INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE)
PERBANAS
JAKARTA

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Edisi : Maret tahun 2011

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI BOBOT SEMESTER MATA KULIAH PRASYARAT

AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN DA40-044 D3/Akuntansi 3 (tiga) SKS 5 (lima) 1. Pengantar Akuntansi I 2. Pengantar Akuntansi II 3. Akuntansi Keuangan I 4. Akuntansi Keuangan II Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan akuntansi untuk pendirian, operasi, disolusi dan likuidasi persekutuan firma, mampu menjelaskan

STANDAR KOMPETENSI

1

TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

penerapan akuntansi penjualan cicilan dan konsinyasi, dan mencatat transaksi yang berkaitan dengan kantor pusat dan cabang. Selain itu, mahasiswa juga mampu menjelaskan penerapan akuntansi penggabungan usaha, akuntansi pelaporan investasi saham biasa oleh investor, dan mampu menyusun laporan keuangan konsolidasi. 1 dan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat persekutuan firma beserta karakteristiknya, mencatat dan melaporkan pendirian firma, dan mampu menerapkan metode-metode distribusi laba dan rugi. Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu mengartikan persekutuan firma dan mampu menjelaskan karakteristik persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu mencatat dan melaporkan pendirian persekutuan firma, serta mampu menerapkan metode-metode pembagian laba. Mahasiwa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi persekutuan firma, mahasiswa mampu mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi pendirian persekutuan firma dan menyelesaikan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 1. Perkenalan dengan mahasiswa. 2. Menjelaskan tata tertib perkuliahan. 3. Menjelaskan metode pembelajaran. 4. Menunjukkan buku wajib dan pendukung yang dipergunakan. Dosen menjelaskan, mencatat dan melaporkan tentang: 1.Hakikat persekutuan firma. 2.Karaktristik-karakteristik persekutuan firma. 3.Mencatat dan melaporkan tentang pendirian firma. 4.Mendistribusikan laba dn rugi persekutuan firma. 1. Memberi silabi mata kuliah AKL. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Tanya jawab.

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN

2. PENYAJIAN MATERI

3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

2

chapter 2. 2 x 150 menit. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 . spidol. Buku Advanced Accounting 5th. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi disolusi persekutuan firma. 1. Edition oleh Allan R. dan mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi masuknya sekutu baru dan mundurnya seorang sekutu ke/dari persekutuan firma.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 2. powerpoint (slide). mencatat masuknya sekutu baru. Edition oleh Floyd A. mahasiswa mampu mengartikan disolusi persekutuan firma dan mampu menjelaskan faktor-faktor yang menimbulkan disolusi. faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya disolusi. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui partisipasi mahasiswa. Mahasiswa juga mampu mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma. mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor penyebab timbulnya disolusi. 2. Setelah mengikuti kuliah. Beams. chapter 15. OHP. dan mencatat pengunduran seorang sekutu dari persekutuan firma. dan mencatat dan membukukan pengundurandiri seorang sekutu dari persedutuan firma. LCD projector. dkk. Buku Advanced Accounting 10th. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. sedangkan bagi mahasiswa yang mengerjakan latihan dan soal di depan kelas penilaian diberikan sebagai pengumpulan nilai terstruktur. Drebin.. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang disolusi persekutuan firma akibat perubahan pemilikan.

PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. LCD projector. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 3. Powerpoint (Slide). Spidol. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal pengumpulan nilai terstruktur. dkk. 1. Buku Advanced Accounting 10th. 1. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. 2. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru dengan pembelian. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. chapter 15. chapter 2. Edition oleh Allan R. Beams. Memberi pertanyaan-pertanyaan tengan disolusi persekutuan firma yang dijawab secara langsung. 2. 2. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma dengan investasi dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. Drebin. 2. tentang pendirian firma. Tanya jawab.. dkk. Dosen menjelaskan. Memberi pekerjaan rumah (PR). PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 5. chapter 15. Faktor-faktor yang menyebabkan disolusi persekutuan firma.. Beams. 2.. Edition oleh Allan R. Buku Advanced Accounting 10th. 1. Pengertian disolusi persekutuan firma. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Mencatat dan membukukan mundurnya seorang sekutu dari persekutuan firma dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. PENYAJIAN MATERI 3. 4 .1. Buku Advanced Accounting 5th. 1. Drebin chapter 2. 4. Buku Advanced Accounting 5th. 2. 150 menit OHP. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali tentang pendirian persekutuan firma dan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. Edition oleh Floyd A. Edition oleh Floyid A.

PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. dan mampu menerapkan perlakuan sekutu dan persekutuan yang insovent. 1. Edition oleh Allan R.. Mahasiswa juga mampu menerapakan akuntansi untuk likuidasi persekutuan firma secara bertahap. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Edition oleh Floyd A. Pembayaran yang aman. 2. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi likuidasi persekutuan firma. mampu menyusun laporan likuidasi sederhana dan likuidasi secara bertahap. Dosen menjelaskan.likudali materi 2. 2. Beams. Mahasiswa juga mampu menghitung. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang likuidasi secara umum. menyusun program distribusi kas. 1. Proses likuidasi persekutuan firma. Buku Advanced Accounting 10th. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Drebin. mahasiswa mampu menyebutkan tahapan dalam proses likuidasi. chapter 3 dan 4. mencatat dan melaporkan likuidasi secara bertahap. mengetahui proses likuidasi dan mampu menerapkan teknik pembayaran yang aman kepada para sekutu. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Setelah mengikuti kuliah. 3. dkk. Buku Advanced Accounting 5th.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang likuidasi persekutuan firma. PENYAJIAN MATERI 5 . chapter 16. menyusun program distribusi kas. dan menghitung ingkat solvabilitas sekutu. mahasiswa mampu mengartikan likuidasi persekutuan firma dan mampu menjelaskan proses-proses likuidasi dan mampu mengetahui teknik pembayaran yang aman. Pengertian likuidasi persekutuan firma.

Buku Advanced Accounting 10th. mampu menetapkan metodemetode laba kotor. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Beams. 2. Setelah mengikuti kuliah. Penyusunan program pembagian kas. 150 menit OHP. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk pengumpulan nilai terstruktur. Edition oleh Allan R. chapter 15. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. mahasiswa mampu menjelaskan beberapa cara untuk memproteksi penjual dari kerugian. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian penjualan cicilan. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 5 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan cicilan. 2. Drebin chapter 2. 1. Powerpoint (Slide). Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. LCD projector.. mampu menerapkan metode cicilan. metode-metode penetapan laba kotor. 6. Edition oleh Floyid A. proteksi bagi penjual. Memberi pekerjaan rumah (PR). Buku Advanced Accounting 5th. Likuidasi secara bertahap. mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan cara-cara mempro- INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 6 . Perlakukan atas sekutu dan persekutuan yang insolvent.3. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. mencatat dan melaporkan akuntansi penjualan cicilan dengan metode cicilan (the install method). dan mampu menerapkan bunga atas kontrak penjualan cicilan. 5. mampu menyusun daftar pembayaran bunga. 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 4. 2. Spidol. Tanya jawab. dkk. 1.

mampu menyusun daftar pembayaran cicilan dengan menerapkan berbagai konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. Tanya jawab. PENDAHULUAN 1. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 2. 1. Buku Advanced Accounting 5th. chapter 5. mampu mencatat transaksi penjualan cicilan dengan metode cicilan. Memberi pengjelasan tentang garis besar materi kuliah pada hari ini. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 7 .ini. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. 150 menit OHP. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Dosen menjelaskan. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Proteksi penjual cicilan dari kerugian. Penerapan metode cicilan. Drebin chapter 5. 2. Edition oleh Allan R. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali materi kuliah likuidasi persekutan. Edition oleh Allan R. Buku Advanced Accounting 5th. PENYAJIAN MATERI 3. Konsep-konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. 2.teksi penjual cicilan dari kerugian. 1. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Spidol. Powerpoint (Slide). baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 1. LCD projector. mencatat dan melaporkan tentang: 1. 2. 4. 3. Keunggulan dan kelemahan penjualan cicilan. Drebin.

mampu mengerti hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. Hakikat penjualan konsinyasi. 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 8 . PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan konsinyasi. Memberi pekerjaan rumah (PR). baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 2. mengetahui tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. dapat mencatat transaksi penjualan konsinyasi baik dari sisi konsinyi maupun konsinyor. 2. Setelah mengikuti kuliah. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang penjualan konsinyasi. 1. 1. mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. 2. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. 3. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk menyebutkan contoh perusahaan-perusahaan yang mempraktikan penjualan konsinyasi. Penjualan konsinyasi yang telah selesai. Drebin. dapat mencatat dan membukukan transaksi konsinyasi yang telah selesai dan yang belum selesai. mampu menghitung dan mencatat laba dari penjualan konsinyasi. Dosen menjelaskan. chapter 6. mahasiswa mampu menyelesaikan latihan dan soal berkaitan dengan transaksi penjualan konsinyasi. mahasiswa mampu menjelaskan tentang hakikat penjualan konsinyasi. 1. PENYAJIAN MATERI 3. Buku Advanced Accounting 5th. Edition oleh Allan R. 2. Penjualan konsinyasi yang belum selesai. 4. Tanya jawab. Hak dan kewajiaban konsinyi dan konsinyor.

INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. LCD projector. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang cabang dan agen secara umum. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Edition oleh Allan R. mampu menjelaskan operasi cabang. Spidol. 2. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. dan transaksi lainnya. dapat menjurnal. Buku Advanced Accounting 5th. dan melaporkan transaksi-transaksi yang timbul sehubungan dengan relasi antara kantor pusat dan cabang. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. membukukan. 1. 1. Drebin chapter 6.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 150 menit OHP. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 7 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara agen dengan kantor cabang. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian agen dan cabang. Powerpoint (Slide). barang dagang. dan melaporkan transaksi antara kantor pusat dan cabang. mahasiswa mampu menjelaskan tentang perbedaan antara agen dengan cabang. dapat mencatat dan membukukan transaksi yang berkaitan dengan hubungan kantor pusat dan cabang dalam pengiriman kas. dan mampu mencatat. PENDAHULUAN 9 . Setelah mengikuti kuliah.

Edition oleh Allan R. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan dalam UTS (Ujian Tengah Semester). LCD projector. mahasiswa merasa puas karena dapat menjawab soal-soal yang diujikan. 1. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. Powerpoint (Slide). Mahasiswa dapat menjawab semua soal yang diujikan dalam UTS. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 3. Setelah mengikuti UTS. Buku Advanced Accounting 5th. Drebin. 3. 150 menit OHP. Edition oleh Allan R. chapter 7 Dosen menjelaskan. PENYAJIAN MATERI 1. 10 . 5. 1.BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Spidol. 1. Drebin chapter 7 dan 8. Tanya jawab. Pengertian agen dan cabang. Buku Advanced Accounting 5th. 4. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Perbedaan antara agen dan cabang. Melaporkan hasil usaha dan posisi keuangan cabang dan kantor pusat. 2. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Kegiatan (operasi) cabang. Akuntansi untuk hubungan kantor pusat dan cabang.

kertas folio bergaris dan kertas buram. Mahasiswa menerima lembar soal. Memberi penjelasan singkat tentang tata tertib ujian. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 11 . PENYAJIAN MATERI 3. oleh Allan R.d.Buku Advanced Accounting 5th. PENDAHULUAN 1. 2. Mahasiswa mempersiapkan semua peralatan yang diperlukan. Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan jawaban UTS pada waktunya. Materi yang diujikan meliputi semua bahan yang telah diajarkan pada pertemuan ke 1 sampai dengan 7. 3. Pengumpulan lembar soal dan lembar jawaban ujian UTS dari mahasiswa.1. 7 - 2. Drebin ch 1 s. 120 menit Soal ujian 1.

terutama metode akuisisi (aquisition method).. mengetahui bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif legal dan akuntansi. Beams. memberi contoh bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha. Setelah mengikuti kuliah. mahasiswa menjelaskan pengertian penggabungan usaha dan motivasi ekonominya. 2. chapter 15 dan 16. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 . 1. 2. Drebin chapter 1 – 6. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penggabungan usaha. 1. 120 menit Soal ujian.TATAP MUKA 3. Mahasiswa dengan alasan yang bisa diterima. Edition oleh Allan R. dkk. menjelaskan bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. memahami motivasi ekonomi yang mendasari penggabungan usaha. menerapkan konsep akuntansi untuk penggabungan usaha. Buku Advanced Accounting 5th. dan dapat mencatat dan melaporkan penggabungan usaha. dan mampu melakukan alokasi dalam suatu penggabungan usaha secara akuisi. dan mampu menjurnal dan menyusun neraca setelah terjadinya merjer. Mahasiswa mengerjakan semua soal UTS. Edition oleh Floyid A. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR 9 dan 10 Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban UTS kepada pengawas ujian sesuai dengan batas waktu yang ditentukan. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang motif-motif ekonomi penggabungan usaha. diberi kesempatan untuk UTS susulan dengan soal-soal yang berbeda. Buku Advanced Accounting 10th.

menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 2. Pengertian penggabungan usaha. 3. PENDAHULUAN 2. 4. Penerapan metode akuisisi yang telah disesuaikan dengan standar pelaporan internasional (IFRS). Memberikan photocopy powerpoint (slide). Motif-motif ekonomi dari penggabungan usaha. 2. Bentuk-bentuk alternatif dari penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. 3. PENYAJIAN MATERI 1. 13 .1. Menunjukkan buku wajib yang dipergunakan sebagai bahan/sumber bacaan. Dosen menjelaskan. Memberi penjelasan tentang contoh-contoh perusahaaqn yang melakukan penggabungan usaha.

2. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung.. LCD projector. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. dkk. chapter 1. Memberi pekerjaan rumah (PR). 2. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 1. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal.3. 1. Beams. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Tanya jawab. Spidol. Edition oleh Floyid A. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. 14 . 2 x 150 menit OHP. Powerpoint (Slide). Buku Advanced Accounting 10th.

menerapkan metode nilai wajar/biaya (fair/cost method) dan metode ekuitas (equity method) dalam membukukan investasi saham. Pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang kaitan antara tingkat pemilikan saham dengan metode akuntansi yang dipakai. mampu menjelaskan akuntansi untuk mencatat nilai ekonomi berbagai tingkat pemilikan investasi. mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi kemampuan investor untuk menjalankan pengaruh atau kontrol.. mampu menjurnal dan menyusuh neraca setelah penggabungan usaha. PENDAHULUAN 2. Memberi pertanyaan berkaitan dengan jenis-jenis investasi dari sudut pandang investor. mampu mengalokasikan harga beli saham. PENYAJIAN MATERI 15 . Setelah mengikuti kuliah. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. 2. 1. mencatat pendapatan investasi dan penerimaan dividen dengan metode ekuitas. mahasiswa memahami tingkat pemilikan saham dengan pengaruh dan kontol dan memahami konsekuensinya terhadap pendapatan investasi. memahami teknik pengujian penurunan nilai goodwill. menerapkan metode ekuitas dalam mengalokasikan harga beli investasi saham.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 11 dan 12 Mahasiswa mampu menjelaskan pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang didasarkan pada tingkat pemilikan saham. menjelaskan bagaimana akuntansi menyesuaikan nilai ekonomi investasi berkaitan dengan tingkat pengaruh yang dimiliki oleh investor. mampu menerapkan metode biaya dan metode ekuitas dalam membukukan investasi saham. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. dan melakukan pengujian penurunan nilai goodwill. Dosen menjelaskan. dan mengetahui melakukan pengujian atas penurunan nilai goodwill (impairment).

Skedul yang mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi. 3. chapter 2. Buku Advanced Accounting 10th. 6. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Pengalokasian harga beli saham dan mencatat transaksi pendapatan ivestasi dan pembagian saham. Menghitung dengan rumus pendapatan investasi dn saldo akun investasi pada akhir periode akuntansi. 4..3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR didasarkan pada pemilikan saham. Beams. 2. 5. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 2. Powerpoint (Slide). Akuntansi untuk menyesuaiakan tingkat penggaruh atau kontrol terhadap nilai ekonomi investasi saham. 2 x 150 menit OHP. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Edition oleh Floyid A. LCD projector. 2. dkk. Spidol. Memberi pekerjaan rumah (PR). Tanya jawab. 1. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. 16 . 1. Penerapan metode biaya dan etode ekuitas dalam akuntansi atas investasi saham. 2. 1. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal.

membuat skedual untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan di atas nilai buku aset bersih yang diperoleh. 2. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. Setelah mengikuti kuliah. PENDAHULUAN 17 . mengamortisasi selisih tersebut ke dalam aset bersih yang diidentifikasi dan goodwill.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 13 dan 14 Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan keterbatasan dari laporan keuangan konsolidasi. memahami kewajiban untuk memasukkan anak perusahaan (subsidiary) dalam laporan keuangan konsolidasi. mahasiswa dapat menyebutkan manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. 1. Memberi pertanyaan berkaitan dengan investasi saham oleh investor mengingat kembali. mampu mencatat dan melaporkan akuisi saham biasa kurang dari 100 persen pada tanggal akuisisi. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akusisi dan pada tanggal setelah akuisisi. menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. menyusun neraca setelah tanggal akuisisi. menerapkan konsepkonsep yang mendasari penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akuisisi dan setelah tanggal akuisisi. menerapkan konsep konsolidasi untuk induk perusahaan (parent company) dalam mencatat investasinya di anak perusahaan pada tanggal akuisisi. mengalokasikan selisih antara biaya perolehan investasi pada tanggal akuisisi. memahami konsep kepentingan nonkendali jika perusahaan induk mengakuisisi kurang dari 100 persen saham anak perusahaan yang beredar. mengamortisasi selisih nilai wajar di atas nilai buku dalam periode setelah akuisisi. mengamortisasi selisih harga peorlehan di atas nilai buku. menyusun neraca pada tanggal akusisi.

1. Spidol. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi pada tanggal akuisisi. 6. Mencatat pengaruh amortisasi pada neraca konsolidasi setelah tanggal akuisisi. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Tanya jawab. LCD projector. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi setelah tanggal akuisisi. Beams. Edition oleh Floyid A. Buku Advanced Accounting 10th. PENYAJIAN MATERI 3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR Dosen menjelaskan. 2 x 150 menit OHP. 2. Penggabungan usaha melalui akuisisi. 5. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi dan goodwill. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. chapter 3. 2. 1. Memberi pekerjaan rumah (PR). menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 18 . Penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. 1. 3. 4. 2. Powerpoint (Slide). 2.2. dkk..

mampu mengalokasikan selisih nilai wajar di atas nilai buku ke aset bersih yang teridentifikasi. dan dapat menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun setelah akuisisi. Setelah mengikuti kuliah.TATAP MUKA INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 15 dan 16 Mahasiswa mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi jika perusahaan induk menggunakan metode ekuitas penuh. PENYAJIAN MATERI 19 . Dosen menjelaskan. dapat menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi di atas nilai buku dan mencatat dalam ayat jurnal penyesuaian. 2. Penerapan metode ekuitas dalam penyusunan laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. Memberi pertanyaan berkaitan dengan kuliah sebelumnya untuk mengingat kembali. dan menyelesaikan penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun akuisisi dengan menggunakan metode ekuitas penuh. Mahasiswa dapat membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi dan menyelesaiakan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. 1. Mahasiswa juga mempu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun setelah akuisisi. Penerapan metode ekuitas untuk tahun setelah akuisisi. baik secara manual maupun elektronik. mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi setelah tahun akuisisi. mampu membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. PENDAHULUAN 2. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. dan dapat membuat kertas kerja elektronik (electronic spreadsheet) untuk menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi. baik secara manual maupun elektronik. 2. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. mahasiswa dapat membuat format kertas kerja laporan keuangan konsolidasi 3 (tiga) bagian.

Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. 20 . Tanya jawab. Powerpoint (Slide). Penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi secara elektronik. 4. Memberi pekerjaan rumah (PR).3. dkk. Spidol. 1. Edition oleh Floyid A. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi. 2. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 1. Buku Advanced Accounting 10th. chapter 4. Beams. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 3. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab.. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. 1. LCD projector. 2. 2 x 150 menit OHP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful