INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE)
PERBANAS
JAKARTA

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Edisi : Maret tahun 2011

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI BOBOT SEMESTER MATA KULIAH PRASYARAT

AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN DA40-044 D3/Akuntansi 3 (tiga) SKS 5 (lima) 1. Pengantar Akuntansi I 2. Pengantar Akuntansi II 3. Akuntansi Keuangan I 4. Akuntansi Keuangan II Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan akuntansi untuk pendirian, operasi, disolusi dan likuidasi persekutuan firma, mampu menjelaskan

STANDAR KOMPETENSI

1

TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

penerapan akuntansi penjualan cicilan dan konsinyasi, dan mencatat transaksi yang berkaitan dengan kantor pusat dan cabang. Selain itu, mahasiswa juga mampu menjelaskan penerapan akuntansi penggabungan usaha, akuntansi pelaporan investasi saham biasa oleh investor, dan mampu menyusun laporan keuangan konsolidasi. 1 dan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat persekutuan firma beserta karakteristiknya, mencatat dan melaporkan pendirian firma, dan mampu menerapkan metode-metode distribusi laba dan rugi. Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu mengartikan persekutuan firma dan mampu menjelaskan karakteristik persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu mencatat dan melaporkan pendirian persekutuan firma, serta mampu menerapkan metode-metode pembagian laba. Mahasiwa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi persekutuan firma, mahasiswa mampu mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi pendirian persekutuan firma dan menyelesaikan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 1. Perkenalan dengan mahasiswa. 2. Menjelaskan tata tertib perkuliahan. 3. Menjelaskan metode pembelajaran. 4. Menunjukkan buku wajib dan pendukung yang dipergunakan. Dosen menjelaskan, mencatat dan melaporkan tentang: 1.Hakikat persekutuan firma. 2.Karaktristik-karakteristik persekutuan firma. 3.Mencatat dan melaporkan tentang pendirian firma. 4.Mendistribusikan laba dn rugi persekutuan firma. 1. Memberi silabi mata kuliah AKL. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Tanya jawab.

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN

2. PENYAJIAN MATERI

3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

2

mencatat masuknya sekutu baru. LCD projector. dkk. chapter 15. Buku Advanced Accounting 5th.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 2. 1. powerpoint (slide). Setelah mengikuti kuliah. sedangkan bagi mahasiswa yang mengerjakan latihan dan soal di depan kelas penilaian diberikan sebagai pengumpulan nilai terstruktur. Buku Advanced Accounting 10th.. mahasiswa mampu mengartikan disolusi persekutuan firma dan mampu menjelaskan faktor-faktor yang menimbulkan disolusi. Mahasiswa juga mampu mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma. Drebin. 2 x 150 menit. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya disolusi. 2. Edition oleh Allan R. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi disolusi persekutuan firma. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang disolusi persekutuan firma akibat perubahan pemilikan. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 . Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui partisipasi mahasiswa. spidol. Edition oleh Floyd A. OHP. dan mencatat pengunduran seorang sekutu dari persekutuan firma. Beams. chapter 2. mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor penyebab timbulnya disolusi. dan mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi masuknya sekutu baru dan mundurnya seorang sekutu ke/dari persekutuan firma. dan mencatat dan membukukan pengundurandiri seorang sekutu dari persedutuan firma.

Pengertian disolusi persekutuan firma. chapter 15. Edition oleh Allan R. Dosen menjelaskan. Buku Advanced Accounting 5th.. Edition oleh Floyd A. 1. chapter 2. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Drebin. 1. Faktor-faktor yang menyebabkan disolusi persekutuan firma. 1. Mencatat dan membukukan mundurnya seorang sekutu dari persekutuan firma dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. 4. dkk. Drebin chapter 2.. Tanya jawab. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru dengan pembelian. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. 2. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Spidol. 1. PENYAJIAN MATERI 3. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal pengumpulan nilai terstruktur. Edition oleh Allan R. Beams. chapter 15. Buku Advanced Accounting 10th. 150 menit OHP. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. 4 . tentang pendirian firma. 2. 2. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma dengan investasi dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Buku Advanced Accounting 5th. Beams.. 2. Edition oleh Floyid A. Memberi pekerjaan rumah (PR). Memberi pertanyaan-pertanyaan tengan disolusi persekutuan firma yang dijawab secara langsung. Powerpoint (Slide). LCD projector. 3. 5. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini.1. Buku Advanced Accounting 10th. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali tentang pendirian persekutuan firma dan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 2. dkk. 2.

mencatat dan melaporkan tentang: 1. dkk. dan menghitung ingkat solvabilitas sekutu. Beams. 1.likudali materi 2. 1. Mahasiswa juga mampu menghitung. menyusun program distribusi kas. mahasiswa mampu menyebutkan tahapan dalam proses likuidasi. chapter 3 dan 4. PENYAJIAN MATERI 5 . Buku Advanced Accounting 5th. Edition oleh Floyd A. Edition oleh Allan R. Dosen menjelaskan. Drebin. dan mampu menerapkan perlakuan sekutu dan persekutuan yang insovent. 2.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang likuidasi persekutuan firma. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mencatat dan melaporkan likuidasi secara bertahap. menyusun program distribusi kas. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Proses likuidasi persekutuan firma. Pembayaran yang aman. Mahasiswa juga mampu menerapakan akuntansi untuk likuidasi persekutuan firma secara bertahap. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi likuidasi persekutuan firma.. Setelah mengikuti kuliah. Pengertian likuidasi persekutuan firma. mampu menyusun laporan likuidasi sederhana dan likuidasi secara bertahap. chapter 16. mengetahui proses likuidasi dan mampu menerapkan teknik pembayaran yang aman kepada para sekutu. 3. Buku Advanced Accounting 10th. mahasiswa mampu mengartikan likuidasi persekutuan firma dan mampu menjelaskan proses-proses likuidasi dan mampu mengetahui teknik pembayaran yang aman. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang likuidasi secara umum. 2. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini.

Drebin chapter 2. dan mampu menerapkan bunga atas kontrak penjualan cicilan. Perlakukan atas sekutu dan persekutuan yang insolvent. Penyusunan program pembagian kas. Edition oleh Allan R. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk pengumpulan nilai terstruktur. 1. Buku Advanced Accounting 5th.3. mahasiswa mampu menjelaskan beberapa cara untuk memproteksi penjual dari kerugian. 5. proteksi bagi penjual. 6. LCD projector. Memberi pekerjaan rumah (PR). PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 4. Beams. dkk. 1. 2. Tanya jawab. chapter 15. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 5 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan cicilan. 2. metode-metode penetapan laba kotor. Powerpoint (Slide). Buku Advanced Accounting 10th. mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan cara-cara mempro- INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 6 . Edition oleh Floyid A. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Likuidasi secara bertahap. 1. mampu menyusun daftar pembayaran bunga. Setelah mengikuti kuliah. 2. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian penjualan cicilan. 150 menit OHP. mampu menerapkan metode cicilan. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. mencatat dan melaporkan akuntansi penjualan cicilan dengan metode cicilan (the install method). baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Spidol.. mampu menetapkan metodemetode laba kotor.

baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Tanya jawab.teksi penjual cicilan dari kerugian. Proteksi penjual cicilan dari kerugian. 2. Dosen menjelaskan. Penerapan metode cicilan. Edition oleh Allan R. 1. Drebin chapter 5. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 1. 1. 150 menit OHP. Buku Advanced Accounting 5th. 3. PENDAHULUAN 1. mampu menyusun daftar pembayaran cicilan dengan menerapkan berbagai konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. 2. Keunggulan dan kelemahan penjualan cicilan. 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Buku Advanced Accounting 5th. LCD projector. Memberi pengjelasan tentang garis besar materi kuliah pada hari ini. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Spidol. Edition oleh Allan R. 2. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Drebin. mencatat dan melaporkan tentang: 1. 2.ini. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 7 . Memberi pekerjaan rumah (PR). Powerpoint (Slide). mampu mencatat transaksi penjualan cicilan dengan metode cicilan. chapter 5. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali materi kuliah likuidasi persekutan. PENYAJIAN MATERI 3. Konsep-konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. 4.

PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 8 . 4. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. 3. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Penjualan konsinyasi yang belum selesai. 2. mampu mengerti hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Hak dan kewajiaban konsinyi dan konsinyor. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Edition oleh Allan R. mahasiswa mampu menyelesaikan latihan dan soal berkaitan dengan transaksi penjualan konsinyasi. 2. Tanya jawab.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan konsinyasi. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Penjualan konsinyasi yang telah selesai. Setelah mengikuti kuliah. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Drebin. 1. 1. chapter 6. mengetahui tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. PENYAJIAN MATERI 3. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang penjualan konsinyasi. 2. 1. Buku Advanced Accounting 5th. mampu menghitung dan mencatat laba dari penjualan konsinyasi. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Dosen menjelaskan. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk menyebutkan contoh perusahaan-perusahaan yang mempraktikan penjualan konsinyasi. Hakikat penjualan konsinyasi. dapat mencatat dan membukukan transaksi konsinyasi yang telah selesai dan yang belum selesai. dapat mencatat transaksi penjualan konsinyasi baik dari sisi konsinyi maupun konsinyor. mahasiswa mampu menjelaskan tentang hakikat penjualan konsinyasi.

Edition oleh Allan R. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. dapat menjurnal. Powerpoint (Slide). Spidol.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 150 menit OHP. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. dan melaporkan transaksi antara kantor pusat dan cabang. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian agen dan cabang. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Setelah mengikuti kuliah. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang cabang dan agen secara umum. Buku Advanced Accounting 5th. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 7 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara agen dengan kantor cabang. mampu menjelaskan operasi cabang. dan melaporkan transaksi-transaksi yang timbul sehubungan dengan relasi antara kantor pusat dan cabang. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. 2. 1. membukukan. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mahasiswa mampu menjelaskan tentang perbedaan antara agen dengan cabang. dan transaksi lainnya. LCD projector. PENDAHULUAN 9 . 1. dan mampu mencatat. Drebin chapter 6. dapat mencatat dan membukukan transaksi yang berkaitan dengan hubungan kantor pusat dan cabang dalam pengiriman kas. barang dagang.

BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan dalam UTS (Ujian Tengah Semester). Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. LCD projector. 150 menit OHP. Drebin. Mahasiswa dapat menjawab semua soal yang diujikan dalam UTS. 4. 2. 5. Tanya jawab. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 10 . Edition oleh Allan R. Akuntansi untuk hubungan kantor pusat dan cabang. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Setelah mengikuti UTS. mahasiswa merasa puas karena dapat menjawab soal-soal yang diujikan. Edition oleh Allan R. 3. Perbedaan antara agen dan cabang. Powerpoint (Slide). 2. PENYAJIAN MATERI 1. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Spidol. Kegiatan (operasi) cabang. 2. Pengertian agen dan cabang. Melaporkan hasil usaha dan posisi keuangan cabang dan kantor pusat. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Buku Advanced Accounting 5th. 1. chapter 7 Dosen menjelaskan. Buku Advanced Accounting 5th. 1. Drebin chapter 7 dan 8. 3.

Drebin ch 1 s. 7 - 2. Memberi penjelasan singkat tentang tata tertib ujian.d. Materi yang diujikan meliputi semua bahan yang telah diajarkan pada pertemuan ke 1 sampai dengan 7. PENYAJIAN MATERI 3. Mahasiswa mempersiapkan semua peralatan yang diperlukan.1. oleh Allan R.Buku Advanced Accounting 5th. Pengumpulan lembar soal dan lembar jawaban ujian UTS dari mahasiswa. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 11 . PENDAHULUAN 1. 2. 3. kertas folio bergaris dan kertas buram. 120 menit Soal ujian 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan jawaban UTS pada waktunya. Mahasiswa menerima lembar soal.

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penggabungan usaha. dan mampu menjurnal dan menyusun neraca setelah terjadinya merjer. 2. Mahasiswa mengerjakan semua soal UTS. Setelah mengikuti kuliah. Drebin chapter 1 – 6. Edition oleh Floyid A. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang motif-motif ekonomi penggabungan usaha. Buku Advanced Accounting 5th. 2. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 . Mahasiswa dengan alasan yang bisa diterima. diberi kesempatan untuk UTS susulan dengan soal-soal yang berbeda. 120 menit Soal ujian. menerapkan konsep akuntansi untuk penggabungan usaha. menjelaskan bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. Beams.TATAP MUKA 3. Edition oleh Allan R. memahami motivasi ekonomi yang mendasari penggabungan usaha. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR 9 dan 10 Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban UTS kepada pengawas ujian sesuai dengan batas waktu yang ditentukan. terutama metode akuisisi (aquisition method). dan mampu melakukan alokasi dalam suatu penggabungan usaha secara akuisi. dkk.. 1. mengetahui bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif legal dan akuntansi. chapter 15 dan 16. 1. Buku Advanced Accounting 10th. memberi contoh bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha. mahasiswa menjelaskan pengertian penggabungan usaha dan motivasi ekonominya. dan dapat mencatat dan melaporkan penggabungan usaha.

Memberikan photocopy powerpoint (slide). menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 3. Memberi penjelasan tentang contoh-contoh perusahaaqn yang melakukan penggabungan usaha. PENYAJIAN MATERI 1. 13 . Pengertian penggabungan usaha. Dosen menjelaskan. 3. 4. Motif-motif ekonomi dari penggabungan usaha. Menunjukkan buku wajib yang dipergunakan sebagai bahan/sumber bacaan. 2.1. Penerapan metode akuisisi yang telah disesuaikan dengan standar pelaporan internasional (IFRS). PENDAHULUAN 2. Bentuk-bentuk alternatif dari penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. 2.

Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. dkk. 2. Buku Advanced Accounting 10th. Spidol. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 14 . Beams. Edition oleh Floyid A. Powerpoint (Slide). Tanya jawab. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 1. LCD projector. 2 x 150 menit OHP. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1.3. chapter 1. 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. 2..

Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. menerapkan metode ekuitas dalam mengalokasikan harga beli investasi saham. PENYAJIAN MATERI 15 . menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. dan melakukan pengujian penurunan nilai goodwill. PENDAHULUAN 2. menerapkan metode nilai wajar/biaya (fair/cost method) dan metode ekuitas (equity method) dalam membukukan investasi saham. 1. mampu menerapkan metode biaya dan metode ekuitas dalam membukukan investasi saham. mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi kemampuan investor untuk menjalankan pengaruh atau kontrol.. Dosen menjelaskan. menjelaskan bagaimana akuntansi menyesuaikan nilai ekonomi investasi berkaitan dengan tingkat pengaruh yang dimiliki oleh investor. 2. Setelah mengikuti kuliah. dan mengetahui melakukan pengujian atas penurunan nilai goodwill (impairment). mencatat pendapatan investasi dan penerimaan dividen dengan metode ekuitas. mahasiswa memahami tingkat pemilikan saham dengan pengaruh dan kontol dan memahami konsekuensinya terhadap pendapatan investasi. mampu mengalokasikan harga beli saham. Memberi pertanyaan berkaitan dengan jenis-jenis investasi dari sudut pandang investor. mampu menjelaskan akuntansi untuk mencatat nilai ekonomi berbagai tingkat pemilikan investasi.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 11 dan 12 Mahasiswa mampu menjelaskan pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang didasarkan pada tingkat pemilikan saham. memahami teknik pengujian penurunan nilai goodwill. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang kaitan antara tingkat pemilikan saham dengan metode akuntansi yang dipakai. mampu menjurnal dan menyusuh neraca setelah penggabungan usaha. Pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.

Beams. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2 x 150 menit OHP. 5. Spidol. Skedul yang mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi. 2. 2. 1. LCD projector. Tanya jawab. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). chapter 2. 6. Powerpoint (Slide). Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung.3. 1. 2. 3. 4. Penerapan metode biaya dan etode ekuitas dalam akuntansi atas investasi saham. dkk. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 16 . PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR didasarkan pada pemilikan saham. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Menghitung dengan rumus pendapatan investasi dn saldo akun investasi pada akhir periode akuntansi.. Akuntansi untuk menyesuaiakan tingkat penggaruh atau kontrol terhadap nilai ekonomi investasi saham. Buku Advanced Accounting 10th. 1. Edition oleh Floyid A. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Pengalokasian harga beli saham dan mencatat transaksi pendapatan ivestasi dan pembagian saham.

1. menerapkan konsep konsolidasi untuk induk perusahaan (parent company) dalam mencatat investasinya di anak perusahaan pada tanggal akuisisi. menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih. mengamortisasi selisih tersebut ke dalam aset bersih yang diidentifikasi dan goodwill. menyusun neraca pada tanggal akusisi. mengamortisasi selisih nilai wajar di atas nilai buku dalam periode setelah akuisisi. membuat skedual untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan di atas nilai buku aset bersih yang diperoleh. Memberi pertanyaan berkaitan dengan investasi saham oleh investor mengingat kembali. mengamortisasi selisih harga peorlehan di atas nilai buku. 2. PENDAHULUAN 17 . mengalokasikan selisih antara biaya perolehan investasi pada tanggal akuisisi. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. memahami konsep kepentingan nonkendali jika perusahaan induk mengakuisisi kurang dari 100 persen saham anak perusahaan yang beredar. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akusisi dan pada tanggal setelah akuisisi. menyusun neraca setelah tanggal akuisisi. Setelah mengikuti kuliah. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. memahami kewajiban untuk memasukkan anak perusahaan (subsidiary) dalam laporan keuangan konsolidasi. menerapkan konsepkonsep yang mendasari penyusunan laporan laba rugi konsolidasi.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 13 dan 14 Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan keterbatasan dari laporan keuangan konsolidasi. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akuisisi dan setelah tanggal akuisisi. mahasiswa dapat menyebutkan manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. mampu mencatat dan melaporkan akuisi saham biasa kurang dari 100 persen pada tanggal akuisisi. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi.

2. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Powerpoint (Slide). Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Mencatat pengaruh amortisasi pada neraca konsolidasi setelah tanggal akuisisi. chapter 3. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. Penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. 1. 4. LCD projector. 1. 6. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi setelah tanggal akuisisi. 2. PENYAJIAN MATERI 3. 3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR Dosen menjelaskan. Tanya jawab. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi dan goodwill.. Beams. Penggabungan usaha melalui akuisisi. 2.2. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 2. 18 . 2 x 150 menit OHP. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi pada tanggal akuisisi. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Buku Advanced Accounting 10th. 1. 5. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. dkk. Memberi pekerjaan rumah (PR). Edition oleh Floyid A. Spidol.

2. mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi setelah tahun akuisisi. Mahasiswa juga mempu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun setelah akuisisi. Setelah mengikuti kuliah. PENYAJIAN MATERI 19 . dan dapat membuat kertas kerja elektronik (electronic spreadsheet) untuk menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi. baik secara manual maupun elektronik. Penerapan metode ekuitas dalam penyusunan laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. mampu mengalokasikan selisih nilai wajar di atas nilai buku ke aset bersih yang teridentifikasi. Mahasiswa dapat membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi dan menyelesaiakan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. Memberi pertanyaan berkaitan dengan kuliah sebelumnya untuk mengingat kembali. dan dapat menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun setelah akuisisi. mahasiswa dapat membuat format kertas kerja laporan keuangan konsolidasi 3 (tiga) bagian.TATAP MUKA INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 15 dan 16 Mahasiswa mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi jika perusahaan induk menggunakan metode ekuitas penuh. baik secara manual maupun elektronik. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. mampu membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi. 2. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Dosen menjelaskan. PENDAHULUAN 2. dapat menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi di atas nilai buku dan mencatat dalam ayat jurnal penyesuaian. 1. Penerapan metode ekuitas untuk tahun setelah akuisisi. dan menyelesaikan penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun akuisisi dengan menggunakan metode ekuitas penuh.

Penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi secara elektronik. 2. 4. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. 1. 2. 1. Edition oleh Floyid A. 2 x 150 menit OHP. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Tanya jawab. 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 3. 20 . Buku Advanced Accounting 10th. Memberi pekerjaan rumah (PR). dkk. chapter 4. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Beams. 1..3. Powerpoint (Slide). Spidol. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. LCD projector.