SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA

HARI / TANGGAL INDIKATOR

:B :I/I : DIRI SENDIRI / IDENTITAS DIRI
ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKMB ANAK PERKMB. ALAT ANAK
PEND. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

I. KEGIATAN AWAL + 30 MENIT - Berdo’a sebelum dan sesudah Berdo’a sebelum kegiatan dan salam melakukan kegiatan (NAM 5). - Menceritakan pengalaman / - Berbagi cerita mengenai kejadian pengalamannya sewaktu berkumpul secara sederhana (BHS 7). dengan keluarga. - Menyebut nama diri, nama orang - Tanya jawab tentang nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah tua, kakak dan adik. dengan lengkap (BHS 6). - Melemparkan objek ke beberapa - Melempar dan menangkap bola arah dengan tangan kiri atau kanan besar secara berpasangan. (FM 23). II. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA BACA TULIS - Meniru membuat garis tegak, datar, - Meniru membuat bentuk wajah miring lengkung dan lingkaran (FM dengan cara menebalkan titik – titik. 3) AREA MATEMATIKA - Mengelompokkan benda dengan - Mengurutkan bola dari terkecil, berbagai cara yang diketahui anak, sedang, besar misal: menurut warna, bentuk, ukuran, jeni, dll (KOG. 1) AREA DRAMA - Membuat gambar dengan teknik - Menempel gambar orang lengkap mozaik dan memakai berbagai bentuk/bahan (segitiga, persegi, lingkaran, dll) (KOG 63).

Bercerita

- Percakapan

Peragaan langsung Peragaan langsung

- Percakapan

- Unjuk kerja

Pensil warna, kertas kerja, gambar. Pensil, lembar kerja, gambar

- Penugasan / hasil karya

- Penugasan

-

Potongan kertas, lem

- Hasil karya

III. - Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan, misalnya; berpakaian (SOSEM 11) - Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. - Membedakan kembali bunyi/suara tertentu (BHS 5) - Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) - Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) -

ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. -

Air, lap, bekal - Observasi anak alat bermain - Observasi

KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Membadakan suara kendang dan suling Menyanyi lagu dua mata saya. Diskusi kegiatan sehari. Do’a pulang dan salam. -

Kendang, suling Buku lagu Peragaan langsung

- Unjuk kerja - Unjuk kerja - Observasi

Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ………………………

.........................., ............................... Guru Kelas

__________________________ NIP. ……………………..

_________________________ NIM. …………………

SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B :I/I : DIRI SENDIRI / IDENTITAS DIRI
PENILAIAN PERKEMB. ANAK PERKMB. ALAT ANAK
PEND. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN

HARI / TANGGAL

INDIKATOR I. - Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). - Menyebut nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah dengan lengkap (BHS 6). - Meliukan tubuh (FM 2). -

KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam

ALAT / SUMBER BELAJAR

Tanya jawab tentang nama orang tua, kakak dan adik. Melakukan gerakan pohon tertiup angin. menyerupai -

Tanya jawab

- Percakapan

Peragaan langsung

- Unjuk kerja

-

-

-

-

-

II. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA SENI Meniru membuat garis tegak, datar, - Meniru membuat bentuk wajah miring lengkung dan lingkaran (FM dengan cara menebalkan titik – titik. 3) AREA MATEMATIKA Mengerjakan mazze (mencari jejak - Mencari jejak panca indra yang yang sederhana (tiga empat jalan berfungsi untuk mendengar (KOG. 18) AREA DRAMA Membuat berbagai bentuk dengan - Membuat bentuk manusia dengan plastisin, play dough/tanah liat, playdough. pasir, dll (FM 44). III. ISTIRAHAT + 30 MENIT Mengurus dirinya sendiri dengan - Mencuci tangan, berdo’a sebelum bantuan, misalnya; berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) Bermain sesuai dengan jenis - Bermain. -

Pensil warna, kertas kerja, gambar. Pensil, lembar kerja, gambar

- Penugasan / hasil karya

- Penugasan

Playdough

- Hasil karya

Air, lap, bekal - Observasi anak alat bermain - Observasi

.Bertepuk tangan dengan 3 pola ........ ... .. ………………… .Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) Kartu huruf. _________________________ NIM........... dll) (BHS 31) .... Do’a pulang dan salam..Menyebutkan kata – kata yang mempunyai suku kata awal yang sama (mata. gambar – gambar ...permainan (SOSEM 10) yang dipilihnya IV.... Guru Kelas __________________________ NIP.. KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT .... makan.Unjuk kerja - Bertepuk tangan dengan tiga pola.. …………………….. dll) .....Unjuk kerja Peragaan langsung Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ..Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama (misal: kaki-kali) dan suku kata akhir yang sama (misal: namanama.......... Diskusi kegiatan sehari..... mata....

Observasi anak alat bermain .Meniru kembali 4-5 urutan kata (BHS . KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA IPA . berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) . ISTIRAHAT + 30 MENIT .Penugasan / hasil karya . 38) tutup botol dll) AREA SENI .Mewarnai bentuk gambar sederhana .Unjuk kerja II.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Penugasan .Observasi - Peragaan .Meniru membuat bentuk wajah miring lengkung dan lingkaran (FM 3) dengan cara menebalkan titik – titik. III. tutup botol. dari 1-10 (KOG.Bermain.Hasil karya - Air.Menghitung benda 1-10 (spidol. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam Tanya jawab tentang jenis kelamin. datar.Mengulang kalimat sederhana (ibu - Pensil warna. . . dll Playdough . KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT .Membilang/menyebut urutan bilangan . misalnya. 49). :B :I/I : DIRI SENDIRI / IDENTITAS DIRI ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. Spidol.Percakapan Merangkak seperti bayi - Peragaan langsung . . - Tanya jawab .Mewarnai gambar boneka.Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. jenis kelamin. alamat rumah dengan lengkap (BHS 6).Unjuk kerja . lap.Mengurus dirinya sendiri dengan .Mencuci tangan.Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (FM 20). gambar. ALAT ANAK PEND. . nama orang tua.Menyebut nama diri. . dengan rapi (KOG. bekal .Meniru membuat garis tegak. AREA MATEMATIKA .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA HARI / TANGGAL INDIKATOR I. kertas kerja. berdo’a sebelum bantuan. ANAK PERKMB.

........ Do’a pulang dan salam..... _________________________ NIM.... ....Unjuk kerja Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ................. ……………………...Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - pergi ke pasar) Bertepuk tangan dengan tiga pola... Diskusi kegiatan sehari.7) .. - langsung Peragaan langsung ... ………………… ................. Guru Kelas __________________________ NIP.Bertepuk tangan dengan 3 pola .

. II.Menunjuk dan memberi keterangan yang berhubungan dengan posisi/keterangan tempat. lembar kerja. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA .Membuat coretan – coretan yang - Pensil. pensil warna . belakang. berjalan di atas papan titian. keranjang buku. berjalan dengan berjinjit. . ANAK ALAT PERKEMB.Menggambar bebas dengan . NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN . kartu . berjalan dengan tumit sambil membawa beban (FM 5). BAGIAN – BAGIAN TUBUH ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PER.Penugasan/ . . arang dan bahan – . krayon. bahan alam) dengan rapi (SN 2). berdo’a sebelum kegiatan.Unjuk kerja bola. bawah.Hasil karya Abjad. ANAK PEND. AREA SENI .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Melingkari lambang bilangan sesuai bilangan dengan benda – benda / dengan banyaknya benda.Penugasan angka. atas. :B :I/I : DIRI SENDIRI. depan. kanan dan sebagainya (BHS 10).Menyanyi lebih dari 20 lagu anak – anak (SN 30). dalam.Berjalan maju pada garis lurus. pensil warna warna. AREA BACA TULIS .Membilang (mengenai konsep . Tanya jawab tentang bagian – bagian tubuh. gambar – gambar) sampai 10 (KOG 13). Peragaan langsung .Percakapan - Menyanyi “Anggota Tubuh”.Unjuk kerja nyanyian Garis lurus. misalnya : di luar.Menggambar bebas dengan pensil berbagai media (kapur tulis.Membuat dan menceritakan isi . - Berjalan maju pada garis lurus sambil membawa beban. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Salam. Kertas gambar. Buku . kartu . di kiri.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA HARI / TANGGAL INDIKATOR I. .

. berpakaian (SOSEM 11) .Observasi anak alat bermain.. ………………… .. III.. tertawa...gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbetuk huruf/kata (BHS 11). ……………………... bekal . . Diskusi kegiatan sehari.. . Guru Kelas Kepala RA/BA/DA ……………………… __________________________ NIP. ...Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. lap..Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan... berdo’a sebelum dan sesudah makan bermain... Do’a pulang dan salam.. _________________________ NIM..... Memberi kesempatan pada teman dalam berbicara..Observasi . misalnya... menjerit dan menyanyi............ Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Membedakan suara menangis....Mendengar dan memperhatikan teman bicara (SP 18).... - huruf. ....... Peragaan langsung Peragaan langsung.Membedakan dan menirukan kembali bunyi / suara tertentu (BHS 1)..... Mengetahui : berbentuk huruf dengan cara meniru sesuai contohnya.Unjuk kerja ..... ... Hasil karya Air. ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan.

Membuat mahkota dari kertas media berdasarkan bentuk / pola manila dengan menggunting (lurus. garis lengkung dan 3) lingkaran sesuai pola contohnya. datar.Membuat garis tegak. .Menggunting dengan berbagai .Menggambar bebas dari bentuk . KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA DRAMA . garis datar. ANAK PEND. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN . lingkaran. lengkung.Mengungkapkan asal mula / terjadinya sesuatu (KOG 1). . Berbagai cerita tentang kegiatan yang dilakukan sebelum berangkat sekolah Tanya jawab tentang asal mula dari makanan yang menjadi kesukaannya Menendang bola kedepan Peragaan langsung Roti. coklat dll Bola . . BAGIAN – BAGIAN TUBUH PENILAIAN PERKEMB. ANAK HARI / TANGGAL INDIKATOR I.Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). Gunting.Unjuk kerja II.Percakapan . .Hasil karya Lembar kerja.Penugasan AREA SENI . segiempat (FM 6 ) AREA BACA TULIS . lem.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). gelombang. gambar .Hasil karya . . - . permen. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Salam.Menggambar bebas dari bentuk dasar titik lingkaran.Meniru membuat garis tegak.Percakapan ALAT / SUMBER BELAJAR ALAT PERKEMB. miring lengkung dan lingkaran (FM garis miring. berdo’a sebelum kegiatan. pensil.Menendang bola kedepan dan kebelakang (FM 21). Pensil warna .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B :I/I : DIRI SENDIRI. segitiga. zigzag. segitiga dan dasar lingkaran segiempat (SN 2) Kertas gambar.

....Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ....... Peragaan / cerita langsung Peragaan langsung... Menyampaikan pendapat secara sederhana Diskusi kegiatan sehari. . .. - Air...... misalnya.Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita dengan urut (BHS 5) .........Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Mendengarkan cerita dari guru yang berjudul “Sakit gigi gara – gara permen.Observasi anak alat bermain .... Do’a pulang dan salam......III. berpakaian (SOSEM 11) .Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.. Guru Kelas __________________________ NIP. . …………………….. ..Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV.......Mau mengemukakan pendapat secara sederhana (SP 25) - ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan.Percakapan ...... _________________________ NIM. lap.. bekal .. ………………… ... berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain......

Hasil karya AREADRAMA . .Membedakan konsep kasar-halus .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B :I/I : DIRI SENDIRI. jeruk. 5) jeruk dan salak AREA BACA TULIS . salak .Memasang benda sesuai dengan .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Bermain sesuai dengan jenis ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan. Melakukan gerakan senam sederhana Berbagai cerita tentang cara merawat anggota tubuh - Peragaan langsung Peragaan langsung . . lap.Observasi anak alat bermain . salam dan berdo’a sebelum kegiatan.Penugasan Kertas gambar.Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.Hasil karya Air.Membuat gambar manusia datar. . berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA SENI . pensil.Observasi .Unjuk kerja . bekal . dan lingkaran (FM 38) - Kertas gambar.Membedakan permukaan kulit apel. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I.Meniru membuat garis tegak. . lengkung. pensil . misalnya. melalui panca indera (KOG.Menarik garis lurus benda yang pasangannya (KOG 21) dipakai sesuai anggota tubuh III. pensil warna Apel. berpakaian (SOSEM 11) . - .Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). ANAK PEND. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berbaris.Percakapan II. miring.Meliukan tubuh (FM 2) . ANAK ALAT PERKEMB. BAGIAN – BAGIAN TUBUH ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.

...Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita dengan urut (BHS 5) ...permainan yang (SOSEM 10) dipilihnya KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Mendengarkan cerita dari guru IV.. ……………………. Do’a pulang dan salam...... Guru Kelas __________________________ NIP.......... secara - Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… . . ………………… ....Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - - Cerita langsung Peragaan langsung. _________________________ NIM.......Percakapan Menyampaikan pendapat sederhana Diskusi kegiatan sehari........ ................Percakapan .. ......

Percakapan - - - - II. .Menebalkan huruf membentuk kata berbentuk huruf/ kata (telinga. ALAT ANAK PEND. mata.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI. bekal . KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berbaris. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA Membedakan konsep berat. tangan.Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). mata. kaki) berdasarkan gambar yang dibuatnya (KOG 42) AREA BACA TULIS Menghubungkan dan .Menimbang tepung dan beras ringan. gemuk-kurus melalui dengan menggunakan timbangan menimbang benda dengan bantuan timbangan/ timbangan buatan dan panca indera (KOG 24) AREA BACA TULIS Membuang coretan/tulisan yang . pensil .Meliukan tubuh (FM 2) .Menghubungkan kata (telinga.Observasi . ANAK PERKEMB..Penugasan Kertas gambar. .Penugasan Air. pensil .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I.Penugasan Kertas. menyebutkan tulisan sederhana tangan. berdo’a sebelum - Tepung. ISTIRAHAT + 30 MENIT Mengurus dirinya sendiri . beras. Melakukan gerakan senam sederhana Berbagai cerita tentang cara merawat anggota tubuh - Peragaan langsung Peragaan langsung .Mencuci tangan. timbangan . salam dan berdo’a sebelum kegiatan. lap. kaki) sesuai gambar yang dengan simbol yang dilihatnya melambangkannya (BHS 34) III.Unjuk kerja . MACAM-MACAM PERABAAN ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.

................ Do’a pulang dan salam... - anak alat bermain .Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Tepuk “Panca Indra” Menyampaikan pendapat sederhana Diskusi kegiatan sehari. berpakaian (SOSEM 11) ... misalnya.. ..Unjuk kerja . .Bertepuk tangan dengan 3 pola ... - secara - Peragaan langsung Langsung Peragaan langsung. ………………… ...dengan bantuan... …………………….......... _________________________ NIM.......Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - dan sesudah makan Bermain. Guru Kelas __________________________ NIP.......Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV..Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .........

Bermain. AREA SENI . misalnya. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I.Bermain sesuai dengan jenis . berdo’a sebelum bantuan. - Tepung. daun-daunan.Menuliskan huruf “h” pada gambar berbentuk huruf/ kata berdasarkan benda yang halus dan “k” pada gambar yang dibuatnya (KOG 42) gambar benda yang kasar.Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7). .Membedakan kasar halus pada melalui panca indera (KOG 5) tepung. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA DRAMA . berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) . Melakukan gerakan senam sederhana Berbagai cerita tentang cara merawat anggota tubuh Peragaan langsung Peragaan langsung . beras. pensil .Meliukan tubuh (FM 2) . ANAK PERKEMB. bulu ayam.Membuat coretan/tulisan yang .Observasi . ISTIRAHAT + 30 MENIT .Percakapan II. timbangan . bekal . MACAM-MACAM PERABAAN ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. .Penugasan Kertas gambar. ALAT ANAK PEND.Melukis dengan berbagai media . lap. beras. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berbaris.Mencuci tangan.Mengurus dirinya sendiri dengan .Observasi anak alat bermain . wortel. dll) (FM 35) III. cat . gula dan garam AREA BACA TULIS .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI.Mengecap dengan wortel (kuas. salam dan berdo’a sebelum kegiatan.Penugasan Air.Penugasan Kertas.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Unjuk kerja .Membedakan konsep kasar-halus .

KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT .Unjuk kerja ................ ...... - . ..Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… ..... ………………… .....Tepuk “Panca Indra” Menyampaikan pendapat sederhana Diskusi kegiatan sehari... _________________________ NIM................Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - secara - Peragaan langsung Langsung Peragaan langsung.. ..Bertepuk tangan dengan 3 pola. …………………….. Do’a pulang dan salam.. Guru Kelas __________________________ NIP.......permainan yang (SOSEM 10) dipilihnya IV..

Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Menggunting dengan bebas (FM .Memantulkan bola besar sambil berjalan / bergerak (FM 13). kertas tempel.Menggunting dan menempel gambar 6). buah. gambar.Hasil karya AREA SENI .Mewarnai bentuk gambar . MACAM-MACAM RASA PENILAIAN PERKEMB. dll) melambangkannya (BHS 20). NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I. . kartu huruf / kata. KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Salam. sederhana dengan rapi (SN 5).Mewarnai gambar kaligrafi.Menghubungkan tulisan sesuai menyebutkan tulisan sederhana dengan gambarnya (asam. dengan simbol yang asin. - KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT / SUMBER BELAJAR .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI.Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan. Lembar kerja.Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana (BHS 7). . berdo’a sebelum kegiatan. tanaman. AREA MATEMATIKA - Pensil warna.Menghubungkan dan . AREA DRAMA . KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA BACA TULIS .Percakapan - .Unjuk kerja II. . . manis. Menyebut ciptaan – ciptaan Tuhan yang dikaitkan dengan macam – macam rasa Memantulkan bola ke lantai sambil bergerak. bumi. ALAT ANAK PEND. pensil . hewan (NAM 7). gambar. Bercakap-cakap tentang macam.Percakapan - - . - Peragaan langsung Lingkungan sekitar Bola besar . ANAK PERKEMB.Penugasan gunting. misal : manusia. langit.macam rasa yang dikenalnya.Hasil karya . . lem.

kopi. . kecap.... .... ... kartu angka.Penugasan ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan... . garam. Do’a pulang dan salam.Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyebutkan kembali benda – benda yang baru dilihatnya.Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.. ………………… . bekal .... saos.Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - Menebalkan dan menulis angka kembali sesuai jumlah gambar..... Gula.Membilang dengan menunjuk (mengenal konsep bilangan dengan benda – benda sampai 5 (KOG 8)........ asam Jawa. . cabe..Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… . berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. berpakaian (SOSEM 11) ........ lap.. Lembar kerja........Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV..Observasi anak alat bermain ..... Diskusi kegiatan sehari.Menyebut kembali benda – benda yang baru dilihatnya (KOG 12)... …………………….. misalnya.. - Air... III. _________________________ NIM..... Guru Kelas __________________________ NIP... pensil .

Memberi pertolongan pada teman yang jatuh. AREA MATEMATIKA . Pensil.Mengerjakan “maze” (mencari jejak . gambar .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana (BHS 7). datar. . . lingkaran. - KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Salam. kertas kerja. .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI. ALAT ANAK PEND.Unjuk kerja II.Menjawab pertanyaan tentang keterangan / informasi secara sederhana (BHS 8). KEGIATAN INTI + 60 MENIT . Tanya jawab tentang macam – macam penglihatan (jauh – dekat).Menjiplak / meniru membuat garis AREA BACA TULIS tegak. Melempar dan menangkap bola besar secara berpasangan.Meniru membuat bentuk wajah lingkaran (FM 3).Hasil karya .Menangkap. - Bercerita .Unjuk kerja . kertas kerja . berfungsi untuk mendengar AREA SENI . . AREA DRAMA Pensil warna.Mencari jejak panca indra yang yang sederhana) (KOG 16).Penugasan / hasil karya .Dapat / suka menolong teman (SP 19). berdo’a sebelum kegiatan. MACAM – MACAM RASA PENILAIAN PERKEMB.Menggambar bebas dari bentuk .Penugasan Pensil warna. lengkung dan . . miring. lembar kerja. gambar. ANAK PERKEMB.Menggambar bebas dari bentuk lingkaran dan segi empat (SN 2). NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I. ALAT / SUMBER BELAJAR Berbagi cerita mengenai pengalamannya sewaktu bertemu dengan peminta – minta.Percakapan . melempar bola besar dari jarak kira – kira 1 – 2 meter (FM 11). dengan cara menebalkan titik – titik.Percakapan Peragaan langsung Peragaan langsung Bola besar .

...Hasil karya ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan...... gambar – gambar . misalnya.. - Air..... dll (BHS 3).. melipat kertas sederhana ( 1 – 6 lipatan) (FM 4)..Menyebutkan kata – kata yang mempunyai suku kata awal yang sama.. III. . berpakaian (SOSEM 11) . misalnya nama – sama. ..Unjuk kerja Panggisari. ……………………..Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan... misalnya : kaki – kali atau suku kata akhir yang sama. - Peragaan langsung . lem. ..Meniru.Bertepuk tangan dengan dua pola (SN 18).. Diskusi kegiatan sehari..Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV. kertas tempel ..Observasi anak alat bermain .. .Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyebutkan kata – kata yang mempunyai suku kata awal yang sama Kartu huruf. bekal . Guru Kelas Kepala RA/BA/DA ……………………… __________________________ NIP. - Kertas lipat. lap.. ………………… .. Do’a pulang dan salam. berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain.. Mengetahui : Melipat bentuk layang – layang.... _________________________ NIM.Unjuk kerja Bertepuk tangan dengan dua pola..

Melipat bentuk pigura lipatan) (FM 39) III. ANAK PERKEMB. KEGIATAN AWAL + 30 MENIT . lem. .Percakapan .Unjuk kerja - Sedotan. ALAT ANAK PEND.Mengelompokkan benda dengan . 27).Penugasan / hasil karya - Pensil warna.Menggambar bebas dengan berbagai .Hasil karya .Percakapan - Bola .Melempar bola secara bergantian dengan satu atau dua tangan (FM. .Mentaati peraturan yang berlaku . NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. AREA SENI . arang dan bahan-bahan alam) dengan rapi) (FM 35) - Bercerita Buku cerita .merah berbagai cara menurut ciri – ciri putih tertentu (KOG 1).Melemparkan obyek ke sasaran . 25) II.Menggambar bebas dengan krayon media (kapur tulis.Melanjutkan pola merah putih. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA .Hasil karya AREA DRAMA . kertas kerja .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI / MACAM-MACAM RASA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.Meniru melipat kertas sederhaan (5-6 . kelas . krayon. pensil warna.Berdo’a sebelum dan sesudah Berdo’a sebelum kegiatan dan salam melakukan kegiatan (NAM 5). kertas tempel .Mendengarkan dan menceritakan . ISTIRAHAT + 30 MENIT - Kertas lipat.Bercakap-cakap tentang tata tertib (Sosem 21). benang .Mendengarkan cerita yang kembali cerita secara runtut (BHS dibacakan guru.

. .. - Air..Observasi anak alat bermain ...... berpakaian (SOSEM 11) ............ bekal ... - Mencuci tangan....Unjuk kerja ....Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut (BHS 5).. misalnya..Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi nama-nama rasa Diskusi kegiatan sehari........ berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain.. - buku lagu Peragaan langsung .. Do’a pulang dan salam.Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV.. ………………… ......... _________________________ NIM... lap..Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) .... .... Guru Kelas __________________________ NIP.. ……………………..Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .

. lantai .Mentaati peraturan yang berlaku (Sosem 21). ISTIRAHAT + 30 MENIT . berdo’a sebelum - Sedotan . lebar/luaspintu. .Menari menurut irama/musik yang didengar (FM 14) KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam Bercakap-cakap tentang bermacam.Memperagakan cara cara menolong dewasa (NAM 8) orang lain yang kesusahan Meja. kursi..Suka menolong teman dan orang .Mengukur panjang meja. Melakukan senam irama ceria - Bercerita Buku cerita .Unjuk kerja II. lantai menggunakan tali ravia sempit melalui mengukur dengan satuan tak baku (langkah.Observasi .Meronce menggunakan sedotan (FM 24) membentuk gelang III. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA . ALAT ANAK PEND. AREA DRAMA . pintu.Mencuci tangan.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / III : DIRI SENDIRI / MACAM-MACAM RASA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. pendek.Membedakan konsep panjang.Percakapan . lidi. jengkal.Percakapan Bola . . kursi. lap.Penugasan / hasil karya Buku cerita bergambar . .Hasil karya Air. bekal . ANAK PERKEMB.Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtut (BHS 27).Mengurus dirinya sendiri dengan .macam bau Mendengarkan cerita yang dibacakan guru. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I. jauh-dekat. benang. tali. dll) (KOG 37).Meronce dengan berbagai media .Penugasan AREA SENI .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).

.....Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV...bantuan...... dan sesudah makan Bermain... ………………… ....... ..... - anak alat bermain . . - Buku lagu Peragaan langsung .. berpakaian (SOSEM 11) .....Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .. ……………………..Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut (BHS 5)........ Guru Kelas __________________________ NIP... Do’a pulang dan salam.Unjuk kerja ... _________________________ NIM....Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) ....... misalnya......Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi “Diri Sendiri” Diskusi kegiatan sehari..

Berbagai cerita tentang panca indra kejadian secara sederhana dengan urut (BHS 7).Penugasan - Kertas. cat air .Berbaris. kuas.Bermain sesuai dengan jenis - ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan. berpakaian (SOSEM 11) . salam dan berdo’a sebelum melakukan kegiatan (NAM 5).Praktik mencampur warna yang terjadi jika. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I.Berdo’a sebelum dan sesudah . palet . lap. . . ALAT ANAK PEND. - Air.Menggambar bebas berbagai media AREA SENI dengan . LKA .Observasi anak alat bermain .Percakapan - Cat. KEGIATAN AWAL + 30 MENIT .Menghubungkan tulisan dengan dengan kata (BHS 18) gambar - Peragaan langsung Peragaan langsung .Penugasan . misalnya.Penugasan III. pensil. PANCA INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.Menceritakan pengalaman / . air.Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.Menghubungkan gambar/benda .Menggambar bebas dengan kuas dan cat Kertas gambar.Unjuk kerja - . II.Melakukan gerakan senam dengan seimbang tanpa jatuh sederhana sambil bernyanyi (FM 7) . bekal .Mencoba dan menceritakan apa . warna dicampur (KOG 26) AREA BACA TULIS . kegiatan. ANAK PERKEMB.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA IPA .Observasi . berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain.Berlari kemudian melompat .

. .. ... ..permainan yang (SOSEM 10) dipilihnya IV.. Guru Kelas __________________________ NIP.......... _________________________ NIM....................Percakapan Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .. KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT ............Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) - secara - Peragaan langsung Langsung Peragaan langsung.Tepuk “Panca Indra” Menyampaikan pendapat sederhana Diskusi kegiatan sehari. ………………… ... ……………………. Do’a pulang dan salam...Bertepuk tangan dengan 3 pola - ........Unjuk kerja .

berdo’a sebelum bantuan. PANCA INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. .Menggunting sesuai pola garis lurus melingkar. lidah.Menggunting sesuai bentuk . misalnya. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR I. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA DRAMA . ANAK PERKEMB. AREA SENI gambar . pensil . Melakukan permainan tangkap bola Berbagai cerita tentang fungsi mata. bekal .Mencuci tangan.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI.Percakapan II. gunting Kertas.Mewarnai bentuk sederhana (FM 27) yang - Kertas gambar. zigzag.Observasi anak . dll (FM 25) AREA BACA TULIS .Menangkap benda dengan berbagai variasi (FM 10) . krayon / pensil warna . salam dan berdo’a sebelum kegiatan. telinga.Penugasan III.Unjuk kerja .Penugasan .Membuat coretan/tulisan yang . ISTIRAHAT + 30 MENIT . ALAT ANAK PEND.Mewarnai gambar menunjukkan perbuatan baik Kertas.Mengurus dirinya sendiri dengan . .Penugasan .Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar (BHS 14).Menuliskan huruf “b” pada gambar berbentuk huruf/ kata berdasarkan yang menunjukkan perbuatan baik gambar yang dibuatnya (KOG 42) dan “j” pada gambar yang menunjukkan perbuatan buruk. berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) Air.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). dll Peragaan langsung Peragaan langsung . lap. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berbaris.

.... ......Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi “Anggota Tubuh” Bercerita bergambar berdasarkan - buku - Peragaan langsung Langsung ......Menceritakan isi buku walaupun tidak sama antara tulisan dan yang diungkapkan (BHS 15) ............. …………………….... ………………… ... ..Unjuk kerja ...Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) .... Do’a pulang dan salam.... Guru Kelas __________________________ NIP..Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV.Percakapan Diskusi kegiatan sehari.... _________________________ NIM.. - Peragaan langsung......Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) Bermain... - alat bermain . Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .......

SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA HARI / TANGGAL INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN :B : I / II : DIRI SENDIRI. Balok-balok .Menirukan suara ular dan angin . . misalnya. cm (FM 6).Mengurus dirinya sendiri dengan .Menyebutkan berbagai mendesis. dll. berdo’a sebelum bantuan. berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) Bermain sesuai dengan jenis . .Unjuk kerja - Gambar-gambar alat indra .Menyebutkan sedikitnya 3 benda berikut fungsinya (KOG 2) berikut fungsinya (misal : telinga untuk mendengar.Penugasan - Gambar. alat pencocok.Menyebutkan tempat-tempat umat Islam. lap. melakukan kegiatan (NAM 5). budha. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN I.Percakapan - .Meloncat dari ketinggian 20-30 cm.Menyebutkan tempat-tempat ibadah . berdo’a sebelum kegiatan. PANCA INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. suara burung. bekal . - Peragaan langsung Lingkungan sekitar Kursi . KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA . hindu.Salam. ISTIRAHAT + 30 MENIT .Percakapan . ALAT ANAK PEND.Unjuk kerja - .Bermain.Hasil karya - Air. ANAK PERKEMB. II.Berdo’a sebelum dan sesudah . hidung untuk mencium. ibadah (NAM 2) .Penugasan anak alat bermain Observasi - .Mencocok dengan pola buatan . bunyi/suara tertentu (BHS 20).Mencuci tangan. kristen. dll) AREA DRAMA . KEGIATAN AWAL + 30 MENIT . suara ayam.Mencocok gambar manusia guru (FM 46) AREA SENI .Menyusun bentuk-bentuk .Meloncat dari kursi berketinggian 20 .Menyebutkan sedikitnya 12 benda . mata untuk melihat.Menyusun balok menjadi bangunan bangunan sederhana dari balok sederhana (KOG 28) III.

..... baik............Melakukan percakapan dengan ....Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .... Buku cerita .... .. berani.... KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT .....Do’a pulang dan salam. ...... ……………………. jelek...Menyebutkan kata-kata sifat pelit.Menyebutkan kata sifat (nakal.. baik hati...permainan yang (SOSEM 10) dipilihnya IV..Observasi Langsung .. ………………… . berdasarkan cerita yang disampaikan dsb) (BHS 5) guru ......... teman sebaya atau orang dewasa (BHS 11) . Guru Kelas __________________________ NIP. _________________________ NIM...Diskusi kegiatan sehari...

Hasil karya .Salam. gambar Pensil warna.Menangkap.Mengerjakan “maze” (mencari . NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. ALAT ANAK PEND. kertas kerja . . Memberi pertolongan pada teman yang jatuh. .Penugasan .Menggambar bebas dari bentuk lingkaran dan segi empat (SN 2). lembar kerja. Melempar dan menangkap bola besar secara berpasangan.Menjawab pertanyaan tentang keterangan / informasi secara sederhana (BHS 8).Mengurutkan dan menceritakan .Dapat / suka menolong teman (SP 19).SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI. ALAT INDRA PENILAIAN PERKEMB. fungsinya AREA SENI .Percakapan Peragaan langsung Peragaan langsung Bola besar .Percakapan - . KEGIATAN AWAL + 30 MENIT . gunting. Gambar. - ALAT / SUMBER BELAJAR . ANAK PERKEMB. lem.Unjuk kerja II. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA BACA TULIS . berdo’a sebelum kegiatan.Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar berseri gambar) (BHS 14) AREA MATEMATIKA . lingkaran. melempar bola besar dari jarak kira – kira 1 – 2 meter (FM 11). . Tanya jawab tentang macam – macam penglihatan (jauh – dekat). - Bercerita . .Mencari jejak panca indra sesuai jejak yang sederhana) (KOG 16).Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Menggambar bebas dari bentuk . .Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana (BHS 7). - Berbagi cerita mengenai pengalamannya sewaktu bertemu dengan peminta – minta.Unjuk kerja .Penugasan / hasil karya Pensil.

...Menyebutkan kata – kata yang mempunyai suku kata awal yang mempunyai suku kata awal yang sama..... bara.....III. berpakaian dan sesudah makan (SOSEM 11) . misalnya : kaki – kali atau sama... berdo’a sebelum bantuan... (SN 18). ... permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV.. KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT ...Unjuk kerja .Observasi Kartu huruf.Bermain.... . .Mencuci tangan. ………………… . ... dll (BHS 3)...Bertepuk tangan dengan dua pola.. _________________________ NIM. Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… Air.. dll misalnya nama – sama.Mengurus dirinya sendiri dengan ...Do’a pulang dan salam..Bermain sesuai dengan jenis ..... ……………………..Diskusi kegiatan sehari. ISTIRAHAT + 30 MENIT .....Menyebutkan kata – kata yang . lap.. misalnya. suku kata akhir yang sama.. baca..Observasi anak alat bermain . Guru Kelas __________________________ NIP. yaitu : baju.......Unjuk kerja Peragaan langsung .... bekal .. basah.Bertepuk tangan dengan dua pola ... gambar – gambar ..

Menjahit dengan tali tali sepatu AREA MATEMATIKA . .Menceritakan kembali suatu informasi berdasarkan ingatanya .Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang sederhana (NAM 1) KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam Berbagi cerita tentang cara menjaga kesehatan Menyanyi lagu “Tuhan Saya Satu” - Bercerita Buku lagu .Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan.Unjuk kerja .Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5).Menjahit jelujur 10 lobang dengan . .Membaca gambar yang memiliki . berpakaian (SOSEM 11) . yang tidak sama.Menunjuk dua gambar yang lebih sama jumlahnya. berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain.Percakapan . ANAK PERKEMB.Penugasan Air.Penugasan Gambar . .Observasi .Menunjuk 2 kumpulan benda yang . banyak dan lebih sedikit lebih banyak dan lebih sedikit (KOG 23) AREA BACA TULIS . NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL Jum’at INDIKATOR I. - Tali sepatu. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA DRAMA .Unjuk kerja II. lap. pensil .Observasi anak alat bermain . misalnya. bekal . sepatu LKA.SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI / ALAT INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB. ALAT ANAK PEND.Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) ISTIRAHAT + 30 MENIT Mencuci tangan.Membaca gambar sesuai gambar kata/kalimat sederhana (BHS 19) III.

.....Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .. Do’a pulang dan salam...... _________________________ NIM.......... .Unjuk kerja . - KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi “Diri Sendiri” Diskusi kegiatan sehari...... ............ ………………… ...... ……………………..... - Buku lagu Langsung .Mendengarkan orang tua/teman berbicara (NAM 11).... Guru Kelas __________________________ NIP.........Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) .IV..

.Percakapan Bola .Penugasan / hasil karya Buku cerita bergambar . kursi.Membedakan konsep panjang. Melakukan senam irama ceria - Bercerita Buku cerita . kursi. jauh-dekat. tali. KEGIATAN INTI + 60 MENIT AREA MATEMATIKA . . ANAK PERKEMB. dll) (KOG 37). jengkal.Suka menolong teman dan orang .Memperagakan cara merawat dewasa (NAM 8) rambut Meja. pendek. .Unjuk kerja II. NASIONALISME KARAKTER BANGSA DAN KEWIRAUSAHAAN HARI / TANGGAL Sabtu.Meronce menggunakan (FM 24) membentuk kalung III. pintu.Hasil karya . lebar/luaspintu. .Mentaati peraturan yang berlaku (Sosem 21). ISTIRAHAT + 30 MENIT sedotan - Sedotan .macam bau Mendengarkan cerita yang dibacakan guru.Penugasan AREA SENI .Menari menurut irama/musik yang didengar (FM 14) KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL + 30 MENIT Berdo’a sebelum kegiatan dan salam Bercakap-cakap tentang bermacam.Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtut (BHS 27). AREA DRAMA . INDIKATOR I. lidi. lantai . ALAT ANAK PEND. lantai menggunakan jengkal sempit melalui mengukur dengan satuan tak baku (langkah.Meronce dengan berbagai media .SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK SEMESTER / MINGGU TEMA / SUB TEMA :B : I / II : DIRI SENDIRI / ALAT INDRA ALAT / SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMB.Percakapan .Mengukur panjang meja. benang.Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (NAM 5). .

.. berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain. lap...Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut (BHS 5).. - Air... ………………… ........... Do’a pulang dan salam... ...Observasi anak alat bermain ..... _________________________ NIM.. berpakaian (SOSEM 11) .....Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya (SOSEM 10) IV..... bekal ..Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan..Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (BHS 18) ....Unjuk kerja . ……………………....... - Buku lagu Peragaan langsung ...... Guru Kelas __________________________ NIP... misalnya... Mencuci tangan.Observasi Mengetahui : Kepala RA/BA/DA ……………………… .... ..Observasi KEGIATAN AKHIR + 30 MENIT Menyanyi “Diri Sendiri” Diskusi kegiatan sehari.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful