Pertemuan_3Metlit: PS.

D IV Kebidanan

Kerangka Konsep Penelitian
Metodologi Penelitian
Kebidanan

Oleh: Sobar Darmadja, S.Psi, MKM
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Maju (STIKIM)

Topik Bahasan :
     

Kerangka Teori & Kerangka Konsep Pengertian Variabel Penelitian Jenis2 Variabel Penelitian Skala Pengukuran Variabel Penelitian Hipotesis Konsep Hubungan Antara Variabel (Penelitian Kuantitatif – Statistik Infrensial) Konsep Variabel Mandiri (Penelitian Kuantitatif – Statistik Deskriptif)

Pengertian …  KERANGKA TEORITIS  Hubungan antar konsep berdasarkan studi empiris Hubungan antara konsep yang dibangun berdasarkan hasil/hasil-hasil studi empiris terdahulu sebagai pedoman dalam melakukan penelitian  KERANGKA KONSEPSIONAL  .

Pengertian …  Variabel adalah gejala/objek (titik perhatian suatu penelitian) yang bervariasi. misalnya jenis kelamin mempunyai variasi laki-laki dan perempuan (Sutrisno Hadi). .

VARIABEL BEBAS   Variabel yang variasi nilainya dapat mempengaruhi variabel lain Nama lain : Independen/pengaruh/perlakuan/kausa/penyeba b/regressor/teratment .Jenis2 Variabel Penelitian 1.

2. VARIABEL DEPENDEN  Variabel yang variasi nilainya dipengaruhi atau tergantung oleh satu atau lebih variabel .bebas  Nama lain : Effect/Terpengaruh/Terikat/Regressed/ Outcome .

VARIABEL PRAKONDISI  .JENIS VARIABLE LAIN 1. VARIABEL PERANTARA/INTERMEDIATE  variabel yang menjembatani var-bebas dgn var. VARIABEL PENDAHULU  3. terikat variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas dan var-terikat 2.

Gol. Darah. Warna. Status Sosek : Kaya-Menengah-Miskin ORDINAL   . Dll Ada penjenjangan tetapi tidak sama/equal Contoh : pendidikan : SD-SMP-SMA-PT.SKALA UKUR VARIABEL Kategorik/Kualitatif. Bangsa. NOMINAL   Kategorisasi & tidak ada penjenjangan Contoh : Jenis kelamin.

 INTERVAL   Ada penjenjangan dan jenjang equal. Tidak ada nilai nol absolut Contoh : Suhu (derajat Celcius). IQ. ada nilai nol absolut Contoh: Suhu (derajat Kelvin). dll  RASIO   . BB. dll Ada penjenjangan dan jenjang equal.Numerik/Kuantitatif.

HIPOTESIS   Asal kata : HYPO = dibawah THESIS = dalil (Suatu dalil atau kaidah yang kebenarannya belum diketahui) DEFINISI  Penjelasan sementara yg diajukan ttg hubungan antara dua atau lebih fenomena terukur/variabel untuk pembuktian secara empirik .

CIRI-CIRI POKOK SUATU HIPOTESIS Kalimat Deklaratif  Korelasi/ hubungan antara dua/lebih variabel  Merupakan jawaban sementara  Berkaitan dengan teori-teori yang ada  Dapat dibuktikan secara empiris  .

Ada 2 jenis uji hipotesis antar variabel. Asosiatif Komparatif .Konsep Hubungan Antara Variabel (Penelitian Kuantitatif – Statistik Infrensial)  1. 2.

Langkah2 …       Menentukan variabel Menentukan skala variabel Menentukan jenis hipotesisnya Menentukan jumlah variabel yang diuji Menentukan berpasangan/tidak berpasangan Menentukan jenis tabel kontingensi .

Contoh … ? ? .

Landasan teori (kerangka teori)… Struktur/Input Proses Output (Donabedian. 1985) .

. IPS.Teknologi . Proses Belajar Mengajar (PBM) Output. (out come.Contoh Kerangka Konsep 1)… Struktur/Input. Kepuasan) .SDM (staf Pengajar dll) .Fasiltas (sarana & prasarana) . IPK.DLL Proses.

Lanjutan …    Judul Penelitian. tidak disertakan variabel Independent & dependent-nya. Statistik deskriptif. Gambaran kepuasan mahasiswa terhadap Proses Belajar Mengajar (PBM) di STIKes … Tidak ada hipotesis. denga analisis univariat .

.Contoh Kerangka Konsep 2)… Variabel Independen Variabel Dependen Kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM) Prestasi Belajar Mahasiswa Keb.

kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM) Variabel terikat . Hubungan kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM) terhadap prestasi belajar mahasiswa kebidan di STIKes … Variabel bebas .Lanjutan …    Judul Penelitian. prestasi belajar mahasiswa kebidan .

” .” “ada hubungan antara perubahan nilai Kualitas Proses Belajar Mengajar dengan nilai probabilitas Prestasi Belajar Mahasiswa Keb.Lanjutan …   “Semakin besar nilai Kualitas Proses Belajar Mengajar semakin besar kemungkinan Prestasi Belajar Mahasiswa Keb.

skil akan bertambah Empati. tepat. penampilan petugas/staf dll Keandalan. 2. Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan 2. Kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM)  1. 4. keilmuan. 3. pelayanan cepat. sarana & prasaran.Variabel bebas. merasakan apa yg dirasakan mhs. kebutuhan. fasilitas fisik. Sub variabel. sesuai kebutuhan Jaminan. Indeks Prestasi Semester (IPS) Indeks Prestasi Komulatif (IPK) . 5. tanggapan thdp keluhan mhs. Tangibelitas. Variabel bebas. Sub variabel. konsisten dll Ketanggapan. pembekalan kemampuan. kemampuan mhs  1.

ada 4 kelompok (Sangat Puas. Uji Chi square .Langkah2 … No 1 2 Langkah Menentukan variabel Menentukan skala variabel Item Variabel bebas. Cumlaude) Tidak berpsangan 5 6 4X4 Kesimpulan. Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan Kualitas Belajar Mengajar = nominal Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan = ordinal Asosiatif 3 Menentukan jenis hipotesisnya Menentukan jumlah variabel yang diuji Menentukan berpasangan/tidak berpasangan Menentukan jenis tabel kontingensi 4 Kualitas Belajar Mengajar. Memuaskan. Puas. Kualitas Belajar Mengajar (PBM) dan Variabel bebas. Sangat Tidak Puas) dan Prestasi Belajar IPK (Buruk. Sangat Memuaskan. Tidak Puas.

… thank you so much .Si Ateng makan tomat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful