TUNJANG / TEMA KESIHATAN DIRI KELUARGA ~Kesihatan Diri~ KESIHATAN DIRI KELUARGA ~Kesihatan Diri~
HASIL PEMBELAJARAN Diakhir proses p&p murid dapat a. Menyatakan perbezaan organ reproduktif lelaki dan perempuan Diakhir proses p&p murid dapat a. Menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan pada peringkat akil baligh Diakhir proses p&p murid dapat a. Menyenaraikan cara-cara menjaga kebersihan diri Diakhir proses p&p murid dapat a.Menyenaraikan cara-cara menjaga kebersihan diri Diakhir proses p&p murid dapat a.Menamakan bahagian-bahagian dan organ utama sistem pencernaan Diakhir proses p&p murid dapat b. Menyatakan fungsi bahagian-bahagian dan organ utama system pencernaan Diakhir proses p&p murid dapat a. Menyatakan perasaan diri sendiri dan orang lain Diakhir proses p&p murid dapat a.Menjelaskan dan mengawal perasaan negatif Diakhir proses p&p murid dapat a. Menyatakan kepentingan hubungan diri dengan keluarga Diakhir proses p&p murid dapat a. Menyatakan peranan setiap anggota keluarga untuk mengelakkan berlaku gejala sosial
CATATAN
~Kesihatan Diri~
4 5 KESIHATAN DIRI KELUARGA Pengurusan kesihatan diri Sistem pencernaan
~Kesihatan Diri~
KESIHATAN DIRI KELUARGA
~Kesihatan Diri~
6 KESIHATAN DIRI KELUARGA Sistem Pencernaan
~Kesihatan Diri~
7 8 KESIHATAN DIRI KELUARGA ~Perasaan~ KESIHATAN DIRI KELUARGA ~Perasaan~ KESIHATAN DIRI KELUARGA ~Kekeluargaan~ KESIHATAN DIRI KELUARGA ~Kekeluargaan~ Memahami Perasaan Mengawal Perasaan
Keluarga Bahagia
10
MINGGU 11
TUNJANG GAYA HIDUP SIHAT ~pemakanan~ GAYA HIDUP SIHAT ~pemakanan~ GAYA HIDUP SIHAT ~pemakanan~ GAYA HIDUP SIHAT ~pemakanan~ GAYA HIDUP SIHAT ~pemakanan~ GAYA HIDUP SIHAT ~Penyalahgunaan Bahan~ GAYA HIDUP SIHAT ~Penyalahgunaan Bahan~ GAYA HIDUP SIHAT ~Penyalahgunaan Bahan~
12
Piramid Makanan
13
Kadar pengambilan makanan Kadar pengambilan makanan seimbang Kepentingan Pengambilan makanan seimbang Ubat dan racun
14 15
16
HASIL PEMBELAJARAN Diakhir proses p&p murid dapat a. Mengenalpasti empat kumpulan makanan berdasarkan pyramid makanan Diakhir proses p&p murid dapat Mengenalpasti empat kumpulan makanan berdasarkan pyramid makanan Diakhir proses p&p murid dapat Membezakan kadar pengambilan makanan mengikut kumpulan makanan Diakhir proses p&p murid dapat ~pemakanan~ Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan kepentingan pengambilan makanan seimbang Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan definisi ubat dan racun Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan kesan buruk ubat dan racun Diakhir proses p&p murid dapat Menyenaraikan keburukan pengambilan dadah kepada diri, keluarga,masyarakat dan negara
CATATAN
17
18
19 20
MINGGU 21
TUNJANG KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~Keselamatan~
HASIL PEMBELAJARAN Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan akibat tidak mematuhi peraturan keselamatan jalan raa Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan tindakan yang perlu diambil sewaktu berlaku kemalangan jalan raya Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan amalan-amalan yang baik semasa menggunakan jalanraya Diakhir proses p&p murid dapat Mematuhi peraturan dan undang-undang jalanraya Diakhir proses p&p murid dapat Mengenalpasti tanda-tanda keselamatan jalan raya Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil semasa banjir Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan kepentingan peraturan keselamatan pengangkutan air Diakhir proses p&p murid dapat Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat peraturan keselamatan pengangkutan air Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan punca-punca kebakaran dan cara mencegah kebakaran Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan tindakan yang perlu diambil semasa berlaku kebakaran.
CATATAN
22
23
24
Mematuhi peraturanperaturan jalanraya Tanda keselamatan jalan raya Langkah-langkah keselamatan semasa banjir Peraturan keselamatan pengangkutan air Peraturan keselamatan pengangkutan air
25
26
27
28
29
30
MINGGU 31
32
33
TUNJANG KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~PENYAKIT BERJANGKIT~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~PENYAKIT BERJANGKIT~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~PENYAKIT BERJANGKIT~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~PENYAKIT BERJANGKIT~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~PERTOLONGAN CEMAS~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~PERTOLONGAN CEMAS~ KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN ~PERTOLONGAN CEMAS~
HASIL PEMBELAJARAN Diakhir proses p&p murid dapat Menamakan jenis-jenis penyakit berjangkit Diakhir proses p&p murid dapat Menceritakan pengalaman semasa menghidap satu jenis penyakit berjangkit. Diakhir proses p&p murid dapat Menerangkan cara penyakit boleh merebak dan menyenaraikan langkah2 pencegahan. Diakhir proses p&p murid dapat Menjelaskan tanggungjawab individu dan masyarakat bagi mencegah penyakit berjangkit Diakhir proses p&p murid dapat menyatakan maksud pertolongan cemas Diakhir proses p&p murid dapat Menamakan beberapa kecederaan ringan dan menyatakan cara merawat kecederaan ringan Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan maksud dan program bersepadu sekolah sihat dan menyenaraikan program bersepadu sekolah sihat Diakhir proses p&p murid dapat Menyatakan faedah program kesihatan di sekolah
CATATAN
Cara penyakit berjangkit merebak dan langkah pencegahan Tanggungjawab individu dan masyarakat mencegah pengakit berjangkit Pertolongan cemas
34
35
36
Kecederaan Ringan
37
38
39 40