P. 1
anyaman

anyaman

|Views: 46|Likes:
Dipublikasikan oleh Wong Sing Hsia
seni
seni

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Wong Sing Hsia on May 04, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/04/2013

pdf

text

original

RPH Anyaman Tahun 3

Ahli kumpulan : 1. Rosidah Binti Bardi (SK Kubong, Limbang) 2. Noriah Mohamad ( SK Limbang, Limbang) 3. Sh. Suhaila Bt Wan Mohamad (SK Asyakirin, Bintulu ) 4. Rinawaty Binti Mohamad Sahari ( SK Agama MIS, Bintulu ) 5. Noradilla Binti Yusup ( SK Agama MIS, Lawas ) 6. Aszrina Binti Abdul Rahman ( SK Batu Lima, Lawas )

1.1.1.1.2. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.1 4. Menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna 3.2.1 Media 4.1.2.2.2. . kertas lukisan .1.4.1.2 Proses danTeknik 4.1.1.1. (EK1) 2.1.4 4.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan ManusiaAnyaman Kelarai 4.3 Ekpresi Kreatif 4.kad manila .4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5) Kreativiti dan inovasi. 4.1 4.Media : kertas warna.3.1.2.1.3.3.1 4.2 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : 4.1 Persepsi Estetik 4.4.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2.1.4 Apresiasi Seni 4.2.1.gunting dan pembaris : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku keluang berdasarkan empat Standard Kandungan.1 4.3 4. Murid menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) 4. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai.2 Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.2 4. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang Anyaman Kelarai.2.4.1.2 Prinsip Rekaan 4.1 Unsur Seni 4.3. Guru menunjuk cara menghasilkan Anyaman Kelarai siku keluang (EK4) 3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari 1.2 Aplikasi Seni 4.1. Keusahawanan (EK1-EK 5) dan Nilai murni Aktiviti P&P : EMK : : Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi 1.2 4.2.4. 2.

1.1.2. .2 Prinsip Rekaan 4.2. 2.1.1-Alat 4.2. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang Anyaman Kelarai.2-Bahan 4. (EK1) 2. Guru menunjuk cara menghasilkan Anyaman Kelarai motif siku keluang (EK4) 3.2.1.1.1 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : 4.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan ManusiaAnyaman Kelarai Siku Keluang 4. Murid memulakan aktiviti membuat/ menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) : EMK Kreativiti dan inovasi.gunting dan pembaris : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku keluang berdasarkan 2 Kandungan.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2.2 Aplikasi Seni 4.kad manila .2. kertas lukisan .1 Unsur Seni 4. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai.1.4.1.2.1. Keusahawanan (EK1-EK 4) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi : 1. 4.3.2 Objektif Pembelajaran : Aktiviti P&P Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.1.Media : kertas warna. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.1.2.1 Persepsi Estetik 4.2 Proses danTeknik 4.1 4.2 4.1 Media 4.1.1.1.1.2.1. Memulakan proses menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna : 1.4 4.

kertas lukisan .3.3 Ekpresi Kreatif 4. 2.2 4.4 Apresiasi Seni 4.4.Contoh : gambar contoh hasil Anyaman Kelarai 2.3. .1 4.4.Media : kertas warna.2 : Mengenal Kraf Tradisional (Anyaman) : Objektif Pembelajaran : Aktiviti P&P Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 3 Gemilang Bidang Standard Pembelajaran Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan -Anyaman Kelarai Siku Keluang 4.EK3 dan EK5) dan Nilai murni Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi : 1. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5) : EMK Kreativiti dan inovasi. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Anyaman Kelarai.gunting dan pembaris Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Anyaman Kelarai motif siku : keluang berdasarkan empat Standard Kandungan.3. Pada akhir pembelajaran: : 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. Murid menghasilkan Anyaman Kelarai (EK1) (EK2) (EK 3) 3. Keusahawanan (EK1.kad manila .Guru mengulangkaji pengajaran pada minggu lepas 2.EK2. Menghasilkan Anyaman Kelarai yang menarik menggunakan kertas warna 3.3 4. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari : 1.1 4.

Anyaman Kelarai Mata Bilis Anyaman Kelarai Siku Keluang ALAT DAN BAHAN LANGKAH-LANGKAH MENGHASILKAN ANYAMAN SIKU KELUANG .

Apakah bahan yang digunakan untuk menghasilkan anyaman seperti ini? 3. Apakah bahan lain yang boleh digunakan untuk menggantikan daun mengkuang? . Dimanakah biasanya kamu melihat kraf seperti ini? 2.SOALAN MENAAKUL 1.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->