RPH Anyaman Tahun 3

Ahli kumpulan : 1. Rosidah Binti Bardi (SK Kubong, Limbang) 2. Noriah Mohamad ( SK Limbang, Limbang) 3. Sh. Suhaila Bt Wan Mohamad (SK Asyakirin, Bintulu ) 4. Rinawaty Binti Mohamad Sahari ( SK Agama MIS, Bintulu ) 5. Noradilla Binti Yusup ( SK Agama MIS, Lawas ) 6. Aszrina Binti Abdul Rahman ( SK Batu Lima, Lawas )

2.2 4. 4.2 Proses danTeknik 4.2.3.1.Media : kertas warna.3.2.1.2.1 4.1 4.2.1 Persepsi Estetik 4.4.2.1. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. Menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna 3.kad manila .1.2 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : 4. (EK1) 2. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari 1. kertas lukisan .1.2 Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.1.1.1 Media 4.4. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai.1.3 4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5) Kreativiti dan inovasi.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan ManusiaAnyaman Kelarai 4. Keusahawanan (EK1-EK 5) dan Nilai murni Aktiviti P&P : EMK : : Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi 1.2. .4 4.1.2 Aplikasi Seni 4.1.2 4.3.1.4 Apresiasi Seni 4.1.1.1 4.4. Murid menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) 4.1 4.3 Ekpresi Kreatif 4.4.2.3.1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang Anyaman Kelarai.2.1.2 Prinsip Rekaan 4.2.1.1 Unsur Seni 4. Guru menunjuk cara menghasilkan Anyaman Kelarai siku keluang (EK4) 3.4.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2.1.gunting dan pembaris : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku keluang berdasarkan empat Standard Kandungan.

2.2 Prinsip Rekaan 4.2.1.2.3. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang Anyaman Kelarai.1.1 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : 4.1. kertas lukisan .2 4.1.Media : kertas warna.1. 2.2 Objektif Pembelajaran : Aktiviti P&P Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.2. Murid memulakan aktiviti membuat/ menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) : EMK Kreativiti dan inovasi. Keusahawanan (EK1-EK 4) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi : 1. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.2 Proses danTeknik 4.1.gunting dan pembaris : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku keluang berdasarkan 2 Kandungan.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan ManusiaAnyaman Kelarai Siku Keluang 4.2.1-Alat 4.2.1.1.1. (EK1) 2.1. . Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai.1 Persepsi Estetik 4.1. 4.1.2.1.1 Unsur Seni 4.kad manila .4.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2.1 Media 4.1 4.2-Bahan 4.1.1.2 Aplikasi Seni 4.2. Memulakan proses menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna : 1.4 4. Guru menunjuk cara menghasilkan Anyaman Kelarai motif siku keluang (EK4) 3.

4.2 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P&P Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. 2.3. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai. .3.3 Ekpresi Kreatif 4.Guru mengulangkaji pengajaran pada minggu lepas 2.1 4.gunting dan pembaris Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku : keluang berdasarkan empat Standard Kandungan. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5) : EMK Kreativiti dan inovasi. Keusahawanan (EK1.kad manila .4.EK2.Media : kertas warna.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. kertas lukisan .1 4.4 Apresiasi Seni 4. Murid menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) 3.2 4.3.3 4.EK3 dan EK5) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi : 1.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan -Anyaman Kelarai Siku Keluang 4. Menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna 3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari : 1.

Anyaman Kelarai Mata Bilis Anyaman Kelarai Siku Keluang ALAT DAN BAHAN LANGKAH-LANGKAH MENGHASILKAN ANYAMAN SIKU KELUANG .

SOALAN MENAAKUL 1. Apakah bahan lain yang boleh digunakan untuk menggantikan daun mengkuang? . Dimanakah biasanya kamu melihat kraf seperti ini? 2. Apakah bahan yang digunakan untuk menghasilkan anyaman seperti ini? 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful