RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Nama Sekolah : SMK Tamansiswa Banjarnegara Mata Pelajaran : Produktif Pemasaran (Kompetensi Kejuruan) Kelas / Semester :X/2 Standar Kompetensi : Melaksanakan Komunikasi Bisnis Kode Kompetensi : KK09 Kompetensi Dasar : Menggunakan Media Komunikasi yang Tersedia Indikator (Kriteria Kinerja) : 1. Menjelaskan pengertian media komunikasi dengan baik dan komunikatif 2. Menggunakan salah satu media komunikasi bisnis dengan benar dan penuh rasa ingin tahu serta bertanggung jawab.

Alokasi Waktu Pertemuan ke

: :

2 X 45 menit 14

A. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian media komunikasi dengan baik dan secara komunikatif. 2. Peserta didik dapat membedakan jenis media komunikasi dengan benar dengan rasa ingin tahu. 3. Peserta didik dapat menggunakan salah satu media komunikasi dengan benar dan bertanggung jawab. B. Materi Pembelajaran Media Komunikasi : suatu alat yang dipergunakan untuk memudahkan penyampaian informasi dari seseorang kepada orang lain untuk mencapai tujuan yang ditentukan. Jenis media komunikasi dapat dikelompokkan dalam tiga macam, yaitu : 1. Media komunikasi berupa audio, yaitu suatu alat komunikasi yang dapat ditangkap melalui alat pendengaran, contohnya radio, telepon, tape recorder dan sebagainya. 2. Media Komunikasi berupa visual, yaitu alat komunikasi yang ditangkap melalui alat penglihatan, misalnya surat, transparansi, chart dan lain-lain 3. Media komunikasi yang berupa audio visual, yaitu alat komunikasi yang dapat dilihat dan dapat didengarkan , misalnya televise, VCD, Layar lebar, internet, wawancara (face to face), kunjungan dan sebagainya. C. Metode Pembelajaran. 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demonstrasi 4. Penugasan Pendekatan : PAIKEM GEMBROT ( Pembelajaran aktif, Interaktif, kreatif, efektif, Menyenangkan, gembira dan berbobot) Model Pembelajaran : CTL ( Contekstual Teaching Learning)

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran SCENARIO :

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang disampaikan. APERSEPSI Dalam kegiatan apersepsi guru : a. b. Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang akan ditempuh e. Guru membimbing siswa untuk memperhatian kebersihan kelas dari sampah. KEGIATAN INTI EKPLORASI Dalam kegiatan eksplorasi guru : a. Mengulas kembali materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. manfaat dan penerapan yang nyata tentang materi yang akan disampaikan. c. Guru mengkondisikan kelas untuk siap melaksanakan pembelajaran b. Pengertian media komunikasi dan jenis-jenis media komunikasi. c. Menjawab dan menjelaskan pertanyaan dari siswa mengenai materi yang telah disampaikan d. Mendemonstrasikan salah satu media komunikasi yang dapat digunakan untuk komunikasi bisnis. Menjelaskan tentang kedudukan tentang kompetensi d. d.NO KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU PPBKB KEGIATAN AWAL a. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk interaktif menyebutkan jenis-jenis media komunikasi pada media pembelajaran (Gambar Visual) c. Siswa dibimbing guru untuk memulai berdoa sebelum KBM di mulai c. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai hasil demonstrasi guru. . meliputi . ELABORASI Dalam kegiatan elaborasi guru : a. Menjelaskan tujuan. f. Guru memberikan penguatan kepada siswa mengenai penting mempelajari media komunikasi. Menjawab pertanyaan-pertanyaan siswa. Menjelaskan materi pembelajaran mengenai kopentensi dasar media komunikasi yang tersedia. b. Guru memeriksa kerapihkan dan kelengkapan atribut siswa. b. Menginformasikan kepada siswa yang memiliki nilai terbaik akan diberi penghargaan. contohnya : HP (Hand Phone) e. Melakukan Tanya jawab dan dengar pendapat dengan siswa mengenai materi yang telah disampaikan.

KONFIRMASI Dalam kegiatan konfirmasi guru : a. Pembelajaran telah selesai dan diakhiri dengan salam. Menyimpulkan materi yang telah disampaikan . b. Guru menyampaikan informasi mengenai materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya.(TMT dan TMTT / terlampir) d. Guru memberikan informasi tugas pencarian di internet tentang media komunikasi secara individu dan tugas dikirim via e-mail. KEGIATAN AKHIR a. c. b. termasuk visual dan media audio visual. Menegaskan kembali kebenaran alat-alat sebagai media komunikasi yang termasuk media audio. Guru memberikan evaluasi berupa test tertulis (Essay) c. Waktu yang diperlukan dalam Proses KBM tersebut adalah PEMBUKAAN : 5 menit PROSES PENUTUP : 15 menit : 5 menit KARAKTER BANGSA YANG DIHARAPKAN : Disiplin Religius Disiplin Peduli lingkungan Komunikatif Rasa ingin tahu Komunikatif Disiplin Menghargai Prestasi Komunikatif Demokratis . Refleksi siswa diberikan stimulus untuk mengungkapkan kesan terhadap pentingnya mempelajari Media komunikasi bisnis.

Yudistira. Alat Pembelajaran : White Board. Gambar Visual (Power Point). Devi puspitasari dkk. Prosedur test : Test akhir c. Media Belajar dan Sumber Belajar 1. Sutrisno dkk. Spidol. F. Evaluasi a. HP (Hand Phone) 2.Komunikatif Rasa ingin tahu Demokratis Kerja keras Komunikatif Rasa ingin tahu Tanggung jawab Kerja keras Disiplin Tanggung jawab Rasa ingin tahu Disiplin Rasa ingin tahu Religius Keterangan : PPBKB ( Penilaian Pendidikan Berbudaya Karakter Bangsa) E.Madul MKDK . Bahan (Sumber Pembelajaran) . Bentuk test : Essay (Uraian) d. Jenis test : Test tertulis b.Melaksanakan Komunikasi Bisnis. Pointer. Arya Duta . Instrumen Soal : Jawablah pertanyaan dibawah ini dibawah ini dengan singkat dan jelas ! .

Jenis-jenis media komunikasi ada 3 macam yaitu : Audio. Komputer. Pedoman Penilaian soal Essay : Skor maksimal no soal 1 : 20 Skor maksimal no soal 2 : 20 Skor maksimal no soal 3 : 20 Skor maksimal no soal 4 : 20 Skor maksimal no soal 5 : 20 + Jumlah skor maksimal = 100 • Rentang skor 1 – 20 g.1. Contoh media komunikasi Audio : telepon. Visual dan Audio Visual. 3. Berikan contoh media komunikasi VISUAL ! 5. Contoh media komunikasi Visual : Koran. 4. dan Hand Phone (HP) f. Pedoman Penskoran PPBKB NO NAMA SISWA PPBKB JUMLAH SKOR NILAI AKHIR 12345678 Aspek PPBKB yang dinilai : 1. Contoh media komunikasi Audio Visual : Televisi. Jelaskan pengertian media komunkasi ! 2. radio. dan grafik 5. Berikan contoh media komunikasi AUDIO ! 4. majalah. Sebutkan jenis-jenis media komunikasi ! 3. Religius . Berikan contoh media komunikasi AUDIO VISUAL ! e. dan tape recorder. Media komunikasi adalah suatu alat yang dipergunakan untuk menyampaikan informasi dari seseorang kepada orang lain untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan 2. Kunci Jawaban : 1.

9 : Jelek Peskoran Nilai PPBKB Jumlah skor X 100 / 8 = …………… Nilai Akhir = ……………… Ket : 8 adalah Aspek PPBKB yang dinilai Banjarnegara.0 ...Sc.0 : Amat baik 8...... Kerja keras 8..8...Pd..2...0 .. Demokratis 7..9 : Baik 7... S..9 : Cukup < 6..0 – 7... Komunikatif 6.10.... MM . Rasa ingin tahu 5.. Disiplin 3....... B.... ... Peduli lingkungan 4. 16 Juli 2012 Mengetahui : Kepala SMK Tamansiswa Guru Mata Pelajaran Banjarnegara SUPONO. Tanggung Jawab Kriteria Penskoran PPBKB : 9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful