Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator - Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia - Menjelaskan fungsi kerangka tubuh - Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur - Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4. Menerapkan cara

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar memelihara kesehatan panca indera

Indikator tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra

Materi Pokok kesehatan panca indera

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

155

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Menjelaskan fungsi batang tumbuhan .1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator . ciri-ciri akar serabut .Menyebutkan jenis batang tumbuhan .Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memberi contoh berbatang basah 2.Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang .Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .Memberi contoh.

Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya Indikator .Menjelaskan fungsi bunga Materi Pokok Bunga dan fungsinya AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan bagian-bagian bunga .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2.4.

Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) .2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya Indikator .Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan . Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 3.Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) Materi Pokok Jenis makanan hewan AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.

misalnya kecoa.Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama . nyamuk. dan kucing Indikator .2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. . kupukupu. nyamuk dan kecoa secara sederhana .Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Peduli terhadap hewan peliharaan 4 JP 159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan Materi Pokok Daur hidup hewan AW 3 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 4.

ayam.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar misalnya kucing. dan ikan - Indikator Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mendemonstrasika n cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis). misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya .Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator .mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup . Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat. cair  gas  cair.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair. padat  gas . cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1 Mengidentifikasi wujud benda padat.Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus.secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah .menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6. lunak dan basah . keras. cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6.

Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda .Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . misalnya plastik untuk jas hujan .Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator semula .3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya .Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya.

.... ) 165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .. Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ...................... Kepala SD / MI ......... ) ( .......................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui................ .............

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 2 166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7. misalnya jatuh bebas akibat gravitasi.Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah 4 JP 167 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar . Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator . gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Membuat daftar berbagai gerak benda .2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau .Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda. Indikator bentuk/ gerak benda .memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

169 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas .Merancang karya/ model yang akan Penerapan konsep perubahan gerak Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8.Menyebutkan sumber energi alternatif . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif .Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.3 Membuat suatu karya/ model untuk .2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifatsifatnya Indikator .

rebana) . gitar.Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan . misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau parasut) .Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok akibat pengaruh udara AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. dan pukul . petik.Membedakan bunyi alat-alat musik (suling.Menyebutkan alat musik yang ditiup.Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 170 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik .Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan .

dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air. kebakaran .1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator .Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam Penampakan bulan 4 JP 171 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air. badai.Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9. erosi.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari .

Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator penampakan bulan dari hari ke hari .Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 172 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10. abrasi. banjir. cahaya. dan longsor) 173 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . matahari.Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik .1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin. hujan.Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin. dan gelombang air laut) Indikator .Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. hujan. cahaya matahari dan gelombang laut) Mendemonstrasika n proses terjadinya erosi pada permukaan tanah .

Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator abrasi . banjir. dan longsor) .Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi . banjir) . abrasi.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi. abrasi.Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi.menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 174 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi .

Menjelaskan pengertian sumber daya alam . teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana .Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 175 .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam .Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.

sungai.Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut.Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya .3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator yang digunakan Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 176 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian .

... Kepala SD / MI ........................ ) 177 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ...............................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui.................. Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( . ) ( ... .........

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1 178 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia Indikator .Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1. merokok dan terinfeksi oleh kuman .Menyebutkan alat pernapasan pada manusia .menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya .Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 1. misalnya menghirup udara tercemar.Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan Materi Pokok Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 179 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

seperti burung.Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia .Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia .membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah . lumba-lumba .Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan .Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah .2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah Indikator .Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya.Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat Makanan dan kesehatan 8 JP Materi Pokok 8 JP AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 180 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan . katak.

Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia .Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat Alat peredaran darah 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 181 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi makanan bergizi .Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator pencernaan .Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya .Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat .Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.

Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 182 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah 1.Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .

Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi .Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan Materi Pokok Tumbuhan hijau AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 183 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan .1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 2.

Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 184 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar hijau 2.Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi .2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan .

Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya . misalnya duri tajam.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 3.Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup Indikator .Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 3. tanduk dan sengat Materi Pokok Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan AW 3 4 5 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 185 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . duri atau daun yang tajam . cairan tinta.

Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 186 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya 3.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan .Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya .

1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya. kelenturan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 4. dan kertas Indikator .Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang .Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk. Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Juli AW 3 4 5 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4.Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4.Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya . warna.Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan .Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya . misalnya bahan tali timah . misalnya benang kain.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan Struktur benda 6 JP 187 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

baik sementara maupun tetap Indikator kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan . semen dicampur air dan pembusukan buah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar sifat benda. misalnya lilin dipanaskan.Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses.Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan Materi Pokok Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 188 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses .Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda . kertas dibakar.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui.................... ) ( ...... ..................................................... Kepala SD / MI ... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ... ) 189 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ....

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2 190 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 5.Mengidentifikasi bebagai jenis Pesawat sederhana 2 JP 191 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . gerak. serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5. gaya magnet) Indikator . Memahami hubungan antara gaya. dan energi. gerak.Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic .2 Menjelaskan pesawat .1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya.Membuat magnet Materi Pokok Gaya magnet AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi.Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan . gaya gesek.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat Indikator pesawat sederhana.Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit. katrol serta roda Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 192 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . katrol serta roda . bidang miring. misal pengungkit.

Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening.1.Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar.Membandingkan Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 193 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6. berwarna. halus) .Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari .Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) . gelap) . Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 6.Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek .

bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu .Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat.Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 194 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi .

Menggunakan bahan/ benda . misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifatsifat cahaya Indikator . lensa sederhana .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.Menerapkan prinsip keselamatan kerja Materi Pokok Penerapan sifat-sifat cahaya AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2JP 2JP 195 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya.Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai .Menguji hasil karyanya .Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya model yang terbaik . misalnya periskop.2 Membuat suatu karya/ model.Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan .

Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan . misalnya berpasir. misalnya berpasir.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah .Menggolongkan batuan berdasarkan warna. tanah liat dan humus 7.Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 7. tanah liat dan Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 196 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah. kekerasan permukaan kasar dan halus) . kekerasan permukaan kasar dan halus) .Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan .1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan Indikator .Menggolongkan batuan berdasarkan warna.

kerak Struktur bumi dan struktur matahari 7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruhinya .Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air .5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air Daur air dan peristiwa alam 197 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : . dilanjutkan tanya jawab .Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru.Menjelaskan pentingnya air.lapisan luar . menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar .Melakukan pembiasan cara menghemat air Daur air dan peristiwa alam 7.lapisan inti .3 Mendeskripsikan struktur bumi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator humus Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.Memberi saran/usulan cara mencegah banjir Materi Pokok Daur air dan peristiwa alam AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. perkotaan. hewan dan lingkungan . perkotaan. bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 198 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .7. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian. misalnya : pertanian. jalan. dan sebagainya) .Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia.Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam .6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Indikator . bendungan.Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya.

......................................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui......... ) ( .... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .. ........................ Kepala SD / MI ..... ) 199 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .......

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1 200 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar.Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar. cicak. cicak. Indikator .Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 201 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. bebek. bebek) dan lingkungan hidupnya. cicak) . Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1. bebek) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar. Mendeskripsikan hubungan antara .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus. tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus.Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) . Indikator yang memiliki ciri khusus . dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Materi Pokok jenis tumbuhan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 202 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan perkembangan pada manusia .1. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2. tumbuhnya kumis) .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan. Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2.2. Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP 203 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal. Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 2 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki . Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia .

Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) . membesar.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. haid) .Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri .Mendemontrasikan berbagai Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP 204 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator payudara. .Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif .

mencangkok .Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan .Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan . misalnya reptile.Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak. ikan dan ampibi Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Perkembang-biakan hewan 4 JP 205 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator cara membiakan tumbuhan misal stek.Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan .

Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator .Membedakan ciriciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran. urbanisasi. .4.Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia .Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia . imigrasi) .Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana. Perkembang-biakan manusia 2 JP 206 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator transmigrasi) Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 207 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan.Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) .2. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator .1. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 3. misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 2 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3.Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP 208 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan .Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan . Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati. kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP 209 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . cula badak.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan. kayu cendana .Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah.

Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial Pengayaan 2JP 2JP 210 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 211 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Indikator .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP 212 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan .2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 4.Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 213 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah . Indikator pengetahuan alam .

Indikator .Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas . BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 5. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda. Memahami saling hubungan antara suhu.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5.Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator .Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 214 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . sifat hantaran dan kegunaan benda.1.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 5. Indikator .Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari .2.Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan AW 4 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 215 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator .

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 6.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan. perkaratan.1. Indikator . kelebaban. perkaratan.Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu. pelapukan.Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 6 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 216 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Memahami faktor penyebab perubahan benda.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6. pembusukan) melalui pengamatan. bakteri) . Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan. pembusukan .

Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu. plastik bersifat kedap air .Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari .Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda AW 4 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP 217 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . plastik) dalam kehidupan sehari-hari. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet. Indikator . logam bersifat menghantarkan panas. misal-nya karet sifatnya lentur. kayu. kayu bersifat meng-hambat panas. logam.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 6.2.

....... ............ Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .................................... ) 218 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ............. Kepala SD / MI ........Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.......... ) ( ...

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 219 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7.Menentukan bahan dan alat yang sesuai . ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 220 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . jarak dan gerak pada jungkat jungkit . Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi. ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 7.Merancang model .Menentukan gaya pegas dengan gerak benda . Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit.1. Indikator .Menentukan hubungan antara beban.

Menjelaskan cara perpindahan energi listrik .Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik . bunyi dan panas . . misalnya : energi listrik  energi gerak. Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda .Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi .Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP 221 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2.Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain.Mengidentifikasi berbagai sumber listrik .Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 222 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari. Memahami pentingnya penghematan energi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8. Indikator .1. misal Materi Pokok Penghematan energi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 223 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8.Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi .Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari .Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga.Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari .

Menjelaskan cara menghemat energi listrik Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 224 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator minyak tanah untuk memasak .Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 8.2. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).

Indikator - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik - Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya - Menyempurnakan karya yang dibuat

Materi Pokok Karya berteknologi sederhana

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

225

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

226

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 9.1. Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya. Indikator - Menjelaskan susunan tata surya - Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari - Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya - Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya - Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit - Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya - Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Materi Pokok Sistem Tata surya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

227

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya . .3.Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya . revolusi bumi. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi.Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi .Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya .Mendemonstrasikan terjadinya gerhana . Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. dan revolusi bulan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP 228 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .2. Indikator .

Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah .Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.Menjelaskan macammacam gerhana matahari Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan . .Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 229 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi .

......... ) ( ................. ................. Kepala SD / MI .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. ) 230 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .............. Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ..............................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful