Anda di halaman 1dari 12

FAKULTAS PERTANIAN SILABUS Program Studi Kompetensi Lulusan : Agroteknologi : 1.

Menerapkan prinsip ilmiah dalam merumuskan, menganalisis dan memecahkan permasalahan bidang pertanaian 2. Menciptakan inovasi dalam menerapkan Ipteks di bidang pertanian berdasarkan prinsip pertanian berkelanjutan, baik yang modern maupun dari pengembangan kearifan lokal 3. Merancang dan melaksanakan penelitian yang menghasilkan kesimpulan dan rekomendasi secara benar 4. Menjadi pebelajar sepanjang hayat : Metodologi Penelitian : : : : : Perancangan Penelitian II 2 SKS 5 Mengkonstruksi penelitian berdasarkan kaidah metode ilmiah

Bahan Kajian Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot Semester Standar kompetensi Dosen Pengampu

: Prof.Dr.Ir. Sholahuddin, MS, Ir. Zainal Djauhari F., MS, Ir. Djoko Mursito, MP., Ir. Sri Hartati, MP., Ir. Retna B. Arniputri, MS., Ir. Endang S. Muliawati, M.Si *, Ir. Sumani, M.Si, Komariyah, SP.MP.Ph.D, Rahayu, SP, MP, Ph.D

Kelompok Kompetensi Dasar (KKD): 1. Menerapkan Metode Statistik Deskriptif, terdiri dari kompetensi dasar: a. Mengidentifikasi karakteristik data, b. Menerapkan metode untuk pendeskripsian data 2. Menerapkan Metode Statistik inferensia, terdiri dari kompetensi dasar: a. Menghitung pendugaan nilai parameter berdasarkan nilai rataan, proporsi dan ragam dari contoh b. Menyusun hipotesis dan mengujinya berdasarkan nilai rataan, proporsi dan ragam dari contoh 3. Merumuskan model hubungan fungsional antara peubah-peubah dalam penelitian baik yang menggunakan metode survai maupun percobaan, terdiri dari kompetensi dasar: a. Menentukan sumber-sumber keragaman dalam penelitian baik yang menggunakan metode survai maupun percobaan b. Merumuskan model hubungan fungsional antara peubah-peubah dalam penelitian c. Merumuskan hipotesis uji 4. Membandingkan macam-macam rancangan percobaan, terdiri dari komptentensi dasar:

a. Mendemonstrasikan tahap-tahap perancangan pada beberapa macam rancangan percobaan b. Menggambarkan lay out beberapa macam rancangan percobaan c. Merancang 3 percobaan yang simultan dalam suatu topik /tema penelitian payung Kompetensi Dasar Indikator Pengala man Belajar 3 Diskusi Materi Pokok Alok asi Wakt u 5 1x10 0 Sumber belajar/ Bahan/Alat 6 slide powerpoint Dokumen kontrak pembelajara n whiteboard Penilaia n

1 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan keterkaiatannya dengan ilmu-ilmu lain serta manfaat dari pembelajaran MK Perancangan penelitian II dalam kehidupan

2 Merinci tujuan kompetensi yang akan dicapai dan proses pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam MK Perancangan Penelitian II Menjelaskan prinsip berpikir ilmiah dalam menyusun rancangan penelitian Menjelaskan keterkaitan materi pembelajaran MK Perancangan Penelitian II dengan materi yang dipelajari dalam MK Perancangan Penelitian I dan Metode Analisis Data Menjelaskan keterkaitan materi pembelajaran MK Perancangan Penelitian II dengan ilmu-ilmu lain serta kemanfaatannya dalam kehidupan

4 Kontrak pembelajaran, yang berisi tentang: identitas MK Perancangan Penelitian II, manfaat, deskripsi, kompetensi dasar dan indikator, organisasi materi, strategi pembelajaran, sumber belajar, tugas, kriteria penilaian dan jadual pembelajaran dan norma akademik. Prinsip berpikir ilmiah sebagai dasar dalam perancangan penelitian Keterkaitan materi pembelajaran MK Perancangan Penelitian II dengan materi pada MK Perancangan Penelitian I dan Metode Analisis Data sebagai satu kesatuan Bahan kajian mengenai metodologi penelitian. Keterkaitan materi MK Perancangan Penelitian II dengan ilmu-ilmu lain dan

7 -

kemanfaatannya dalam kehidupan

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengala man Belajar Diskusi Case solving

Materi Pokok

Alok asi Wakt u 3x10 0

Sumber belajar/ Bahan/Alat Referensi 4, 5,6,8 slide powerpoint Latihan kasus Tugas (take home) whiteboard

Penilaia n

Menerapkan Metode Statistik Deskriptif yang terdiri dari dua kompetensi dasar : a. Mengidentifikasi karakteristik data, b. Menerapkan metode untuk pendeskripsian data

Mengkategorikan populasi, contoh acak, statistik dan parameter Menerapkan metode penarikan contoh Mengkategorikan jenis peubah, cara pengukuran peubah, karakteristik data Meringkas data secara sistematis Menghitung ukuran pemusatan dan persebaran data, serta kemencengan kurva Menginterpretasi nilai nilai ukuran pemusatan data, persebaran data dan kemencengan kurva Menggambar beberapa macam kurva /grafik

Pengertian dan karakteristik populasi, contoh acak, metode pengacakan, metode penarikan contoh, karakteristik variabel/ peubah dalam penelitian dan cara pengukurannya Karakteristik data/fakta, metode peringkasan data, ukuran pemusatan dan persebaran data, metode penyajian data dalam bentuk grafik/kurva dan interpretasi data

Evaluasi I

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengala man Belajar

Materi Pokok

Alok asi Wakt u

Sumber belajar/ Bahan/Alat

Penilai an

Menerapkan Metode Statistik inferensia, yang terdiri dari dua Kompetensi Dasar: a. Menduga nilai parameter berdasarkan nilai rataan, proporsi dan ragam contoh b. Menguji hipotesis berdasarkan nilai rataan, proporsi dan ragam contoh

Kompetensi Dasar

Membandingkan sebaran Diskusi nilai peluang peubah acak Case diskret dan kontinu solving Merinci karakteristik sebaran peluang diskret (binom, multinom, hipergeometrik, poison) dan sebaran peluang kontinu (Normal baku Z, t-student, F) Menghitung nilai peluang kejadian berdasarkan pendekatan rumus sebaran nilai peluang diskret dan kontinu Menjelaskan kegunaan inferensia statistik Menghitung nilai duga rataan, proporsi, dan ragam populasi pada tingkat kepercayaan tertentu Mendefinisikan hipotesis nol dan hipotesis alternatif untuk uji hipotesis pada satu dan dua populasi Menerapkan rumus-rumus untuk uji hipotesis pada satu dan dua populasi menggunakan pendekatan sebaran peluang Z dan tstudent Menginterpretasi hasil uji hipotesis Pengala Indikator

Kaidah peluang peubah acak diskret dan kontinu, karakteristik sebaran peluang diskret (binom, multinom, hipergeometrik, poison) dan sebaran peluang kontinu (Normal baku Z, t-student, F) Pengertian pendugaan parameter, prosedur pendugaan nilai rataan, proporsi, dan ragam populasi Pengertian hipotesis dan keterkaitannya dengan kesimpulan dalam penelitian, cara pendefinisian hipotesis (hipotesis nol dan alternatif), Prosedur pengujian hipotesis untuk satu dan dua populasi, berdasarkan nilai rataan atau proporsi contoh, Interpretasi hasil uji hipotesis

5x10 0

Referensi 4, 5, 6, 8 slide powerpoint Latihan kasus Tugas (take home) whiteboard

Evaluasi II

Materi Pokok

Alok

Sumber

Penilai

man Belajar Merumuskan model hubungan fungsional antara peubah-peubah dalam penelitian baik yang menggunakan metode survai maupun percobaan, yang terdiri dari tiga Kompetensi Dasar: a. Menentukan sumber-sumber keragaman dalam penelitian yang menggunakan metode survai maupun percobaan b. Merumuskan model hubungan fungsional antara peubah-peubah dalam penelitian c. Merumuskan hipotesis uji Merinci sumber-sumber keragaman populasi pada penelitian mengggunakan metode survei dan percobaan Mengkategorikan sifat-sifat peubah dalam penelitian mengggunakan metode survei dan percobaan Menjelaskan pengertian model hubungan antara peubah-peubah dalam penelitian dan kegunaannya dalam analisis Merumuskan model aditif linier antara peubahpeubah dalam penelitian (survei dan percobaan) Merumuskan hipotesis uji yang diturunkan dari model aditif liniernya Pengertian sumber keragaman dalam Observa penelitian, cara si mengidentifikasi sumber lapanga keragaman, dan prosedur n pengacakan Diskusi Case solving Pengertian peubah (variable) dalam penelitian, sifat-sifat peubah, model hubungan antara peubahpeubah dalam penelitian, konsep model aditif linier, kedudukan peubah-peubah dan galat acak dalam model aditif linier Metode penelitian survei: cara mengidentifikasi sumber keragaman dalam penelitian survei, penetapan peubah, model aditif linier antar peubah, rumusan hipotesis uji Metode penelitian percobaan: cara mengidentifikasi sumber keragaman dalam percobaan, penetapan peubah, model aditif linier antar peubah, rumusan hipotesis uji Latihan kasus dari beberapa set data hasil penelitian (survei dan percobaan)

asi Wakt u 3x10 0

belajar/ Bahan/Alat Referensi 1, 2, 3, 7 slide powerpoint Latihan kasus Tugas (take home) whiteboard

an

Evaluasi III

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengala man Belajar Diskusi Observa si lapanga n Case solving

Materi Pokok

Alok asi Wakt u 4x10 0

Sumber belajar/ Bahan/Alat Referensi 1, 2, 3, 7 slide powerpoint Latihan kasus Tugas (take home) whiteboard

Penilai an

Membandingkan macam-macam rancangan percobaan, yang terdiri dari tiga Kompetensi Dasar: a. Mendemonstrasikan tahap-tahap perancangan pada beberapa macam rancangan percobaan b. Menggambarkan lay out beberapa macam rancangan percobaan c. Merancang 3 percobaan yang simultan dalam suatu topik /tema penelitian payung

Menjelaskan prinsip perancangan percobaan sederhana Merinci kedudukan populasi, sampel, unit percobaan, dan tahaptahap prosedur pengacakan pada perancangan percobaan sederhana Mnetapkan asumsiasumsi dalam percobaan, rancangan lingkungan dan perlakuan, serta menggambarkan layout macam-macam percobaan sederhana Merinci kedudukan populasi, sampel, unit percobaan, dan tahaptahap prosedur pengacakan pada perancangan percobaan berfaktor dua atau lebih Mnetapkan asumsiasumsi dalam percobaan, rancangan lingkungan dan perlakuan, serta menggambarkan layout macam-macam

presenta Prinsip-prinsip dan prosedur si beberapa macam perancangan percobaan berfaktor dua atau lebih, asumsi yang harus dipenuhi dan tata letaknya Mengembangkan ide untuk menyusun 3 percobaan yang dapat dilaksanakan secara simultan dalam suatu topik/tema penelitian payung

Prinsip-prinsip perancangan percobaan, populasi, sampel, unit percobaan, pengacakan, prosedur dan asumsi-asumsi dalam beberapa macam rancangan percobaan sederhana, serta tata letak (lay-out),

Evaluasi IV

percobaan berfaktor dua atau lebih Menyusun dan mempresentasikan 3 set rancangan percobaan yang simultan dalam suatu topik/tema penelitian payung

Referensi: 1. Gomez, K.A and A.A. Gomez. 1984. Statistical Procedures for Agricultural Research. 2 nd ed. An International Rice Research institute Book. John Wiley & Sons Inc. Singapore. 2. Kusriningrum, R.S. 2008. Perancangan Percobaan. Airlangga Univ. Press. Surabaya. 3. Mattjik, A.A. dan I.M. Sumertajaya. 2002. Perancangan Percobaan dengan Aplikasi SAS dan Minitab Jilid I . IPB Press. Bogor. 4. Steel, R.G.D and J.H. Torrie. 1982. Principles and Procedures of Statistic, a Biometrical Approach . 2nd ed. Mc Graw Hill Int. Book Co. India. 5. Voelker, D.H., P.Z. Orton and S.V. Adams. 2004. Cliffs Quick Review
TM

Statistika (Terjemahan). Penerbit Pakar Raya. Jakarta.

6. Walpole R.E. and R.H. Myers. 1986. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan (Terjemahan. 2nd ed.). Penerbit ITB. Bandung. 7. Yitnosumarto, S. 1991. Percobaan. Perancangan, Analisis dan Interpretasinya. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. 8. ____________. 1994. Dasar-dasar Statistika. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Draft RPP Kulia h ke 1 1 Pokok Bahasan 2 Percobaan, tujuan percobaan, hipotesis, variabel bebas dan perlakuan, tata letak (lay-out), populasi, sample, unit percobaan, galat, pengacakan, variabel respon, data, analisis data, asumsiasumsi dalam rancangan percobaan, penelitian payung Pengalaman/Strate gi Belajar 3 Ceramah dan diskusi Waktu 4 1x3x 50

Tugas individu: menetapkan judul dan tujuan percobaan, hipotesis, variabel bebas/perlakuan, tata letak, populasi, sample, unit percobaan, galat, pengacakan, cara mengumpulkan data respon Ceramah dan diskusi 2x3x 50

2-3

Prinsip-prinsip dan prosedur dalam perancangan percobaan, jenis-jenis rancangan percobaan sederhana dan tata letaknya, asumsi dan model aditif liniernya

Tugas individu: menelaah judul dan tujuan percobaan, hipotesis, variabel bebas/perlakuan, rancangan percobaan berikut tata letaknya, variabel respon pada hasil-hasil penelitian dengan model rancangan percobaan berbeda

4-5

Prinsip-prinsip dan prosedur dalam perancangan percobaan, jenis- rancangan percobaan dua-arah dan tata letaknya, asumsi dan model aditif liniernya

Ceramah dan diskusi

2x3x 50

Tugas individu: menelaah judul dan tujuan percobaan, hipotesis, variabel bebas/perlakuan, rancangan percobaan berikut tata letaknya, variabel respon pada hasil-hasil penelitian dengan model rancangan percobaan berbeda