Anna Freud, en cambio consideraba como temas importantes los llamados conceptos de regresin o fijacin.

En ella se puede encontrar la definicin de tres lneas claves de desarrollo. La primera va desde el estado de dependencia del nio hasta llegar a la autonoma afectiva y las relaciones de objeto de tipo adulto. Otra lnea es la del desarrollo de la independencia corporal del infante. Y la tercera lnea es la que une el cuerpo con el juguete. Esto permite trabajar el desarrollo del nio y ver la evolucin de su yo, lo que conduce, por ejemplo, desde el amamantar y el destete hasta la actitud racional, ms que emotiva, del adulto con la alimentacin. O desde el control obligado del esfnter hasta el control integrado del esfnter en el adulto. Ella piensa que la evaluacin de un nio en trminos psicoanalticos es ser capaz de remplazar la apreciacin fragmentaria de los conocimientos psicoanalticos con una evaluacin que incluya todos los aspectos de la mente del nio. Paralelamente evita explicarse el desarrollo infantil o sus patologas en funcin denlos instintos, emociones o relaciones con los objetos de amor, sean estos trastornos, prdidas u otros. Se refiere tambin al llamado perfil diagnstico que pretender impedir que el nio sea tratado de una manera unilateral. Para hacerlo el profesional debe poseer conocimientos relativamente amplios, sobre las distintas etapas del desarrollo del nio normal. Todos los resultados productos de las diferentes tcnicas utilizadas (encuestas, tests) debe ordenarse. Anna Freud no descarta el conocer el desarrollo instintivo, donde se ha logrado la secuencia libidina o desde donde se comienza los niveles de regresin. Para Anna Freud los pasos que llevan del primer estadio de la relacin objetal al segundo est determinado por una disminucin de la urgencia de las pulsiones. Para Melanie Klein esto es el paso de objetos posicionales a totales. Anna Freud plantea la tolerancia de la transferencia negativa en los nios por largo periodos, hasta que se fortaleciera lo positivo y consolidara una alianza teraputica.