Anda di halaman 1dari 5

INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN KETERAMPILAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

KODE BUKU

I. KELAYAKAN ISI SUBKOMPONEN BUTIR 1. kelengkapan materi A. CAKUPAN MATERI 2. keluasan materi 3. kedalaman materi SKOR 1 2 3 4 ALASAN PENILAIAN

Materinya lengkap materinya luas Penjelasannya lengkap

Rangkuman dan Saran Perbaikan: untuk materi semuanya mencakupi jadi sudah bagus untuk tingkat pemahamannya. SKOR 1 2 3 4

SUBKOMPONEN

BUTIR 4. keakuratan

ALASAN PENILAIAN

B. KEAKURATAN MATERI

konsep dan prosedur 5. ketepatan ilusrasi

Konsep mudah dipahami

Ilustrasi mudah dipahami

Rangkuman dan Saran Perbaikan: keakuratan materinya sudah sangat bagus.

C. RELEVANSI

6. kesesuaian dengan

Kebutuhan materi ini membantu peserta didik

perkembangan dan kebutuhan peserta didik 7. kesesuaian dengan lingkungan sosial budaya dan Iptek 8. kesesuaian dengan teori belajar

untuk memahaminya.

Cukup relevan

Teori belajarnya sangat relevan

Rangkuman Dan Saran Perbaikan: semuanya sudah sangat relevansinya cuman pendekatan iptek dan lingkungan lebih diperjelas lagi.

II. KELAYAKAN PENYAJIAN SUBKOMPONEN A. KELENGKAPAN SAJIAN BUTIR 9. bagian awal 10. bagian inti 11. bagian akhir SKOR 1 2 3 4 ALASAN PENILAIAN Lengkap Lengkap Lengkap

Rangkuman dan Saran Perbaikan:

12. Konsisten sistematika sajian dan penggunaan B. PENYAJIAN INFORMASI istilah 13. Kelogisan penyajian informasi 14. Keruntutan informasi dan Sangat logis Sangat imbang dan berkesinambungan Lumayan dalam penyajiannya

keseimbangan antar bab 15. kekoherenan Cukup bagus

Rangkuman dan Saran Perbaikan: masih butuh sedikit perbaikan.

16. Memacu kreativitas dan C. PENYAJIAN PEMBELAJARAN mengembangkan pengalaman kecakapan hidup 17. Memuat evaluasi kompetisi Lengkap Penyajiannya sangat bagus

Rangkuman dan Saran Perbaikan: penyajiannya lebih diluaskan lagi tetapi masih dalam konsep yang sama.

D. KEMUTAKHIRAN MATERI

18. Contoh dan kasus yang up-todate dan pustaka mutakhir Mudah diingat dan bagus materinya

Rangkuman dan Saran Perbaikan: kembangkan yang terbaru dalm contohcontohnya.

III. KELAYAKAN BAHASA SUBKOMPONEN E. KOMUNIKATIF BUTIR 19. keterpahaman SKOR 1 2 3 4 ALASAN PENILAIAN Mudah dipahami

peserta didik terhadap pesan Rangkuman dan saran Perbaiakan: lebih dirincikan lagi agar lebih luas wawasan

20. Memotivasi peserta didik untuk F. DIALOGIS DAN INTERKATIF merespon pesan/informasi 21. Memotivasi peserta didik untuk berpikir kritis Rangkuman dan Saran Perbaikan: dialogis dan interaktif materi ini terus dikembangkan. Sangat menjamin Sangat membantu

G. KESESUIAN DENGAN KAIDAH H.BAHASA INDONESIA Rangkuman dan Saran Perbaikan: untuk bahasa sudah sangat di mengerti dan mudah dipahami. 22. Ketepatan tata bahasa

Mudah dimengerti

I. GRAFIKA

23. Tata letak unsur grafika estetis, dinamis, dan menarik serta menggunakan ilustrasi yang memperjelas Semua kategori yang dimaksud tertera dalam buku, dan sangat mudah di mengerti.

pemahaman materi/isi 24. Tipografi yang digunakan mempunyai tingkat keterbacaan yang tinggi Buku ini mempunyai ketelitian dan pemahaman yang mudah di mengrti.

Rangkuman Dan saran perbaikan : sistimatika buku ini sangat teratur dan penjelasannya mudah dimengerti.

TOTAL SKOR Keunggulan: keunggulannya buku ini berisi yang dibutuhkan oleh jenjang SMA/MA/SMK/MAK. Dan buku ini telah di nilai BSNP Berdasrakan penilaian semua komponen buku ini : LAYAK DIPAKAI 15 APRIL 2013 Penilaian, Kelemahan: ___

91

Supervisor,

Digunakan sebagai buku panduan pendidikan unutk jenjang: SMA/MA/SMK/MAK ........................ .......................