INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE)
PERBANAS
JAKARTA

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Edisi : Maret tahun 2011

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI BOBOT SEMESTER MATA KULIAH PRASYARAT

AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN DA40-044 D3/Akuntansi 3 (tiga) SKS 5 (lima) 1. Pengantar Akuntansi I 2. Pengantar Akuntansi II 3. Akuntansi Keuangan I 4. Akuntansi Keuangan II Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan akuntansi untuk pendirian, operasi, disolusi dan likuidasi persekutuan firma, mampu menjelaskan

STANDAR KOMPETENSI

1

TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

penerapan akuntansi penjualan cicilan dan konsinyasi, dan mencatat transaksi yang berkaitan dengan kantor pusat dan cabang. Selain itu, mahasiswa juga mampu menjelaskan penerapan akuntansi penggabungan usaha, akuntansi pelaporan investasi saham biasa oleh investor, dan mampu menyusun laporan keuangan konsolidasi. 1 dan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat persekutuan firma beserta karakteristiknya, mencatat dan melaporkan pendirian firma, dan mampu menerapkan metode-metode distribusi laba dan rugi. Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu mengartikan persekutuan firma dan mampu menjelaskan karakteristik persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu mencatat dan melaporkan pendirian persekutuan firma, serta mampu menerapkan metode-metode pembagian laba. Mahasiwa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi persekutuan firma, mahasiswa mampu mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi pendirian persekutuan firma dan menyelesaikan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 1. Perkenalan dengan mahasiswa. 2. Menjelaskan tata tertib perkuliahan. 3. Menjelaskan metode pembelajaran. 4. Menunjukkan buku wajib dan pendukung yang dipergunakan. Dosen menjelaskan, mencatat dan melaporkan tentang: 1.Hakikat persekutuan firma. 2.Karaktristik-karakteristik persekutuan firma. 3.Mencatat dan melaporkan tentang pendirian firma. 4.Mendistribusikan laba dn rugi persekutuan firma. 1. Memberi silabi mata kuliah AKL. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Tanya jawab.

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN

2. PENYAJIAN MATERI

3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

2

WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 2. spidol. chapter 2. dan mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi masuknya sekutu baru dan mundurnya seorang sekutu ke/dari persekutuan firma. Edition oleh Floyd A. Edition oleh Allan R. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui partisipasi mahasiswa. sedangkan bagi mahasiswa yang mengerjakan latihan dan soal di depan kelas penilaian diberikan sebagai pengumpulan nilai terstruktur. Beams. Buku Advanced Accounting 10th. faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya disolusi. OHP. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi disolusi persekutuan firma. Buku Advanced Accounting 5th. LCD projector. Setelah mengikuti kuliah. powerpoint (slide). Drebin. 1. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang disolusi persekutuan firma akibat perubahan pemilikan. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. dan mencatat dan membukukan pengundurandiri seorang sekutu dari persedutuan firma. dkk. mahasiswa mampu mengartikan disolusi persekutuan firma dan mampu menjelaskan faktor-faktor yang menimbulkan disolusi. mencatat masuknya sekutu baru. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 . 2.. Mahasiswa juga mampu mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma. 2 x 150 menit. chapter 15. mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor penyebab timbulnya disolusi. dan mencatat pengunduran seorang sekutu dari persekutuan firma.

Drebin. 2. Mencatat dan membukukan mundurnya seorang sekutu dari persekutuan firma dengan menerapkan metode bonus dan goodwill.. dkk. Memberi pekerjaan rumah (PR). Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Tanya jawab. Buku Advanced Accounting 10th. Powerpoint (Slide). 2. chapter 2. 2. Edition oleh Allan R. Beams.1. 4. Edition oleh Floyid A. Buku Advanced Accounting 5th. Edition oleh Floyd A.. 4 . PENYAJIAN MATERI 3. 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma dengan investasi dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. Drebin chapter 2. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru dengan pembelian. 1.. 3. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Buku Advanced Accounting 10th. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali tentang pendirian persekutuan firma dan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal pengumpulan nilai terstruktur. Beams. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Buku Advanced Accounting 5th. Memberi pertanyaan-pertanyaan tengan disolusi persekutuan firma yang dijawab secara langsung. tentang pendirian firma. 2. Spidol. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. 1. chapter 15. 5. chapter 15. LCD projector. 1. 150 menit OHP. Pengertian disolusi persekutuan firma. 2. Edition oleh Allan R. Faktor-faktor yang menyebabkan disolusi persekutuan firma. dkk. Dosen menjelaskan. 2.

mencatat dan melaporkan tentang: 1. 3. mengetahui proses likuidasi dan mampu menerapkan teknik pembayaran yang aman kepada para sekutu. mahasiswa mampu menyebutkan tahapan dalam proses likuidasi. dan menghitung ingkat solvabilitas sekutu.likudali materi 2. Pengertian likuidasi persekutuan firma. menyusun program distribusi kas. Drebin. Mahasiswa juga mampu menerapakan akuntansi untuk likuidasi persekutuan firma secara bertahap.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang likuidasi persekutuan firma. Setelah mengikuti kuliah. mampu menyusun laporan likuidasi sederhana dan likuidasi secara bertahap. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi likuidasi persekutuan firma. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang likuidasi secara umum. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENYAJIAN MATERI 5 . Edition oleh Allan R. Buku Advanced Accounting 10th. 1. Pembayaran yang aman. Beams. Dosen menjelaskan. mencatat dan melaporkan likuidasi secara bertahap. 2. dkk. dan mampu menerapkan perlakuan sekutu dan persekutuan yang insovent.. Proses likuidasi persekutuan firma. 1. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. chapter 16. mahasiswa mampu mengartikan likuidasi persekutuan firma dan mampu menjelaskan proses-proses likuidasi dan mampu mengetahui teknik pembayaran yang aman. Edition oleh Floyd A. 2. chapter 3 dan 4. menyusun program distribusi kas. Mahasiswa juga mampu menghitung. Buku Advanced Accounting 5th.

mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan cara-cara mempro- INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 6 . 1. 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 4. chapter 15. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. mampu menerapkan metode cicilan. 2. Likuidasi secara bertahap. 1.. mencatat dan melaporkan akuntansi penjualan cicilan dengan metode cicilan (the install method). mampu menetapkan metodemetode laba kotor. dkk. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk pengumpulan nilai terstruktur. Buku Advanced Accounting 5th. 6. 150 menit OHP. Powerpoint (Slide). baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. metode-metode penetapan laba kotor. proteksi bagi penjual. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 5. Beams. Drebin chapter 2. Penyusunan program pembagian kas. Setelah mengikuti kuliah. 2. dan mampu menerapkan bunga atas kontrak penjualan cicilan. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Edition oleh Allan R. mampu menyusun daftar pembayaran bunga. Tanya jawab. LCD projector. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 5 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan cicilan. 1. mahasiswa mampu menjelaskan beberapa cara untuk memproteksi penjual dari kerugian. Buku Advanced Accounting 10th. Perlakukan atas sekutu dan persekutuan yang insolvent. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian penjualan cicilan. Memberi pekerjaan rumah (PR). Spidol.3. Edition oleh Floyid A.

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Buku Advanced Accounting 5th. 150 menit OHP.ini. Edition oleh Allan R. mampu mencatat transaksi penjualan cicilan dengan metode cicilan. 1. mampu menyusun daftar pembayaran cicilan dengan menerapkan berbagai konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. LCD projector. PENYAJIAN MATERI 3. Drebin. Keunggulan dan kelemahan penjualan cicilan. Penerapan metode cicilan. 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali materi kuliah likuidasi persekutan. Memberi pekerjaan rumah (PR). mencatat dan melaporkan tentang: 1. Powerpoint (Slide). Konsep-konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. 2. Memberi pengjelasan tentang garis besar materi kuliah pada hari ini. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. chapter 5. 4. Edition oleh Allan R. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 7 . Tanya jawab. PENDAHULUAN 1. 3. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Dosen menjelaskan. Spidol. 2. 1. 1. BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Drebin chapter 5. Proteksi penjual cicilan dari kerugian.teksi penjual cicilan dari kerugian. Buku Advanced Accounting 5th. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal.

1. mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. 3. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Hakikat penjualan konsinyasi. Penjualan konsinyasi yang belum selesai. mahasiswa mampu menyelesaikan latihan dan soal berkaitan dengan transaksi penjualan konsinyasi. chapter 6. 2. mampu menghitung dan mencatat laba dari penjualan konsinyasi. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 8 .TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan konsinyasi. Edition oleh Allan R. dapat mencatat dan membukukan transaksi konsinyasi yang telah selesai dan yang belum selesai. mampu mengerti hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. dapat mencatat transaksi penjualan konsinyasi baik dari sisi konsinyi maupun konsinyor. 1. 1. PENYAJIAN MATERI 3. Drebin. 4. Penjualan konsinyasi yang telah selesai. 2. 2. 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk menyebutkan contoh perusahaan-perusahaan yang mempraktikan penjualan konsinyasi. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Tanya jawab. Buku Advanced Accounting 5th. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang penjualan konsinyasi. 1. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Memberi pekerjaan rumah (PR). mengetahui tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. Dosen menjelaskan. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Hak dan kewajiaban konsinyi dan konsinyor. mahasiswa mampu menjelaskan tentang hakikat penjualan konsinyasi. Setelah mengikuti kuliah. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal.

dapat menjurnal. PENDAHULUAN 9 . Buku Advanced Accounting 5th. dan melaporkan transaksi-transaksi yang timbul sehubungan dengan relasi antara kantor pusat dan cabang. 1. mampu menjelaskan operasi cabang. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. barang dagang. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang cabang dan agen secara umum. Drebin chapter 6. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 7 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara agen dengan kantor cabang. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. Spidol. dan mampu mencatat. dapat mencatat dan membukukan transaksi yang berkaitan dengan hubungan kantor pusat dan cabang dalam pengiriman kas. dan melaporkan transaksi antara kantor pusat dan cabang. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. mahasiswa mampu menjelaskan tentang perbedaan antara agen dengan cabang. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian agen dan cabang. Powerpoint (Slide). Edition oleh Allan R. membukukan. Setelah mengikuti kuliah. 2. LCD projector. dan transaksi lainnya.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 150 menit OHP. 1.

PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan dalam UTS (Ujian Tengah Semester). 5. Kegiatan (operasi) cabang. Drebin. 150 menit OHP. Setelah mengikuti UTS. Memberi pekerjaan rumah (PR). Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 1. Buku Advanced Accounting 5th. 2. Akuntansi untuk hubungan kantor pusat dan cabang. 2. Mahasiswa dapat menjawab semua soal yang diujikan dalam UTS. LCD projector. mahasiswa merasa puas karena dapat menjawab soal-soal yang diujikan. 10 . 4. PENYAJIAN MATERI 1. Powerpoint (Slide). 1. Spidol. 2. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Buku Advanced Accounting 5th. 3. Melaporkan hasil usaha dan posisi keuangan cabang dan kantor pusat. 3.BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Edition oleh Allan R. Pengertian agen dan cabang. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Perbedaan antara agen dan cabang. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. chapter 7 Dosen menjelaskan. Edition oleh Allan R. 1. Drebin chapter 7 dan 8. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Tanya jawab.

PENYAJIAN MATERI 3. Pengumpulan lembar soal dan lembar jawaban ujian UTS dari mahasiswa.d. kertas folio bergaris dan kertas buram. 7 - 2.Buku Advanced Accounting 5th. Memberi penjelasan singkat tentang tata tertib ujian.1. Mahasiswa mempersiapkan semua peralatan yang diperlukan. Drebin ch 1 s. oleh Allan R. Materi yang diujikan meliputi semua bahan yang telah diajarkan pada pertemuan ke 1 sampai dengan 7. PENDAHULUAN 1. 2. Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan jawaban UTS pada waktunya. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 11 . 120 menit Soal ujian 1. Mahasiswa menerima lembar soal. 3.

TATAP MUKA 3. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 . Edition oleh Floyid A. memberi contoh bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha. dkk. 1. dan mampu melakukan alokasi dalam suatu penggabungan usaha secara akuisi. Edition oleh Allan R. Beams. 2. terutama metode akuisisi (aquisition method). Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang motif-motif ekonomi penggabungan usaha. Mahasiswa mengerjakan semua soal UTS. diberi kesempatan untuk UTS susulan dengan soal-soal yang berbeda.. Drebin chapter 1 – 6. dan mampu menjurnal dan menyusun neraca setelah terjadinya merjer. Buku Advanced Accounting 5th. memahami motivasi ekonomi yang mendasari penggabungan usaha. menjelaskan bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. mengetahui bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif legal dan akuntansi. menerapkan konsep akuntansi untuk penggabungan usaha. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penggabungan usaha. dan dapat mencatat dan melaporkan penggabungan usaha. Setelah mengikuti kuliah. 120 menit Soal ujian. Mahasiswa dengan alasan yang bisa diterima. chapter 15 dan 16. mahasiswa menjelaskan pengertian penggabungan usaha dan motivasi ekonominya. 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR 9 dan 10 Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban UTS kepada pengawas ujian sesuai dengan batas waktu yang ditentukan. 1. Buku Advanced Accounting 10th.

Dosen menjelaskan. Memberikan photocopy powerpoint (slide). Memberi penjelasan tentang contoh-contoh perusahaaqn yang melakukan penggabungan usaha. Pengertian penggabungan usaha. 4. 13 . PENYAJIAN MATERI 1. 2.1. Motif-motif ekonomi dari penggabungan usaha. Bentuk-bentuk alternatif dari penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. Menunjukkan buku wajib yang dipergunakan sebagai bahan/sumber bacaan. 3. 2. 3. Penerapan metode akuisisi yang telah disesuaikan dengan standar pelaporan internasional (IFRS). menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. PENDAHULUAN 2.

1. 1. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. 2. chapter 1. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. dkk. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Powerpoint (Slide). Edition oleh Floyid A. Spidol.. LCD projector. Buku Advanced Accounting 10th. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Tanya jawab. 2.3. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 2 x 150 menit OHP. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Beams. 14 . Memberi pekerjaan rumah (PR). 2.

Dosen menjelaskan. mampu mengalokasikan harga beli saham. Memberi pertanyaan berkaitan dengan jenis-jenis investasi dari sudut pandang investor. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang kaitan antara tingkat pemilikan saham dengan metode akuntansi yang dipakai.. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 1. menjelaskan bagaimana akuntansi menyesuaikan nilai ekonomi investasi berkaitan dengan tingkat pengaruh yang dimiliki oleh investor. Setelah mengikuti kuliah. mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi kemampuan investor untuk menjalankan pengaruh atau kontrol. mampu menerapkan metode biaya dan metode ekuitas dalam membukukan investasi saham. 2. mencatat pendapatan investasi dan penerimaan dividen dengan metode ekuitas. PENDAHULUAN 2. menerapkan metode nilai wajar/biaya (fair/cost method) dan metode ekuitas (equity method) dalam membukukan investasi saham. dan melakukan pengujian penurunan nilai goodwill. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. mahasiswa memahami tingkat pemilikan saham dengan pengaruh dan kontol dan memahami konsekuensinya terhadap pendapatan investasi. dan mengetahui melakukan pengujian atas penurunan nilai goodwill (impairment).TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 11 dan 12 Mahasiswa mampu menjelaskan pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang didasarkan pada tingkat pemilikan saham. memahami teknik pengujian penurunan nilai goodwill. menerapkan metode ekuitas dalam mengalokasikan harga beli investasi saham. Pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mampu menjurnal dan menyusuh neraca setelah penggabungan usaha. mampu menjelaskan akuntansi untuk mencatat nilai ekonomi berbagai tingkat pemilikan investasi. PENYAJIAN MATERI 15 .

5. Penerapan metode biaya dan etode ekuitas dalam akuntansi atas investasi saham. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. chapter 2. 16 . 1. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 1. Menghitung dengan rumus pendapatan investasi dn saldo akun investasi pada akhir periode akuntansi. dkk. 2. Akuntansi untuk menyesuaiakan tingkat penggaruh atau kontrol terhadap nilai ekonomi investasi saham. Tanya jawab. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. 2. Powerpoint (Slide). 2. 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR didasarkan pada pemilikan saham. 6. 1. 4. Memberi pekerjaan rumah (PR). Edition oleh Floyid A. LCD projector. Pengalokasian harga beli saham dan mencatat transaksi pendapatan ivestasi dan pembagian saham.3. 3. Spidol. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Beams. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Skedul yang mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi.. Buku Advanced Accounting 10th. 2 x 150 menit OHP.

menerapkan konsepkonsep yang mendasari penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. Setelah mengikuti kuliah. mampu mencatat dan melaporkan akuisi saham biasa kurang dari 100 persen pada tanggal akuisisi. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. mengalokasikan selisih antara biaya perolehan investasi pada tanggal akuisisi. memahami konsep kepentingan nonkendali jika perusahaan induk mengakuisisi kurang dari 100 persen saham anak perusahaan yang beredar. 1. menerapkan konsep konsolidasi untuk induk perusahaan (parent company) dalam mencatat investasinya di anak perusahaan pada tanggal akuisisi. mahasiswa dapat menyebutkan manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. menyusun neraca setelah tanggal akuisisi. mengamortisasi selisih nilai wajar di atas nilai buku dalam periode setelah akuisisi. mengamortisasi selisih tersebut ke dalam aset bersih yang diidentifikasi dan goodwill. 2. mengamortisasi selisih harga peorlehan di atas nilai buku. Memberi pertanyaan berkaitan dengan investasi saham oleh investor mengingat kembali. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akuisisi dan setelah tanggal akuisisi. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. menyusun neraca pada tanggal akusisi. menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 13 dan 14 Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan keterbatasan dari laporan keuangan konsolidasi. membuat skedual untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan di atas nilai buku aset bersih yang diperoleh. PENDAHULUAN 17 . menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akusisi dan pada tanggal setelah akuisisi. memahami kewajiban untuk memasukkan anak perusahaan (subsidiary) dalam laporan keuangan konsolidasi.

2 x 150 menit OHP. Penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. 1. 3. Tanya jawab. Penggabungan usaha melalui akuisisi. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. Spidol. 2. chapter 3. 2. 1. LCD projector. 5. Powerpoint (Slide). Edition oleh Floyid A. 1. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. dkk. Beams. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR Dosen menjelaskan. Mencatat pengaruh amortisasi pada neraca konsolidasi setelah tanggal akuisisi. PENYAJIAN MATERI 3. 18 .2. Memberi pekerjaan rumah (PR). Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. Buku Advanced Accounting 10th. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi dan goodwill. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi setelah tanggal akuisisi. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi pada tanggal akuisisi. 6. 4..

Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. baik secara manual maupun elektronik. Memberi pertanyaan berkaitan dengan kuliah sebelumnya untuk mengingat kembali. dapat menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi di atas nilai buku dan mencatat dalam ayat jurnal penyesuaian. Penerapan metode ekuitas dalam penyusunan laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. baik secara manual maupun elektronik. 2. 1. mampu mengalokasikan selisih nilai wajar di atas nilai buku ke aset bersih yang teridentifikasi. dan dapat menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun setelah akuisisi. Penerapan metode ekuitas untuk tahun setelah akuisisi. dan menyelesaikan penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun akuisisi dengan menggunakan metode ekuitas penuh. dan dapat membuat kertas kerja elektronik (electronic spreadsheet) untuk menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi. Setelah mengikuti kuliah. mampu membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi. Mahasiswa dapat membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi dan menyelesaiakan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. Mahasiswa juga mempu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun setelah akuisisi. mahasiswa dapat membuat format kertas kerja laporan keuangan konsolidasi 3 (tiga) bagian. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1.TATAP MUKA INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 15 dan 16 Mahasiswa mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi jika perusahaan induk menggunakan metode ekuitas penuh. 2. Dosen menjelaskan. PENDAHULUAN 2. mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi setelah tahun akuisisi. PENYAJIAN MATERI 19 .

Beams. Memberi pekerjaan rumah (PR). Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi. 1. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 20 . Penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi secara elektronik. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 3. 2. dkk. LCD projector. chapter 4. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Edition oleh Floyid A. 2. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 2.3. Tanya jawab.. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. 1. Buku Advanced Accounting 10th. 4. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Powerpoint (Slide). Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. 1. Spidol. 2 x 150 menit OHP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful