Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator - Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia - Menjelaskan fungsi kerangka tubuh - Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur - Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4. Menerapkan cara

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar memelihara kesehatan panca indera

Indikator tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra

Materi Pokok kesehatan panca indera

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

155

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Menjelaskan fungsi batang tumbuhan . Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.Menyebutkan jenis batang tumbuhan .Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator .3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya .1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang .Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memberi contoh.Memberi contoh berbatang basah 2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2. ciri-ciri akar serabut .

Menjelaskan fungsi bunga Materi Pokok Bunga dan fungsinya AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan bagian-bagian bunga .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya Indikator .4.

Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) .Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan .1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) Materi Pokok Jenis makanan hewan AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya Indikator .

Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar. . kupukupu.Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan Materi Pokok Daur hidup hewan AW 3 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama . Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 4. nyamuk dan kecoa secara sederhana .Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu.Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Peduli terhadap hewan peliharaan 4 JP 159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. misalnya kecoa. nyamuk. dan kucing Indikator .2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan.

ayam. dan ikan - Indikator Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mendemonstrasika n cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar misalnya kucing.

1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator .mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup . Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya . misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5.Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis).

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

1 Mengidentifikasi wujud benda padat.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair.Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas . cair  gas  cair. cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator .menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6. lunak dan basah .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus.Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat.secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6. cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . keras. padat  gas .

Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda .Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator semula .Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda . misalnya plastik untuk jas hujan .3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya .Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya.

................ ) ( ..................................... ) 165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .......Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui............ ..... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ....... Kepala SD / MI .....

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 2 166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda. gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar .Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah 4 JP 167 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator . Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7.Membuat daftar berbagai gerak benda .2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau . misalnya jatuh bebas akibat gravitasi.

memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Indikator bentuk/ gerak benda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.

3 Membuat suatu karya/ model untuk .Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif .2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8.Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari . 169 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.Merancang karya/ model yang akan Penerapan konsep perubahan gerak Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifatsifatnya Indikator .Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.Menyebutkan sumber energi alternatif .

rebana) .Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 170 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau parasut) . gitar.Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan .Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan . dan pukul .4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara.Membedakan bunyi alat-alat musik (suling.Menyebutkan alat musik yang ditiup. petik.Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok akibat pengaruh udara AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.

kebakaran . erosi.Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9. dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air.Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam Penampakan bulan 4 JP 171 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari .Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9. badai. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator .

Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan .Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 172 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator penampakan bulan dari hari ke hari .

Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin.Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik .Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. dan longsor) 173 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . banjir.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. cahaya matahari dan gelombang laut) Mendemonstrasika n proses terjadinya erosi pada permukaan tanah . cahaya. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10. abrasi.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi. hujan. matahari.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin. hujan. dan gelombang air laut) Indikator .

Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi . abrasi.Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi. banjir. abrasi. banjir) . dan longsor) .3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator abrasi .menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 174 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi .

Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam .1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11. teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana .Menjelaskan pengertian sumber daya alam .2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 175 .Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.

Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 176 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator yang digunakan Materi Pokok AW 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11. sungai. hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian .Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya .Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut.

Kepala SD / MI ........................................... ) 177 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ...... .......... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .........................Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui. ) ( ....

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1 178 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya . misalnya menghirup udara tercemar.Menyebutkan alat pernapasan pada manusia .Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia Indikator . Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1.Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia . merokok dan terinfeksi oleh kuman .Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan Materi Pokok Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 179 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 1.

Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia .Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat Makanan dan kesehatan 8 JP Materi Pokok 8 JP AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 180 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . lumba-lumba .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 1.Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan . seperti burung.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah Indikator .Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia .3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan .Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1. katak.Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya.membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah .Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah .

Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar .Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat Alat peredaran darah 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 181 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.Mengidentifikasi makanan bergizi .Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya .Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator pencernaan .4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah 1.Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 182 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 2.Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan .1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Indikator .Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan Materi Pokok Tumbuhan hijau AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember 183 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi . Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Kompetensi Dasar 2.Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain .

Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 184 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar hijau 2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan .

Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 3. misalnya duri tajam. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 3.Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun. tanduk dan sengat Materi Pokok Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan AW 3 4 5 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 185 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . duri atau daun yang tajam .Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya . cairan tinta.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup Indikator .

Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu .2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya 3.Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya .Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 186 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan .

misalnya bahan tali timah .Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya. warna.Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya . kelenturan.Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan .Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang . Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Juli AW 3 4 5 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4. dan kertas Indikator . Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 4. misalnya benang kain.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan Struktur benda 6 JP 187 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya .

misalnya lilin dipanaskan.Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan Materi Pokok Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 188 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . kertas dibakar.Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses .Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda . semen dicampur air dan pembusukan buah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar sifat benda. baik sementara maupun tetap Indikator kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan .Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses.

.................. Kepala SD / MI ........... ) ( ........... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ................... ) 189 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ........Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui................. .....

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2 190 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Memahami hubungan antara gaya.Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic . gerak.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya.2 Menjelaskan pesawat . dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi. dan energi.Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari . gerak. serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5.Mengidentifikasi bebagai jenis Pesawat sederhana 2 JP 191 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Membuat magnet Materi Pokok Gaya magnet AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. gaya magnet) Indikator . gaya gesek.Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 5.

Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit. misal pengungkit. katrol serta roda Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 192 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . katrol serta roda .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat Indikator pesawat sederhana. bidang miring.

berwarna.Membandingkan Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 193 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6.Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening.Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 6.Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek . halus) .1. gelap) . Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Indikator .Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) .

Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat. bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu .Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 194 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya model yang terbaik . misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifatsifat cahaya Indikator . misalnya periskop.Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai .Menerapkan prinsip keselamatan kerja Materi Pokok Penerapan sifat-sifat cahaya AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2JP 2JP 195 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menggunakan bahan/ benda .2 Membuat suatu karya/ model.Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya. lensa sederhana .Menguji hasil karyanya .Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan .

Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7. misalnya berpasir.Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan Indikator .Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan . tanah liat dan Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 196 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan . misalnya berpasir.Menggolongkan batuan berdasarkan warna. tanah liat dan humus 7.Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah. kekerasan permukaan kasar dan halus) .Menggolongkan batuan berdasarkan warna. kekerasan permukaan kasar dan halus) .2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah .

3 Mendeskripsikan struktur bumi .5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air Daur air dan peristiwa alam 197 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .lapisan inti . dilanjutkan tanya jawab .lapisan luar .Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru.Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air . menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar .Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : .kerak Struktur bumi dan struktur matahari 7.Menjelaskan pentingnya air.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruhinya .Melakukan pembiasan cara menghemat air Daur air dan peristiwa alam 7.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator humus Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia. misalnya : pertanian. hewan dan lingkungan .Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam . dan sebagainya) .7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Indikator .Memberi saran/usulan cara mencegah banjir Materi Pokok Daur air dan peristiwa alam AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. perkotaan. perkotaan. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian. bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 198 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . jalan.Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya. bendungan.

Kepala SD / MI .............Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui....................................... ) ( ......... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( ....... ) 199 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .................... .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1 200 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

bebek) . Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar. cicak) . Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 201 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar.Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara . cicak.Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar. bebek.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. bebek) dan lingkungan hidupnya. cicak. Indikator .

tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus.Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) .Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus. Indikator yang memiliki ciri khusus . dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Materi Pokok jenis tumbuhan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 202 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia . Indikator . Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 2 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki .Menjelaskan perkembangan pada manusia .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara.1.Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2. tumbuhnya kumis) . Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan. Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP 203 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2.2.

Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) . haid) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator payudara.Mendemontrasikan berbagai Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP 204 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif .Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri .3.Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. membesar. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. .

ikan dan ampibi Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Perkembang-biakan hewan 4 JP 205 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator cara membiakan tumbuhan misal stek.Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan .Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan .Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan . mencangkok . misalnya reptile.Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan .

imigrasi) . Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator .Membedakan ciriciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana.Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran. . Perkembang-biakan manusia 2 JP 206 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . urbanisasi.Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia .4.Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator transmigrasi) Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 207 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator .2. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 3.Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan. misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 2 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) .Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP 208 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang .

Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP 209 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan. Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati. kayu cendana .Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan . cula badak.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan .

Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial Pengayaan 2JP 2JP 210 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 211 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan .Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP 212 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .2. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 4.Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .

Indikator pengetahuan alam .Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah .Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 213 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.

Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator . Indikator . Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5.1. sifat hantaran dan kegunaan benda. BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 5.Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 214 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas . Memahami saling hubungan antara suhu.

Indikator .2.Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 5.Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari .Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan AW 4 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP 215 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Memahami faktor penyebab perubahan benda.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan.Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 6 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 216 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan. perkaratan. Indikator . perkaratan. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 6. pelapukan.1. kelebaban.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6. pembusukan . pembusukan) melalui pengamatan.Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu. bakteri) .

logam bersifat menghantarkan panas.2. misal-nya karet sifatnya lentur. kayu.Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari . plastik) dalam kehidupan sehari-hari. logam. plastik bersifat kedap air .Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu. Indikator .Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda AW 4 JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP 217 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 6. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet. kayu bersifat meng-hambat panas.

....... .. Kepala SD / MI ................. ) ( ............................. Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .........Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui........................ ) 218 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 219 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.Merancang model .Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda . ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).Menentukan bahan dan alat yang sesuai .Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 220 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7. jarak dan gerak pada jungkat jungkit .1.Menentukan hubungan antara beban. ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 7.Menentukan gaya pegas dengan gerak benda . Indikator .

Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain.Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik .Mengidentifikasi berbagai sumber listrik . . Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda .Menjelaskan cara perpindahan energi listrik .2.Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP 221 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) . bunyi dan panas . misalnya : energi listrik  energi gerak.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 222 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .

Indikator .Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi .Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari . misal Materi Pokok Penghematan energi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 223 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga. Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari.1. Memahami pentingnya penghematan energi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8.Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari .

Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi .Menjelaskan cara menghemat energi listrik Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 224 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator minyak tanah untuk memasak .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 8.2. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).

Indikator - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik - Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya - Menyempurnakan karya yang dibuat

Materi Pokok Karya berteknologi sederhana

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

225

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

226

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 9.1. Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya. Indikator - Menjelaskan susunan tata surya - Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari - Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya - Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya - Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit - Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya - Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Materi Pokok Sistem Tata surya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

227

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya .Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya . Indikator .3. .Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.Mendemonstrasikan terjadinya gerhana .Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP 228 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi .Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya . revolusi bumi.Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) .2. dan revolusi bulan. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.

Menjelaskan macammacam gerhana matahari Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi .Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah .Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan . .Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 229 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) .Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari .4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Indikator .

. Kepala SD / MI ............ Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .........Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui............... ................. ) 230 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) ............................... ) ( ....

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful