1. Pendidikan sepanjang hayat amat penting dalam pembinaan kerana A. Kesejahteraan Negara B. Pembangunan Negara C.

Modal Insan Yang Berkualiti D. Jati Diri 2. Pendidikan sepanjang hayat mampu melahirkan masyarakat yang I. Maju II. Berdisiplin III. Berdaya saing IV. Empati A. B. C. D. I, II dan III I, III dan IV II, III dan IV Semua di atas

5. Tanah runtuh Kebakaran Kemarau

Isu-isu kemanusiaan di atas digolongkan sebagai isu A. Jenayah B. Kemiskinan C. Sosial D. Bencana alam 6. Antara berikut, yang manakah menunjukkan tanggungjawab kita terhadap masyarakat? I. Tidak merempit II. Mematuhi nilai masyarakat III. Sedih dengan kesusahan orang lain IV. Tidak menyebarkan fitnah A. B. C. D. I, II dan III I, III dan IV II, III dan IV Semua di atas

3. Yang manakah merupakan bahan ilmiah bagi pendidikan secara tidak formal? I. Majalah II. Ensiklopedia III. Jurnal IV. Buku A. B. C. D. I, II Dan III I, III Dan IV II, III Dan IV Semua di atas.

4. Memberi kesan negatif dan membawa masalah atau musibah kepada manusia. Perkara di atas berkaitan dengan A. Tsunami B. Isu kemanusian C. Perikemanusiaan D. Bencana alam

7. Antara yang berikut, manakah ciri-ciri keluarga yang sihat? I. Mengadakan aktiviti riadah bersama II. Mengamalkan pemakanan seimbang III. Menghadapi masalah secara bersendirian IV. Mempraktikkan ajaran agama dan nilai-nilai moral A. B. C. D. I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV

8. Ibu bapa yang cemerlang dapat melahirkan anak-anak yang A. Stabil B. Cemerlang C. Ego D. Sensitif

9. Apakah perkara-perkara yang harus diberi perhatian oleh ibu bapa dalam mendidik dan mengasuh anak-anak? A. Pilih kasih terhadap anak-anak B. Memahami keperluan dan kehendak anak-anak C. Mengongkong kebebasan anakanak D. Bersikap autokratik dalam mendidik anak-anak 10. Apakah persiapan-persiapan yang harus dilakukan untuk membentuk keluarga ke arah masyarakat mapan? I. Perkahwinan mendapat restu daripada ibu bapa II. Mempunyai kewangan yang mantap III. Memiliki ilmu keibubapaan IV. Memiliki emosi yang berubah-ubah A. B. C. D. I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV