INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE)
PERBANAS
JAKARTA

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Edisi : Maret tahun 2011

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI BOBOT SEMESTER MATA KULIAH PRASYARAT

AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN DA40-044 D3/Akuntansi 3 (tiga) SKS 5 (lima) 1. Pengantar Akuntansi I 2. Pengantar Akuntansi II 3. Akuntansi Keuangan I 4. Akuntansi Keuangan II Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan akuntansi untuk pendirian, operasi, disolusi dan likuidasi persekutuan firma, mampu menjelaskan

STANDAR KOMPETENSI

1

TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

penerapan akuntansi penjualan cicilan dan konsinyasi, dan mencatat transaksi yang berkaitan dengan kantor pusat dan cabang. Selain itu, mahasiswa juga mampu menjelaskan penerapan akuntansi penggabungan usaha, akuntansi pelaporan investasi saham biasa oleh investor, dan mampu menyusun laporan keuangan konsolidasi. 1 dan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat persekutuan firma beserta karakteristiknya, mencatat dan melaporkan pendirian firma, dan mampu menerapkan metode-metode distribusi laba dan rugi. Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu mengartikan persekutuan firma dan mampu menjelaskan karakteristik persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu mencatat dan melaporkan pendirian persekutuan firma, serta mampu menerapkan metode-metode pembagian laba. Mahasiwa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi persekutuan firma, mahasiswa mampu mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi pendirian persekutuan firma dan menyelesaikan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 1. Perkenalan dengan mahasiswa. 2. Menjelaskan tata tertib perkuliahan. 3. Menjelaskan metode pembelajaran. 4. Menunjukkan buku wajib dan pendukung yang dipergunakan. Dosen menjelaskan, mencatat dan melaporkan tentang: 1.Hakikat persekutuan firma. 2.Karaktristik-karakteristik persekutuan firma. 3.Mencatat dan melaporkan tentang pendirian firma. 4.Mendistribusikan laba dn rugi persekutuan firma. 1. Memberi silabi mata kuliah AKL. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Tanya jawab.

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN

2. PENYAJIAN MATERI

3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

2

1. OHP. Edition oleh Allan R. Buku Advanced Accounting 5th. mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor penyebab timbulnya disolusi. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui partisipasi mahasiswa. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang disolusi persekutuan firma akibat perubahan pemilikan. dan mencatat pengunduran seorang sekutu dari persekutuan firma. chapter 2. Buku Advanced Accounting 10th. powerpoint (slide). faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya disolusi. LCD projector. Setelah mengikuti kuliah. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 . dan mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi masuknya sekutu baru dan mundurnya seorang sekutu ke/dari persekutuan firma.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 2. mahasiswa mampu mengartikan disolusi persekutuan firma dan mampu menjelaskan faktor-faktor yang menimbulkan disolusi. dkk. Edition oleh Floyd A. 2. spidol. dan mencatat dan membukukan pengundurandiri seorang sekutu dari persedutuan firma. 2 x 150 menit. Mahasiswa juga mampu mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. mencatat masuknya sekutu baru. chapter 15. Beams. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi disolusi persekutuan firma.. sedangkan bagi mahasiswa yang mengerjakan latihan dan soal di depan kelas penilaian diberikan sebagai pengumpulan nilai terstruktur. Drebin.

Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 1. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan tengan disolusi persekutuan firma yang dijawab secara langsung. 150 menit OHP. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru dengan pembelian. 1. PENYAJIAN MATERI 3.. 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Buku Advanced Accounting 5th.. dkk.1. Beams. Mencatat dan membukukan mundurnya seorang sekutu dari persekutuan firma dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. Drebin chapter 2. 2.. Edition oleh Allan R. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Edition oleh Allan R. 1. 2. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma dengan investasi dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. 4 . Buku Advanced Accounting 10th. Pengertian disolusi persekutuan firma. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Buku Advanced Accounting 10th. Faktor-faktor yang menyebabkan disolusi persekutuan firma. Powerpoint (Slide). 2. Edition oleh Floyd A. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali tentang pendirian persekutuan firma dan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Tanya jawab. Buku Advanced Accounting 5th. 5. chapter 15. Beams. 2. 1. 4. chapter 15. Dosen menjelaskan. 2. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal pengumpulan nilai terstruktur. Memberi pekerjaan rumah (PR). dkk. 3. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. LCD projector. Edition oleh Floyid A. tentang pendirian firma. Drebin. Spidol. chapter 2.

INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mahasiswa mampu menyebutkan tahapan dalam proses likuidasi. chapter 3 dan 4. dkk. chapter 16. Buku Advanced Accounting 10th. menyusun program distribusi kas. Edition oleh Floyd A. Edition oleh Allan R. mampu menyusun laporan likuidasi sederhana dan likuidasi secara bertahap.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang likuidasi persekutuan firma.. 3. menyusun program distribusi kas. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang likuidasi secara umum. PENYAJIAN MATERI 5 . mahasiswa mampu mengartikan likuidasi persekutuan firma dan mampu menjelaskan proses-proses likuidasi dan mampu mengetahui teknik pembayaran yang aman. mencatat dan melaporkan likuidasi secara bertahap. 2. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. 1. mengetahui proses likuidasi dan mampu menerapkan teknik pembayaran yang aman kepada para sekutu. dan mampu menerapkan perlakuan sekutu dan persekutuan yang insovent. 2. Dosen menjelaskan.likudali materi 2. Beams. Pengertian likuidasi persekutuan firma. 1. dan menghitung ingkat solvabilitas sekutu. Pembayaran yang aman. Proses likuidasi persekutuan firma. Drebin. Buku Advanced Accounting 5th. Mahasiswa juga mampu menghitung. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi likuidasi persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu menerapakan akuntansi untuk likuidasi persekutuan firma secara bertahap. Setelah mengikuti kuliah.

chapter 15. metode-metode penetapan laba kotor. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 5 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan cicilan. 1. mampu menyusun daftar pembayaran bunga. Buku Advanced Accounting 5th. LCD projector. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan cara-cara mempro- INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 6 . 2. mencatat dan melaporkan akuntansi penjualan cicilan dengan metode cicilan (the install method). Perlakukan atas sekutu dan persekutuan yang insolvent. 150 menit OHP. 5. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. 2.. 1. Penyusunan program pembagian kas. Drebin chapter 2. proteksi bagi penjual. dan mampu menerapkan bunga atas kontrak penjualan cicilan.3. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk pengumpulan nilai terstruktur. Beams. mampu menerapkan metode cicilan. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian penjualan cicilan. Powerpoint (Slide). 6. mahasiswa mampu menjelaskan beberapa cara untuk memproteksi penjual dari kerugian. dkk. Setelah mengikuti kuliah. Spidol. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pekerjaan rumah (PR). 2. Edition oleh Allan R. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 4. Buku Advanced Accounting 10th. mampu menetapkan metodemetode laba kotor. Edition oleh Floyid A. Tanya jawab. Likuidasi secara bertahap. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 1.

Proteksi penjual cicilan dari kerugian.ini. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas.teksi penjual cicilan dari kerugian. LCD projector. Spidol. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 2. 1. Drebin chapter 5. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Konsep-konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Tanya jawab. PENDAHULUAN 1. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 1. mampu menyusun daftar pembayaran cicilan dengan menerapkan berbagai konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Edition oleh Allan R. Penerapan metode cicilan. 2. 150 menit OHP. Buku Advanced Accounting 5th. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali materi kuliah likuidasi persekutan. 1. Drebin. Memberi pengjelasan tentang garis besar materi kuliah pada hari ini. 4. 1. Keunggulan dan kelemahan penjualan cicilan. Buku Advanced Accounting 5th. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 7 . 2. chapter 5. Memberi pekerjaan rumah (PR). Dosen menjelaskan. PENYAJIAN MATERI 3. mampu mencatat transaksi penjualan cicilan dengan metode cicilan. mencatat dan melaporkan tentang: 1. 3. 2. Edition oleh Allan R. Powerpoint (Slide).

Setelah mengikuti kuliah. 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 8 . mahasiswa mampu menyelesaikan latihan dan soal berkaitan dengan transaksi penjualan konsinyasi. 1. 2. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. mahasiswa mampu menjelaskan tentang hakikat penjualan konsinyasi. Tanya jawab. 1. dapat mencatat transaksi penjualan konsinyasi baik dari sisi konsinyi maupun konsinyor. chapter 6. mampu mengerti hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. Buku Advanced Accounting 5th. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk menyebutkan contoh perusahaan-perusahaan yang mempraktikan penjualan konsinyasi. Hak dan kewajiaban konsinyi dan konsinyor. mampu menghitung dan mencatat laba dari penjualan konsinyasi. mengetahui tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Penjualan konsinyasi yang belum selesai. Memberi pekerjaan rumah (PR). mencatat dan melaporkan tentang: 1. Hakikat penjualan konsinyasi. 3. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan konsinyasi. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Edition oleh Allan R. 2. mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. 1. 2. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Penjualan konsinyasi yang telah selesai. Dosen menjelaskan. 2. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang penjualan konsinyasi. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Drebin. PENYAJIAN MATERI 3. 4. dapat mencatat dan membukukan transaksi konsinyasi yang telah selesai dan yang belum selesai.

2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang cabang dan agen secara umum. Setelah mengikuti kuliah. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 7 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara agen dengan kantor cabang. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Spidol. barang dagang. dan transaksi lainnya. dapat menjurnal. dan melaporkan transaksi antara kantor pusat dan cabang. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 150 menit OHP. dan melaporkan transaksi-transaksi yang timbul sehubungan dengan relasi antara kantor pusat dan cabang. Edition oleh Allan R. Buku Advanced Accounting 5th. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. 1. dapat mencatat dan membukukan transaksi yang berkaitan dengan hubungan kantor pusat dan cabang dalam pengiriman kas. dan mampu mencatat. Powerpoint (Slide). mampu menjelaskan operasi cabang. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. membukukan. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Drebin chapter 6. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian agen dan cabang. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 1. mahasiswa mampu menjelaskan tentang perbedaan antara agen dengan cabang. LCD projector. PENDAHULUAN 9 .

mahasiswa merasa puas karena dapat menjawab soal-soal yang diujikan. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Setelah mengikuti UTS. 1. Melaporkan hasil usaha dan posisi keuangan cabang dan kantor pusat. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. Drebin. chapter 7 Dosen menjelaskan. Edition oleh Allan R. LCD projector. Akuntansi untuk hubungan kantor pusat dan cabang. Perbedaan antara agen dan cabang. Tanya jawab. Buku Advanced Accounting 5th. 5. Edition oleh Allan R.BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Buku Advanced Accounting 5th. 2. 150 menit OHP. Drebin chapter 7 dan 8. 2. Mahasiswa dapat menjawab semua soal yang diujikan dalam UTS. 4. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan dalam UTS (Ujian Tengah Semester). 3. mencatat dan melaporkan tentang: 1. 2. Kegiatan (operasi) cabang. 1. Spidol. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 3. Powerpoint (Slide). PENYAJIAN MATERI 1. 1. Memberi pekerjaan rumah (PR). 10 . Pengertian agen dan cabang.

PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 11 . Mahasiswa mempersiapkan semua peralatan yang diperlukan. 2. oleh Allan R. PENYAJIAN MATERI 3. 3. PENDAHULUAN 1. Pengumpulan lembar soal dan lembar jawaban ujian UTS dari mahasiswa.d. Mahasiswa menerima lembar soal. Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan jawaban UTS pada waktunya.1. kertas folio bergaris dan kertas buram.Buku Advanced Accounting 5th. 7 - 2. Memberi penjelasan singkat tentang tata tertib ujian. Drebin ch 1 s. 120 menit Soal ujian 1. Materi yang diujikan meliputi semua bahan yang telah diajarkan pada pertemuan ke 1 sampai dengan 7.

menerapkan konsep akuntansi untuk penggabungan usaha.. dan dapat mencatat dan melaporkan penggabungan usaha. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang motif-motif ekonomi penggabungan usaha. Buku Advanced Accounting 5th. Buku Advanced Accounting 10th. Mahasiswa mengerjakan semua soal UTS.TATAP MUKA 3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR 9 dan 10 Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban UTS kepada pengawas ujian sesuai dengan batas waktu yang ditentukan. menjelaskan bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. mahasiswa menjelaskan pengertian penggabungan usaha dan motivasi ekonominya. Drebin chapter 1 – 6. mengetahui bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif legal dan akuntansi. Edition oleh Floyid A. diberi kesempatan untuk UTS susulan dengan soal-soal yang berbeda. dan mampu melakukan alokasi dalam suatu penggabungan usaha secara akuisi. 1. chapter 15 dan 16. memberi contoh bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha. Beams. dkk. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 . Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penggabungan usaha. 2. Mahasiswa dengan alasan yang bisa diterima. memahami motivasi ekonomi yang mendasari penggabungan usaha. terutama metode akuisisi (aquisition method). 2. 1. dan mampu menjurnal dan menyusun neraca setelah terjadinya merjer. 120 menit Soal ujian. Edition oleh Allan R. Setelah mengikuti kuliah.

4. Memberikan photocopy powerpoint (slide). 13 . Pengertian penggabungan usaha. PENDAHULUAN 2. PENYAJIAN MATERI 1. Dosen menjelaskan. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 3. 2. Memberi penjelasan tentang contoh-contoh perusahaaqn yang melakukan penggabungan usaha. Motif-motif ekonomi dari penggabungan usaha. 2. Penerapan metode akuisisi yang telah disesuaikan dengan standar pelaporan internasional (IFRS). Menunjukkan buku wajib yang dipergunakan sebagai bahan/sumber bacaan. Bentuk-bentuk alternatif dari penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. 3.1.

3. 2. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. dkk.. Memberi pekerjaan rumah (PR). Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2 x 150 menit OHP. chapter 1. Buku Advanced Accounting 10th. 14 . baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Powerpoint (Slide). LCD projector. 1. Edition oleh Floyid A. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Beams. Spidol. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. 2. Tanya jawab. 1. 2.

mahasiswa memahami tingkat pemilikan saham dengan pengaruh dan kontol dan memahami konsekuensinya terhadap pendapatan investasi. 1. Pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mampu menerapkan metode biaya dan metode ekuitas dalam membukukan investasi saham. menerapkan metode nilai wajar/biaya (fair/cost method) dan metode ekuitas (equity method) dalam membukukan investasi saham. mampu menjelaskan akuntansi untuk mencatat nilai ekonomi berbagai tingkat pemilikan investasi. PENYAJIAN MATERI 15 . menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. mencatat pendapatan investasi dan penerimaan dividen dengan metode ekuitas. mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi kemampuan investor untuk menjalankan pengaruh atau kontrol. PENDAHULUAN 2. mampu menjurnal dan menyusuh neraca setelah penggabungan usaha. memahami teknik pengujian penurunan nilai goodwill. mampu mengalokasikan harga beli saham. Setelah mengikuti kuliah. menjelaskan bagaimana akuntansi menyesuaikan nilai ekonomi investasi berkaitan dengan tingkat pengaruh yang dimiliki oleh investor. dan melakukan pengujian penurunan nilai goodwill. Memberi pertanyaan berkaitan dengan jenis-jenis investasi dari sudut pandang investor.. Dosen menjelaskan. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang kaitan antara tingkat pemilikan saham dengan metode akuntansi yang dipakai. menerapkan metode ekuitas dalam mengalokasikan harga beli investasi saham.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 11 dan 12 Mahasiswa mampu menjelaskan pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang didasarkan pada tingkat pemilikan saham. 2. dan mengetahui melakukan pengujian atas penurunan nilai goodwill (impairment).

PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR didasarkan pada pemilikan saham. Buku Advanced Accounting 10th. 2. 2. 1. 2 x 150 menit OHP. 2. Spidol. Akuntansi untuk menyesuaiakan tingkat penggaruh atau kontrol terhadap nilai ekonomi investasi saham. Tanya jawab. Powerpoint (Slide). Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. dkk. 16 . Memberi pekerjaan rumah (PR). Beams. Pengalokasian harga beli saham dan mencatat transaksi pendapatan ivestasi dan pembagian saham.3. 2. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 1. 3. 4. Edition oleh Floyid A. 1.. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Menghitung dengan rumus pendapatan investasi dn saldo akun investasi pada akhir periode akuntansi. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Skedul yang mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. 6. chapter 2. LCD projector. Penerapan metode biaya dan etode ekuitas dalam akuntansi atas investasi saham. 5.

Memberi pertanyaan berkaitan dengan investasi saham oleh investor mengingat kembali. menerapkan konsepkonsep yang mendasari penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 13 dan 14 Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan keterbatasan dari laporan keuangan konsolidasi. mengamortisasi selisih harga peorlehan di atas nilai buku. menyusun neraca setelah tanggal akuisisi. mahasiswa dapat menyebutkan manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. 2. 1. menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih. mengamortisasi selisih nilai wajar di atas nilai buku dalam periode setelah akuisisi. mengalokasikan selisih antara biaya perolehan investasi pada tanggal akuisisi. menyusun neraca pada tanggal akusisi. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. memahami konsep kepentingan nonkendali jika perusahaan induk mengakuisisi kurang dari 100 persen saham anak perusahaan yang beredar. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. Setelah mengikuti kuliah. PENDAHULUAN 17 . mengamortisasi selisih tersebut ke dalam aset bersih yang diidentifikasi dan goodwill. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akuisisi dan setelah tanggal akuisisi. mampu mencatat dan melaporkan akuisi saham biasa kurang dari 100 persen pada tanggal akuisisi. menerapkan konsep konsolidasi untuk induk perusahaan (parent company) dalam mencatat investasinya di anak perusahaan pada tanggal akuisisi. memahami kewajiban untuk memasukkan anak perusahaan (subsidiary) dalam laporan keuangan konsolidasi. membuat skedual untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan di atas nilai buku aset bersih yang diperoleh. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akusisi dan pada tanggal setelah akuisisi.

Spidol. dkk. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Tanya jawab. 2 x 150 menit OHP. 2. Powerpoint (Slide). Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi dan goodwill. chapter 3. 1. 5. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 2. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Beams.. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi setelah tanggal akuisisi.2. 2. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi pada tanggal akuisisi. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. 18 . Edition oleh Floyid A. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. 6. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 1. PENYAJIAN MATERI 3. 4. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. Buku Advanced Accounting 10th. 3. Memberi pekerjaan rumah (PR). Penggabungan usaha melalui akuisisi. 1. 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR Dosen menjelaskan. LCD projector. Mencatat pengaruh amortisasi pada neraca konsolidasi setelah tanggal akuisisi.

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mampu membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi. 2.TATAP MUKA INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 15 dan 16 Mahasiswa mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi jika perusahaan induk menggunakan metode ekuitas penuh. Mahasiswa dapat membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi dan menyelesaiakan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. dan menyelesaikan penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun akuisisi dengan menggunakan metode ekuitas penuh. baik secara manual maupun elektronik. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. baik secara manual maupun elektronik. Setelah mengikuti kuliah. mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi setelah tahun akuisisi. Penerapan metode ekuitas untuk tahun setelah akuisisi. dan dapat membuat kertas kerja elektronik (electronic spreadsheet) untuk menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi. Dosen menjelaskan. PENDAHULUAN 2. Mahasiswa juga mempu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun setelah akuisisi. mampu mengalokasikan selisih nilai wajar di atas nilai buku ke aset bersih yang teridentifikasi. PENYAJIAN MATERI 19 . menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 1. Penerapan metode ekuitas dalam penyusunan laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. 2. mahasiswa dapat membuat format kertas kerja laporan keuangan konsolidasi 3 (tiga) bagian. dapat menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi di atas nilai buku dan mencatat dalam ayat jurnal penyesuaian. Memberi pertanyaan berkaitan dengan kuliah sebelumnya untuk mengingat kembali. dan dapat menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun setelah akuisisi.

2.. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi secara elektronik.3. 1. Powerpoint (Slide). chapter 4. Beams. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. 2. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi. 20 . 4. dkk. 1. 1. Tanya jawab. Edition oleh Floyid A. LCD projector. Spidol. Buku Advanced Accounting 10th. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. 2 x 150 menit OHP. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 3. Memberi pekerjaan rumah (PR).