Anda di halaman 1dari 12

MUHAMMAD MUAZ BIN MOHD AMIN MUHammad AZRI ASYRAF BIN mohd ASARI AMIRRUDIN BIN OTHMAN

Peluang kerjaya terbahagi kepada: 1- Pertanian ladang ternakan,pertanian, hiasan dan landskap,verterena dan juga biotek 2- Pertukangan pertukangan perabot pejabat dan perabot rumah 3- Keusahawanan bidang perniagaan 4- Perusahaan bidang elektrik dan elektronik,kejuruteraan kimia,kejuruteraan awam,kejuruteraan mekanikal,kejuruteraan mekatronik dan kejuruteraan astronomi.

Bilangan

Jenis Tenaga Kerja

Contoh Sijil

Contoh Kerjaya

Mahir

Ijazah

Jurutera Arkitek Guru

Separa Mahir

Diploma

Penyelia Supervisor Pembantu Juru Audit Kerani Juru teknik Pekerja Buruh Juru Ukur

Kurang Mahir

Sijil Kemahiran

Pendidikan Teknik Vokasional telah melalui pelbagai perubahan Perubahan yang dilalui merupakan perubahan yang positif kerana pada suatu masa dahulu, PTV dianggap sebagi 1 program yang rendah tarafnya. PTV juga dianggap hanya layak untuk pelajar pelajar yang tiada kemampuan untuk berjaya di dalam bidang akademik Namun sekarang PTV sudah menjadi satu keperluan dalam kehidupan dan menjadi salah satu bidang yang memerlukan tenaga kerja mahir

Peristiwa/Perkara Struktur pentadbiran perkembangan dan Sejarah PTV

Dalam Negara PTV di negeri Melayu bersekutu Pembukaan sekolah latihan teknikal di bwh Jabatan Kejuruteraan Keretapi (1918)

Luar Negara Pejabat Pendidikan AS mengumpul statistik keadaan dan kemajuan pendidikan di beberapa negeri dan kawasan (1867-1950)

Jabatan pendidikan ambil alih sekolah Tersebut. (1931)

Kerajaan dan perundangan negeri mengawal sekolah. Hampir kesemua pembiayaan pendidikan oleh Kerajaan negeri

Peristiwa/Perkara

Dalam Negara

Luar Negara Boleh hadkan kuasa sekolah tempatan, kecilkan atau kembangkan mana-mana kuasa badan pendidikan tempatan

Struktur pentadbiran Laporan J/kuasa Pelajaran perkembangan dan Sejarah cadang PTV pelajaran teknikal diatur dan dibahagi kpd 3 peringkat Maktab Teknikal, Sekolah Teknikal dan sekolah tukang (1956) Sekolah latihan teknikal melalui pelbagai perubahan, penyusunan dan penaiktarafan Banyak kementerian dan agensi mula laksana PTV utk hasil tenaga kerja mahir utk pasaran pekerjaan

Negeri & daerah sekolah tidak dipaksa utk ambil bahagian penyediaan prog. Vokasional Hasilnya: program pembangunan kepimpinan dalam Pengurusan Pendidikan Vokasional dan Teknikal di Universiti Michigan

Peristiwa/Perkara Struktur pentadbiran perkembangan dan Sejarah PTV

Dalam Negara Penubuhan Badan Pembangunan Tenaga Kerja (MDB) (1979) Penyelaras isu-isu berkaitan pembangunan tenaga kerja utk semua kategori pekerjaan (profesional dan kolar biru) MLVK ditubuhkan. (1989)

Luar Negara

Badan Pendidikan

MAJLIS LATIHAN VOKASIONAL KEBANGSAAN (MLVK) / JPK Melatih pelajar berkemahiran Mewujudkan sistem penyelarasan dalam latihan kemahiran

Mengawal kualiti PTV

Sebahagian drpd pentadbiran badan pendidikan negeri

Antara persamaan yang boleh didapati: Mempunyai sistem PTV yang teratur Memantau dan memastikan kualiti PTV berada dalam keadaan terbaik Diwujudkan Pusat pembelajaran PTV seperti Sekolah dan pusat latihan vokasional Kedua-dua Pusat pembelajaran PTV lebih menjuruskan kepada kemahiran.

PTV pada asalnya digunakan untuk melatih pekerja sendiri untuk tujuan pembinaan. Masing-masing telah meningkat maju dan mengalami perubahan dari semasa ke semasa. Tenaga kerja yang dihasilkan bertujuan untuk pasaran pekerjaan

Kesimpulan yang dapat dirumuskan ialah sistem pembelajaran dalam dan luar negara masing-masing mempunyai kelebihan dan kelemahan tersendiri. Walaupun skop yang digunakan berbeza dan tidak sama tahap, tetapi unsur-unsur kemahiran dapat diterapkan. Saiz dan skop yang berbeza akan membentuk struktur organisasi yang berbeza.