P. 1
diri sendiri

diri sendiri

|Views: 189|Likes:
Dipublikasikan oleh Abdul Patah

More info:

Published by: Abdul Patah on May 04, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/06/2013

pdf

text

original

SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA

HARI / TANGGAL INDIKATOR

:B :I/I : DIRI SENDIRI / IDENTITAS DIRI
ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKMB ANAK PERKMB. ALAT ANAK
PEND. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

I. KEGIATAN AWAL + 30 MENIT - Berdo’a sebelum dan sesudah Berdo’a sebelum kegiatan dan salam melakukan kegiatan (NAM 5). - Menceritakan pengalaman / - Berbagi cerita mengenai kejadian pengalamannya sewaktu berkumpul secara sederhana (BHS 7). dengan keluarga. - Menyebut nama diri, nama orang - Tanya jawab tentang nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah tua, kakak dan adik. dengan lengkap (BHS 6). - Melemparkan objek ke beberapa - Melempar dan menangkap bola arah dengan tangan kiri atau kanan besar secara berpasangan. (FM 23). II. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA BACA TULIS - Meniru membuat garis tegak, datar, - Meniru membuat bentuk wajah miring lengkung dan lingkaran (FM dengan cara menebalkan titik – titik. 3) AREA MATEMATIKA - Mengelompokkan benda dengan - Mengurutkan bola dari terkecil, berbagai cara yang diketahui anak, sedang, besar misal: menurut warna, bentuk, ukuran, jeni, dll (KOG. 1) AREA DRAMA - Membuat gambar dengan teknik - Menempel gambar orang lengkap mozaik dan memakai berbagai bentuk/bahan (segitiga, persegi, lingkaran, dll) (KOG 63).

Bercerita

- Percakapan

Peragaan langsung Peragaan langsung

- Percakapan

- Unjuk kerja

Pensil warna, kertas kerja, gambar. Pensil, lembar kerja, gambar

- Penugasan / hasil karya

- Penugasan

-

Potongan kertas, lem

- Hasil karya

III. - Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan, misalnya; berpakaian (SOSEM 11) - Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. - Membedakan kembali bunyi/suara tertentu (BHS 5) - Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) - Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) -

ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. -

Air, lap, bekal - Observasi anak alat bermain - Observasi

KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Membadakan suara kendang dan suling Menyanyi lagu dua mata saya. Diskusi kegiatan sehari. Do’a pulang dan salam. -

Kendang, suling Buku lagu Peragaan langsung

- Unjuk kerja - Unjuk kerja - Observasi

Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ………………………

.........................., ............................... Guru Kelas

__________________________ NIP. ……………………..

_________________________ NIM. …………………

SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B :I/I : DIRI SENDIRI / IDENTITAS DIRI
PENILAIAN PERKEMB. ANAK PERKMB. ALAT ANAK
PEND. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN

HARI / TANGGAL

INDIKATOR I. - Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). - Menyebut nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah dengan lengkap (BHS 6). - Meliukan tubuh (FM 2). -

KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam

ALAT / SUMBER BELAJAR

Tanya jawab tentang nama orang tua, kakak dan adik. Melakukan gerakan pohon tertiup angin. menyerupai -

Tanya jawab

- Percakapan

Peragaan langsung

- Unjuk kerja

-

-

-

-

-

II. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA SENI Meniru membuat garis tegak, datar, - Meniru membuat bentuk wajah miring lengkung dan lingkaran (FM dengan cara menebalkan titik – titik. 3) AREA MATEMATIKA Mengerjakan mazze (mencari jejak - Mencari jejak panca indra yang yang sederhana (tiga empat jalan berfungsi untuk mendengar (KOG. 18) AREA DRAMA Membuat berbagai bentuk dengan - Membuat bentuk manusia dengan plastisin, play dough/tanah liat, playdough. pasir, dll (FM 44). III. ISTIRAHAT + 30 MENIT Mengurus dirinya sendiri dengan - Mencuci tangan, berdo’a sebelum bantuan, misalnya; berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) Bermain sesuai dengan jenis - Bermain. -

Pensil warna, kertas kerja, gambar. Pensil, lembar kerja, gambar

- Penugasan / hasil karya

- Penugasan

Playdough

- Hasil karya

Air, lap, bekal - Observasi anak alat bermain - Observasi

.... ……………………..Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) Kartu huruf....... ………………… ..Menyebutkan kata – kata yang mempunyai suku kata awal yang sama (mata. . Diskusi kegiatan sehari..permainan (SOSEM 10) yang dipilihnya IV..Unjuk kerja Peragaan langsung Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ... ....Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama (misal: kaki-kali) dan suku kata akhir yang sama (misal: namanama... _________________________ NIM.......... Do’a pulang dan salam..Unjuk kerja - Bertepuk tangan dengan tiga pola... dll) ... gambar – gambar .. dll) (BHS 31) . makan........ Guru Kelas __________________________ NIP.Bertepuk tangan dengan 3 pola . KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT .... mata............

Mewarnai gambar boneka. berdo’a sebelum bantuan. nama orang tua. 49). KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT .Membilang/menyebut urutan bilangan . . jenis kelamin. Spidol.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA HARI / TANGGAL INDIKATOR I. AREA MATEMATIKA .Meniru membuat bentuk wajah miring lengkung dan lingkaran (FM 3) dengan cara menebalkan titik – titik. kertas kerja. :B :I/I : DIRI SENDIRI / IDENTITAS DIRI ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. 38) tutup botol dll) AREA SENI . NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam Tanya jawab tentang jenis kelamin. berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) .Unjuk kerja . gambar.Mencuci tangan.Menyebut nama diri.Hasil karya - Air. datar. tutup botol. dll Playdough .Percakapan Merangkak seperti bayi - Peragaan langsung .Meniru kembali 4-5 urutan kata (BHS . III.Menghitung benda 1-10 (spidol. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA IPA . bekal . lap. .Mengurus dirinya sendiri dengan . . . dengan rapi (KOG.Observasi - Peragaan .Penugasan / hasil karya .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Unjuk kerja II.Bermain. dari 1-10 (KOG.Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. ISTIRAHAT + 30 MENIT .Observasi anak alat bermain . ALAT ANAK PEND. alamat rumah dengan lengkap (BHS 6).Mengulang kalimat sederhana (ibu - Pensil warna.Meniru membuat garis tegak. misalnya. - Tanya jawab .Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (FM 20). .Penugasan . ANAK PERKMB.Mewarnai bentuk gambar sederhana .

. _________________________ NIM....... ………………… .Unjuk kerja Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .... Diskusi kegiatan sehari.... ……………………........Bertepuk tangan dengan 3 pola ........ .Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - pergi ke pasar) Bertepuk tangan dengan tiga pola......... Guru Kelas __________________________ NIP.... - langsung Peragaan langsung .... Do’a pulang dan salam.............7) .....

Percakapan - Menyanyi “Anggota Tubuh”. krayon. . keranjang buku.Penugasan/ .Hasil karya Abjad.Penugasan angka. pensil warna warna.Melingkari lambang bilangan sesuai bilangan dengan benda – benda / dengan banyaknya benda.Menunjuk dan memberi keterangan yang berhubungan dengan posisi/keterangan tempat. Tanya jawab tentang bagian – bagian tubuh.Membuat dan menceritakan isi . Peragaan langsung . pensil warna . berdo’a sebelum kegiatan.Menggambar bebas dengan pensil berbagai media (kapur tulis.Membilang (mengenai konsep .Unjuk kerja nyanyian Garis lurus.Menggambar bebas dengan . :B :I/I : DIRI SENDIRI.Berjalan maju pada garis lurus.Menyanyi lebih dari 20 lagu anak – anak (SN 30). kartu . Buku . - Berjalan maju pada garis lurus sambil membawa beban. kartu . dalam. berjalan di atas papan titian. . . arang dan bahan – . atas. berjalan dengan tumit sambil membawa beban (FM 5). II. ANAK ALAT PERKEMB. lembar kerja. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA . belakang. AREA BACA TULIS .Membuat coretan – coretan yang - Pensil. AREA SENI .Unjuk kerja bola. kanan dan sebagainya (BHS 10). bawah.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA HARI / TANGGAL INDIKATOR I. di kiri. BAGIAN – BAGIAN TUBUH ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PER. bahan alam) dengan rapi (SN 2).Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Salam. gambar – gambar) sampai 10 (KOG 13). berjalan dengan berjinjit. . misalnya : di luar. Kertas gambar. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN . ANAK PEND. depan.

.. ………………… ... . lap. - huruf.... berdo’a sebelum dan sesudah makan bermain......Unjuk kerja .Observasi anak alat bermain....Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV......... Do’a pulang dan salam. .. Diskusi kegiatan sehari. .gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbetuk huruf/kata (BHS 11). ……………………. Hasil karya Air... ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan. berpakaian (SOSEM 11) ... Guru Kelas Kepala RA/BA/DA ……………………… __________________________ NIP. ... bekal .... Mengetahui : berbentuk huruf dengan cara meniru sesuai contohnya.... Memberi kesempatan pada teman dalam berbicara. Peragaan langsung Peragaan langsung.Membedakan dan menirukan kembali bunyi / suara tertentu (BHS 1)....... _________________________ NIM. tertawa... .Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.Mendengar dan memperhatikan teman bicara (SP 18)..... misalnya.Observasi . Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Membedakan suara menangis. menjerit dan menyanyi... III........

SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B :I/I : DIRI SENDIRI. ANAK PEND. datar.Percakapan .Meniru membuat garis tegak. garis datar. .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). segitiga dan dasar lingkaran segiempat (SN 2) Kertas gambar. zigzag.Percakapan ALAT / SUMBER BELAJAR ALAT PERKEMB. ANAK HARI / TANGGAL INDIKATOR I. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA DRAMA . lengkung. garis lengkung dan 3) lingkaran sesuai pola contohnya.Penugasan AREA SENI .Menggambar bebas dari bentuk .Membuat mahkota dari kertas media berdasarkan bentuk / pola manila dengan menggunting (lurus.Mengungkapkan asal mula / terjadinya sesuatu (KOG 1). . pensil. segiempat (FM 6 ) AREA BACA TULIS . Pensil warna . NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN . Berbagai cerita tentang kegiatan yang dilakukan sebelum berangkat sekolah Tanya jawab tentang asal mula dari makanan yang menjadi kesukaannya Menendang bola kedepan Peragaan langsung Roti. Gunting.Menggambar bebas dari bentuk dasar titik lingkaran.Membuat garis tegak. gelombang.Hasil karya .Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). permen. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Salam. coklat dll Bola . gambar . berdo’a sebelum kegiatan.Menendang bola kedepan dan kebelakang (FM 21). . . .Unjuk kerja II. lem. miring lengkung dan lingkaran (FM garis miring.Hasil karya Lembar kerja. - . lingkaran.Menggunting dengan berbagai . BAGIAN – BAGIAN TUBUH PENILAIAN PERKEMB. segitiga.

.. . ……………………...... berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain.. .....Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ....... misalnya...Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan. bekal .III.Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV.. .. ... Do’a pulang dan salam. Peragaan / cerita langsung Peragaan langsung. Guru Kelas __________________________ NIP..Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita dengan urut (BHS 5) ....Mau mengemukakan pendapat secara sederhana (SP 25) - ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan.... lap......... ………………… ...Percakapan .. _________________________ NIM......Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Mendengarkan cerita dari guru yang berjudul “Sakit gigi gara – gara permen. - Air...Observasi anak alat bermain ...... berpakaian (SOSEM 11) . Menyampaikan pendapat secara sederhana Diskusi kegiatan sehari....

KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berbaris.Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.Menarik garis lurus benda yang pasangannya (KOG 21) dipakai sesuai anggota tubuh III. bekal . jeruk.Membedakan permukaan kulit apel.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). salak . misalnya. lap.Membedakan konsep kasar-halus .Observasi anak alat bermain .Hasil karya AREADRAMA .Percakapan II.Unjuk kerja . pensil warna Apel. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA SENI .Penugasan Kertas gambar. .Meniru membuat garis tegak. berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. melalui panca indera (KOG. . BAGIAN – BAGIAN TUBUH ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I. ANAK ALAT PERKEMB.Membuat gambar manusia datar. .Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). pensil .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B :I/I : DIRI SENDIRI. salam dan berdo’a sebelum kegiatan. lengkung. . dan lingkaran (FM 38) - Kertas gambar. - .Bermain sesuai dengan jenis ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan. Melakukan gerakan senam sederhana Berbagai cerita tentang cara merawat anggota tubuh - Peragaan langsung Peragaan langsung . ANAK PEND.Observasi . 5) jeruk dan salak AREA BACA TULIS . berpakaian (SOSEM 11) . miring.Meliukan tubuh (FM 2) .Memasang benda sesuai dengan . pensil.Hasil karya Air.

...................permainan yang (SOSEM 10) dipilihnya KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Mendengarkan cerita dari guru IV...Percakapan Menyampaikan pendapat sederhana Diskusi kegiatan sehari..Percakapan .... ... _________________________ NIM........Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita dengan urut (BHS 5) .... ………………… ..... secara - Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ... Guru Kelas __________________________ NIP...... …………………….. ... ..... Do’a pulang dan salam.Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - - Cerita langsung Peragaan langsung...

Observasi . ANAK PERKEMB.Percakapan - - - - II.Menimbang tepung dan beras ringan. tangan. bekal .Menebalkan huruf membentuk kata berbentuk huruf/ kata (telinga. ISTIRAHAT + 30 MENIT Mengurus dirinya sendiri .Penugasan Kertas gambar. kaki) sesuai gambar yang dengan simbol yang dilihatnya melambangkannya (BHS 34) III.Unjuk kerja . . menyebutkan tulisan sederhana tangan. lap. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berbaris.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). kaki) berdasarkan gambar yang dibuatnya (KOG 42) AREA BACA TULIS Menghubungkan dan .. mata. timbangan .Penugasan Air.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI. pensil . salam dan berdo’a sebelum kegiatan.Meliukan tubuh (FM 2) . Melakukan gerakan senam sederhana Berbagai cerita tentang cara merawat anggota tubuh - Peragaan langsung Peragaan langsung .Menghubungkan kata (telinga. mata.Penugasan Kertas. . beras. berdo’a sebelum - Tepung. ALAT ANAK PEND. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I. MACAM-MACAM PERABAAN ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA Membedakan konsep berat. pensil .Mencuci tangan.Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). gemuk-kurus melalui dengan menggunakan timbangan menimbang benda dengan bantuan timbangan/ timbangan buatan dan panca indera (KOG 24) AREA BACA TULIS Membuang coretan/tulisan yang .

......... berpakaian (SOSEM 11) ... ………………… ............Bertepuk tangan dengan 3 pola . ... - anak alat bermain ...........Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Tepuk “Panca Indra” Menyampaikan pendapat sederhana Diskusi kegiatan sehari.. . - secara - Peragaan langsung Langsung Peragaan langsung...Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ..Unjuk kerja ..Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. misalnya.Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - dan sesudah makan Bermain. _________________________ NIM... Guru Kelas __________________________ NIP. Do’a pulang dan salam....dengan bantuan........ ……………………...... ..

Melukis dengan berbagai media . misalnya. MACAM-MACAM PERABAAN ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.Mencuci tangan.Unjuk kerja .Observasi anak alat bermain .Menuliskan huruf “h” pada gambar berbentuk huruf/ kata berdasarkan benda yang halus dan “k” pada gambar yang dibuatnya (KOG 42) gambar benda yang kasar. daun-daunan. beras.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). berdo’a sebelum bantuan. bekal . salam dan berdo’a sebelum kegiatan. AREA SENI .Mengecap dengan wortel (kuas. lap. beras. ANAK PERKEMB. dll) (FM 35) III.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI.Membedakan konsep kasar-halus . bulu ayam. ISTIRAHAT + 30 MENIT . timbangan . gula dan garam AREA BACA TULIS . .Observasi . wortel.Mengurus dirinya sendiri dengan .Percakapan II. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I.Membuat coretan/tulisan yang .Membedakan kasar halus pada melalui panca indera (KOG 5) tepung. - Tepung. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berbaris.Penugasan Air. pensil . Melakukan gerakan senam sederhana Berbagai cerita tentang cara merawat anggota tubuh Peragaan langsung Peragaan langsung .Bermain sesuai dengan jenis .Penugasan Kertas.Penugasan Kertas gambar.Bermain. cat .Meliukan tubuh (FM 2) .Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). . KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA DRAMA . ALAT ANAK PEND. berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) .

.. ……………………...Tepuk “Panca Indra” Menyampaikan pendapat sederhana Diskusi kegiatan sehari..Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .........Bertepuk tangan dengan 3 pola.. ..... _________________________ NIM. Guru Kelas __________________________ NIP. ………………… ...permainan yang (SOSEM 10) dipilihnya IV. .................... . - ...Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - secara - Peragaan langsung Langsung Peragaan langsung. KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT ........... Do’a pulang dan salam.....Unjuk kerja ...

gambar.Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana (BHS 7). NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I.Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI. tanaman. misal : manusia.Hasil karya . berdo’a sebelum kegiatan. . sederhana dengan rapi (SN 5). manis.Menghubungkan tulisan sesuai menyebutkan tulisan sederhana dengan gambarnya (asam.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Hasil karya AREA SENI . KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA BACA TULIS . AREA MATEMATIKA - Pensil warna.Mewarnai gambar kaligrafi.Unjuk kerja II. Menyebut ciptaan – ciptaan Tuhan yang dikaitkan dengan macam – macam rasa Memantulkan bola ke lantai sambil bergerak. Bercakap-cakap tentang macam. Lembar kerja. .Menggunting dan menempel gambar 6). lem.Memantulkan bola besar sambil berjalan / bergerak (FM 13). ANAK PERKEMB. buah. AREA DRAMA .Menghubungkan dan . . ALAT ANAK PEND.Menggunting dengan bebas (FM . gambar. hewan (NAM 7). KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Salam. langit.Mewarnai bentuk gambar .Percakapan - .Percakapan - - . kartu huruf / kata. bumi.Penugasan gunting. - Peragaan langsung Lingkungan sekitar Bola besar . dll) melambangkannya (BHS 20).macam rasa yang dikenalnya. dengan simbol yang asin. kertas tempel. - KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT / SUMBER BELAJAR . pensil . . . MACAM-MACAM RASA PENILAIAN PERKEMB.

III.. misalnya..... ………………… .Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - Menebalkan dan menulis angka kembali sesuai jumlah gambar.. pensil .. bekal ........... Lembar kerja.... kopi. saos..Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyebutkan kembali benda – benda yang baru dilihatnya...... _________________________ NIM.. .Penugasan ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan. - Air. ... kecap.Menyebut kembali benda – benda yang baru dilihatnya (KOG 12).. lap. kartu angka. Do’a pulang dan salam.Observasi anak alat bermain . Gula.. . …………………….. .. Guru Kelas __________________________ NIP.... berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain.Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV... Diskusi kegiatan sehari......... . berpakaian (SOSEM 11) .Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan... asam Jawa.. garam...Membilang dengan menunjuk (mengenal konsep bilangan dengan benda – benda sampai 5 (KOG 8)....Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ... cabe...

kertas kerja.Unjuk kerja . .Unjuk kerja II.Percakapan . melempar bola besar dari jarak kira – kira 1 – 2 meter (FM 11). lengkung dan . - KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Salam. ALAT / SUMBER BELAJAR Berbagi cerita mengenai pengalamannya sewaktu bertemu dengan peminta – minta. AREA MATEMATIKA . miring. gambar . Tanya jawab tentang macam – macam penglihatan (jauh – dekat). Memberi pertolongan pada teman yang jatuh. berfungsi untuk mendengar AREA SENI . kertas kerja .Hasil karya . ALAT ANAK PEND.Mengerjakan “maze” (mencari jejak . Pensil. gambar. dengan cara menebalkan titik – titik. MACAM – MACAM RASA PENILAIAN PERKEMB.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI. .Menjawab pertanyaan tentang keterangan / informasi secara sederhana (BHS 8).Meniru membuat bentuk wajah lingkaran (FM 3). lembar kerja.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). - Bercerita .Penugasan / hasil karya .Penugasan Pensil warna. . AREA DRAMA Pensil warna. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I.Menggambar bebas dari bentuk lingkaran dan segi empat (SN 2).Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana (BHS 7).Dapat / suka menolong teman (SP 19). ANAK PERKEMB.Mencari jejak panca indra yang yang sederhana) (KOG 16). . KEGIATAN INTI + 60 MENIT .Menjiplak / meniru membuat garis AREA BACA TULIS tegak.Menangkap. . Melempar dan menangkap bola besar secara berpasangan. datar.Percakapan Peragaan langsung Peragaan langsung Bola besar . berdo’a sebelum kegiatan. lingkaran.Menggambar bebas dari bentuk .

kertas tempel .... misalnya nama – sama.. berpakaian (SOSEM 11) .Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.. dll (BHS 3)...Unjuk kerja Bertepuk tangan dengan dua pola.... . Do’a pulang dan salam..Observasi anak alat bermain .Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyebutkan kata – kata yang mempunyai suku kata awal yang sama Kartu huruf. Diskusi kegiatan sehari.Bertepuk tangan dengan dua pola (SN 18)..Hasil karya ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan.. gambar – gambar ..... - Air.. .Unjuk kerja Panggisari.. ………………… . _________________________ NIM.. lap. . misalnya : kaki – kali atau suku kata akhir yang sama.. ……………………. misalnya.. Mengetahui : Melipat bentuk layang – layang.... - Peragaan langsung . . bekal . lem.Meniru.. III.. berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. - Kertas lipat..Menyebutkan kata – kata yang mempunyai suku kata awal yang sama...Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. Guru Kelas Kepala RA/BA/DA ……………………… __________________________ NIP.. melipat kertas sederhana ( 1 – 6 lipatan) (FM 4)..

Meniru melipat kertas sederhaan (5-6 .Melempar bola secara bergantian dengan satu atau dua tangan (FM. 25) II. kelas .Penugasan / hasil karya - Pensil warna. AREA SENI .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI / MACAM-MACAM RASA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.Menggambar bebas dengan krayon media (kapur tulis. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I.Unjuk kerja - Sedotan. krayon.Menggambar bebas dengan berbagai . KEGIATAN AWAL + 30 MENIT .Melipat bentuk pigura lipatan) (FM 39) III.Percakapan - Bola .Melemparkan obyek ke sasaran .Mendengarkan cerita yang kembali cerita secara runtut (BHS dibacakan guru. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA . ALAT ANAK PEND.Bercakap-cakap tentang tata tertib (Sosem 21). . arang dan bahan-bahan alam) dengan rapi) (FM 35) - Bercerita Buku cerita .Mengelompokkan benda dengan . kertas kerja . 27). .merah berbagai cara menurut ciri – ciri putih tertentu (KOG 1).Melanjutkan pola merah putih.Berdo’a sebelum dan sesudah Berdo’a sebelum kegiatan dan salam melakukan kegiatan (NAM 5). benang .Mendengarkan dan menceritakan .Percakapan .Hasil karya . ISTIRAHAT + 30 MENIT - Kertas lipat. lem. kertas tempel . ANAK PERKEMB.Hasil karya AREA DRAMA . pensil warna.Mentaati peraturan yang berlaku .

.......Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV... ………………… .... misalnya....Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi nama-nama rasa Diskusi kegiatan sehari..Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) .... ……………………. - Mencuci tangan...Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut (BHS 5)......Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan... Guru Kelas __________________________ NIP..Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… . ... _________________________ NIM. bekal ......Unjuk kerja . - Air...... berpakaian (SOSEM 11) .. lap. .. berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. Do’a pulang dan salam................Observasi anak alat bermain . - buku lagu Peragaan langsung .

NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I. ISTIRAHAT + 30 MENIT .. .Meronce menggunakan sedotan (FM 24) membentuk gelang III. pintu. kursi. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA . bekal .Percakapan Bola . jengkal. lap.Meronce dengan berbagai media .Menari menurut irama/musik yang didengar (FM 14) KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam Bercakap-cakap tentang bermacam.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI / MACAM-MACAM RASA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.macam bau Mendengarkan cerita yang dibacakan guru. dll) (KOG 37).Memperagakan cara cara menolong dewasa (NAM 8) orang lain yang kesusahan Meja. Melakukan senam irama ceria - Bercerita Buku cerita . kursi.Mengurus dirinya sendiri dengan . berdo’a sebelum - Sedotan .Hasil karya Air.Membedakan konsep panjang.Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtut (BHS 27). lantai menggunakan tali ravia sempit melalui mengukur dengan satuan tak baku (langkah. lidi. pendek.Penugasan / hasil karya Buku cerita bergambar .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). lantai .Mengukur panjang meja.Suka menolong teman dan orang .Observasi . benang. ALAT ANAK PEND.Mencuci tangan. tali. .Mentaati peraturan yang berlaku (Sosem 21). AREA DRAMA . . jauh-dekat. . ANAK PERKEMB.Unjuk kerja II.Percakapan .Penugasan AREA SENI . lebar/luaspintu.

. Guru Kelas __________________________ NIP.... _________________________ NIM..Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut (BHS 5).Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV........ .... misalnya... ……………………........ ………………… ...bantuan.. berpakaian (SOSEM 11) ...... dan sesudah makan Bermain... - Buku lagu Peragaan langsung . ... - anak alat bermain ....Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .. Do’a pulang dan salam.....Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) ......Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi “Diri Sendiri” Diskusi kegiatan sehari..Unjuk kerja ........

Observasi . palet . kegiatan. misalnya.Menghubungkan gambar/benda . salam dan berdo’a sebelum melakukan kegiatan (NAM 5). ANAK PERKEMB. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. air. lap. berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain.Berdo’a sebelum dan sesudah . II.Melakukan gerakan senam dengan seimbang tanpa jatuh sederhana sambil bernyanyi (FM 7) .Berlari kemudian melompat .Bermain sesuai dengan jenis - ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan.Mencoba dan menceritakan apa . KEGIATAN AWAL + 30 MENIT . . bekal . kuas.Observasi anak alat bermain .Menghubungkan tulisan dengan dengan kata (BHS 18) gambar - Peragaan langsung Peragaan langsung .Percakapan - Cat.Unjuk kerja - . cat air . PANCA INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.Penugasan - Kertas.Berbagai cerita tentang panca indra kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). - Air.Menggambar bebas dengan kuas dan cat Kertas gambar. ALAT ANAK PEND. warna dicampur (KOG 26) AREA BACA TULIS .Penugasan III.Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.Berbaris.Menggambar bebas berbagai media AREA SENI dengan .Menceritakan pengalaman / .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI. LKA .Penugasan . . berpakaian (SOSEM 11) . pensil. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA IPA .Praktik mencampur warna yang terjadi jika.

......... ………………… .Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ..........Bertepuk tangan dengan 3 pola - ....... . .. …………………….........Tepuk “Panca Indra” Menyampaikan pendapat sederhana Diskusi kegiatan sehari.... Guru Kelas __________________________ NIP... KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT .Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - secara - Peragaan langsung Langsung Peragaan langsung... .... Do’a pulang dan salam.permainan yang (SOSEM 10) dipilihnya IV.......... _________________________ NIM....Unjuk kerja ...

Penugasan . krayon / pensil warna .Percakapan II.Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar (BHS 14). PANCA INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. bekal . KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berbaris. pensil .Observasi anak .Menangkap benda dengan berbagai variasi (FM 10) .Unjuk kerja . dll Peragaan langsung Peragaan langsung . lidah.Mewarnai gambar menunjukkan perbuatan baik Kertas. berdo’a sebelum bantuan. ANAK PERKEMB. misalnya. telinga.Mencuci tangan. AREA SENI gambar . salam dan berdo’a sebelum kegiatan. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA DRAMA . gunting Kertas. dll (FM 25) AREA BACA TULIS .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI.Menggunting sesuai bentuk . ALAT ANAK PEND. berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) Air.Menuliskan huruf “b” pada gambar berbentuk huruf/ kata berdasarkan yang menunjukkan perbuatan baik gambar yang dibuatnya (KOG 42) dan “j” pada gambar yang menunjukkan perbuatan buruk.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Mewarnai bentuk sederhana (FM 27) yang - Kertas gambar.Mengurus dirinya sendiri dengan . zigzag. . . NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I. lap. Melakukan permainan tangkap bola Berbagai cerita tentang fungsi mata.Penugasan III. ISTIRAHAT + 30 MENIT .Menggunting sesuai pola garis lurus melingkar.Membuat coretan/tulisan yang .Penugasan .

...Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV.Menceritakan isi buku walaupun tidak sama antara tulisan dan yang diungkapkan (BHS 15) ...... ……………………. Do’a pulang dan salam.Unjuk kerja ..... - Peragaan langsung............. .. - alat bermain .......Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) .......... Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .Percakapan Diskusi kegiatan sehari.... Guru Kelas __________________________ NIP. ………………… ....Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi “Anggota Tubuh” Bercerita bergambar berdasarkan - buku - Peragaan langsung Langsung .Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) Bermain..... . _________________________ NIM.........

Meloncat dari kursi berketinggian 20 .Berdo’a sebelum dan sesudah . PANCA INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.Mencocok dengan pola buatan . suara burung.Mencocok gambar manusia guru (FM 46) AREA SENI .Menyebutkan tempat-tempat umat Islam. ISTIRAHAT + 30 MENIT .Unjuk kerja - Gambar-gambar alat indra . ALAT ANAK PEND. ibadah (NAM 2) . - Peragaan langsung Lingkungan sekitar Kursi .Penugasan anak alat bermain Observasi - . berdo’a sebelum kegiatan. lap. dll) AREA DRAMA .Mencuci tangan. berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) Bermain sesuai dengan jenis .Percakapan - . Balok-balok . bunyi/suara tertentu (BHS 20). ANAK PERKEMB. berdo’a sebelum bantuan.Menyusun balok menjadi bangunan bangunan sederhana dari balok sederhana (KOG 28) III.Menyebutkan tempat-tempat ibadah . melakukan kegiatan (NAM 5). suara ayam.Percakapan .Menyusun bentuk-bentuk .Salam. KEGIATAN AWAL + 30 MENIT .Menyebutkan sedikitnya 12 benda .Menyebutkan sedikitnya 3 benda berikut fungsinya (KOG 2) berikut fungsinya (misal : telinga untuk mendengar. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN I.Hasil karya - Air. dll.Bermain.Meloncat dari ketinggian 20-30 cm. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA .Mengurus dirinya sendiri dengan . misalnya. .Penugasan - Gambar. cm (FM 6). kristen. . II.Menyebutkan berbagai mendesis.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA HARI / TANGGAL INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN :B : I / II : DIRI SENDIRI. alat pencocok.Menirukan suara ular dan angin .Unjuk kerja - . hindu. bekal . hidung untuk mencium. mata untuk melihat. budha.

Buku cerita ...Observasi Langsung ..........Do’a pulang dan salam. berdasarkan cerita yang disampaikan dsb) (BHS 5) guru .Menyebutkan kata sifat (nakal. ………………… ...Melakukan percakapan dengan . jelek..... . baik hati. KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT .Diskusi kegiatan sehari.Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .... teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) .... . baik......... berani.. …………………….......Menyebutkan kata-kata sifat pelit....... _________________________ NIM......permainan yang (SOSEM 10) dipilihnya IV... Guru Kelas __________________________ NIP.......

Menangkap.Penugasan / hasil karya Pensil. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I.Penugasan . melempar bola besar dari jarak kira – kira 1 – 2 meter (FM 11).Dapat / suka menolong teman (SP 19). Tanya jawab tentang macam – macam penglihatan (jauh – dekat). - Bercerita . KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA BACA TULIS . gunting. lingkaran.Unjuk kerja .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI.Mengerjakan “maze” (mencari . ANAK PERKEMB.Salam. - Berbagi cerita mengenai pengalamannya sewaktu bertemu dengan peminta – minta. . . - ALAT / SUMBER BELAJAR . Gambar. lem.Mengurutkan dan menceritakan . ALAT INDRA PENILAIAN PERKEMB.Menggambar bebas dari bentuk . ALAT ANAK PEND.Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana (BHS 7). kertas kerja .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). .Percakapan - . gambar Pensil warna. berdo’a sebelum kegiatan. KEGIATAN AWAL + 30 MENIT .Menjawab pertanyaan tentang keterangan / informasi secara sederhana (BHS 8). Melempar dan menangkap bola besar secara berpasangan.Percakapan Peragaan langsung Peragaan langsung Bola besar .Mencari jejak panca indra sesuai jejak yang sederhana) (KOG 16). .Menggambar bebas dari bentuk lingkaran dan segi empat (SN 2). Memberi pertolongan pada teman yang jatuh.Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar berseri gambar) (BHS 14) AREA MATEMATIKA . fungsinya AREA SENI .Hasil karya . lembar kerja.Unjuk kerja II. .

. ………………… ..Mencuci tangan.Observasi anak alat bermain . gambar – gambar ......III..... yaitu : baju.. Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… Air..Do’a pulang dan salam..Bermain.... dll misalnya nama – sama.. misalnya..... dll (BHS 3). .... ……………………. berdo’a sebelum bantuan. permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. baca. lap. misalnya : kaki – kali atau sama... ..... (SN 18)..... bekal .. suku kata akhir yang sama. .. KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT ..Observasi Kartu huruf.. basah... _________________________ NIM.....Unjuk kerja .Menyebutkan kata – kata yang .. berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) ... . bara. ISTIRAHAT + 30 MENIT ...Bertepuk tangan dengan dua pola .Mengurus dirinya sendiri dengan .Unjuk kerja Peragaan langsung .Diskusi kegiatan sehari....Bertepuk tangan dengan dua pola...Bermain sesuai dengan jenis .Menyebutkan kata – kata yang mempunyai suku kata awal yang mempunyai suku kata awal yang sama. Guru Kelas __________________________ NIP...

Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Menunjuk 2 kumpulan benda yang .Menunjuk dua gambar yang lebih sama jumlahnya.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI / ALAT INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.Menjahit jelujur 10 lobang dengan . misalnya. banyak dan lebih sedikit lebih banyak dan lebih sedikit (KOG 23) AREA BACA TULIS .Membaca gambar sesuai gambar kata/kalimat sederhana (BHS 19) III. . berpakaian (SOSEM 11) .Penugasan Gambar .Menjahit dengan tali tali sepatu AREA MATEMATIKA . yang tidak sama.Percakapan . sepatu LKA. ALAT ANAK PEND.Unjuk kerja II.Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang sederhana (NAM 1) KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam Berbagi cerita tentang cara menjaga kesehatan Menyanyi lagu “Tuhan Saya Satu” - Bercerita Buku lagu . . pensil . bekal .Menceritakan kembali suatu informasi berdasarkan ingatanya . lap.Membaca gambar yang memiliki . ANAK PERKEMB. - Tali sepatu.Observasi anak alat bermain .Observasi .Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan. .Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan.Unjuk kerja . berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA DRAMA . NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL Jum’at INDIKATOR I.Penugasan Air.

.....Mendengarkan orang tua/teman berbicara (NAM 11)... ……………………. - Buku lagu Langsung ... Guru Kelas __________________________ NIP.Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ....IV..... .Unjuk kerja ....... Do’a pulang dan salam....... _________________________ NIM.......... - KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi “Diri Sendiri” Diskusi kegiatan sehari..... ... ………………… .........Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) .......

dll) (KOG 37).Membedakan konsep panjang. lidi.Suka menolong teman dan orang .Mentaati peraturan yang berlaku (Sosem 21). NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL Sabtu.Hasil karya . pendek.Penugasan / hasil karya Buku cerita bergambar .. lantai menggunakan jengkal sempit melalui mengukur dengan satuan tak baku (langkah.macam bau Mendengarkan cerita yang dibacakan guru. lantai . ISTIRAHAT + 30 MENIT sedotan - Sedotan . INDIKATOR I.Mengukur panjang meja.Percakapan .Unjuk kerja II. lebar/luaspintu.Meronce menggunakan (FM 24) membentuk kalung III. . KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA . . kursi. ALAT ANAK PEND. ANAK PERKEMB.Memperagakan cara merawat dewasa (NAM 8) rambut Meja. kursi.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI / ALAT INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. AREA DRAMA .Menari menurut irama/musik yang didengar (FM 14) KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam Bercakap-cakap tentang bermacam. .Penugasan AREA SENI . pintu. jengkal. tali.Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtut (BHS 27).Meronce dengan berbagai media . . benang. Melakukan senam irama ceria - Bercerita Buku cerita . jauh-dekat.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Percakapan Bola .

.. ……………………......Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ... misalnya......... ... _________________________ NIM.... berpakaian (SOSEM 11) ..... - Air..Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV............ Guru Kelas __________________________ NIP. Mencuci tangan.Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut (BHS 5)...... - Buku lagu Peragaan langsung .Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi “Diri Sendiri” Diskusi kegiatan sehari. berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain...Observasi anak alat bermain .... ………………… . Do’a pulang dan salam.. lap..Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) . bekal .Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan..Unjuk kerja ........ .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->