Anda di halaman 1dari 15

BAB IV

4.1 Manhaj Kaderisasi Dan siapkanlah untuk menghadapi mereka kekuatan apa saja yang kamu sanggupi dan dari kuda-kuda yang ditambat untuk berperang (yang dengan persiapan itu) kamu menggentarkan musuh Allah dan musuhmu dan orang orang selain mereka yang kamu tidak mengetahuinya; sedang Allah mengetahuinya. Apa saja yang kamu nafkahkan pada jalan Allah niscaya akan dibalasi dengan cukup kepadamu dan kamu tidak akan dianiaya (dirugikan). (QS. Al-Anfal : 60) Levelisasi Kader Pengertian Anggota Assalam yang telah melakukan proses kaderisasi kader mula. Proses kader mula Mula adalah kader yang terdaftar pada pembinaan organisasi tingkat mula, minimal selama 3 bulan. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Muda proses kaderisasi kader mula. Proses kader muda : kader yang mengikuti proses kaderisasi tahap kader muda. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Madya proses kaderisasi kader muda. Proses kader Setelah 1,5 tahun madya: kader yang mengikuti proses kaderisasi Amanah : PH Assalam. tahap kader madya. Anggota Assalam yang telah selesai mengikuti Ahli proses kaderisasi kader madya. Proses kader Setelah 2,5 tahun purna: kader yang mengikuti proses kaderisasi Amanah : DPA tahap kader purna. 6 bulan pertama Amanah : magang di staf 3 Bulan pertama.

Levelisasi

Lama Waktu Targetan Amanah

departemen

No

LEVEL MULA Materi

1.

Marifatullah (Mengenal Allah)

Karakter Capaian (output) 1d

Arahan Umum

Referensi

Sarana

2.

Tauhid dan 1a,c,e fenomena kemusyrikan

1. Memahami bahwa jalan mengenai Allah adalah melalui ayat-ayat-Nya 2. Mengerti sifat-sifat pribadi manusia yang menjadi penghambat dari mengenal Allah. 3. Mengerti dalil-dalil yang diaplikasikan untuk mengenal menyadari eksistensi Allah. 4. Termotivasi untuk mentauhidkan Allah karena menyadari kebesaran Allah. 1. Memahami konsep tauhid rububiyyah, asma wa shifat, Mulkiyah, dan uluhiyyah secara aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan manhaj salafusholih 2. Termotivasi untuk melaksanakan sikap yang menjadi tuntutan utama setiap empat tauhid tersebut. 3. Mengetahui ragam fenomena kemusyrikan yang terjadi ditengah masyarakat dan termotivasi untuk merubahnya.

1. Allah, Said Hawwa Bedah 2. Adanya Allah, presentasi, Yusuf Qaradhawi 3. Kepribadian muslim, Irwan Prayitno

buku,

3.

Marifatur Ra0sul (Mengenal Rasul

1d

1. Memahami bahwa fitarah manusia memrlukan keyakinan tentang eksistensi sang pencipata, beribadah kepada-Nya dan memiliki kehidupan yang benar 2. Memahami bahwa petunjuk rasul adalah satu-satunya jalan untuk itu. 3. Memahami definisi rasul dan dapat menjelaskan fungsinya

1. Pengantar studi Bedah aqidah Islam, Dr presentasi Ibrahim Muhammad bin Abdullah AlBuraikan 2. Iman, rukun, hakikat, dan yang membatalkannya. Dr Muhammad Nuam Yasin 3. Syahadtain dan fenomena kekufuran. Said Hawwa 4. Tauhidullah dan fenomena kemusyrikan. Dr. Yusuf Qaradhawi. 5. Aqidah landasan membangun umat. Dr. Abdullah Azzam 1. Ar-Rasul, Said Talim Hawwa 2. Sirah nabawiyah, Shafiyyur rahman Al-Mubarakfury 3. Sirah Nabawiyah, Dr Muhammad said Ramadhan Al Buty

buku,

4.

5.

6.

4.

Al- Islam

1d, 5e

1.

2.

secara umum Termotivasi untuk membaca dan mengkaji sunnah serta mempelajari perjalanan hidup dan dawah Rasulullah SAW Termotivasi untuk menapaki jalan yang telah dirintis oleh Rasul, yaitu jalan dawah Menjadikan rasulullah SAW sebagai qudwah dan uswah hasanah dalam hidup dan kehidupan Memahami bahwa Islam adalah tunduk kepada wahyu Allah yang diturunkan kepada para nabi sebagai aturan (hukum) yang merupakan jalan lurus menuju keselamatan dunia akhirat Memahami watak-watak dienul Islam yang menjadi ciri khas penampilannya sepanjang sejarah

5.

Marifatul Insan(Mengen al manusia)

6.

Urgensi Tarbiyah

5m

1. Memahami hakikat manusia, asal kejadiannya dan kedudukan dirinya sebagai manusia 2. Menyadari sifat-sifat umum dirinya sebagai manusia dan memahaminya sebagai sebuah potensi baik maupun buruk (fujur dan taqwa) 3. memahami fungsi dasar penciptaannya, sebagai hamba dan khalifah fil ardh, untuk kemudian menjalankannya sebagai suatu kesatuan. 1. Memahami keterpurukan Urgensi tarbiyyah Diskusi, Taujih kondisi umat saat ini dalam islam, Abu 2. Memahami urgennya Ridho tarbiyah islamiyah untuk membentuk generasi Islami, masayarakat muslim ideal, dan peradaban kemanusiaan yang tnggi

1. Pengantar kajian Bedah buku Islam, Yusuf Qaradhawi 2. Karakteristik konsepsi Islam,Sayyid Quthb 3. Prinsip-prinsip Islam,abul Ala AlMaududi 4. Prinsip-prinsip Islam untuk kehidupan, Abdullah alMuslin, Shalah Assyawi 1. Insan yang suci Talim,diskusi konsep fitrah dalam islam, Yasien Mohammed 2. Konsepsi ibadah dalam membentuk Generasi Qurani GIP,Muhammad Quthb

7.

Marifatul 2c,f,g Quran (Mengenal Al Quran)

8.

Ikhlas

1b

9.

Fiqh Sunnah

2a,b,d,e,h ,i,k,5c

3. Mengetahui karakteristik, tujuan, dan bidang-bidang tarbiyah Islamiyah 1. Mengetahui hukum-hukum dalam membaca Al Quran. 2. Dapat membaca Al Quran dengan tartil 3. Termotivasi untuk berinteraksi dengan Al Quran setiap hari 1. Memahami hakikat ikhlas, 2. Kriteria keikhlasan 3. Urgensi ikhlas dalam setiap amal. 1. Memahami kaifiyat ibadah wajib : thaharah,shalat,shaum dll. 2. Ihsanul amal

Kajian Ilmu Tajwid, Kajian Abdul Aziz Abdur Rauf

Niat dan ikhlas, Yusuf Taujih Al Qardhawi

10. 11.

Bahaya Nifaq Adab Keseharian

3a,b 3c,d,e,f,g, h 10a,d

12

Hal-hal yang 1e membatalkan keimanan

Fiqh Sunnah, Sayyid Talim, bedah buku Sabiq Riyadhus Shalihin, Imam An Nawawi Sifat Shalat Nabi, M. Nashiruddin Al Albani Memahami karakter munafik dan Taujih menghindari dari sikap nifaq Memahami adab-adab Fiqh Sunnah, Sayyid Taujih keseharian dalam Islam: Sabiq Pergaulan,makan,minum, dll. Riyadhus Shalihin, Imam An Nawawi Memahami hal-hal yang yang Al-iman Talim membuat keimanan menjadi tidak diterima

No

LEVEL MUDA Materi

1.

Ghazwul (Perang pemikiran)

Karakter Capaian (output) Fikr 5g,i 7a,b,d,e

Arahan Umum

Referensi

Sarana

2.

Komitmen

1,7d

1. Memahami pengertian ghazwul fikr dan bahaya yang mengancam muslimin lainnya 2. Memahami tahapantahapan, sarana-sarana ghazwul fikr sepanjang sejarah umat islam 3. Menyadari dan mewaspadai bahaya ghazwul fikr terhadap diri, keluarga, dan masyarakat 4. Termotivasi untuk meninggalkan segala bentuk jahiliyah 1. Memahami bebrapa hal

1. Pengantar Bedah buku, Tugas memahami (Makalah survey), Ghazwul Fikr, nonton film Abu ridho 2. Ghozwl Fikr, Marzuq 3. Jahiliyah Modern, Muhammad Quthb

Komitmen

Talim

terhadap Islam 9a,d,e 2. 3. Amal Jamai 5d 1. 2.

3.

4.

4.

Tazkiyatun nafs (Penyucian jiwa)

1a7b 2a,b,c,d,e,f,g ,h,I,j,k,l

1. 2. 3.

yang harus diIslamkan sebagai bukti komitmen Memahami al wala wal bara Menyadari fitrah manusia untuk beramal jamai Memahami urgensi amal jamai dalam merealisasikan sasaran islam Memahami syarat-syarat ,unsur-unsur, dan saranasarana dalam beramal jamai Termotivasi untuk terlibat dalam suatu amal jamaI dawah Senantiasa memperbaiki niat, manata hati Mengingat kematian dan memperbaiki amal Memperkuat azzam dan ikhtiar dalam meniti jalan taqwa

terhadap harokah islamiyah, Fathi Yakan Amal jamai, Bedah buku Musthafa masyhur

5.

Tarifdawah (Pengenalan dakwah)

1. Mengetahui seorang dai 2. Mengetahui berdawah

keutamaan wajibnya

6.

Dawah Fardliyah(dak wah individu)

3b,j,k,10b,d

7.

Peran pemuda 5d,k,n dalam kebangkitan Islam

1. Mengetahui pengertian dawah fardliyah dan keistimewaaanya 2. Memahami sasaran dan saran dawah fardliyah 3. Memahami syarat dan adab dawah fardliyah 4. Mamahami tahapantahapan dawah fardliyah 1. Mengetahui karakter 1. Risalah Diskusi, ceramah seorang pemuda Islam Pergerakan 2. Memahami peran pemuda Pemuda Islam dalam kebangkitan Islam Generasi 3. Mengetahui pengibarIdaman, Dr

1. Mensucikan Taujih, bedah buku diri, Said Hawwa 2. Terapi mental aktivis Harakah, Sayyid Muh .Nuh 3. Tarbiyah Ruhiyah, Abdullah Nashih Ulwan 1. Jalan dawah, Taujih, Bedah buku Musthofa Masyhur 2. Untungnya menjadi seorang dai, Abdullah nashih ulwan 1. Dawah Pelatihan, penugasan Fardliyah,Ali Abdul Halim Mahmud 2. Dawah Fardliyah, Musthofa Masyhur

8.

Fiqih Dawah

5g

9.

Teladan yang 3c,d,f,g,h,i,l Baik (Qudwah 5e,h 10b Hasanah) Fiqh Prioritas 3e,5g, 7e,f,g

10.

11.

Ke-Indonesiaan

5c, 9c

12

Zionisme internasional

5g

pengibar peradaban dan Yusuf ideologi adalah para Qaradhawi pemuda 2. Pesan untuk 4. Termotivasi untuk tidak Pemuda menyia-nyiakan masa muda Islam, Abdullah nashih ulwan 1. Memahami pengertian 1. jalan dawah, dawah sebagaimana yang Mushthafa difahami oleh para masyhur salafusholih 2. Fiqh dawah, 2. Memahami karakteristik Jumah amin dawah islamiyah Abdul aziz 3. Memahami bahwa bagi 3. Dasa-dasar dawah ada marhalah dawah, abdul (tahapan) yang wajib untuk Karim Zaidan ditempuh dan sasaran yang 4. Sosok daI harus dicapai disetiap militan, marhalah abdullah 4. Memahami pentingnya Nashih perencanaan dawah ulawan 5. Mengetahui karakteristik 5. Dai militan seorang daI dan termotivasi menghadang untuk tantangan, mengimplementasikan Fathi Yakan dalam dirinya 6. Fiqh dawah, 6. Memahami kaidah dalam Sayyid Quthb dawah yang diambil dari ushul fiqh 7. Mampu mengimplementasikan prinsip dan kaidah tsb dalam ruang lingkup dawah kampus 1. Qudwah di jalan Dakwah, Musthafa Masyhur 1. Memahami urgensi fiqh 1. Fiqh Prioritas, prioritas Yusuf Al 2. Memahami prioritasQardhawi prioritas dalam setiap segi 2. Prioritas kehidupan Gerakan Islam, Yusuf Al Qardhawi 1. Mencari Pahlawan Indonesia, Anis Matta Memahami pergereakan zionisme agar bias

Bedah Buku

Bedah buku

Halaqah

Nonton Film, Rihlah

Kajian

mengantisipasinya.

No

LEVEL MADYA Materi

1.

Qadha Qadr

Karakter Capaian (output) dan 1e

Arahan Umum

Referensi

Sarana

2.

Al Wala wal 1b,c Bara (Syahadatain, loyalitas, dan anti loyalitas)

3.

Urgensi pergerakan Islam

1d

4.

Syuro dan 5f,7g pengambilan keputusan

5.

Problematika Umat

5e

1. Memahami konsep Qadha 1. Jawaban tuntas dan Qadr sesuai dengan masalah taqdir, pemahaman salafush Abdullah shalih Nashih Ulwan 2. Taqdir, Ibnul Qayyim Al Jauziah 1. Memahami bahwa laa 1. Al wala wal ilaaha ilallah dan Bara, Loyalitas muhammadarrasulullah muslim adalah dasar seluruh ajaran terhadap Isalm, Islam Muhammad bin 2. Menyadari bahwa laa ilaaha Said bin salim illallah mengandung Al Qohthany konsekuensi menolak segala 2. Pegantar Studi sembahan selain Allah Aqidah isalm, 3. Menyadari bahwa Dr Ibrahim memberikan loyalitas Muhammad bin kepada Allah dan rasul Abdullah Al dengan beribadah yang Buraikan ikhlas kepada Allah serta 3. Syahadatain ittiba sunnah adalah wajib dan fenomena kemusyrikan, Said Hawwa 1. Mengetahui urgensi dari Urgensi harakah suatu gerakan Islam untuk islamiyah, Yusuf kejayaan Islam Qaradhawi 2. Mengetahui ciri harakah islamiyah dulu dan masa depan 1. memahami landasan syarI syuro 2. Memahami intern-unsur dan adab dalam syuro 3. Memahami syarat-syarat keputusan yang dibuat dalam syuro dan konsekuensinya 4. Termotivasi untuk menjadikan syuro sebagai kunci dalam pengambilan keputusan 1. Memahami konteks sejarah 1. Panduan aktivis yang telah berlangsung dan harakah,

Talim

Diskusi, Bedah buku

Bedah buku

Talim

Diskusi,bedah buku

2.

3.

4.

6.

Fiqh Ikhtilaf 5l (Fiqh perbedaan pendapat dalam umat Islam)

1.

2.

3.

7.

Fiqh Dakwah

10e

1.

2.

sejarah yang sedang terjadi Dapat menyikapi kondisi lntern kemasyarakatan yang sedang terjadi Memahami realitas umat Islam kontemporer denagn segenap potensi, problematika dan upayaupaya untuk melakukan kebangkitan umat Mampu menarik realitas makro kedalam realitas mikro dimana peserta berada denagn merumuskan problematika, mencari alternative solusi dan melakukan priorotasprioritas langkah. Memahami prinsip-prinsip dalam berdiskusi dan berbeda pendapat dalam Islam Memahami wajibnya persatuan dan tercelanya perpecahan Memahami bahwa perbedaan pendapat dalam hal furu adalah kemestian dan harus disikapi secara bijaksana. Memahamin kaidah dakwah yang diambil dari Ushul Fiqh. Mampu mengimplementasikan prinsip dan kaidah tersebut dalam ruang lingkup dakwah kampus

Pustaka ummah 2. Membendung sikap anti islam,Prof Dr abdul karim yunus Al Khatib 3. Virus fikrah : melemahkan ketahan ummat, Nabil bin Abdurrahman Al-Muhaisy, dll

1. Etika Talim berdiskusi,WA MY 2. Fiqhul ikhtilaf, Yusuf Qaradhawy

1.Fiqh Dakwah, Tugas Baca Jumah Amin Abdul Aziz

MATERI OPSIONAL No Materi Karakter Capaian (output) 3e,5g, 7e,f,g Arahan Umum Referensi Usulan Sarana Level

1.

Fiqh Prioritas

1. Memahami urgensi fiqh prioritas 2. Memahami prioritasprioritas dalam setiap segi kehidupan

1. Fiqh Prioritas, Halaqah Yusuf Al Qardhawi 2. Prioritas Gerakan Islam, Yusuf Al

Muda

2.

Ke-Indonesiaan

5c, 9c

1.

3.

Tawazun

1. Memahami urgensi tawazun dalam kehidupan 2. Mengetahui bahwa diri kita berhak dan berkewajiban melakukan keseimbangan dalam kehidupan kita 5e

1.

2.

3.

Gerakan Pemikiran Dunia

1.

4.

Maiyyatullah (Menyadari pengawasan Allah)

1a,b,c 10d

2a

1. Menyadari adanya pengawasan dan kesertaan Allah dalam seluruh aktivitas kehidupan. 2. Termotivasi untuk berniat dan beramal secara insani berdasarkan keyakinan adanya kesertaan dan pengawasan Allah

1.

Qardhawi Mencari Pahlawan Indonesia, Anis Matta Seimbanglah dalam beragama, Al Qadiry Tawazun, Al Itishom cahaya umat Menuju Jamaatul Muslimin, Hussein bin Muhammad bin Ali Jabir Tarbiyah Ruhiyah, Abdullah Nashih Ulwan

Nonton Film, Rihlah Taujih

Muda

Madya

Diskusi, Bedah Buku

Madya

Taujih

Madya

4.2 Wasiat Hasan Al Bana 1. Dalam kondisi bagaimanapun, segera dirikanlah salat ketika mendengar adzan 2. Baca atau dengarkanlah Al Quran dan ingatlah Allah 3. Jangan kau habiskan waktumu pada hal-hal yang tak berguna 4. Berusahalah untuk bisa berbicara dengan bahasa Arab secara fush-hah (baik) sebab ia termasuk doktri Islam 5. Jangan banyak berdebat dalam setiap urusan bagaimanapun bentuknya, sebab pamer kepandaian dan riya itu tidak mendatangkan kebaikan sedikitpun 6. Jangan banyak tertawa karena hati yang selalu berinteraksi dengan Allah adalah hati yang tenang dan khusyu 7. Jangan banyak bergurau karena umat yang gigih berjuang tidak mengenal selain kesungguhan 8. Jangan mengeraskan suara melebihi yang dibutuhkan oleh pendengar, sebab itu merupakan kecerobohan dan menyakiti orang lain 9. Jauh dari menggunjing orang dan menjelek-jelekkan kelompok atau organisasi, jangan membicarakannya selain kebaikan saja 10.Kenalkan dirimu kepada saudara-saudaramuseiman dan seperjuangan walaupun engkau tidak diminta, sebab azas dakwah kita adalah mahabbah (kecintaan) dan saling mengenal

11.Ketahuilah bahwa kewajiban itu lebih banyak daripada waktu yang terluang, maka bantulah saudaramu untuk menggunakan waktunya dengan sebaik-baiknya. Dan jika engkau punya tugas, maka selesaikanlah segera! 4.3 10 Muwashofat Tarbiyah

No 1.

2.

Karakteristik Mula Muda yang dibentuk Salimul Aqidah a. Memahami hakikat ilmu a. Mengingat hari akhir dan (Aqidah yang tauhid bersiap diri bersih) b. Ikhlas dalam setiap amal menghadapinya c. Menjauhi praktik yang b. Memahami ushul membawa pada tsalatsah dengan baik dan kemusyrikan mampu menjelaskan d. Mengenal Allah, Rasul dengan argumentasi dan dan Islam ilmu yang baik e. Meyakini bahwa iman c. Memahami kosekuensi meliputi : hati, lisan, dan dari syahadatain dan amal menjadikannya sebagai landasan gerak Shahihul a. Melaksanakan ibadah a. Memahami pentingnya Ibadah wajib tazkiyatun nafs (Ibadah yang b. Shalat berjamaah (di b. Berusaha khusyu dan benar) masjid): 2 kali / hari diawal waktu dalam shalat untuk ikhwan c. Shalat berjamaah (di c. Tilawah Al Quran masjid) : 3 kali / hari untuk dengan bacaan yang ikhwan baik: 5 hal / hari d. Tilawah Al Quran dengan d. Membiasakan shalat bacaan yang baik (dengan sunnat rawatib tahsin ) 10 hal/ hari e. Qiyamul lail : 1 kali / e. Shalat sunnah rawatib 2 pekan kali/ hari f. Menjaga hafalan al f. Qiyamul lail : 3 kali/ pekan Quran : 12 hal g. Al matsurat : 3 kali /pekan g. Memahami urgensi h. Menjaga hafalan al Quran menghafal Al-Quran : 20 hal (1 juz) h. Shaum sunnah 1 x / i. Shoum sunnah : 3 kali/ bulan bulan i. Memahami hakiakat j. Membiasaka shalat dhuha: universalitas ibadah 3 kali / pekan j. Al matsurat : 2 Kali / k. Menjaga hafalan hadits pekan (arbaian) ; 7 buah k. Membiasakan shalat l. Tiap dua pekan sekali dhuha : 1 kali / pekan melakukan tadabbur alQuran

Madya a. Senantiasa bertaqarrub dengan Allah b. Merasakan maiyatullah c. Dzikrullah disetiap waktu dan keadaan d. Memahami urgensi pergerakan Islam e. Memahami dan meyakini qodho dan qodar

a. Melakukan muhasabah dan mutabaah terhadap diri secara rutin b. Khusyu dalam shalat c. Berusaha wal waktu dalam setiap shalat d. Shalat berjamaah(dimasjid) setiap waktu,terutama shalat shubuh, maghrib dan isya e. Tilawah Al Quran dengan bacaan yang baik : 20 hal / hari f. Shalat sunnah rawatib 4 kali/ hari g. Shalat sunnah dhuha 4 kali /pekan h. Qiyamul lail : 5 kali/pekan i. Al-matsurat 5 kali /pekan j. Mnjaga hafalan Al Quran :40 hal(2 juz) k. Shoum sunnah : 1 kali / pekan (shaum seninkamis) l. Menjaga hafalan hadits abain : 10 buah

3.

Matinul a. Tidak dusta Khuluq (Akhlak b. Memenuhi janji yang tegar) c. Menyayangi yang muda dan menghormati yang tua d. Menjaga adab pergaulan Islami e. Menjalin hubungan yang baik dengan lingkungan f. Menjaga adab makan dan minim sesuai sunnah g. Tidak berkhalwat h. Tidak pacaran i. Mengenal karakter orang-orang terdekat

a. Point mula b. Tidak takabur c. Menundukkan/menjaga pandangan d. Tidak menghina dan meremehkan orang lain e. Menghindari hal-hal yang sia-sia f. Menjenguk orang sakit g. Tawadhu tanpa merendahkan diri h. Berani memimpin forum i. Berani menegemukakan pendapat j. Memahami perlunya keteladanan bagi level dibawahnya k. Memiliki contact person/ jaringan dilingkungan aktivitas dawah dan kuliah l. Rapih dalam berpakaian

4.

Qadiru alal a. Menjauhi riba sebagai kasb subyek (Kemampuan b. Menjauhi sumber berpenghasila penghasilan yang haram n) c. Mampu mengatur anggaran bulanan d. Menabung sedikit demi sedikit

a. b. c. d.

Poin mula Membayar zakat Membiasakan berinfaq Mengutamakan produk umat Islam e. Tidak membelanjakan harta kepada non muslim f. Memiliki tabungan di bank syariah

m. Tiap pekan melakukan tadabbur Al Quran a. Point madya b. Tidak mencibir dengan isyarat apapun c. Pemberani d. Memuliakan saudara seiman e. Bersungguh-sungguh dalam beramal f. Sedikit bercanda g. Menjadi teladan dibawahnya h. Menjadi pioneer kebaikan i. Mengobati virus hati j. Menjaga adab-adab Islami k. Berusaha menghindari makan,minum, tidur yang berlebihan l. Memilki contact person / jaringan dilingkungan aktivitas dawah dan kuliah serta memiliki kepercayaan m. Tidak panik/tenang ketika menghadapi masalah besar a. Poin Madya b. Memiliki jiwa entrepreunership / kewirausahaan

5.

6.

7.

Mutsaqaful a. Baik dalam membaca fikr (Pikiran dan menulis yang intelek) b. Mampu menyampaikan gagasan secara lisan dengan baik c. Menguasai fiqh ibadah secara umum d. Memahami mengapa harus terlibat dalam dawah e. Memahami syumuliatul Islam f. Berusaha mempelajari sirah rasul dan beberapa sahabat secara umum g. Memahami ghazwul fikr h. Memahami visi dan misi LDK i. Memahami bagaimana harus bersikap terhadap yahudi dan nasrani j. Membiasakan diri berfikir positif k. Memahami urgensi menuntut ilmu ( kuliah) l. Mengenal lingkungan aktivitas dawah m. Memahami urgensi tarbiyah n. Mengikuti perkembangan berita o. Mengenal cara berpikir dirinya dan (berusaha) digunakan untuk optimalisasi belajar. Qawiyul Jism a. Berolahraga : jam per (Fisik yang pekan kuat) b. Tidak merokok c. Tidak berlebih-lebihan dalam mengkonsumsi teh, kopi dan makan/ minum yang menimbulkan ketagihan d. Bersih pakaian, badan dan tempat tinggal Mujahidul Li a. Menjauhi makanan dan Nafsihi minuman yang haram (Bersungguhb. Menjauhi media sungguh informasi porno terhadap c. Tidak malas kuliah dirinya) d. Menjauhi tempat

a. Pointjundi b. Mampu membaca karakter kampus dengan baik c. Memiliki wawasan yang baik tentang keindonesiaan dan kemahasiswaan d. Memiliki pemahaman tentang amal jamai e. Mengenali LDF/LDK secara global dengan baik f. Mampu mengemukakan pendapat, berdiskusi dan berdialektika dengan argumentasi yang jelas g. Memahami fiqh dawah, fiqh priorotas h. Terbiasa / berusaha membiasakan diri mencurahkan tiap ide per pekan i. Terbiasa / berusaha membiasakan diri untuk merangkum bacaannya j. Memiliki perpustakaan pribadi sekecil apapun

a. Point Masul b. Visioner c. Mampu melakukan perencanaan strategis d. Cepat dan tepat dalam mengambil keputusan e. Memiliki wawasan yang baik tentang berbagai gerakan ideologi dan sejarah gerakan Islam di dunia dan Indonesia f. Memahami prinsip syuro dalam amal jamai g. Menguasai teknik komunikasi efektif h. Terbiasa/ berusaha membiasakan diri mencurahkan ide per hari i. Mampu berpikir secara logis dan terstruktur dengan baik j. Mengikuti perkembangan politik kontemporer k. Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah dan menjadi problem solver l. Memahami fiqh ikhtilaf

a. Point Jundi a. Point Masul b. Bangun sebelum fajar b. Memeriksakan c. Menjaga kesehatan kesehatan secara rutin dengan baik d. Membiasakan diri makan dana minum yang bergizi e. Olahraga 1 jam per pekan

a. Point Jundi b. Tidak berlebihan dalam hal mubah c. Berusaha menjadi pendengar yang baik d. Tidak putus asa dalam

a. Point Masul b. Memerangi dorongan hawa nafsu c. Selalu menyertakan niat jihad d. Menyesuaikan kata dan

maksiat e. Menyenangi seni Islam

menghadapi suatu masalah e. Mengurangi frekuensi menonton televisi f. Mengurangi bacaan yang tidak bermanfaat g. Mulai meninggalkan musik jahiliyah dan menyukai musik yang Islami a. Point Jundi b. Tepat waktu dalam kuliah c. Tepat waktu dalam kuliah, rapat, janji pada teman atau ketika bermuamalah d. Memiliki buku / catatan rapat e. Memiliki catatan / bahan kuliah yang lengkap f. Memiliki pengetahuan manajemen rapat dan berusaha menerapkannya a. Membiasakan diri bangun sebelum fajar b. Memilik agenda perencanaan per hari c. Membiasakan membaca koran tiap hari d. Mengisi waktu dengan hal yang bermanfaat e. Membiasakan tidak tidur setelah fajar

e. f. g. h. i.

8.

Munazhzham a. Berusaha sebaik-baiknya Fi Syuunihi mengerjakan tugas (Teratur dalam dawah dan kuliah urusanb. Berusaha tepat waktu urusannya) dalam kuliah dan rapat c. Merencanakan aktifitas harian d. Berusaha memiliki catatan kuliah

a. b. c. d.

e.

perbuatan Sabar Memenuhi janji Komitmen terhadap kesepakatan bersama Memiliki cita-cita / keinginan untuk syahid Berani menegakkan amar maruf nahi mungkar Point Masul Menjadikan sholat sebagai penata waktu Disiplin dalam segala hal Mampu menerapkan manajemen rapat dengan baik Menyediakan waktu khusus min. 15 menit per hari untuk memutabaah LDF/LDK

9.

Haritsun Waqtihi (efisien menjaga waktu)

Ala a. Bangun pagi sebelum matahari sebelum matahari terbit b. Menyediakan waktu untuk membaca buku Islam min. 15 menit per hari c. Belajar materi perkuliahan : 1 jam per hari

10.

Nafiun Li a. Melaksankan hak a. Ghairihi orangtua dan keluarga b. (Bermanfaat minimal berkomunikasi bagi orang dengan baik c. lain) b. Ikut berpartisipasi dalam d. kegembiraan c. Senanng berinfak e. d. Menunaikan beberapa dari hak muslim atas saudaranya : salam, saat bersin, memenuhi undangan, saat meninggal dll

a. Membaca buku Islam min. 30 menit per hari b. Memiliki perencanaan diri jangka panjang dan menengah c. Mampu membuat rencana untuk 1 pekan d. Hiburan / relakasasi dengan murattal e. Mempersingkat semua urusan (tidak berteletele) Point Jundi a. Memiliki jiwa pelayan Teratur menelepon orang b. Membiasakan tua memberikan Memberi hadiah pengharagaan kepada Membiasakan silaturahim staff minimal setiap dengan sesama pengurus selesai acara Mampu menjaga adik wali c. Mampu meng-upgrade adik wali d. Dapat memberikan taujih dan muhasabah e. Menjadikan fiqh dawah sebagai landasan amal / operasional

4.4 Amalan yaumiah Nama

Jurusan/Prodi Bulan : No

Kegiatan

Minggu ke3

1. Salat jamaah 2. Salat Rawatib 3. Tilawah 4. Salat Duha 5. Shaum Sunah 6. Qiyamul Lail 7. Baca Buku 8. Infak 9. Riyadhoh Keterangan :

4.5 Lembar Kehadiran Mentoring Bulan No : Nama Pementor Minggu ke1 2 3 4

4.6 Doa Rabitah

Ya Allah, Engkau mengetahui bahwa hati-hati ini telah berhimpun dalam cinta padaMu, telah berjumpa dalam taat padaMu, telah bersatu dalam dakwah padaMu, berpadu dalam membela syariatMu. Kukuhkanlah Ya Allah ikatannya. Kekalkanlah cintanya. Tunjukilah jalan-jalannya. Penuhilah hati ini dengan nur cahayaMu yang tiada pernah pudar. Lapangkanlah dada-dada kami dengan limpahan keimanan kepadaMu dan keindahan bertawakkal kepadaMu. Nyalakanlah hati kami dengan bermarifat padaMu. Matikanlah kami dalam syahid di jalanMu. Sesunggunya Engkaulah sebaik-baik pelindung dan sebaik-baik penolong. Ya Allah. Amin. Sampaikanlah kesejahteraan Ya Allah, pada junjungan kami, Muhammad, keluarga, dan sahabat-sahabatnya dan limpahkanlah kepada mereka keselamatan.