P. 1
fluida-statik

fluida-statik

|Views: 53|Likes:
Dipublikasikan oleh Joehanis Nenohaifeto Anfield

More info:

Published by: Joehanis Nenohaifeto Anfield on May 03, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/11/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No.

3
Nama Sekolah Mata Pelajaran Pokok Bahasan Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi 2. Menerapkan konsep dan menyelesaikan masalah : : : : : SMA Negeri 1 Pejagoan Fisika Fluida Statik XI.IA / 2 12 jam pelajaran

prinsip

mekanika

klasik

system

kontinu

dalam

Kompetensi Dasar 2.2Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Indikator • Memformulasikan konsep tekanan hidrostatika • Memformulasikan hukum Pascal • Memformulasikan hukum Archimedes • Mendeskripsikan konsep terapung, melayang, dan tenggelam • Menerapkan hukum Archimedes dalam masalah fisika sehari-hari • Mendeskripsikan konsep tegangan permukaan • Memformulasikan gejala kapilaritas • Mendeskripsikan konsep viskositas Tujuan Pembelajaran Setelah selesai mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : 1. Memformulasikan konsep tekanan hidrostatika 2. Memformulasikan hukum Pascal 3. Memformulasikan hukum Archimedes 4. Mendeskripsikan konsep terapung, melayang, dan tenggelam 5. Menerapkan hukum Archimedes dalam masalah fisika sehari-hari 6. Mendeskripsikan konsep tegangan permukaan 7. Memformulasikan gejala kapilaritas 8. Mendeskripsikan konsep viskositas Materi Pembelajaran Tekanan Hidrostatika (Hlm. 174) Hukum Pascal (Hlm. 178) Hukum Archimedes (Hlm. 181) Tegangan Permukaan (Hlm. 186) Gejala Meniskus (Hlm. 188) Gejala Kapilaritas (Hlm. 190) Viskositas (Hlm. 191) Evaluasi bab 8 Metode Pembelajaran Demonstrasi, Diskusi, Penugasan dan Kompetensi Group Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I dan II 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan 2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep tentang Fluida Statis (10 menit) (160 menit)

Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan o Mengulang materi sebelumnya 2.8 F o Memformulasikan tegangan permukaan γ = d o Memformulasikan koefisien viskositas F =η Av y (10 menit) (160 menit) 3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa tekanan zat cair yang hanya disebabkan oleh beratnya sendiri disebut tekanan hidrostatis 4. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan o Mengulang materi sebelumnya (10 menit) (5 menit) .1 s.o o o o o o o o o F A Menyebutkan aplikasi tekanan dalam kehidupan keseharian Memformulasikan tekanan hidrostatis p h = ρgh Memformulasikan tekanan mutlak pada suatu kedalaman zat cair p = p o + ρgh Mempelajari contoh soal 8. Pekerjaan Rumah o Memberikan tugas pekerjaan rumah Pertemuan III dan IV 1. Hlm. Pekerjaan Rumah o Memberikan tugas pekerjaan rumah Pertemuan V 1.3 Memahami cara kerja pengukur tekanan darah Memahami Konsep dasar hukum Pascal F1 F = 2 Memformulasikan hukum Pascal hukum A1 A2 Mengerjakan soal latihan 8A.6 s.d 8. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa suatu benda yang dicelupkan seluruhnya dalam zat cair selalu menggantikan volum zat cair yang sama dengan volum benda itu sendiri 4. 180 Memformulasikan rumus tekanan p = (10 menit) 3. tenggelam dan melayang o Mempelajari contoh soal 8.d 8. Kegiatan Inti o Memahami konsep hukum Archimedes Gaya apung = berat benda di udara – berat benda di dalam air o Memformulasikan hukum Archimedes Fa = ρf Vbf g o Menyebutkan aplikasi hukum archimedes o Memahami perbedaan mengapung.

10. FISIKA untuk SMA KELAS XI.9. 193 Pertemuan VI 1. Kegiatan Inti o Memahami gejala meniskus yaitu kelengkungan permukaan zat cair di dalam tabung o Mengenal gaya adhesi dan kohesi 2γ cos θ o Memformulasikan gejala kapilaritas h = ρgr o Mempelajari contoh soal 8. 2005. Hlm. Pekerjaan Rumah o Soal latihan 8B. Seribu Pena FISIKA untuk SMA/MA Kelas XI. 195 3.2. TERPADU FISIKA SMA untuk KELAS XI. Pekerjaan Rumah. Yogyakarta : Penerbit Putaka Tempelsari . Hlm. Kegiatan Inti o Mengerjakan evaluasi bab 8. Jakarta : Penerbit Erlangga • Supiyanto. 193 (5 menit) 3. Test • Tindak Lanjut : Siswa dinyataka berhasil jika tingkat pencapaiannya 65 atau lebih Memberi program remedial untuk siswa yang pencapaiannya kurang dari 65 Memberi program Pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya di atas 65 Sumber Bacaan • Marthen Kanginan. Jakarta : Penerbit Erlangga • Supriyadi. Penutup o Memberikan motivasi agar rajin menjawab soal 4. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan o Mengulang materi sebelumnya 2. KURIKULUM SAINS DALAM PROSES PEMBELAJARAN SAINS. 2008. Hlm. Hlm. Pekerjaan Rumah o – Media Pembelajaran • Lembar Kerja Siswa (5 menit) (80 menit) (5 menit) Penilaian • Jenis Tagihan : Ulangan Harian. 2007. 2007. 191 o Memformulasikan kecepatan terminal pada kekentalan zat fluida v= 2R 2 g ( ρb − ρ f 9η (80 menit) ) o Mempelajari contoh soal 8. Jakarta : Penerbit PHIBETA • Bob Foster. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa ukuran kekentalan fluida yang menyetakan besar kecilnya gesekan didalam fluida dinyatakan dengan viskositas 4.

Mengetahui 2009 Kepala SMA Negeri 1 Pejagoan Pejagoan. Juli Drs. Sugito NIP. Bisri Arifin. S.Pd NIP. 19610608 198803 1 010 200604 1 006 M. Guru Fisika XI ……. 19741023 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->