Konsep Kesepaduan
Bersepadu dan kesepaduan bermaksud bersatu, bercantum, dan bersama; bukannya terpisah, terasing, tercerai atau terpencil. Kesepaduan ialah keadaan bersepadu, perihal bersepadu menjadi kesatuan yang utuh (Kamus Dewan Edisi 4, Halaman 1112,Baris 16). Konsep dalam P&P:- > Kesepaduan merupakan perjalinan dan pengadunan unsur-unsur ilmu pengetahuan kemahiran , bahasa serta nilai-nilai dalam semua matapelajaran secara integrasi dan menyeluruh.
Kesepaduan merupakan penjalinan dan pengaduan unsur unsur ilmu pengetahuan kemahiran bahasa serta nilai nilai
2
Kesepaduan dalam PJ
Antara teknik yang terkini digunakan bagi membolehkan kesepaduan berlaku ialah: Penggabungjalinan Beberapa kemahiran dapat diperoleh secara serentak dan terpadu.
Penyerapan Proses menyatukan isi atau kandungan daripada mata pelajaran lain. Konsep kesepaduan dalam kurikulum sempadan mata pelajaran dan disiplin. menghilangkan
Konsep Penggabungjalinan
Penggabungjalinan memainkan peranan penting dalam P&P PJ kerana membolehkan beberapa kemahiran dapat dikuasai serentak. Cara ini dapat mengelakkan kebosanan dalam proses pembelajaran.
3 jenis penggabungjalinan:
Penggabungjalinan antara kemahiran dalam satu mata pelajaran. (Contohnya) Penggabungjalinan dengan kemahiran mata pelajaran lain. (Contohnya) Menggabungkan kedua-dua jenis penggabungjalinan dalam satu pengajaran. (Contohnya)
6
WaChaa!!!...
Contohnya : Permainan bola sepak Guru boleh menggabungkan 2 atau lebih kemahiran dalam sesi pengajaran seperti kemahiran mengelecek dan menendang.
7
1, 2, 3 and 4...
Contohnya : Regangan Guru boleh menerapkan kemahiran membilang dalam matematik. Murid dapat memperbaiki kekuatan memori terhadap angka.
8
Contohnya : Aktiviti Senamrobik (Senamtari) Aktiviti ini melibatkan pergerakan, aktiviti membilang dan muzik. Murid melakukan pergerakan mengikut rentak sambil membilang.
9
11
Kurikulum pendidikan jasmani hari ini boleh dikategorikan kepada bidang pendidikan perkembangan, pendidikan pergerakan, pendidikan
humanistik,
pendidikan
sukan,
pembelajaran
pendidikan
kinesiologikal dan pendidikan kesihatan Mengutamakan jasmani objektif kewarganegaraan sewaktu mengajar pendidikan
12
Aktiviti-aktiviti dalam kelas pendidikan jasmani mempunyai nilai etika dan estetika yang perlu dipupuk dengan betul kepada generasi muda Kelas pendidikan jasmani selain dari menyediakan peluang melakukan kemahiran sukan, ia merupakan satu-satunya kurikulum yang menyediakan pengalaman-pengalaman secara langsung sama ada secara teori atau amali
13
Isi pengajaran pendidikan jasmani di sekolah menyediakan peluang untuk membentuk perlakuan sosial yang baik melalui permainan-permainan ko-operatif dengan menekankan kepada empat konsep. Konsep itu ialah kerjasama pelajar dalam satu kumpulan kecil atau besar, penerimaan pelajar sebagai anggota dalam satu kumpulan, penglibatan aktiviti pelajar secara langsung dan mewujudkan keseronokan
14
Kesimpulan
Kesepaduan, penggabungjalinan dan integrasi dalam Pendidikan Jasmani sangat penting untuk melahirkan murid-murid yang cemerlang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
15
16