Lampiran 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS EKSPERIMEN Sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Materi pokok Alokasi waktu Pertemuan : SMA YAYASAN PERGURUAN BUDISATRIYA MEDAN : KIMIA : XI /1 : Struktur Atom : 2 x 45 menit :4 molekul, dan sifat sifat senyawanya Kompetensi dasar : 1.1 Menjelaskan teori atom Bhor dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik. Indikator : I. Tujuan pembelajaran Menghubungkan konfigurasi suatu unsur dengan letaknya dalam sistem priodik :

Standar kompetensi : 1. Memahami struktur atom ,sifat sifat periodik unsur,struktur

Setelah pembelajaran diharapkan seluruh siswa dapat : 1. Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak sustu unsurdalam tabel priodik dengan tepat 2. Menentukan letak priodik dalam sistem priodik dengan tepat II. III. Menentukan letak suatu golongan dalam sistem priodik dengan tepat Materi pembelajaran IV. V. Konfigurasi elektron (prinsip aufbau ,aturan hund dan larangan pauli)dan hubungannya dengan sistem priodik Strategi pembelajaran POGIL Metode pembelajaran Ceramah Diskusi

Lampiran 2

VI.

Langkah langkah Pembelajaran Pertemuan 4

Tahapan pogil Kegiatan Guru/ peneliti Kegiatan awal : - Guru mengabsen siswa - Guru membimbing siswa agar duduk dalam kelompok masing masing Merumuskan masalah II. Kegiatan Inti - Memberikan soal tentang penetapan suatu unsur dalam tabel priodik berdasarkan konfigurasi elektron (lampiran 3 ) - Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan jawaban mereka dalam menyelesaikan soal tentang penempatan suatu unsur dalam tabel priodik - Meminta siswa mendiskusikan hasil kerja mereka dalam menyelesaikan soal tentang penetapan suatu unsur dalam tabel priodik secara diskusi kelas (lampiran 3) - Melakukan diskusi kelas untuk memeriksa pekerjaan mereka dengan kelompok lain mengenai penempat5an suatu unsur dalam tabel periodik 30 menit - Mendengarkan kelompok yang lain mempresentasikan hasil kerja mereka - Mengerjakan masalah yang di berikan - SiswaMendengarkan guru orientasi - siswa duduk dalam kelompok masingmasing 80 menit 20 menit 2 menit Kegiatan siswa Alokasi waktu 10 menit 3 menit

Merumuskan hipotesis

Lampiran 2 Menarik kesimpulan III. Kegiatan Akhir - Mengobservasi hasil kerja siswa dan memberikan jawaban yang benar -Mendengarkan guru 5 menit 5 menit

VII.

Media dan Sumber Belajar Muctaradi , Justiana.S,2007 ,Kimia SMA Kelas XI , Quadra yudistira:jakarta Http:/www.a.Planetary model of atom .edu/ http:/multi elektronatom.com Handout

VIII.

Penilaian - Post tes (lampiran 8)