Simulasi Uji Validitas dan Reliabilitas

Berikut adalah simulasi uji validitas dengan korelasi Pearson dan uji reliabilitas dengan Split-Half dengan SPSS Versi 11.5. 1. Uji Validitas Uji validitas yang digunakan adalah dengan metode korelasi Pearson, dengan menu Analyze >> Correlate >> Bivariate seperti pada gambar di bawah ini: Gambar 1 Menu Korelasi Pearson

Setelah diklik pada menu Bivariate maka program SPSS akan mengarahkan ke box sebagai berikut: Gambar 2 Menu Box Bivariate Correlations

Di sebelah kiri merupakan indikator- indikator dari variabel penelitian, dan untuk menguji validitas pada indikator perilaku siswa, maka indikator ps01 sampai dengan ps14 dan Perilaku Siswa dipindah ke box sebelah kanan yang kosong sebagai berikut:

Gambar 3 Memasukkan Indikator

Setelah itu tekan OK di sebelah kanan atas pada box, sehingga program akan menghitung nilai R Pearson pada masing- masing indikator dengan nilai Skor total yaitu pada variabel Perilaku Siswa. Nilai yang dipergunakan untuk menguji validitas indikator adalah pada kolom paling kanan, sehingga akan ditampilkan sebagai berikut:

Tabel 1 Uji Validitas Indikator Pe rilaku Siswa Perilaku Siswa PS01 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS02 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS03 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS04 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS05 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) .642(**) .000 72 .655(**) .000 72 .581(**) .000 72 .633(**) .000 72 .634(**) .000

N PS06 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS07 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS08 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS09 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS10 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS11 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS12 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS13 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N PS14 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Perilaku Siswa Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

72 .772(**) .000 72 .698(**) .000 72 .755(**) .000 72 .717(**) .000 72 .802(**) .000 72 .784(**) .000 72 .741(**) .000 72 .689(**) .000 72 .695(**) .000 72 1 . 72

Interpretasi dapat dilakukan dengan 3 cara yaitu sebagai berikut:

1. Menggunakan tanda flag (*) di mana tanda satu buah flag (*) menunjukkan bahwa indikator tersebut signifikan pada taraf 5% dan tanda dua buah flag (**) menunjukkan bahwa indikator tersebut valid pada taraf 1%. 2. Menggunakan signifikansi pada baris kedua masing- masing indikator di mana indikator dinyatakan valid pada taraf 5% jika mempunyai signifikansi di bawah 0,05 dan valid pada taraf 1% jika mempunyai signifikansi di bawah 0,01. 3. Menggunakan R tabel, yaitu membandingkan nilai Pearson Correlation (baris pertama masingmasing indikator) dengan nilai R yang terdapat pada Tabel, di mana nilai R untuk sampel sebanyak 72 pada taraf 5% adalah sebesar 0,230. Dengan demikian tampak bahwa semua indikator yang dipergunakan untuk mengukur variabel perilaku siswa adalah valid karena semua indikator te rdapat tanda flag dua buah, dan signifikansi di bawah 0,05 semua. Selain itu, nilai Pearson Correlation semuanya juga di atas nilai R tabel yaitu sebesar 0,230.

2.

Uji Reliabilitas Uji reliabilitas menggunakan metode split half yaitu dengan memilih Analyze >> Scale >>

Reliabilty yaitu sebagai berikut: Gambar 5 Menu Uji Reliabilitas

Setelah diklik pada menu Reliability Analysis, maka program akan mengarahkan ke menu box sebagai berikut:

Gambar 6 Menu Box Reliabilitas

Pindahkan indikator ps01 sampai dengan ps14 dari kotak kiri ke kotak kosong di sebelah kanan dan pada Model di kiri bawah pilih menu Split half, yaitu sebagai berikut: Gambar 7 Memasukkan Indikator

Setelah itu tekan OK, sehingga program akan menghitung dan mengeluarkan output sebagai berikut: Gambar 8 Output Uji Reliabilitas Pe rilaku Siswa

Tampak bahwa terdapat N of cases yaitu jumlah sampel sebanyak 72 dengan indikator N of Items sebanyak 14. Korelasi antara part 1 dengan part 2 adalah sebesar 0,7032 dan Guttman Split Half adalah sebesar 0,8160 yang berada di atas nilai R tabel untuk 72 sampel yaitu sebanyak 0,230. Dengan demikian dinyatakan bahwa rangkaian kuesioner yang dipergunakan pada var iabel perilaku siswa adalah reliabel.