Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator - Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia - Menjelaskan fungsi kerangka tubuh - Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur - Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4. Menerapkan cara

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar memelihara kesehatan panca indera

Indikator tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra

Materi Pokok kesehatan panca indera

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

155

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . ciri-ciri akar serabut .Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang .Memberi contoh berbatang basah 2.Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2.Menyebutkan jenis batang tumbuhan .1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.Memberi contoh.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator .Menjelaskan fungsi batang tumbuhan .

4.Menjelaskan fungsi bunga Materi Pokok Bunga dan fungsinya AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan bagian-bagian bunga . Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2.

Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) Materi Pokok Jenis makanan hewan AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 3.Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) .1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya Indikator .Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan .

dan kucing Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu.Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama .Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar. misalnya kecoa.1. kupukupu.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan. nyamuk dan kecoa secara sederhana .Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan Materi Pokok Daur hidup hewan AW 3 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. nyamuk. .Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Peduli terhadap hewan peliharaan 4 JP 159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar misalnya kucing. dan ikan - Indikator Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mendemonstrasika n cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . ayam.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya .Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis). misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya .Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator .Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6.Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat. lunak dan basah .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus. keras.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair.secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah . Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat. cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator .menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6. cair  gas  cair. cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . padat  gas .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator semula .Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya .Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda . misalnya plastik untuk jas hujan .Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda .Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya.

.............. Kepala SD / MI .......................................... ) 165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ....Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui... ) ( ...... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .. ..................

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 2 166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah 4 JP 167 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator .2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau .Membuat daftar berbagai gerak benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7.Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda. misalnya jatuh bebas akibat gravitasi.Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar . gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.

Indikator bentuk/ gerak benda .memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.

2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifatsifatnya Indikator .Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas . 169 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8.Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari .Menyebutkan sumber energi alternatif .Merancang karya/ model yang akan Penerapan konsep perubahan gerak Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif .3 Membuat suatu karya/ model untuk . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.

petik.Menyebutkan alat musik yang ditiup.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik .Membedakan bunyi alat-alat musik (suling.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara.Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 170 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . gitar. misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau parasut) .Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan . dan pukul .Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok akibat pengaruh udara AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. rebana) .Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan .

Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator .Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9. dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9.Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam Penampakan bulan 4 JP 171 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . badai.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari .Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air. kebakaran . erosi.

Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 172 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator penampakan bulan dari hari ke hari .Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan .

Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10. dan longsor) 173 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin. dan gelombang air laut) Indikator .Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik . banjir. hujan. abrasi. cahaya. matahari.Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi. hujan. cahaya matahari dan gelombang laut) Mendemonstrasika n proses terjadinya erosi pada permukaan tanah .

menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 174 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi. abrasi.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi. abrasi. banjir) .Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator abrasi . dan longsor) . banjir.Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi .Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi .

2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 175 .1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .Menjelaskan pengertian sumber daya alam .Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam .Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana . teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator yang digunakan Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 176 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya .3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan . hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian .Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut. sungai.

... Kepala SD / MI ................ ............Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui..... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .. ) 177 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ....... ) ( ............................................

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1 178 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

misalnya menghirup udara tercemar.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1.1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia Indikator . merokok dan terinfeksi oleh kuman .Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan Materi Pokok Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 179 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya .Menyebutkan alat pernapasan pada manusia .Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia .

Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1.Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan .2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah Indikator .Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat Makanan dan kesehatan 8 JP Materi Pokok 8 JP AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 180 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya.Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia . katak. seperti burung.membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah .Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia . lumba-lumba .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 1.Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah .3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan .

Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat Alat peredaran darah 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 181 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator pencernaan .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat .Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar .Mengidentifikasi makanan bergizi .Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya .Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah 1.Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 182 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 2.Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan Materi Pokok Tumbuhan hijau AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 183 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan . Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain .1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Indikator .

Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar hijau 2.Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 184 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan .

1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup Indikator .Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun.Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 3. cairan tinta. duri atau daun yang tajam . tanduk dan sengat Materi Pokok Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan AW 3 4 5 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 185 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 3.Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya. misalnya duri tajam.

Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya .Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan .Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 186 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .

1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan .Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya .Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya .Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk. Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Juli AW 3 4 5 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4.Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang . misalnya bahan tali timah .2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan Struktur benda 6 JP 187 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . misalnya benang kain.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 4. warna. kelenturan.Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya. dan kertas Indikator . Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4.

Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar sifat benda.Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan Materi Pokok Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 188 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . baik sementara maupun tetap Indikator kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan . kertas dibakar. semen dicampur air dan pembusukan buah . misalnya lilin dipanaskan.Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses.Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses .

...Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui................................................... ) 189 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ................. . Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .......... Kepala SD / MI .. ) ( .....

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2 190 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

dan energi.2 Menjelaskan pesawat . Memahami hubungan antara gaya. serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5.Membuat magnet Materi Pokok Gaya magnet AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. gerak.Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan .Mengidentifikasi bebagai jenis Pesawat sederhana 2 JP 191 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . gerak. gaya magnet) Indikator .1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya.Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic . gaya gesek.Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari . dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 5.

bidang miring. misal pengungkit.Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat Indikator pesawat sederhana. katrol serta roda Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 192 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . katrol serta roda .

Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) . halus) . berwarna.Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6. gelap) .Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar.Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 6.1.Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari . Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Indikator .Membandingkan Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 193 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah . bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu .Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 194 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat.Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi .

misalnya periskop. misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifatsifat cahaya Indikator .2 Membuat suatu karya/ model.Menerapkan prinsip keselamatan kerja Materi Pokok Penerapan sifat-sifat cahaya AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2JP 2JP 195 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . lensa sederhana .Menguji hasil karyanya .Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan .Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya.Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya model yang terbaik .Menggunakan bahan/ benda .

Menggolongkan batuan berdasarkan warna.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan . tanah liat dan Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 196 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . misalnya berpasir.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 7. kekerasan permukaan kasar dan halus) . Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7.Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah .Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah.Menggolongkan batuan berdasarkan warna. misalnya berpasir. tanah liat dan humus 7. kekerasan permukaan kasar dan halus) .1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan Indikator .

4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruhinya .Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : .lapisan luar .lapisan inti .Melakukan pembiasan cara menghemat air Daur air dan peristiwa alam 7. dilanjutkan tanya jawab .5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air Daur air dan peristiwa alam 197 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru.Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air .3 Mendeskripsikan struktur bumi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator humus Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar .Menjelaskan pentingnya air.kerak Struktur bumi dan struktur matahari 7.

Memberi saran/usulan cara mencegah banjir Materi Pokok Daur air dan peristiwa alam AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. perkotaan. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian.Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7. misalnya : pertanian. bendungan. bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 198 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam . dan sebagainya) . hewan dan lingkungan .7. perkotaan.Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia. jalan.

....................... ... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ... ) 199 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ............... Kepala SD / MI ................................ ) ( ..Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui...........

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1 200 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

bebek. cicak. cicak) . Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar.Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 201 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . cicak. Indikator .Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar.Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. bebek) .Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar. Mendeskripsikan hubungan antara . bebek) dan lingkungan hidupnya. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1.

Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus.Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus. tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya. Indikator yang memiliki ciri khusus . dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Materi Pokok jenis tumbuhan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 202 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2. Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 2 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.1.Menjelaskan perkembangan pada manusia .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara. Indikator . Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP 203 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki . Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan. tumbuhnya kumis) .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator payudara.Mendemontrasikan berbagai Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP 204 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. .Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri .Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. membesar.Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) .3. haid) .Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif .

misalnya reptile. ikan dan ampibi Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Perkembang-biakan hewan 4 JP 205 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan .Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan .Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan .Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak. mencangkok .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator cara membiakan tumbuhan misal stek.Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan .

Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator . Perkembang-biakan manusia 2 JP 206 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .4.Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia . urbanisasi.Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran. Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia.Membedakan ciriciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. . imigrasi) .Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator transmigrasi) Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 207 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 3. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang .Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) .Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP 208 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2.Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator .1. misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 2 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3.

Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati.Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah. kayu cendana .3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan . cula badak. kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP 209 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan .Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.

Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial Pengayaan 2JP 2JP 210 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 211 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan . Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan . Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 4.1.Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP 212 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4.Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2. Indikator .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 213 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator pengetahuan alam .Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah .

Memahami saling hubungan antara suhu.Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas .1. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda. BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 5. sifat hantaran dan kegunaan benda.Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator .Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 214 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5.

Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator .2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 5.Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari .Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan AW 4 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 215 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas. Indikator .Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari .

pembusukan . perkaratan. Memahami faktor penyebab perubahan benda. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 6. pembusukan) melalui pengamatan. Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6.1. kelebaban.Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu. pelapukan.Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 6 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 216 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . bakteri) . Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan. perkaratan.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan.

plastik bersifat kedap air . logam. Indikator . misal-nya karet sifatnya lentur.Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda AW 4 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP 217 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . logam bersifat menghantarkan panas.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 6.Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu.2. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. kayu bersifat meng-hambat panas.Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari . Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet. kayu.

.............. ) 218 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ......... ) ( .......................... ......................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ............. Kepala SD / MI .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 219 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menentukan bahan dan alat yang sesuai . ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 7. jarak dan gerak pada jungkat jungkit .Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 220 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator . Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.Menentukan hubungan antara beban.Menentukan gaya pegas dengan gerak benda . Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit. ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7.Merancang model .1.

Menjelaskan cara perpindahan energi listrik .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda .Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP 221 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi berbagai sumber listrik .Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.2. .Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi .Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain.Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik . bunyi dan panas . Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik. misalnya : energi listrik  energi gerak.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 222 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Memahami pentingnya penghematan energi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8. misal Materi Pokok Penghematan energi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 223 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1.Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8.Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi . Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari.Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga.Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari . Indikator .

Menjelaskan cara menghemat energi listrik Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 224 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator minyak tanah untuk memasak .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 8.2. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).

Indikator - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik - Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya - Menyempurnakan karya yang dibuat

Materi Pokok Karya berteknologi sederhana

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

225

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

226

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 9.1. Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya. Indikator - Menjelaskan susunan tata surya - Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari - Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya - Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya - Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit - Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya - Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Materi Pokok Sistem Tata surya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

227

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya . Indikator .Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya .2.Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) . dan revolusi bulan. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP 228 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. revolusi bumi.3.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .Mendemonstrasikan terjadinya gerhana .Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi .Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya . .

Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah .Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari . .Menjelaskan macammacam gerhana matahari Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi .Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan .Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 229 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator .

.......................... ) 230 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ....................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui........... ) ( ..... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ............ ............. Kepala SD / MI ..