P. 1
Laporan Penjualan Bumerang & Kincir Angin Xi Ia 3 Maret-April 2009 Sman 2 Palangkaraya

Laporan Penjualan Bumerang & Kincir Angin Xi Ia 3 Maret-April 2009 Sman 2 Palangkaraya

|Views: 1,680|Likes:
Dipublikasikan oleh vieyraa

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: vieyraa on Apr 04, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/10/2014

pdf

text

original

LAPORAN PENJUALAN

BUMERANG & KINCIR ANGIN

OLEH :

SISWA-SISWI XI IA 3
MARET-APRIL 2009 SMAN 2 PALANGKARAYA KALIMANTAN TENGAH

LAPORAN KEGIATAN PENJUALAN BUMERANG DAN KINCIR ANGIN OLEH SISWA-SISWI ROMBEL XI IA 3

I. TUJUAN KEGIATAN : Adapun tujuan kegiatan penjualan bumerang dan kincir angin, sebagai mana yang telah dilaksanakan oleh siswa-siswi rombel XI IA 3, antara lain :
1. Melaksanakan tugas/proyek semasa liburan, yang telah

diberikan oleh Guru Fisika XI IA SMAN 2 P.Raya, sebagai kelanjutan dari beberapa tugas sebelumnya ( membuat bendabenda menarik berpaham fisika : bumerang & kincir angin ).
2. Sebagai kegiatan pengisi waktu luang selama 5 hari ( liburan )

try out kelas XII SMAN 2 P. Raya. 3. Sebagai ajang berkumpul bersama sahabat-sahabat rombongan belajar XI IA 3 ( AXIAGA ), yang selama ini mulai jarang mengadakan kegiatan bersama. Sehingga dapat semakin memupuk keakraban, kerja sama, dan rasa persatuan antara warga AXIAGA. 4. Sebagai suatu kegiatan yang kiranya dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan yang berharga, karena selama kegiatan dilaksanakan ada banyak kenangan suka dan duka yang dialami.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN Pelaksanaan kegiatan penjualan bumerang dan kincir angin yang telah kami laksanakan, dapat dirinci sebagai berikut. ~ Kegiatan Pertama ( Sabtu, 28 Maret 2009 ) :

Lokasi

: Kediaman Brigitta M. A. ( siswi AXIAGA ) Jl. Adhyaksa Komp. Kejaksaan : 15.00-17.00 WIB : Seluruh siswa-siswi Rombel XI IA 3 : Pertemuan untuk merundingkan waktu,

• Waktu • Peserta

Kegiatan

lokasi, harga patokan, dan strategi jualan yang akan digunakan, serta hal-hal lain yang kiranya diperlukan. Selain itu, kegiatan ini juga digunakan untuk mengumpulkan barangbarang dagangan dari tiap kelompok. ~ Kegiatan Kedua ( Selasa, 31 Maret 2009 ) : Kegiatan kedua ini seharusnya dilaksanakan pada hari sebelumnya, yaitu pada Senin, 30 Maret 2009. Namun, karena faktor cuaca yang kurang bersahabat ( hujan ), kegiatan kami terpaksa diundur satu hari.

Lokasi Dahlia D 24

: ~ Kediaman Anna M. V. ( siswi AXIAGA ), Jl. ~ MIN Langkai, Jl. RA Kartini

~ Komplek Yayasan Siswarta dan Sekolah Katolik Cabang Palangkaraya, Jl. Tjlik Riwut km. 1
• •

Waktu Kegiatan

: 08.00-13.00 WIB : Satu jam pertama ( pukul 08.00-09.00 )

berkumpul di rumah Anna untuk briefing dan mengecek segala sesuatunya. Kira-kira pukul 09.15 tiba di MIN Langkai, namun karena tidak tepat dengan waktu keluarnya siswa-siswa MIN Langkai, maka kami memutuskan untuk pergi ke Komplek Yayasan dan Sekolah Katolik Cabang Palangkaraya. Tiba disana sekitar pukul 09.45, kami mulai berjualan, sambil mendemonstrasikan barang-barang yang kami produksi. Sekitar pukul 12.15 kami menyudahi kegiatan kami, dan berunding. Karena menurut kami, kegiatan hari ini berjalan kurang lancar ( kami tidak mengira bahwa ternyata kegiatan kami banyak yang tidak tepat, misalnya waktu dan strategi/cara berjualan ). Hasilnya, kami memutuskan untuk kembali berjualan esok hari, tentunya dengan strategi yang lebih baik. Terlebih karena kami sudah memahami keadaan di lapangan. ~ Kegiatan Ketiga ( Rabu, 1 April 2009 ) :

Lokasi Madang No. 44

: ~ Kediaman Clara C. ( siswi AXIAGA ), Jl. ~ Komplek Yayasan Siswarta dan Sekolah Katolik Cabang Palangkaraya, Jl. Tjlik Riwut km. 1

Waktu

: 07.30-11.00 WIB

Kegiatan

: Pada pukul 07.30-08.15, kami kembali

berkumpul di rumah Clara untuk briefing dan mengecek segala sesuatunya. Kira-kira pukul 09.00 di Komplek Yayasan Siswarta dan Sekolah Katolik Cabang Palangkaraya, tepatnya di area parkir Taman Kanak-Kanak Sinar Surya ( karena target pembeli kami adalah siswa-siswinya ). Kami mulai berjualan, sesuai dengan waktu pulangnya siswa-siswi pada pukul 09.15, sambil mendemonstrasikan barang-barang yang kami produksi. Kegiatan ketiga kami kali ini berlangsung sangat lancar. Dimana barang dagangan kami cukup laris, dan memakan waktu yang tidak terlalu lama seperti pada hari sebelumnya. Puji Tuhan! Akhirnya sekitar pukul 10.00 kami sudahi kegiatan kami ini. Yee!!!

III. Deskripsi Nilai Modal Berikut adalah perhitungan singkat mengenai modal pembuatan benda-benda yang kami jual. Data yang kami gunakan berdasarkan hasil perundingan bersama, yaitu perhitungan rata-rata modal. Jadi, tidak semua kelompok datanya sama, namun kami gunakan perhitungan rata-ratanya saja, agar tidak menyulitkan perhitungan.
1. Modal Pembuatan Bumerang :

Harga bahan-bahan ( 3 bumerang/kelompok ): • Triplek : Rp 0,00 ( bahan bekas )

• Amplas • Cat → TOTAL

: Rp 5.000,00 : Rp 6.000,00 ( Tiga buah cat dengan takaran paling kecil, @ Rp. 2.000,00 ) : Rp 11.000,00/ 3 bumerang

→ Jadi, harga bersih sebuah bumerang Rp 3.700,00.
2. Modal Pembuatan Kincir Angin :

Harga bahan-bahan ( 1 kincir angin/kelompok ): • Kertas : Rp 1.000,00

• Pegangan : Rp 1.000,00 • Selotip

: Rp 500,00 : Rp 0,00 ( Bahan bekas ) : Rp 2.500,00

Hiasan

→ TOTAL

→ Jadi, harga bersih sebuah kincir angin Rp 2.500,00. IV. Deskripsi Harga Jual Perhitungannya adalah sebagai berikut : 1. Bumerang • Harga bersih bumerang
• •

: Rp 3.700,00 : Rp 5.000,00 : Rp 1.300,00

Harga jual bumerang Keuntungan yang dicapai

2. Kincir Angin • Harga bersih kincir angin

: Rp 2.500,00 : Rp 4.000,00

Harga jual kincir angin

• Keuntungan yang dicapai V. Deskripsi Neraca Penjualan

: Rp 1.500,00

Berikut adalah perhitungan hasil penjualan yang berhasil kami dapatkan. 1. Bumerang • Jumlah yang berhasil terjual • Harga ( uang ) yang didapatkan : 16 buah : 16 x @ Rp 5.000,00 Rp 80.000,00

2. Kincir Angin • Jumlah yang berhasil terjual • Harga ( uang ) yang didapatkan : 11 buah : 16 x @ Rp 4.000,00 Rp 44.000,00 → TOTAL HARGA ( UANG ) YANG BERHASIL DIDAPATKAN : Rp 124.000,00 # Perhitungan Laba/Rugi : • Total Modal : ~ Bumerang = 16 x @ Rp 3.700,00 = Rp 59.200,00 ~ Kincir Angin = 11 x @ Rp 2.500,00

= Rp 27.500,00 → Total Modal : Rp 59.200,00 + Rp 27.500,00 = Rp 86.700,00 • Laba/Rugi : Total harga penjualan – Total modal = Rp 124.000,00 – Rp 86.700,00 = ( + ) Rp 37.300,00 → Jadi, yang berhasil didapatkan adalah Laba, sebesar : Rp 37.300,00.

VI. KESIMPULAN : Sesuai dengan tujuan yang telah kami tuliskan sebelumnya, kesimpulan yang dapat kami ungkapkan antara lain : • Kegiatan ini memberikan semua yang ingin kami wujudkan ( dituliskan dalam tujuan kegiatan ). Antara lain : sebagai pemenuhan terhadap tugas fisika, kegiatan pengisi waktu luang yang menyenangkan, sebagai ajang berkumpul dengan sahabat-sahabat rekan AXIAGA, serta yang paling penting adalah memberikan kami pengetahuan, pengalaman, dan kenangan yang rasanya hanya dapat

terjadi semasa sekarang. Baik itu suka atau duka, mulai dari produksi bumerang dan kincir angin hingga penjualannya.

Kegiatan ini seharusnya dapat memberikan inspirasi cemerlang bagi kita semua. Dalam artian, memberikan ide untuk memanfaatkan bahan-bahan bekas yang tertumpuk di sekitar lingkungan kita sehari-harinya. Misalnya membuat benda-benda menarik dari bahan-bahan bekas,yang tentunya dapat menaikkan nilai dari barang bekas tersebut.

Kesimpulan berikut ini, kami utarakan karena kami ingin mengakui secara terbuka akan kekurangan yang terjadi selama kegiatan kali ini maupun di dalam laporan yang kami tuliskan. Dimana faktor yang juga sangat berpengaruh pada hasil kegiatan dan perhitungan adalah faktor manusia ( kecerobohan, kerja amatir, kurang pemahaman, dan sebagainya ). Oleh karena itulah keakuratan pada data yang kami hasilkan mungkin kurang tepat, atau bahkan tidak menggambarkan hasil yang senyata-nyatanya, namun sekiranya dapat memberikan gambaran tentang hasil kegiatan penjualan secara abstrak dan sederhana. Kami masih sangat membutuhkan dukungan, berupa saran, kritik, maupun bantuan yang sifatnya membangun. Sesuai dengan sifat ilmu pengetahuan yang selalu membutuhkan dan membangun perkembangan sesuai dinamika yang terjadi.

VII. Galeri Gambar :

( Me… )

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->