P. 1
PROPOSAL Impianku

PROPOSAL Impianku

4.33

|Views: 3,017|Likes:
Dipublikasikan oleh zainul ihsan
proposal pembangunan TK
proposal pembangunan TK

More info:

Published by: zainul ihsan on Apr 02, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/17/2013

pdf

text

original

Yayasan Harapanku

TPA-KB-TA

PROPOSAL
PERMOHONAN BANTUAN DANA U N TU K PENGADAAN SARANA BERMAIN SEKOLAH

Malang, 09 Juli 2008
[Segala isi yang terkandung dalam proposal ini adalah hak milik Yayasan Harapanku, dan hanya dipergunakan untuk kepentingan Yayasan Harapanku.]

1

Yayasan Harapanku

Daftar Isi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Lembar Pengesahan ............................................................................................... 4 Pendahuluan ........................................................................................................... 4 Landasan Gerak ...................................................................................................... 5 Bentuk Kegiatan ..................................................................................................... 5 Program Unggulan ................................................................................................. 5 Profil Sekolah .......................................................................................................... 6 Kelemahan Internal ………………………………………………………………………9 Penutup …………………………………………………………………………………….9 Rincian Kebutuhan Dana …………………………………………………………...…10

10 Foto-foto TPA – KB – TA “Impianku” .................................................................. 11

2

Yayasan Harapanku

LEMBAR PENGESAHAN
Proposal Permohonan Bantuan Dana Untuk Pengadaan Sarana Bermain Sekolah ini telah diteliti keakuratan datanya dan disahkan di Malang oleh Ketua Pengurus Yayasan Harapanku pada hari Rabu, tanggal 09 Juli 2008.

Malang, 09 Juli 2008 Ketua Pengurus Yayasan Harapanku

Dedy Julianto, SP

3

Yayasan Harapanku

S

egala puji bagi

b Robbul ‘alamin. Kita berlindung kepada b
maka tak ada yang dapat menyesatkannya.

dari keburukan jiwa dan amal kita. Barangsiapa yang diberi petunjuk oleh

b,

Dan barangsiapa yang disesatkan oleh , maka tidak akan ada yang dapat memberinya petunjuk. Ama ba’du.

b

1
“dan mereka tiada menafkahkan suatu nafkah yang kecil dan tidak (pula) yang besar dan tidak melintasi suatu lembah, melainkan dituliskan bagi mereka (amal saleh pula), karena Allah akan memberi balasan kepada mereka (dengan balasan) yang lebih baik dari apa yang telah mereka kerjakan.” (QS. 9:121)

Latar Belakang

Perkembangan peradaban manusia dan masuknya era globalisasi merupakan sebuah tantangan yang kita hadapi. Semakin ketatnya persaingan dan penetrasi budaya luar yang tidak henti-hentinya, merupakan sebuah problematika tersendiri khususnya di bidang pendidikan generasi penerus bangsa. Pendidikan yang benar adalah bukan saja penambahan kapasitas ilmu para peserta didik, namun juga mencakup pemahaman terhadap ilmu itu sendiri dan kemampuan untuk mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Program-program pendidikan nasional telah dirancang sedemikian rupa untuk meningkatkan kualitas para generasi penerus. Namun demikian tidak dapat dipungkiri dengan kemajuan yang ada menuntut biaya pendidikan yang relative tinggi, hal ini membuat masyarakat menengah kebawah tidak bisa menikmati kemajuan yang ada. Dengan berdirinya lembaga pendidikan ini diharapkan bisa mewujudkan generasi yang islami, mengikuti kemajuankemajuan yang ada dan bisa bermanfaat untuk semua lapisan masyarakat. Setelah dilakukan pengamatan kedalam lingkungan ternyata : Masih merupakan fakta bahwa kemiskinan di Indonesia merupakan bagian dari keluarga bangsa Indonesia. Adalah sebuah fakta para peserta didik sebagiannya berasal dari kalangan ekonomi menengah kebawah. Tidak sedikit dari generasi usia wajib sekolah menamatkan pendidikanya sebelum waktunya dikarenakan lilitan masalah ekonomi keluarga mereka. Tidak bisa kita pungkiri bahwa masyarakat kecil cenderung bertempat tinggal didaerah yang kurang mendukung bagi perkembangan positif para peserta didik, baik intelegensi maupun psikiloginya. Dalam pengamatan keluar lingkungan, ternyata : Besarnya potensi kawula muda, khususnya para mahasiswa maupun para sarjana, baik dalam keluasan ilmu ataupun semangatnya dalam usahanya untuk turut membantu pemerintah mencerdaskan kehidupan bangsa. Sedikitnya lembaga sosial yang bergerak dibidang pendidikan, sementara jumlah peserta didik yang membutuhkan bantuan cukup besar.

4

Yayasan Harapanku

Atas dasar tersebut diataslah, kami bermaksud untuk mendirikan sebuah yayasan yang bergerak di bidang pendidikan dan melayani peserta didik yang berasal dari semua kalangan masyarakat baik masyarakat ekonomi atas, menengah, ataupun tingkat ekonomi rendah.

2
“Orang-orang yang beriman dan berhijrah serta berjihad di jalan Allah dengan harta benda dan diri mereka, adalah lebih tinggi derajatnya di sisi Allah; dan itulah orang-orang yang mendapatkan kemenangan.” (QS. 9:20)

Landasan Gerak

1. Al-Quran dan Hadist 2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor: 125/U/2002 tentang kalender pendidikan dan jumlah jam belajar efektif disekolah. 3. Visi pemerintah kota malang yang dijabarkan pada misinya yaitu poin (1) Mewujudkan kota Malang sebagai kota pendidikan melalui peningkatan kualitas pendidikan masyarakat miskin perkotaan dan poin (6) Menjadikan tekad mengentaskan kemiskinan menjadi landasan prioritas pembangunan dalam rangka mewujudkan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.

3

Bentuk Kegiatan

Kegiatan yang akan dilaksanakan berupa TPA (Tempat Penitipan Anak), KB (Kelompok Bermain / Playgroup), dan TA (Tarbiyatul Athfal / Taman Kanak-Kanak), dimana akan dilakukan proses belajar mengajar disertai dengan program persiapan untuk pembentukan akhlak sebagai muslim sejati.

4

Program Unggulan
Small Class : Tiap kelas berisi 15 – 20 murid Team Teaching : Tiap kelas dibimbing oleh 1 Guru dengan pemanduan Thematic Learning : Sistem Belajar Tematik Multiple Inteligance : Mengembangkan pembelajaran dari aspek intellectual, emosional, spiritual dan physical. Everyday With Qur’an and Sunnah : Setiap hari belajar Qur’an dan Sunnah. Multilingual Methods : Setiap hari diajarkan bahasa Indonesia, Jawa, Inggris dan Arab

5

Yayasan Harapanku

5

Profil Sekolah

1 Lokasi
Penitipan Anak – KB – TA “IMPIANKU” terletak di Perum Puri Kartika Asri A 11 Tasikmadu Malang Telp. (0341) 9734224 RT. 01 RW. 02 Kelurahan Tasik Madu, Kecamatan Lowokwaru Kota Malang. Gedung KB – TA IMPIANKU terletak depan jalan raya Perum Puri Kartika Asri.

“Sesungguhnya orangorang yang beriman dan beramal soleh, mereka diberi petunjuk oleh Tuhan karena keimanannya, dibawah mereka mengalir sungai-sungai disurga yang penuh kenikmatan” ( QS. Yuunus: 9 )

2. Sejarah Singkat Yayasan Pendidikan Harapanku didirikan pada tanggal 26 Juni 2008 yang dibuat dihadapan notaris Nur Mudayati. Pendiri Yayasan ini diantaranya Santoso, Diana Yuli Anggraeni dan Kartika Budhi R, TA “IMPIANKU mulai dioperasionalkan pada Tgl 1 Juni 2008 . TA ini sejak berdiri dikepalai oleh Diana Yuli Anggraeni, SE dengan dibantu oleh tiga orang guru yaitu Erlies Zuroidah, Sultriyani, Sukhaemi dan 1 tenaga kependidikan.

3. Nama Lembaga Gagasan KB – TA ini ditetapkan bernama “ IMPIANKU” dilatari oleh nama Yayasan yang mengambil makna “Suatu tempat atau wadah yang merupakan Harapan dan Impian semua orang untuk menjadikan putra dan putri mereka menjadi generasi penerus bangsa yang aktif, kreatif, cerdas dan berakhlaq mulia.

4. Visi – Misi Visi KB – TA “IMPIANKU” :

“Menjadikan Putra dan Putri penerus bangsa menjadi generasi yang aktif, kreatif, cerdas dan berakhlaqul qarimah.”

Misi KB - TA “IMPIANKU”

:

“Mengupayakan layanan pendidikan bagi seluruh anak dari semua kalangan tanpa terkecuali dalam rangka membentuk manusia Indonesia seutuhnya yaitu sebagai insan yang beriman, bertaqwa, disiplin, mandiri, inovatif, kreatif, memiliki kesetiakawanan social yang tinggi, berorientasi masa depan, serta mempunyai kesadaran bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.”

6

Yayasan Harapanku

5. Struktur Organisasi Ketua Yayasan HARAPANKU Dedy Julianto SP Kepala TPA – KB – TA “IMPIANKU” Diana Yuli Anggraeni, SE Ketatausahaan Umum Kartika Budhi R Sultriyani

Koordinator Kebersihan&Koperasi Arlies Zuroidah, SP Sukhaemi

Pendidik dan Tenaga Kependidikan

6. Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kondisi Pendidik dan Tenaga Kependidikan (sampai dengan 07 Juli 2008)

No 1 2 3

STATUS L Kepala KB-TA Pendidik Tetap Tata Usaha

JENIS KELAMIN P JML 1 1 3 3 1 1

SMA

PENDIDIKAN D1 SI S2 1 1 2 1

JML 1 3 1

Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di KB-TA “IMPIANKU” sebanyak 4 orang yang terdiiri dari 3 pendidik dan 1 tenaga kependidikan yang kesemuanya terdiri atas:

No 1 2 3 4 5

Nama Diana Yuli Anggraeni SE Arlies Zuroidah SP Sultriyani Kartika Budhi R Sukhaemi

Pendidikan S1 + KGTK S1 + KGTK SI D1 KGTK

Status Kepala Pendidik Guru Bendahara Sekretaris Guru

7

Yayasan Harapanku

7. Data Peserta Didik berdasarkan Jenis Kelamin (sampai dengan 07 Juli 2008)

Kelompok Jenis Kelamin Laki-laki Perempuan Jumlah

TA Kelas A 8 7 15

TA Kelas B 5 3 8

Jumlah 13 10 23

Persentase 56% 44% 100%

8. Data Peserta Didik Berdasarkan Usia (sampai dengan 07 Juli 2008)

Usia/Kelompok < 2 Th 2 Th - 3 Th 3 Th – 4 Th >4 Th Jumlah

TA Kelas A 15 15

TA Kelas B 6 2 8

Jumlah 21 2 23

Persentase 91% 9% 100%

Keterangan: Sampai dengan saat ini jumlah siswa yang dibebaskan dari iuran SPP adalah sebanyak 14 anak, dikarenakan kondisi ekonomi keluarganya yang tidak mampu.

9. Sarana dan Prasarana Ruang Gedung yang nyaman Ruang perpustakaan kecil Kamar Mandi yang bersih Tempat Bermain Luar yang aman

10. Kurikulum dan Strategi Pembelajaran Kurikulum yang digunakan mengunakan kurikulum yang dikeluarkan oleh DIKNAS dan DEPAG dengan dimodifikasi model kurikulum TA “IMPIANKU”, Strategi pembelajaran menggunakan pendekatan Sentra dan BCCT untuk Kelompok Bermain.

8

Yayasan Harapanku

6 Kelemahan Internal
Belum adanya alat bermain sebagai sarana belajar baik permainan diluar ruangan maupun permainan didalam ruangan. Kurangnya sarana audio visual sebagai penunjang pembelajaran

7 Penutup
Salah satu tujuan utama sekolah ini adalah mewujudkan pendidikan dengan biaya rendah, yang bisa terjangkau oleh masyarakat yang tingkat ekonominya dibawah ratarata, sehingga setiap anak betul-betul bisa mendapatkan pendidikan sebagai haknya secara penuh. Namun, salah satu permasalahan pokok yang dihadapi pada saat ini adalah kurangnya modal untuk lebih meningkatkan sarana dan prasarana yang sudah ada. Dengan adanya Sarana dan Prasarana yang memadai maka Pendidikan yang dilaksanakan oleh KBTA IMPIANKU akan dapat berjalan dengan maksimal. Semoga proposal ini memberikan gambaran tentang kondisi nyata sekolah kami dan akan menjadi pertimbangan untuk diberikan bantuan. Kritik dan saran sangat kami butuhkan untuk kesempurnaan program KBTA IMPIANKU. Pencerdasan bangsa merupakan tanggung jawab kita bersama. Semoga hal tersebut dapat dijadikan acuan ataupun pertimbangan kepada pihak-pihak yang berkepentingan sehingga upaya yang akan kami lakukan dapat berjalan dengan lancar tanpa keraguan bahkan kecurigaan yang ingin kami persembahkan kepada bangsa hanyalah semata mata demi kemajuan Negara Republik Indonesia, kebaikan masyarakat dan tentunya menjadi sebuah pelajaran yang berharga bagi kami selaku anak negeri. Atas perhatian dan pertimbangannya kami ucapkan Jazakallahu Khoiron Katsiran.

Malang, 09 Juli 2008 Kepala TPA – KB – TA ‘Impianku’

Diana Yuli Anggraeni Donasi dapat ditujukan melalui : Rek Mandiri No. 144.00.0792480.3 atas nama Diana Yuli Anggraeni

9

Yayasan Harapanku

PERINCIAN KEBUTUHAN DANA UNTUK PEMBELIAN SARANA BERMAIN TPA – KB – TA ”IMPIANKU” 1. MAINAN LUAR a. 1 (Satu) set ayunan b. 1 (Satu) set jungkat-jungkit c. 1 (Satu) set papan luncur d. 1 (Satu) set tangga majemuk

Rp 1.750.000,Rp 950.000,Rp 2.500.000,Rp 850.000,Rp 6.050.000,-

2. MAINAN DALAM a. 1 (Satu) set balok bangun ruang b. 1 (Satu) set puzzle c. 1 (Satu) set alat pertukangan d. 1 (Satu) set alat pertanian e. 1 (Satu) set papan geometri f. 2 (Dua) set kotak jiplak @ Rp 55.000,g. 2 (Dua) set blok hitung @ Rp 25.000,h. 1 (Satu) set alat mencocok i. 1 (Satu) set panggung boneka tangan j. 1 (Satu) set balok pengenalan warna

Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp

850.000,165.000,35.000,35.000,25.000,110.000,50.000,155.000,500.000,35.000,Rp 1.960.000,Rp 8.010.000,-

TOTAL

10

Yayasan Harapanku

FOTO – FOTO TPA – KB – TA “IMPIANKU”

Bangunan TPA – KB – TA “IMPIANKU” tampak luar sebelum renovasi

Salah satu ruangan TPA – KB – TA “IMPIANKU” sebelum renovasi

11

Yayasan Harapanku

Proses Renovasi

Spanduk TPA – KB – TA “IMPIANKU”

12

Yayasan Harapanku

Bangunan TPA – KB – TA “IMPIANKU” setelah renovasi

Lomba Mewarna dalam Rangka Pembukaan TPA – KB – TA “IMPIANKU”

13

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->