RPH Anyaman Tahun 3

Ahli kumpulan : 1. Rosidah Binti Bardi (SK Kubong, Limbang) 2. Noriah Mohamad ( SK Limbang, Limbang) 3. Sh. Suhaila Bt Wan Mohamad (SK Asyakirin, Bintulu ) 4. Rinawaty Binti Mohamad Sahari ( SK Agama MIS, Bintulu ) 5. Noradilla Binti Yusup ( SK Agama MIS, Lawas ) 6. Aszrina Binti Abdul Rahman ( SK Batu Lima, Lawas )

3. Murid menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) 4. Guru menunjuk cara menghasilkan Anyaman Kelarai siku keluang (EK4) 3.2.Media : kertas warna.2.1.2 Prinsip Rekaan 4. .4.gunting dan pembaris : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku keluang berdasarkan empat Standard Kandungan.4 Apresiasi Seni 4.1.1.1 Media 4.1.3.1 4.1.1.3.3 4.1.1.1. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari 1.4.2. Menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna 3.2.1.2.2. kertas lukisan . 2.1 4.2.1.2 4.2.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. Keusahawanan (EK1-EK 5) dan Nilai murni Aktiviti P&P : EMK : : Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi 1.2 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : 4.1 Unsur Seni 4.1.1.2 4.4.4.1 4. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai.2.4.1 4.3.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan ManusiaAnyaman Kelarai 4. (EK1) 2. 4.2 Aplikasi Seni 4.2 Proses danTeknik 4.1.1 Persepsi Estetik 4. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang Anyaman Kelarai.4 4.3 Ekpresi Kreatif 4.2 Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.1.1.1. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5) Kreativiti dan inovasi.kad manila .

2.1.1. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. Memulakan proses menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna : 1. Murid memulakan aktiviti membuat/ menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) : EMK Kreativiti dan inovasi.1.1. Keusahawanan (EK1-EK 4) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi : 1.1.1 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : 4.1 Persepsi Estetik 4. (EK1) 2.1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai.2.1.2.Media : kertas warna.4.1 Media 4.kad manila .2. kertas lukisan . 2.1.2.2 Aplikasi Seni 4.1. 4. .4 4. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang Anyaman Kelarai.2 Prinsip Rekaan 4.1-Alat 4.1.2.2-Bahan 4.1.2 Objektif Pembelajaran : Aktiviti P&P Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.3.gunting dan pembaris : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku keluang berdasarkan 2 Kandungan.2.1 4.1.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2.2. Guru menunjuk cara menghasilkan Anyaman Kelarai motif siku keluang (EK4) 3.2 4.2 Proses danTeknik 4.1 Unsur Seni 4.1.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan ManusiaAnyaman Kelarai Siku Keluang 4.1.1.

3.1 4. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari : 1.Guru mengulangkaji pengajaran pada minggu lepas 2.2 4. . Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai.3.4.3 Ekpresi Kreatif 4.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan -Anyaman Kelarai Siku Keluang 4.2 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P&P Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5) : EMK Kreativiti dan inovasi.EK2. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2.3. 2.kad manila .EK3 dan EK5) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi : 1.4.3 4. kertas lukisan .gunting dan pembaris Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku : keluang berdasarkan empat Standard Kandungan. Keusahawanan (EK1. Menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna 3.1 4.Media : kertas warna.4 Apresiasi Seni 4. Murid menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) 3.

Anyaman Kelarai Mata Bilis Anyaman Kelarai Siku Keluang ALAT DAN BAHAN LANGKAH-LANGKAH MENGHASILKAN ANYAMAN SIKU KELUANG .

SOALAN MENAAKUL 1. Apakah bahan lain yang boleh digunakan untuk menggantikan daun mengkuang? . Dimanakah biasanya kamu melihat kraf seperti ini? 2. Apakah bahan yang digunakan untuk menghasilkan anyaman seperti ini? 3.