K. Perkuliahan TL 3a
K. Perkuliahan TL 3a
Pertemuan : : : : : : Tata Tulis Laporan (TTL) Drs. Muslimin M.T., M. Hum. V, T.A. 2009 2010 Kamis GS 202
1. Manfaat Mata Kuliah Penyelesaian studi mahasiswa sangat ditentukan oleh cepat atau lambatnya mengerjakan tugas akhir yang berbentuk laporan. Dengan demikian, perlu ada usahausaha untuk mempercepat penyelesaian studi tersebut. Usaha-usaha ini memerlukan perencanaan yang harus dilandaskan pada pemahaman berbagai aspek tata tulis laporan. Mata kuliah ini ditawarkan untuk membantu Anda memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang tata tulis laporan yang dapat perkuliahan di mata kuliah lain dan pekerjaan kelak. digunakan dalam
2. Deskripsi Perkuliahan Mata kuliah ini merupakan pengantar keterampilan menulis laporan yang membahas pengertian, ciri, dan jenis laporan; topik dan judul laporan; sistematika dan
format laporan; pendahuluan; tinjauan pustaka; metode penelitian; pengutipan; daftar pustaka; dan penulisan konsep awal (proposal) dan akhir laporan. Mata kuliah ini berusaha untuk menghubungkan pokok bahasan dengan realitas, yakni menggunakan contoh-contoh yang relevan dengan tugas akhir mahasiswa. Agar Anda memperoleh gambaran umum ruang lingkup materi perkuliahan, perhatikan skema berikut!
11
10
Menyusun daftarpustaka
Membuat kutipan
Menyusun pendahuluan
1 Menjelaskan pengertian karya ilmiah; fakta, penilaian, evidensi, syarat-syarat; dan jenis-jenis karya ilmiah
3. Tujuan Instruksional
Pada akhir perkuliahan ini, Anda diharapkan mampu: 1) menjelaskan pengertian karya ilmiah; fakta, penilaian, evidensi; syarat-syarat; dan jenis-jenis karya ilmiah; 2) menentukan topik dan judul laporan; 3) menyusun sistematika dan format laporan; 4) menyusun pendahuluan; 5) menyusun tinjauan pustaka; 6) merumuskan metode penelitian; 7) membuat kutipan; 8) menyusun daftar pustaka; 9) menulis konsep awal dan akhir laporan; 10) menulis laporan secara sistematis.
4. Strategi Perkuliahan Metode yang akan digunakan dalam perkuliahan ini ialah ceramah, diskusi, dan latihan. Latihan akan difokuskan pada kemampuan mahasiswa menulis laporan secara sistematis. Berbagai strategi instruksional akan digunakan dalam perkuliahan ini. Sebagai contoh, untuk beberapa pertemuan, dosen pembimbing akan memberikan kuliah singkat pada awal pertemuan tentang langkah-langkah yang perlu diperhatikan dalam kegiatan prapenulisan laporan. Latihan akan difokuskan pada topik tugas akhir tiap-tiap mahasiswa.
5. Materi/Bacaan Perkuliahan Buku/bacaan pokok dalam perkuliahan ialah berikut ini. 1) Akhadiah, Sabarti, Maidar G. Arsjad, dan Sakura H. Ridwan. 2000. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. 2) Fachruddin A.E. 1994. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Ujung Pandang: IKIP Ujung Pandang. 3) Keraf, Gorys. 2006. Komposisi, Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Ende Flores: Nusa Indah. 4) Nafiah, A. Hadi. 2005. Anda Ingin Jadi Pengarang? Surabaya: Usaha Nasional. 5) Tim Panitia Adhoc Tugas Akhir Mahasiswa Politeknik Unhas. 1993. Pedoman Penyusunan Tugas Akhir Mahasiswa Politeknik Universitas Hasanuddin. Ujung Pandang: Politeknik Universitas Hasanudddin. 6) Tim Pengajaran Bahasa Indonesia Unhas. 2004. Himpunan Materi Kuliah Bahasa Indonesia (MKU). Makassar: Fakultas Sastra Universitas Hasanudddin.
6. Tugas
1) Setiap bacaan perkuliahan sebagaimana disebutkan pada jadwal program harus sudah dibaca sebelum mengikuti kuliah. 2) Evaluasi tengah semester akan diadakan pada tanggal 26 November 2009. Materi evaluasi ini meliputi pokok bahasan 1 8 dan berbentuk esai. Selanjutnya, evaluasi akhir semester tidak diadakan dalam bentuk tertulis di kelas, tetapi dikerjakan di luar kelas dalam bentuk konsep awal (proposal) laporan.
5
3) Menyerahkan proposal laporan yang sudah diasistensi oleh dosen pembimbing pada hari evaluasi akhir semester yang dijadwalkan jurusan. Proposal tersebut harus memuat berikut ini. (1) Pendahuluan, yang terdiri atas: a. latar belakang; b. rumusan masalah; c. tujuan penulisan. d. manfaat penulisan. (2) Tinjauan pustaka, yang terdiri atas: a. b. pembahasan teori mengenai variabel penelitian; hasil penelitian dengan variabel penelitian; c. kerangka penelitian yang dikembangkan dalam penelitian berdasarkan teori yang digunakan; dan d. rumusan pengujiannya (jika perlu). (3) Metode penelitian/penulisan, yang terdiri atas: a. b. digunakan; c. d. teknik pemilihan sampel; teknik analisis data; metode penelitian yang digunakan beserta argumentasinya; instrumen penelitian yang hipotesis penelitian dan kriteria sebelumnya yang relevan
e. (prosedur) pelaksanaannya.
dan
langkah-langkah
7. Kriteria Penilaian
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria yang telah ditetapkan dalam peraturan akademik: bab IV, pasal 16 ayat 5 7 berikut ini. Nilai A B C D E Poin 4 3 2 1 0 Skor 80 100 70 79 60 69 50 59 0 49
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan berikut. 1. 2. 3. 4. Quis/kehadiran/kedisiplinan Tugas/latihan Evaluasi tengah semester UAS (Proposal Laporan) : : : : 10 % 25 % 25 % 40 %
Pokok Bahasan
Kuliah pertama: Penjelasan umum kontrak perkuliahan dan materi secara keseluruhan Pengenalan karya ilmiah
Bacaan/Halaman
8 Oktober 2009
2, hlm.197 204 3, hlm. 283 292 6, hlm. 3 5 1, hlm. 6 11 3, hlm. 107 129 4, hlm. 80 95 3, hlm. 228 260 6, hlm. 21 68 3, hlm. 239 241 5, hlm. 48 51 6, hlm. 101 104 1, hlm. 16 25 5, hlm. 49 53 6, hlm. 105 110 3, hlm. 160 166 5, hlm. 49 53 1, hlm. 181 185 3, hlm. 179 192 5, hlm. 54 62 6, hlm. 111 116
15 Oktober 2009
dan
Format
5 November 2009
Tinjauan pustaka
Ujian Tengah Semester 1, hlm. 189 198 3, hlm. 213 227 6, hlm. 123 127 dan
Penulisan Asistensi
Proposal
8 Februari 2010