RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Nama Sekolah : SMK Tamansiswa Banjarnegara Mata Pelajaran : Produktif Pemasaran (Kompetensi Kejuruan) Kelas / Semester :X/2 Standar Kompetensi : Melaksanakan Komunikasi Bisnis Kode Kompetensi : KK09 Kompetensi Dasar : Menggunakan Media Komunikasi yang Tersedia Indikator (Kriteria Kinerja) : 1. Menjelaskan pengertian media komunikasi dengan baik dan komunikatif 2. Menggunakan salah satu media komunikasi bisnis dengan benar dan penuh rasa ingin tahu serta bertanggung jawab.

Alokasi Waktu Pertemuan ke

: :

2 X 45 menit 14

A. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian media komunikasi dengan baik dan secara komunikatif. 2. Peserta didik dapat membedakan jenis media komunikasi dengan benar dengan rasa ingin tahu. 3. Peserta didik dapat menggunakan salah satu media komunikasi dengan benar dan bertanggung jawab. B. Materi Pembelajaran Media Komunikasi : suatu alat yang dipergunakan untuk memudahkan penyampaian informasi dari seseorang kepada orang lain untuk mencapai tujuan yang ditentukan. Jenis media komunikasi dapat dikelompokkan dalam tiga macam, yaitu : 1. Media komunikasi berupa audio, yaitu suatu alat komunikasi yang dapat ditangkap melalui alat pendengaran, contohnya radio, telepon, tape recorder dan sebagainya. 2. Media Komunikasi berupa visual, yaitu alat komunikasi yang ditangkap melalui alat penglihatan, misalnya surat, transparansi, chart dan lain-lain 3. Media komunikasi yang berupa audio visual, yaitu alat komunikasi yang dapat dilihat dan dapat didengarkan , misalnya televise, VCD, Layar lebar, internet, wawancara (face to face), kunjungan dan sebagainya. C. Metode Pembelajaran. 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demonstrasi 4. Penugasan Pendekatan : PAIKEM GEMBROT ( Pembelajaran aktif, Interaktif, kreatif, efektif, Menyenangkan, gembira dan berbobot) Model Pembelajaran : CTL ( Contekstual Teaching Learning)

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran SCENARIO :

Pengertian media komunikasi dan jenis-jenis media komunikasi. f. Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang akan ditempuh e. KEGIATAN INTI EKPLORASI Dalam kegiatan eksplorasi guru : a. Menjelaskan tujuan. APERSEPSI Dalam kegiatan apersepsi guru : a. d. meliputi . Guru membimbing siswa untuk memperhatian kebersihan kelas dari sampah. Menjawab pertanyaan-pertanyaan siswa. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai hasil demonstrasi guru. b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang disampaikan. . Memberikan kesempatan kepada siswa untuk interaktif menyebutkan jenis-jenis media komunikasi pada media pembelajaran (Gambar Visual) c. c. contohnya : HP (Hand Phone) e. Melakukan Tanya jawab dan dengar pendapat dengan siswa mengenai materi yang telah disampaikan. Mengulas kembali materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. manfaat dan penerapan yang nyata tentang materi yang akan disampaikan. Guru mengkondisikan kelas untuk siap melaksanakan pembelajaran b. Menjawab dan menjelaskan pertanyaan dari siswa mengenai materi yang telah disampaikan d. Menjelaskan tentang kedudukan tentang kompetensi d. Mendemonstrasikan salah satu media komunikasi yang dapat digunakan untuk komunikasi bisnis. Siswa dibimbing guru untuk memulai berdoa sebelum KBM di mulai c. b. b. Guru memeriksa kerapihkan dan kelengkapan atribut siswa. ELABORASI Dalam kegiatan elaborasi guru : a. Guru memberikan penguatan kepada siswa mengenai penting mempelajari media komunikasi.NO KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU PPBKB KEGIATAN AWAL a. Menginformasikan kepada siswa yang memiliki nilai terbaik akan diberi penghargaan. c. Menjelaskan materi pembelajaran mengenai kopentensi dasar media komunikasi yang tersedia.

Guru menyampaikan informasi mengenai materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya. Refleksi siswa diberikan stimulus untuk mengungkapkan kesan terhadap pentingnya mempelajari Media komunikasi bisnis. Waktu yang diperlukan dalam Proses KBM tersebut adalah PEMBUKAAN : 5 menit PROSES PENUTUP : 15 menit : 5 menit KARAKTER BANGSA YANG DIHARAPKAN : Disiplin Religius Disiplin Peduli lingkungan Komunikatif Rasa ingin tahu Komunikatif Disiplin Menghargai Prestasi Komunikatif Demokratis . termasuk visual dan media audio visual. b.KONFIRMASI Dalam kegiatan konfirmasi guru : a. Guru memberikan informasi tugas pencarian di internet tentang media komunikasi secara individu dan tugas dikirim via e-mail. Guru memberikan evaluasi berupa test tertulis (Essay) c. Menegaskan kembali kebenaran alat-alat sebagai media komunikasi yang termasuk media audio. Menyimpulkan materi yang telah disampaikan . b.(TMT dan TMTT / terlampir) d. KEGIATAN AKHIR a. Pembelajaran telah selesai dan diakhiri dengan salam. c.

Gambar Visual (Power Point). Evaluasi a.Komunikatif Rasa ingin tahu Demokratis Kerja keras Komunikatif Rasa ingin tahu Tanggung jawab Kerja keras Disiplin Tanggung jawab Rasa ingin tahu Disiplin Rasa ingin tahu Religius Keterangan : PPBKB ( Penilaian Pendidikan Berbudaya Karakter Bangsa) E.Madul MKDK . Spidol. Arya Duta . Instrumen Soal : Jawablah pertanyaan dibawah ini dibawah ini dengan singkat dan jelas ! . Bentuk test : Essay (Uraian) d. Devi puspitasari dkk. Yudistira. Sutrisno dkk. Prosedur test : Test akhir c. F.Melaksanakan Komunikasi Bisnis. Jenis test : Test tertulis b. Pointer. HP (Hand Phone) 2. Bahan (Sumber Pembelajaran) . Media Belajar dan Sumber Belajar 1. Alat Pembelajaran : White Board.

Jelaskan pengertian media komunkasi ! 2. Contoh media komunikasi Audio Visual : Televisi. Visual dan Audio Visual. dan grafik 5.1. Kunci Jawaban : 1. radio. Komputer. 3. 4. dan tape recorder. Berikan contoh media komunikasi AUDIO VISUAL ! e. majalah. Berikan contoh media komunikasi AUDIO ! 4. dan Hand Phone (HP) f. Pedoman Penilaian soal Essay : Skor maksimal no soal 1 : 20 Skor maksimal no soal 2 : 20 Skor maksimal no soal 3 : 20 Skor maksimal no soal 4 : 20 Skor maksimal no soal 5 : 20 + Jumlah skor maksimal = 100 • Rentang skor 1 – 20 g. Media komunikasi adalah suatu alat yang dipergunakan untuk menyampaikan informasi dari seseorang kepada orang lain untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan 2. Religius . Pedoman Penskoran PPBKB NO NAMA SISWA PPBKB JUMLAH SKOR NILAI AKHIR 12345678 Aspek PPBKB yang dinilai : 1. Contoh media komunikasi Visual : Koran. Berikan contoh media komunikasi VISUAL ! 5. Sebutkan jenis-jenis media komunikasi ! 3. Contoh media komunikasi Audio : telepon. Jenis-jenis media komunikasi ada 3 macam yaitu : Audio.

. Kerja keras 8....10...0 : Amat baik 8. S.... ...8. Komunikatif 6.....9 : Jelek Peskoran Nilai PPBKB Jumlah skor X 100 / 8 = …………… Nilai Akhir = ……………… Ket : 8 adalah Aspek PPBKB yang dinilai Banjarnegara...0 ...Pd.0 ...Sc..... Rasa ingin tahu 5...9 : Cukup < 6..... Tanggung Jawab Kriteria Penskoran PPBKB : 9. Demokratis 7... 16 Juli 2012 Mengetahui : Kepala SMK Tamansiswa Guru Mata Pelajaran Banjarnegara SUPONO.9 : Baik 7. Peduli lingkungan 4. Disiplin 3.. MM .0 – 7..2. B..