapatdilingkungan sekitarsertasifatsifatnya

Memprediksi peristiwapemuaian dalamkehidupan seharihari Menganalisisperan kalordalam mengubahsuhu benda.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menganalisisfenomena fenomenabumidanalam semesta

Memahamimatahari Mendeskripsikansistem sebagaipusattatasurya tatasuryadanposisi daninteraksibumi penyusuntatasurya dalamtatasurya Memahamimatahari Mendeskripsikansistem sebagaipusattatasurya tatasuryadanposisi daninteraksibumi penyusuntatasurya dalamtatasurya Mengenalsumberdaya alam,kegiatanekonomi, dankemajuanteknologi dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi Mengenalperkembangan teknologiproduksi, komunikasi,dan transportasiserta pengalaman menggunakannya

Mengelompokkan planetplanet dalamtatasurya

Menganalisisfenomena fenomenabumidanalam semesta

Menganalisis prosesterjadinya tatasurya

Menguasailingkupdanstruktur IPS

Membandingkan antarafaktadan konsepdalamIPS

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasailingkupdanstruktur IPS

Memahamijenis pekerjaandan penggunaanuang

Mengenaljenisjenis pekerjaan

Menyususn generalisasidalam IPS

Menguasaisejarahkenampakan bentangalam,gejalaalam,dan pemanfaatanSDAuntuk menciptakankehidupanyang sejahteradanharmonisdalam kehidupan Menguasaisejarahkenampakan bentangalam,gejalaalam,dan pemanfaatanSDAuntuk menciptakankehidupanyang sejahteradanharmonisdalam kehidupan Menguasaisejarahkenampakan bentangalam,gejalaalam,dan pemanfaatanSDAuntuk menciptakankehidupanyang sejahteradanharmonisdalam kehidupan

Memahamisejarah, kenampakanalam,dan keragamansukubangsa dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi Memahamisejarah, kenampakanalam,dan keragamansukubangsa dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi Memahamisejarah, kenampakanalam,dan keragamansukubangsa dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi

Menghargaiberbagai peninggalansejarahdi lingkungansetempat (kabupaten/kota,provinsi) danmenjaga kelestariannya Menghargaikeragaman sukubangsadanbudaya setempat(kabupaten/kota, provinsi)

Menganalisis sejarah kenampakanalam.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Merumuskan pemanfaatandan pemeliharaanSDA yangtidakdapat diperbaharui. Merumuskan pemanfaatandan pemeliharaanSDA untukmenciptakan kehidupanyang sejahteradan harmonisdalam kebinekaan

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menghargaikeragaman sukubangsadanbudaya setempat(kabupaten/kota, provinsi)

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisejarahkenampakan bentangalam,gejalaalam,dan pemanfaatanSDAuntuk menciptakankehidupanyang sejahteradanharmonisdalam kehidupan Menguasaisejarahkenampakan bentangalam,gejalaalam,dan pemanfaatanSDAuntuk menciptakankehidupanyang sejahteradanharmonisdalam kehidupan

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Merumuskan penyebab terjadinyagejala gejalaalam,dan bentukbentuk bencanaalam Menghargaikeragaman Mengaitkan sukubangsadanbudaya penyebab setempat(kabupaten/kota, terjadinyagejala provinsi) gejalaalam,dan bentukbentuk bencanaalamserta usahausahauntuk menghadapinya Menguasaisejarahkenampakan Memahamisejarah, Menghargaikeragaman Memahami bentangalam,gejalaalam,dan kenampakanalam,dan sukubangsadanbudaya berbagainorma pemanfaatanSDAuntuk keragamansukubangsa setempat(kabupaten/kota, yangadadi menciptakankehidupanyang dilingkungan provinsi) masyarakat sejahteradanharmonisdalam kabupaten/kotadan kehidupan provinsi Menganalisisprosesglobalisasi Memahamiperanan Menjelaskanperanan Menganalisisperan dankerjasamaekonomiluar bangsaIndonesiadiera Indonesiapadaeraglobal bangsaIndonesia Indonesia global dandampakpositifserta padaeraglobal negatifnyaterhadap kehidupanbangsa Indonesia

Memahamisejarah, kenampakanalam,dan keragamansukubangsa dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi Memahamisejarah, kenampakanalam,dan keragamansukubangsa dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi

Menghargaikeragaman sukubangsadanbudaya setempat(kabupaten/kota, provinsi)

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menganalisisprosesglobalisasi dankerjasamaekonomiluar Indonesia

Memahamiperanan bangsaIndonesiadiera global

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menganalisisberbagaiaktivitas ekonomidanperanuangdalam perekonomian

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menganalisisberbagaiaktivitas ekonomidanperanuangdalam perekonomian

Menjelaskanperanan Indonesiapadaeraglobal dandampakpositifserta negatifnyaterhadap kehidupanbangsa Indonesia Mengenalsumberdaya Mengenalpentingnya alam,kegiatanekonomi, koperasidalam dankemajuanteknologi meningkatkan dilingkungan kesejahteraanmasyarakat kabupaten/kotadan provinsi Memahamijenis Mengenalpenggunaan pekerjaandan uangsesuaidengan penggunaanuang kebutuhan

Menganalisis prosesglobalisasi

Menganalisis berbagaiaktivitas ekonomidalam masyarakat Memahami kebijakanekonomi

Menyelenggarakan pembelajaranIPSyang mendidik

Mengenalsumberdaya Mengenalpermasalahan alam,kegiatanekonomi, sosialdidaerahnya dankemajuanteknologi dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi

Merencanakan media pembelajaran sesuaikarakteristik pesertadidikuntuk mencapaitujuan pembelajaranIPS

 Menguasailimamata Menguasaisubstansidan pelajarandiSD/MIsecara metodologidasarkeilmuanIPS luasdanmendalam yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI. Menyelenggarakanpenilaian prosesdanhasilbelajarIPS Mengenalsumberdaya Mengenalpermasalahan alam,kegiatanekonomi, sosialdidaerahnya dankemajuanteknologi dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi Mengenalsumberdaya Mengenalpermasalahan alam,kegiatanekonomi, sosialdidaerahnya dankemajuanteknologi dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi Mengenalsumberdaya Mengenalpermasalahan alam,kegiatanekonomi, sosialdidaerahnya dankemajuanteknologi dilingkungan kabupaten/kotadan provinsi Menyusunevaluasi berdasarindikator padapembelajaran IPSdiSD

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menyelenggarakanpenilaian prosesdanhasilbelajarIPS

Memilihprosedur penilaiandan evaluasiprosesdan hasilbelajarIPS

Menguasailimamata pelajarandiSD/MI secaraluasdan mendalam

Menguasaisubstansidan metodologidasarkeilmuanIPS yangmendukungpembelajaran bahasa IndonesiaSD/MI.

Menyelenggarakanpenilaian prosesdanhasilbelajarIPS

Mengidentifikasi aspekprosesdan hasilbelajarIPS yangpentinguntuk dinilai.