PEMBUATAN SIMULASI RANGKAIAN RESISTOR, INDUKTOR, DAN KAPASITOR (RLC) BERBASIS VISUAL BASIC SEBAGAI MEDIA BELAJAR

SKRIPSI
Diajukan dalam rangka penyelesaian studi Strata 1 untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Disusun oleh: Nama NIM Prodi Jurusan : Febry Jauhari : 5301403025 : S1 Pendidikan Teknik Elektro : Teknik Elektro

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2007

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi dengan judul " Pembuatan Simulasi Rangkaian Resistor, Induktor, dan Kapasitor ( RLC ) Berbasis Visual Basic Sebagai Media Belajar “, telah dipertahankan dihadapan sidang panitia ujian skripsi jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang yang diselenggarakan pada : Hari Tanggal Ketua : Senin : 13 Agustus 2007 Sekretaris

Drs. Djoko Adi Widodo, M.T. NIP. 131570064 Pembimbing I

Drs. R. Kartono, M.Pd. NIP. 131474229 Penguji I

Drs. Suryono, M.T. NIP. 131474228 Pembimbing II

Drs. Suryono, M.T. NIP. 131474228 Penguji II

Drs. Herdi Saputra NIP. 131570074

Drs. Herdi Saputra NIP. 131570074 Penguji III

Tatyantoro Andrasto, S.T, M. T. NIP. 132232153 Dekan Fakultas Teknik

Prof. Dr. Soesanto NIP. 130875753

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO “ Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri “. ( QS. Ar Ra’d : 11 )

PERSEMBAHAN Skripsi ini adalah wujud dari rasa syukurku kepada Allah SWT atas segala rahmat dan kenikmatan yang dianugerahkan kepadaku dan juga sebagai salah satu bentuk baktiku kepada kedua orang tuaku. Kupersembahkan skripsi ini kepada : 1. Bunda tercinta yang selalu memperhatikan, memotivasi, dan memberi dukungan lahir dan batin. 2. Bapak yang selalu memimpinku. 3. Adik dan keluargaku. 4. Almamaterku. 5. Rini, Ali dan semua sahabatku yang selalu membantu dan mendukungku. 6. Teman – teman Pendidikan Teknik Elektro 2003.

ABSTRAK Febry Jauhari, Pembuatan Simulasi Rangkaian Resistor, Induktor, Dan Kapasitor ( R L C ) Berbasis Visual Basic Sebagai Media Belajar. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Semarang. 2007. Pemahaman tentang rangkaian resistor, induktor, dan kapasitor sangat diperlukan dalam bidang elektronika dasar. Sehingga diperlukan adanya media belajar yang menarik dan inovatif agar dapat dengan mudah dipahami. Penelitian ini ingin mendapatkan suatu media belajar yang menarik dan inovatif dengan memanfaatkan software visual basic. Yaitu dengan cara membuat program simulasi rangkaian resistor, induktor, dan kapasitor. Dengan adanya program simulasi ini diharapkan dapat merangsang minat siswa untuk belajar elektronika dasar. Pengumpulan materi yang dilakukan melalui buku referensi dan media internet. Selanjutnya merancang suatu sistem dengan membuat flowchart. Setelah itu baru dilaksanakan proses pembuatan aplikasi dengan cara membuat desain tampilan program dan menuliskan kode – kode program dalam bahasa visual basic. Langkah terakhir adalah pengujian program. Program simulasi ini berisi tentang simulasi perhitungan dasar elektronika, dan disertakan pula rumus – rumus yang digunakan sesuai dengan program yang ada. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh suatu program simulasi rangkaian resistor, induktor, dan kapasitor yang menarik dan interaktif. User dapat berinteraksi dengan software dengan cara memberikan input kedalam program dan program akan mengolahnya serta menampilkan hasilnya sebagai respon. Software simulasi ini masih memerlukan adanya penyempurnaan, sehingga dapat dikembangkan menjadi software yang lebih sempurna.

selaku Rektor UNNES 2. Suryono. selaku Dosen Pembimbing II 7. M. . Kartono. Dr. Dr. H. Soesanto.KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. dan Kapasitor ( RLC ) Berbasis Visual Basic Sebagai Media Belajar “ guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. Semarang. R. selaku Ketua Prodi Pendidikan Teknik Elektro 5. Djoko Adi Widodo. Herdi Saputra . Drs. selaku Dekan Fakultas Teknik 3. Induktor. Drs. Drs. M. selaku Ketua Jurusan Teknik Elektro 4.T. T. M. Agustus 2007 Penulis . Si. selaku Dosen Pembimbing I 6.Pd. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya insan pendidikan Indonesia. Prof. penulis dapat menyelesaiakan skripsi dengan judul " Pembuatan Simulasi Rangkaian Resistor. . . Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini dapat terlaksana dengan baik atas bantuan dari berbagai pihak. . Drs. Prof. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran membangun demi kebaikan bersama. maka skripsi ini masih belum sempurna. Sudijono Sastroatmodjo. karena atas segala rahmat dan bimbingan-NYA. M. Semua pihak yang telah membantu Dengan terbatasnya kemampuan dan pengetahuan penulis.

............................................................... Penegasan Istilah ......................... 6 G............ 6 F.............. iv KATA PENGANTAR ................ Pembatasan Masalah . Rangkaian Listrik ....................................................................................... Sistematika Skripsi .............................................................................................. Latar Belakang ...........................DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ........................ 12 ........................................ Rumusan Masalah ....................................... Rangkaian Seri ........................................................ 4 E..... xiii BAB I PENDAHULUAN A......................................................................................................................... 8 BAB II LANDASAN TEORI A.. 10 B....... Pendahuluan ................................................................................................................................................ vi DAFTAR GAMBAR ...... Manfaat .......................................................... 3 D............................ Metodologi Penelitian ..................................... iii ABSTRAK . ii MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................ v DAFTAR ISI ......... Tujuan ... viii DAFTAR TABEL ........................................................................................... 1 B............................. 12 1........................................................................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................................................................... 7 H......................................... 3 C..................................................................... xi DAFTAR LAMPIRAN .................

.............................................................. 49 B.... Pengumpulan Bahan ............................................... Pembuatan Program ................................ 47 1................ 38 BAB III PERANCANGAN DAN PEMBUATAN PROGRAM A... 48 BAB IV HASIL DAN ANALISIS A................................... 24 C......................................... 47 3.......................... Visual Basic .. Perancangan Program ............ Pembuatan Program .................... Pembuatan Flowchart ................ 36 D............................ 75 LAMPIRAN ....................................................... Istilah – Istilah Dalam Visual Basic... Analisis Hasil Pengujian Program ................ 47 2.......................... 41 B.............................................................................................. 40 3........... 34 2.................. 73 B............ Spesifikasi Hardware dan Software ......... Hasil ............................... Aplikasi Rangkaian Listrik Dasar . Rangkaian Paralel ............. 34 3................. Kerangka Berfikir ............................ Kelebihan dan Kekurangan Visual Basic......................................................................... 19 3............................................................................................ Saran ..................................................................... 64 BAB V PENUTUP A........................................ Pengertian Visual Basic .................... 39 1................................... Perancangan Tampilan Program .............. 34 1.. 73 DAFTAR PUSTAKA ...... Pengujian Program ................................................2.............................. Kesimpulan ...................... 39 2...

Hubungan Seri ..... 22 Gambar 14.......................... 15 Gambar 9.... 11 Gambar 3. Resistor Seri dan Ekivalennya .. 24 Gambar 15........... Simbol Kapasitor ................. 25 Gambar 16................................................................. Induktor Paralel .................................................................................. Penyederhanaan Rangkaian Thevenin ................................... 10 Gambar 2............................................... Induktor Seri dan Ekivalennya ........................................ Hubungan Segitiga – Bintang .............................................. 30 ........................................................................................................ Kapasitor Paralel ......................................................................................................................... 25 Gambar 17.............................................................................. Simbol Induktor ..................... RLC Paralel ......... Resistor Paralel dan Ekivalennya . Simbol Resistor ........................................... Rangkaian Oscilator Clapp .............................. Hubungan Paralel .... 15 Gambar 8. 28 Gambar 19........DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1..... 13 Gambar 5.. RLC Seri . 13 Gambar 6............................................................. 20 Gambar 12. Kapasitor Seri dan Ekivalennya ............................................... 26 Gambar 18........................ 21 Gambar 13....... 14 Gambar 7.......... 19 Gambar 10.............................. Penggambaran Teorema Thevenin dan Rangkaian Ekivalennya .................................................. Rangkaian Oscilator R – C ....................................................................... 11 Gambar 4.................. 20 Gambar 11...... Rangkaian Filter Pasif ........ 30 Gambar 20.................... Rangkaian Sederhana Teorema Thevenin ....................................

.................. 54 Gambar 41............................................. 31 Gambar 22........ Tampilan Form Home ... Tampilan Form Simulasi Hukum Ohm ................................................ 45 Gambar 29........ 43 Gambar 27................. Tampilan Form Simulasi Rangkaian Kapasitor Seri ................. 46 Gambar 30... Rancangan Tampilan Form Home .......... 51 Gambar 35........................... Rancangan Tampilan Form Bantuan .............. Tampilan Form Simulasi Rangkaian Induktor Seri ........ Tampilan Form Simulasi Pembacaan Kode Warna Resistor ................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Kapasitor Paralel ................ Tampilan Form Simulasi Rangkaian Resistor Seri ........................ 55 ..... Rangkaian Oscilator Hartley . 42 Gambar 26....... 33 Gambar 24.................... Rancangan Tampilan Form Program ................................ 32 Gambar 23................................... 51 Gambar 34.............................. Tampilan Form Simulasi Menentukan Kode Warna Resistor ........................................ Tampilan Form Simulasi Rangkaian Resistor Paralel .............................. Rangkaian Oscilator Colpits ...... 33 Gambar 39........... 53 Gambar 38.................................................Gambar 21....... 52 Gambar 36... Tampilan Form Selamat Datang .. Tampilan Form Simulasi Menentukan Kode Kapasitor . Flowchart Program .. 49 Gambar 31................ 52 Gambar 37................... 50 Gambar 32...... 54 Gambar 40.............. Tampilan Form Simulasi Pembacaan Kode Kapasitor .................. 55 Gambar 42........................................ Rancangan Tampilan Form Tutorial ... 50 Gambar 33......................................................................... 44 Gambar 28. Rangkaian Oscilator Armstrong ........ 40 Gambar 25............... Rancangan Tampilan Form Salam Pembuka ..... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Induktor Paralel .......

.... 64 ................. 56 Gambar 45...... 62 Gambar 57............. Tampilan Form Simulasi Rangkaian High Pass Filter R – C ....................... 58 Gambar 49. 57 Gambar 46.............. Tampilan Form Simulasi Rangkaian RLC Seri .............. 59 Gambar 50................................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator Armstrong ........... 60 Gambar 53........ Tampilan Form Simulasi Transformasi Hubungan Segitiga Bintang ... 56 Gambar 44..... Tampilan form Simulasi Rangkaian Low Pass Filter L – C ........................................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator Hartley ...................................................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator R – C ..................... 58 Gambar 48....................... 63 Gambar 59............................................. Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator Colpits ..................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator Clapp ................. Tampilan Form Tutorial ... 57 Gambar 47............ Tampilan Form Simulasi Rangkaian RLC Paralel ................Gambar 43............. Tampilan Form Simulasi Reaktansi Induktif ........ 63 Gambar 58................................................................................................... Tampilan Form Bantuan ................... 62 Gambar 56..... 60 Gambar 52...................................................... 61 Gambar 55. 59 Gambar 51....... Tampilan Form Simulasi Rangkaian High Pass Filter L – C ... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Low Pass Filter R – C .............................................. 61 Gambar 54. Tampilan Form Simulasi Reaktansi Kapasitif ........ Tampilan Form Simulasi Teorema Thevenin .......

57 Tabel 11... Hasil Pengujian Program Simulasi Pembacaan Kode Gelang Warna Resistor ..... 58 Tabel 12..... 58 Tabel 13.. Hasil Pengujian Program Simulasi Transformasi Hubungan Segitiga Bintang Dan Bintang Segitiga . Hasil Pengujian Program Simulasi Menentukan Kode Kapasitor .... 58 Tabel 14........ Hasil Pengujian Program Simulasi Hambatan Total Seri ....................... 59 ......................................... 57 Tabel 10.... Hasil Pengujian Program Simulasi Induktansi Total Paralel ............................... 56 Tabel 5.................................................. Hasil Pengujian Program Simulasi Kapasitansi Total Paralel ............... 55 Tabel 3.................................................................. 55 Tabel 4................... Hasil Pengujian Program Simulasi Pembacaan Kode Nilai Kapasitor ..............DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.................... Hasil Pengujian Program Simulasi Kapasitansi Total Seri ....................... Hasil Pengujian Program Simulasi Hukum Ohm ........................ 56 Tabel 6............................... Hasil Pengujian Program Simulasi Hambatan Total Paralel . Hasil Pengujian Program Simulasi Perhitungan Reaktansi Kapasitif ...... Hasil Pengujian Program Simulasi Teorema Thevenin ........... 56 Tabel 7......... 54 Tabel 2...................................................................... 57 Tabel 9..................... Hasil Pengujian Program Simulasi Induktansi Total Seri ..... 57 Tabel 8..... Hasil Pengujian Program Simulasi Menentukan Gelang Warna Resistor .............

............................... 60 Tabel 23............................ 59 Tabel 16.. 60 Tabel 20..... Hasil Pengujian Program Simulasi Perhitungan Reaktansi Induktif .................................. Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator Clapp ...... Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator Armstrong ....... Hasil Pengujian Program Simulasi RLC Seri ...................................... Hasil Pengujian Program Simulasi Filter R – C .. 60 Tabel 21.. Hasil Pengujian Program Simulasi Filter L – C ........... Hasil Pengujian Program Simulasi RLC Paralel ................. Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator R – C .......Tabel 15.. 61 ..... 59 Tabel 19..... Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator Hartley .... Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator Colpits ................... 59 Tabel 17. 59 Tabel 18. 60 Tabel 22....... 61 Tabel 24..............................

Lembar Bimbingan Skripsi Dosen Pembimbing II 4. Surat Tugas Dosen Pembimbing 2. Lembar Bimbingan Skripsi Dosen Pembimbing I 3.DAFTAR LAMPIRAN 1. Kode Program . Perhitungan Matematis 6. Surat Pernyataan Selesai Bimbimgan 5.

Komputer juga bisa berfungsi sebagai media tutorial. Rangkaian listrik merupakan pengetahuan dasar yang harus dipahami oleh seseorang sebelum mempelajari ilmu elektronika secara lebih jauh. induktor. dan kapasitor serta kombinasi antara resistor.BAB I PENDAHULUAN A. komputer mempunyai kelebihan dapat memperagakan percobaan tanpa adanya resiko kegagalan fungsi kerja. Sebagai alat uji. . Sebagai media alat peraga. Dalam hal pendidikan. ketepatan dan kecepatan dalam penghitungan. dan kapasitor. induktor. komputer memiliki keunggulan dalam keobyektifan. Contoh dari kemajuan teknologi adalah adanya sistem komputerisasi diberbagai instansi khususnya instansi pendidikan. komputer dapat dipergunakan sebagai alat bantu ( media ) dalam proses belajar mengajar. Latar Belakang Kemajuan teknologi memberikan banyak kemudahan dalam kehidupan manusia. Rangkaian listrik dapat terbentuk dari rangkaian resistor. Salah satu contohnya adalah untuk membantu menyelesaikan masalah – masalah dalam dunia pendidikan yang mengarah pada pengembangan sumber daya manusia. komputer memiliki keunggulan dalam hal interaksi. baik untuk guru maupun siswa. menumbuhkan minat belajar mandiri serta dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa / anak. Sebagai media tutorial. alat peraga dan juga alat uji.

juga dapat digunakan bantuan software sebagai bahan perbandingan antara praktikum dengan teori. Visual basic merupakan software yang dapat digunakan untuk membuat suatu program aplikasi. induktor. induktor. user cukup memasukkan nilai – nilai dari komponen pembentuk osilator. dan kapasitor bila hanya ingin mengetahui perhitungan – perhitungan dasar dari rangkaian resistor.Rangkaian – rangkaian tersebut merupakan dasar dari aplikasi rangkaian elektronika yang sudah berkembang saat ini. dapat diketahui besarnya frekuensi output dari rangkaian osilator. bila ingin mengetahui besarnya frekuensi output dari rangkaian osilator LC. Maka secara otomatis komputer akan memproses nilai tersebut dan menampilkan hasilnya. dan kapasitor perlu adanya media belajar yang menarik dan inovatif. Dengan bantuan software. induktor. Sebagai contoh. Jadi. dengan adanya software simulasi rangkaian resistor. dan kapasitor. Salah satunya adalah dengan menggunakan software yang berisi simulasi rangkaian resistor. Untuk membantu memahami rangkaian listrik terutama rangkaian resistor. seseorang tidak perlu merangkai rangkaian resistor. dan kapasitor. induktor. Pemrograman menggunakan visual basic dirasa lebih mudah dibandingkan menggunakan bahasa pemrograman yang lain karena visual basic sudah menyajikan beberapa “ tools “ yang dibutuhkan dalam menyusun aplikasi. Dengan bantuan software. induktor. Untuk keperluan analisis elektronika. dan kapasitor akan didapatkan suatu media belajar yang menarik. Software tersebut juga dapat dimanfaatkan untuk . Sehingga tanpa merangkai rangkaian osilator.

Pembatasan Masalah Materi elektronika mencakup banyak hal. B. sehingga dapat mengurangi resiko kegagalan fungsi kerja yang mungkin akan terjadi. kiranya penting dan perlu untuk dibuat suatu inovasi pembelajaran tentang media belajar elektronika. Berdasarkan pemikiran diatas. induktor. maka perlu adanya suatu pembatasan masalah. induktor. Agar tidak menyimpang dari tema yang ditentukan. dan kapasitor ( R L C ) sebagai media belajar. dapatkah visual basic digunakan untuk membuat software simulasi rangkaian resistor. Rumusan Masalah Dari penjelasan diatas. Untuk itu maka penulis tertarik untuk membuat suatu software komputer menggunakan visual basic. sampai pembahasan mengenai rumus – rumus untuk menghitung suatu besaran tertentu. C. Mulai dari pembahasan materi yang sederhana seperti pengenalan komponen elektronika dasar. induktor. dan kapasitor yang dapat digunakan sebagai media belajar sehingga siswa lebih tertarik untuk belajar elektronika. dan kapasitor yang . penyelesaian rumus – rumus sederhana. dimana didalam software tersebut berisi simulasi dan tutorial tentang rangkaian resistor.merancang suatu rangkaian listrik dasar sebelum dibuat rangkaian yang sebenarnya. Software simulasi rangkaian resistor. dirumuskan suatu permasalahan.

serta kapasitor ( RLC ). 2003 : 1068 ). Penggambaran suatu sistem atau proses dengan peragaan berupa model statistik atau pemeranan. 2. simulasi didevinisikan sebagai berikut : a. D. induktor. Jadi yang dimaksud dengan simulasi dalam skripsi ini adalah bentuk tiruan dari rangkaian resistor. Sehingga dalam aplikasinya. b. Simulasi Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga ( Tim penyusun kamus. Induktor. induktor.dibuat berisi tentang komponen dan rangkaian resistor. Metode pelatihan yang memperagakan sesuatu dalam bentuk tiruan yang mirip dengan keadaan yang sesungguhnya. Rangkaian Resistor. dan Kapasitor ( R L C ) Rangkaian listrik adalah sekumpulan peranti seperti resistor dan sumber – sumber dimana pada peranti – peranti tersebut terminal – terminalnya dihubungkan satu sama lain dengan penghubung kawat ( Chi . pemakai program ( user ) hanya memberi input nilai komponen dan secara otomatis nilai yang diinputkan akan diproses oleh komputer sesuai dengan program yang dipilih. Penegasan Istilah 1. dan kapasitor yang didesain mirip dengan keadaan yang sesungguhnya dengan memakai sistem komputerisasi.

Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara pembelajar. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai pesan atau media. Media pembelajaran sangat penting karena merupakan sub sistem dalam sistem pembelajaran.Kong Tse. Sehingga pembelajaran tidak akan berjalan lancar tanpa adanya media pembelajaran. pengajar dan bahan ajar. dan kapasitor baik secara seri maupun paralel. 2002 : 4 ). 3. Sehingga rangkaian RLC dapat diartikan sebagai rangkaian listrik yang terdiri dari kombinasi antara resistor. Media belajar Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan (Bovee. Jadi. 4. induktor. Visual Basic Visual Basic ( VB ) merupakan software komputer yang dikembangkan dari bahasa pemrograman BASIC yang dapat digunakan untuk membangun program atau aplikasi komputer. Rangkaian RLC biasanya digunakan didalam rangkaian – rangkaian respon frekuensi. 1997). . media pembelajaran merupakan suatu alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran sehingga dapat merangsang minat untuk belajar.

dan kapasitor ( R L C ) menggunakan visual basic sebagai media belajar adalah untuk mendapatkan suatu media belajar yang menarik dan inovatif dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Manfaat Untuk Lembaga Pendidikan Adanya media belajar yang menarik dan inovatif akan berdampak pada meningkatnya motivasi belajar peserta didik. Begitu juga untuk Jurusan Teknik Elektro UNNES.E. Tujuan Tujuan dari pembuatan simulasi rangkaian resistor. induktor. Sehingga . Manfaat 1. Hal tersebut dapat mengharumkan nama baik lembaga pendidikan. Secara Umum Secara umum manfaat dari adanya program simulasi RLC ini adalah merangsang minat siswa agar memiliki keinginan untuk belajar elektronika. dan hasil dari program simulasi RLC. buku panduan. Selain itu siswa juga diharapkan memiliki kemampuan menganalisa data hasil praktikum elektronika berdasarkan teori yang ada. 2. F. Sehingga prestasi peserta didik juga akan meningkat. maka media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai penunjang belajar mahasiswa Teknik Elektro akan bertambah. induktor. Dengan adanya software simulasi rangkaian resistor. dan kapasitor sebagai media belajar.

Metodologi Penelitian 1. dan kapasitor berbasis visual basic sebagai media belajar adalah bertambahnya pengetahuan dan pengalaman penulis tentang bahasa pemrograman khususnya visual basic.motivasi belajar mahasiswa akan meningkat dan diharapkan prestasi mahasiswa juga akan meningkat. 3. G. a. induktor. 5. Pembuatan program. 6. Studi Pustaka atau pencarian bahan dari buku referensi. Pengujian program. 4. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Pembuatan flowchart. . 3. Manfaat Bagi Penulis Manfaat yang penulis peroleh dari pembuatan software simulasi rangkaian resistor. 2. Pencarian bahan melalui media Internet. Teknik pengumpulan bahan sebagai materi dari software. b. Perancangan tampilan program.

− Tujuan penelitian. . g. maka skrisi disusun dalam 3 bagian. terdiri dari : a. Abstrak. 2. Daftar gambar. − Penegasan istilah. Bagian Awal Skripsi. b. Daftar isi. Motto dan persembahan. yaitu : 1. terdiri dari : a. Halaman pengesahan. h. c. e. Kata pengantar. f. − Perumusan masalah. − Sistematika penulisan Skripsi. Sistematika Skripsi Untuk mempermudah dalam memahami keseluruhan isi dari penulisan skripsi. Halaman judul. − Pembatasan masalah.H. − Manfaat penelitian. BAB I Pendahuluan. Bagian Isi Skripsi. Daftar lampiran. d. berisi tentang : − Latar belakang.

BAB III Metodologi Penelitian. d.b. b. Saran. Lampiran. terdiri dari : a. 3. BAB IV Hasil dan Analisis. . c. d. Bagian Akhir Skripsi. c. Kesimpulan. Daftar pustaka. BAB II Landasan Teori.

1995 : 12 ).BAB II LANDASAN TEORI A. Gambar 1. resistansi dinyatakan dalam Ohm ( Ω ) dan disimbolkan seperti pada gambar 1. Benda fisis yang memiliki sifat resistif adalah resistor. Unsur rangkaian yang memerlukan tegangan sebanding dengan arus yang mengalir didalamnya. komponen – komponen yang menjadi beban ini disebut unsur atau parameter rangkaian. . Simbol Resistor Konstanta atau parameter rangkaian tersebut erat hubungannya dengan penggunaan tenaga sebagai panas dalam rangkaian. Konstanta pembandingnya disebut resistansi. Unsur – unsur tersebut adalah : a. Pendahuluan Suatu rangkaian listrik umumnya dicirikan oleh adanya satu atau lebih sumber yang dihubungkan dengan satu atau lebih beban sebagai penerima tenaga listrik ( Budiono Mismail. Didalam sistem satuan Internasional ( SI ). Menurut Budiono Mismail ( 1995 : 13 ).

kapasitansi dinyatakan dalam Farad ( F ) dan disimbolkan seperti pada gambar 3. Parameter rangkaian tersebut erat hubungannya dengan medan listrik rangkaian. Simbol Kapasitor Benda yang bersifat kapasitif adalah kapasitor. Unsur rangkaian yang memerlukan arus sebanding dengan turunan waktu tegangan diantara kutub – kutubnya. Konstanta pembandingnya disebut kapasitansi. Gambar 2.b. . Gambar 3. Unsur rangkaian yang membutuhkan tegangan sebanding dengan turunan waktu atau kecepatan perubahan arus yang mengalir didalamnya. c. Didalam sistem satuan Internasional ( SI ). Konstanta pembandingnya disebut induktansi. Benda fisis yang bersifat induktif adalah induktor. Didalam sistem satuan Internasional ( SI ). induktansi dinyatakan dalam Henry ( H ) dan disimbolkan seperti pada gambar 2. Simbol Induktor Parameter rangkaian tersebut erat hubungannya dengan medan magnet yang timbul dalam rangkaian tersebut.

rangkaian listrik dapat diartikan sebagai sekumpulan piranti seperti resistor. sumber tegangan. Berdasarkan devinisi tersebut. Impedansi adalah kuantitas yang lebih mudah untuk digunakan bila kita menangani masalah – masalah rangkaian seri. 2002 : 53 ). 1990 : 21 ) 1. 2002 : 53 ). rangkaian listrik dapat berupa rangkaian seri. induktor. . paralel. kapasitor. Rangkaian Listrik Sekumpulan peranti seperti resistor dan sumber – sumber dimana pada peranti – peranti tersebut terminal – terminalnya dihubungkan satu sama lain dengan penghubung kawat – kawat disebut rangkaian listrik ( Chi Kong Tse. dan admitansi untuk masalah – masalah rangkaian paralel ( Dennis Roddy dan John Coolen. Rangkaian seri Dua elemen dikatakan terhubung seri jika mereka hanya mempunyai satu simpul bersama dan tidak ada elemen lain yang terhubung pada simpul itu ( Sudaryatno Sudirham. serta komponen – komponen elektronika yang lain dimana terminal – terminal pada masing – masing piranti tersebut dihubungkan satu sama lain dengan kawat ( konduktor ). Dalam penerapannya. dan campuran antara seri dan paralel.B. Analisis terhadap suatu rangkaian sering akan menjadi lebih mudah dilaksanakan jika sebagian dari rangkaian dapat diganti dengan rangkaian lain yang ekivalen dan yang lebih sederhana ( Sudaryatno Sudirham. 2002 : 4 ).

. + Rn = ∑ R ( Sumber : Budiono Mismail. Secara matematika..Gambar 4. Resistor seri Menurut Budiono Mismail ( 1995 : 41 ). ( b ) Rangkaian ekivalennya . jika terdapat n buah resistor yang dihubungkan seri dalam suatu rangkaian. Hubungan Seri ( Sudaryatno Sudirham. ditulis : Rs = R1 + R2 + . maka resistansi setara serinya diperoleh dengan menjumlahkan masing – masing resistansi dalam rangkaian itu. 1995 : 41 ) (1) Gambar 5. ( a ) Resistor seri . 2002 : 53 ) a.

. ( a ) Induktor seri . Menurut Budiono Mismail ( 1995 : 44 ). Induktor seri Menurut Budiono Mismail ( 1995 : 46 ). ( b ) Rangkaian ekivalennya c. kapasitansi total kapasitor yang dirangkai secara seri tidak sama dengan jumlah keseluruhan dari kapsitansi masing – masing kapasitor. 1995 : 47 ) (2) Gambar 6. Rumus umum . Jadi : Ls = L1 + L2 + . jika terdapat n buah induktor yang dihubungkan seri dalam suatu rangkaian. kapasitor.b.. + Ln = ∑ L ( Sumber : Budiono Mismail. Kapasitor seri Berbeda dengan resistor dan induktor.kapasitor yang dihubungkan seri dinyatakan seperti resistansi yang resistornya dihubungkan paralel. dapat digantikan oleh induktansi setara yang besarnya sama dengan jumlah masing – masing induktansi tersebut.

Rangkaian RLC seri ( Ralph J Smith. RLC seri Gambar 8.kapasitansi setara dengan n buah kapasitor yang dihubungkan seri adalah : 1 1 1 1 1 = + + . ( a ) Kapasitor seri .. 1990 : 178 ) . 1995 : 44 ) (3) Gambar 7.. + =Σ Cs C1 C2 Cn C ( Sumber : Budiono Mismail. ( b ) Rangkaian ekivalennya d.

dan kapasitor ( RLC ) yang dirangkai secara seri. 1990 : 179 ) .Gambar 8 merupakan gambar dari rangkaian resistor. 2002 : 197 ) Menurut Sudaryatno Sudirham ( 2002 : 197 ). Besarnya frekuensi resonansi dari gambar 8 adalah : ϖ0 = atau 1 rad / det ik LC (5) f0 = 1 2π LC Hz (6) ( Sumber : Ralph J Smith. reaktansi dari impedansi ini mengandung bagian induktif ( ( XC = X L = jϖL ) dan kapasitif 1 ) yang keduanya merupakan fungsi dari frekuensi. induktor. Besarnya impedansi dari rangkaian RLC seri adalah : Z RLC = R + jϖL + 1 = R+ jϖ C 1 ⎤ ⎡ j ⎢ϖL − ϖC ⎥ ⎣ ⎦ (4) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. jϖ C Bagian induktif berbanding lurus dengan frekuensi sementara bagian kapasitifnya berbanding terbalik.

2002 : 197 ). . berdasarkan persamaan 4 dan persamaan 8.Rangkaian RLC seri beresonansi bila sudut fasa θ sama dengan nol ( Dennis Roddy dan John Coolen. nilai impedansi saat terjadi resonansi adalah : Z RLC = R dan arus yang mengalir saat resonansi adalah : (9) I= VS R ( 10 ) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. 1990 : 26 ). 1990 : 26 ) (8) Jadi. Salah satunya adalah faktor kualitas ( Q ) yang didefinisikan sebagai perbandingan antara reaktansi induktif pada saat resonansi dengan resistansinya (Sudaryatno Sudirham. Sehingga : X = X L + XC = 0 atau (7) X L = −XC ( Sumber : Dennis Roddy dan John Coolen. 2002 : 197 ) Beberapa parameter digunakan untuk menyatakan resonansi secara lebih detil.

2002 : 197 ). maka : Q= ϖ 0L R = 1 = ϖ 0 RC L/C R ( 11 ) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. maka : 2 ⎡ ⎤ ⎛ ⎞ 1 1 ⎥ ω1 = ω0 ⎢− + ⎜ ⎜ 2Q ⎟ ⎟ + 1⎥ ⎢ 2Q ⎝ ⎠ ⎣ ⎦ ( 12 ) dan 2 ⎡ ⎤ ⎛ ⎞ 1 1 ⎢ ⎟ + ⎜ + 1⎥ ω 2 = ω0 ⎜ ⎟ ⎢ 2Q ⎥ ⎝ 2Q ⎠ ⎣ ⎦ ( 13 ) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. 2002 : 197 ) Parameter lain adalah lebar pita resonansi yang didefinisikan sebagai selang frekuensi dimana impedansi tidak berbeda jauh dari nilai impedansi pada saat resonansi ( Sudaryatno Sudirham. 2002 : 198 ) ( 14 ) .Karena pada saat resonansi | XL | = | XC | . 2002 : 197 ) Lebar frekuensi resonansi ( band width ) adalah : BWres = ϖ 2 − ϖ 1 ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. Jika batas frekuensi rendah adalah ω1 dan batas frekuensi tingginya adalah ω2 .

2002 : 53 ). 1995 : 42 ) - I2 ( 15 ) .2. Bentuk persamaannya adalah : 1 1 1 1 1 = + + . Resistor paralel Resistansi setara n buah rasistansi yang dihubung paralel sama dengan jumlah kebalikan masing – masing resistansi itu ( Budiono Mismail... + Elemen 1 + V2 I1 Elemen 2 V1 - Gambar 9. 2002 : 53 ) a. Rangkaian paralel Dua elemen dikatakan terhubung paralel jika mereka terhubung pada dua simpul yang sama ( Sudaryatno Sudirham. 1995 : 42 ). Gambar rangkaian paralel secara umum ditunjukkan pada gambar 9. Hubungan Paralel ( Sudaryatno Sudirham. + =Σ RP R1 R2 Rn R ( Sumber : Budiono Mismail.

Gambar 10.. + =Σ LP L1 L2 Ln L ( Sumber : Budiono Mismail. Jadi dapat dirumuskan : 1 1 1 1 1 = + + . ( b ) Rangkaian ekivalennya b. 1995 : 48 ) ( 16 ) Gambar 11. ( b ) Rangkaian ekivalennya .. Induktor paralel Sama halnya dengan resistor yang dirangkai secara paralel. besarnya induktansi total paralel adalah jumlah kebalikan dari masing – masing induktansi induktor. ( a ) Induktor paralel . ( a ) Resistor paralel .

Kapasitor paralel Kapasitor yang dirangkai secara paralel akan memiliki kapaitansi total seperti resistor yang dirangkai secara seri. 1995 : 45 ) ( 17 ) Gambar 12.c.. + Cn = ∑ C ( Sumber : Budiono Mismail. besarnya admitansi dirumuskan dengan persamaan : Y = G + jϖ C + 1 ⎤ ⎡ = G + j ⎢ϖC − ϖL ⎥ jϖ L ⎣ ⎦ 1 ( 18 ) ( Sumber : Ralph J Smith. ( a ) Kapasitor paralel . RLC paralel Pada rangkaian RLC paralel. 1990 : 182 ) dimana G merupakan konduktansi yang nilainya = 1 R . Secara matemaitika dapat ditulis : Cp = C1 + C2 + . ( b ) Rangkaian ekivalennya d..

rangkaian RLC paralel beresonansi bila sudut fasa θ sama dengan nol. RLC paralel ( Ralph J Smith. 2002 : 198 ) ( 19 ) Berdasarkan persamaan 18 dan 19. besarnya admitansi pada gambar 13 dapat dihitung dengan persamaan : Y =G dimana G= 1 R maka Y= 1 R ( 20 ) . sehingga : 1 ⎤ ⎡ ⎢ϖC − ϖL ⎥ = 0 ⎣ ⎦ ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. 1990 : 182 ) Sama halnya dengan rangkaian RLC seri.Gambar 13.

Jadi. 2002 : 198 ) Nilai dari frekuensi resonansi rangkaian RLC paralel dapat dihitung dengan persamaan 5 dan persamaan 6. Sedangkan nilai frekuensi batas atas.Admitansi suatu rangkaian didefinisikan sebagai perbandingan dari arus phasor yang melalui rangkaian dan tegangan pahasor pada rangkaian tersebut ( Dennis Roddy dan John Coolen. arus yang melewati rangkaian RLC paralel pada gambar 13 dapat dihitung dengan rumus I = Y . dan 14. batas bawah. 1990 : 19 ).V I= V R dimana Y = 1 R maka ( 22 ) Faktor kualitas dari rangkaian RLC paralel dapat dihitung dengan rumus : Q= ϖ 0C G = 1 = ϖ 0GL R L/C ( 23 ) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. dan band width berturut – turut diberikan pada persamaan 12. Y= I V ( 21 ) Berdasarkan persamaan 20 dan persamaan 21. 13. .

3. Aplikasi rangkaian listrik dasar

a. Teorema Thevenin Menurut Sudaryatno Sudirham ( 2002 : 66 ), secara umum rangkaian listrik terdiri dari dua bagian rangkaian yang menjalankan fungsi berbeda, yang dihubungkan oleh terminal interkoneksi. Satu bagian disebut seksi sumber dan bagian yang lain disebut seksi beban.

Gambar 14. ( a ) Penggambaran Teorema Thevenin ( b ) Rangkaian ekivalennya

Menurut Malvino ( 2003 : 14 ), Thevenin dapat membuktikan bahwa betapapun rumitnya suatu rangkaian seperti pada gambar 14.a , rangkaian tersebut akan menghasilkan arus beban yang sama dengan rangkaian sederhana pada gambar 14.b. Secara sederhana penggambaran dari rangkaiannya ditunjukkan pada gambar 15.

Gambar 15. Rangkaian sederhana teorema thevenin

Langkah – langkah untuk menyederhanakan rangkaian pada gambar 15 adalah sebagai berikut : 1. Lepas hambatan beban ( RL ) kemudian hubung singkatkan tegangan sumber ( VS ) sehingga rangkaian menjadi seperti pada gambar 16.

Gambar 16. Penyederhanaan rangkaian thevenin

2. Hitung besarnya hambatan thevenin ( RTh ), tegangan thevenin ( VTh ), dan arus pada hambatan beban ( IL ).

⎛ R1R 2 ⎞ RTh = ⎜ ⎟ + R3 ⎝ R1 + R 2 ⎠

( 24 )

⎛ R2 ⎞ VTh = ⎜ ⎟VS 1 + 2 R R ⎝ ⎠

( 25 )

VTh IL = RTh + RL
( Sumber : Malvino, 2003 : 14 )

( 26 )

b. Transformasi hubungan segitiga – bintang Menurut Sudaryatno Sudirham ( 2002 : 56 ), dalam beberapa rangkaian mungkin terjadi hubungan yang tidak dapat disebut sebagai hubungan seri, juga tidak paralel. Hubungan semacam ini mengandung bagian rangkaian dengan tiga terminal yang mungkin terhubung segitiga ( Δ ) atau terhubung bintang ( Y ). Menggantikan hubungan Δ dengan hubungan Y yang ekivalen, atau sebaliknya, dapat mengubah rangkaian menjadi hubungan seri atau paralel.

Gambar 17. Hubungan segitiga – bintang

Persamaan untuk menghitung hambatan ekivalen dari transformasi hubungan segitiga menjadi bintang pada gambar 17 adalah sebagai berikut :

R1 =

RA RB RA + RB + RC

( 27 )

R2 = R3 =

R A RC R A + RB + RC RB RC R A + RB + RC

( 28 )

( 29 )

( Sumber : Sudaryatno Sudirham, 2002 : 56 )

Persamaan untuk menghitung hambatan ekivalen dari transformasi hubungan bintang menjadi segitiga pada gambar 17 adalah sebagai berikut :

RA = RB = RC =

R1 R2 + R2 R3 + R1 R3 R3 R1 R2 + R2 R3 + R1 R3 R2 R1 R2 + R2 R3 + R1 R3 R1

( 30 )

( 31 )

( 32 )

( Sumber : Sudaryatno Sudirham, 2002 : 56 )

c. Filter Frekuensi atau tapis frekuensi Suatu tapis melewatkan satu jalur frekuensi sementara menolak satu sama lain ( Malvino, 2004 : 240 ). Filter – filter elektris dapat dibuat

2004 : 263 ) . 1990 : 55 ). resistor dan induktor. atau ketiga komponen tersebut sekaligus sekurang – kurangnya harus terdapat satu komponen jenis reaktif ( Dennis Roddy dan John Coolen. Rangkaian filter pasif Besarnya frekuensi cut off ( Fc ) untuk filter dengan komponen resistor dan kapsitor ( filter R – C ) dapat dihitung dengan rumus : Fc = 1 2πRC ( 33 ) ( Sumber : Malvino. Gambar 18.dengan menggunakan resistor dan kapasitor.

Dan diatas 1 MHz digunakan oscilator L – C. frekuensi antara nol dan frekuensi cut off merupakan stop band. Sehingga frekuensi output dari high pass filter adalah dari frekuensi cut off sampai frekuensi input tertinggi. Rangkaian Oscilator Oscilator merupakan rangkaian elektronika yang dapat menghasilkan gelombang sinus. 2004 : 240 ). Pada frekuensi dibawah 1 MHz. 2004 : 241 ). frekuensi antara nol dan frekuensi cutt off disebut pass band dan frekuensi diatas frekuensi cut off disebut stop band ( Malvino. 2004 : 258 ) Pada low pass filter. Frekuensi diatas frekuensi cut off merupakan pass band ( Malvino. d. Sehingga frekuensi output dari low pass filter adalah dari frekuensi input terendah sampai frekuensi cut off. . Menurut Malvino ( 2004 : 362 ). dapat digunakan oscilator R – C agar didapat gelombang sinus yang hampir sempurna. Pada high pass filter.untuk filter dengan komponen induktor dan kapasitor ( filter L – C ) dapat dihitung dengan rumus : Fc = 1 2π LC ( 34 ) ( Sumber : Malvino.

Oscilator R – C Gambar 19. Rangkaian oscilator R – C Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator R – C dapat dihitung dengan rumus : Fo = 1 2πRC ( 35 ) ( Sumber : Malvino. Oscilator Clapp Gambar 20. Rangkaian oscilator clapp . 2004 : 371 ) 2.1.

2004 : 382 ) 3. Rangkaian oscilator colpits . 2004 : 382 ) Besarnya kapasitansi total ( CTotal ) adalah : CTotal = 1 1 1 1 + + C1 C2 C3 ( 37 ) ( Sumber : Malvino. Oscilator Colpits Gambar 21.Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator clapp dapat dihitung dengan rumus : Fo = 1 2π LCTotal ( 36 ) ( Sumber : Malvino.

Rangkaian oscilator hartley Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator Hartley dapat dihitung dengan rumus : Fo = 1 2π LTotal C ( 39 ) ( Sumber : Malvino. Oscilator Hartley Gambar 22.Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator colpits dapat dihitung dengan persamaan 36 dan besarnya kapasitansi total ( CTotal ) adalah : C Total = C1 C 2 C1 + C 2 ( 38 ) ( Sumber : Malvino. 2004 : 378 ) 4. 2004 : 381 ) .

2004 : 380 ) . Oscilator Armstrong Vcc F out C L Rangkaian Resonansi Gambar 23.Besarnya induktansi total ( LTotal ) adalah : LTotal = L1 + L 2 ( Sumber : Malvino. Rangkaian oscilator armstrong Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator Armstrong dapat dihitung dengan rumus : Fo = 1 2π LC ( 41 ) ( Sumber : Malvino. 2004 : 381 ) ( 40 ) 5.

dan keyword. 2. Dengan cara ini kita tidak banyak menuliskan instruksi pemrograman dalam kode – kode baris. Pengertian Visual Basic Visual Basic berasal dari kata visual dan basic. Kelebihan dan Kekurangan Visual Basic Kelebihan visual basic dibanding dengan bahasa pemrograman yang lain adalah visual basic mampu menambahkan sendiri sebagian kode program secara otomatis kedalam program. visual basic merupakan sebuah software untuk membangun program atau aplikasi komputer yang dikembangkan dari bahasa BASIC dimana didalamnya sudah berisi statemen. 2003 : 2 ). yaitu sebuah bahasa pemrograman yang dalam sejarahnya sudah banyak digunakan oleh para programmer untuk menyusun aplikasi ( Wahana Komputer. Kata “ basic “ merupakan bagian bahasa BASIC ( Beginners All Purpose Symbolic Instruction Code ). Kata “ visual “ mengacu pada cara yang digunakan untuk membuat Graphical User Interface ( GUI ). 2003 : 1 ). tetapi dengan cara melakukan drag dan drop obyek – obyek yang akan digunakan ( Wahana Komputer. fungsi. visual basic juga mempunyai banyak sarana untuk membangun program aplikasi berbasis windows dengan . Visual Basic 1. Selain itu.C. Jadi tidak seperti pada bahasa pemrograman yang lain dimana kita harus menuliskan kode program untuk segala sesuatunya. Jadi.

Hal tersebut akan membuat tampilan program yang dibuat dengan menggunakan visual basic akan menjadi lebih menarik.cepat dan efisien. Selain itu. visual basic mampu membuat file yang berekstensi “ jpg “ untuk dijadikan sebagai background. Dalam hal tampian program. visual basic sudah mengenal beberapa jenis operator matematik yang dapat digunakan untuk pengoperasian aritmatik seperti penjumlahan. visual basic hanya dapat bekerja didalam operating system berbasis windows ( under windows ). . dan DHTML. Kekurangan yang terdapat pada visual basic adalah.0 memiliki fasilitas “ Package and Deployment wizard “ yang akan mempermudah proses pendistribusian program yang sudah jadi. Visual basic juga dapat digunakan untuk membuat program aplikasi yang sederhana maupun yang komplek. dan perkalian. pengurangan. pembagian. Sehingga aplikasi yang dibuat dengan menggunakan visual basic dapat diubah atau dicompile menjadi suatu program yang dapat diinstall seperti program – program aplikasi komputer yang lain dan dapat berjalan tanpa adanya program visual basic. database. Visual basic khususnya visual basic 6.

c. Didalam visual basic. Syntax Syntax merupakan sekumpulan perintah yang berupa kode – kode dalam bahasa pemrograman. Kontrol intrinsik Kontrol intrinsik adalah kontrol – kontrol dasar yang digunakan untuk menyusun suatu aplikasi. b. kontrol intrinsik terkumpul menjadi satu dalam sebuah “ Tool Box “. d. Statement Statement dapat diartikan sebagai sebuah pernyataan yang mewakili suatu perintah. Istilah – Istilah Dalam Visual Basic a.3. e. Apakah program akan dihentikan dan meminta untuk diperbaiki atau program akan ditutup. Form Form merupakan “ window “ atau sebuah lembar kerja yang akan menjadi tampilan program yang merupakan tempat pengguna program berinteraksi dengan program. Project Project adalah sekumpulan file yang terorganisir dan digunakan untuk membangun sebuah aplikasi. File dapat berupa form beserta perintah – perintah yang terdapat didalam form. . Contohnya adalah statement erorr yang merupakan pernyataan bila terjadi error pada program maka program akan diperlakukan seperti pada ketentuan yang dibuat programer.

Eksekusi Eksekusi merupakan proses menjalankan program. g.f. Penulisan nama variabel tidak boleh menggunakan spasi. h. Windows form designer Merupakan jendela atau sebuah windows yang merupakan tempat mendesain tampilan program. . k. Windows code editor Merupakan jendela atau sebuah windows yang merupakan tempat menuliskan perintah – perintah dalam kode bahasa pemrograman. Variabel Variabel merupakan suatu besaran yang nilainya dapat berubah – ubah selama terjadinya proses pada program. Kompile Kompile merupakan proses menerjemahkan bahasa pemrograman yang ditulis oleh programer menjadi bahasa mesin sehingga dapat dibaca oleh “ mesin “. i. j. Dalam hal ini kata “ mesin “ mengacu pada visual basic. Deklarasi Deklarasi merupakan suatu perintah yang berfungsi sebagai penjembatan antara variabel yang ditulis programer dengan visual basic sehingga variabel tersebut dapat dibaca oleh visual basic.

Diantaranya yaitu berisi tentang nama kontrol intrinsik. D. Mampu digunakan untuk operasi aritmatika.l. Dapat digunakan untuk membuat aplikasi windows. Tampilan program akhir mampu didesain sesuai kreatifitas programmer. warna latar belakang. Maka penulis berinisiatif untuk memanfaatkan visual basic sebagai penyusun sebuah software simulasi elektronika dasar dengan pokok bahasan rangkaian RLC. jenis font. Propeti kontrol intrinsik Properti kontrol intrinsik dapat diartikan sebagai ciri atau identitas dari kontrol intrinsik. Kerangka Berfikir Melihat beberapa kelebihan yang terdapat didalam program visual basic yang diantaranya : a. . Ide dasar dari software simulasi ini adalah pembuatan aplikasi operasi aritmatika sederhana dimana rumus – rumus yang dimasukkan kedalam program adalah rumus – rumus yang dipakai dalam bidang elektronika khusunya rumus – rumus tentang rangkaian listrik. b. dan lain sebagainya. c. Sehingga akan tercipta sebuah program aplikasi perhitungan – perhitungan elektronika dengan tampilan yang menarik dan dapat diopersikan pada sistem operasi windows.

Bahan . Selain dari buku. 1. dan kapasitor yang akan digunakan sebagai “ content “ atau isi dari program simulasi.BAB III PERANCANGAN DAN PEMBUATAN PROGRAM A. pembuatan flowchart program. materi yang diperlukan juga penulis cari melalui media internet sebagai tambahan bahan referensi khususnya tentang media pembelajaran dan aplikasi komputer sebagai media belajar. Pencarian materi di Internet. Pengumpulan materi yang dilakukan adalah : 1. Pengumpulan Bahan Pengumpulan bahan ini bertujuan untuk mendapatkan materi tentang komponen resistor. 2. . dan kapasitor serta tentang aplikasi visual basic.bahan yang dicari melalui buku – buku referensi antara lain mengenai materi elektronika dasar khususnya tentang komponen resistor. dan perancangan tampilan program. induktor. Studi Pustaka atau pencarian bahan melalui buku referensi. Perancangan Program Proses perancangan program dibagi menjadi tiga tahap yaitu pengumpulan bahan. induktor.

Pembuatan flowchart Flowchart dari software simulasi rangkaian resistor.2. induktor. dan kapasitor yang dibuat adalah sebagai berikut : Gambar 24. Flowchart program .

Keterangan : Setelah user melakukan start ( membuka aplikasi simulasi rangkaian resistor. Perancangan tampilan program Membuat tampilan program berarti menambahkan form kedalam sebuah project dan menempatkan obyek – obyek penyusun tampilan . setelah proses eksekusi selesai dilakukan. Bila terdapat kesalahan yang berupa ketidak sesuaian input yang ditetapkan maka akan muncul pesan error yang menginformasikan letak kesalahan dan user diminta untuk memperbaiki atau mengganti input yang sesuai. maka aplikasi secara otomatis akan menutup. setelah itu muncul form menu utama. Bila input sudah sesuai maka hasil perhitungan akan muncul. maka nilai – nilai tersebut akan diproses. 3. induktor. Setelah user memilih program. Bila user memilih keluar dari program. Pada form menu utama user dapat memilih program yang akan dijalankan. user dapat memilih untuk melakukan perhitungan lagi dengan menekan tombol reset ataupun dapat kembali ke form menu utama yaitu dengan menekan pilihan home. maka form program yang dipilih akan mucul. Setelah semua nilai input dimasukkan dan user menekan tombol OK. User juga dapat langsung keluar dari program yaitu dengan menekan pilihan keluar dari program. dan kapasitor ) maka “ form “ salam pembuka akan muncul. Pada form program tersebut user diminta memasukkan nilai – nilai dari komponen yang ada.

Rancangan tampilan pada software yang penulis buat adalah sebagai berikut : 1. Nama Program. Rancangan tampilan form salam pembuka Keterangan : a.program seperti menu dan kontrol – kontrol yang lain. Rancangan form salam pembuka : Gambar 25. Salah satunya yaitu membuat rancangan tampilan program yang akan disajikan. induktor. maka perlu adanya rancangan atau sket dasar yang akan menjadi acuan pembuatan program. Agar proses pembuatan program dapat berjalan lancar. memuat nama software yang penulis buat yaitu “ Simulasi Rangkaian Resistor. kemudian mengatur properti dari masing – masing obyek sehingga obyek tersebut berfungsi sesuai dengan yang diinginkan dan program menjadi “ userfriendly “ . . dan kapsitor ( RLC ) “.

Pilihan program. merupakan menu yang berfungsi untuk menutup aplikasi.b. c. Identitas programer. merupakan menu yang terhubung dengan form home yang berisi daftar program yang terdapat didalam software. Menu lanjutkan. 2. d. Menu keluar. merupakan menu yang terhubung dengan form yang memuat tentang identitas penulis. . Rancangan tampilan form home Keterangan : a. Rancangan form home Gambar 26. berisi daftar pilihan program simulasi yang terdapat didalam software simulasi RLC.

merupakan menu yang berfungsi untuk memuka form bantuan yang berisi cara menggunakan program. 3. b. Nama program simulasi. berisi menu – menu yang memiliki fungsi tertentu. Menu keluar. c. Menu bantuan. merupakan menu yang berfungsi untuk menutup aplikasi. memuat nama program simulasi yang dipilih user. c. Gambar rangkaian. Rancangan tampilan form program Keterangan : a.b. Menu box. . memuat gambar rangkaian sesuai dengan program simulasi yang dipilih user. Rancangan form program simulasi Gambar 27.

Output box. merupakan tempat tampilan hasil pemrosesan. Misalnya tombol OK. g.nilai yang akan diproses. . e. Rancangan form bantuan Gambar 28. Input box. Rancangan tampilan form bantuan Keterangan : a. merupakan tempat memasukkan nilai . 4. dan lain sebagainya. tombol reset. Menu bantuan.d. Box Navigasi. berisi tentang daftar isi dari form bantuan. f. Control box. berisi kontrol – kontrol yang digunakan didalam program. merupakan kotak pesan yang akan membantu user dalam menjalankan program.

c.b. 5. Tombol keluar. merupakan tombol untuk menutup form tutorial. Tombol keluar. Rancangan tampilan form tutorial Keterangan : a. Rancangan form tutorial Gambar 29. c. Text tutorial. merupakan tombol untuk menutup form bantuan. berisi tentang teks tutorial dan rumus – rumus sesuai dengan jenis tutorial yang dipilih user. Menu tutorial. Text bantuan. berisi tentang daftar isi dari form tutorial. . b. berisi tentang teks bantuan sesuai dengan jenis bantuan yang dipilih user.

Spesifikasi Hardware ¾ Processor ¾ RAM : Intel Pentium II / 400 MHz : 192 MB b. walaupun kita sudah menuliskan syntax secara benar tetapi tidak tepat dalam menempatkan syntax. maka .0 Enterprise Edition ¾ Microsoft Visio 2002 ¾ Microsoft Paint ¾ Adobe Photoshop 7 2. induktor.9 ¾ Visual Basic 6. Spesifikasi Software : ¾ Microsoft Windows XP Professional version 2002 dengan DirectX. Pembuatan program Proses pembuatan program dimulai dari penyusunan obyek yang diperlukan dan menuliskan kode – kode perintah yang berupa bahasa pemrograman atau disebut “ syntax “ yang merupakan urutan logika sesuai dengan alur program pada flowchart.B. Karena. Spesifikasi Hardware dan Software Spesifikasi komputer yang penulis gunakan untuk membuat software simulasi rangkaian resistor. dan kapasitor adalah : a. Yang perlu diperhatikan dalam proses pembuatan program adalah urutan penyusunan syntax. Pembuatan Program 1.

dalam proses eksekuasi program tidak akan berjalan sesuai dengan yang kita harapkan. file yang sudah dibuat akan dibuat menjadi sebuah paket yang siap untuk didistribusikan. Pengujian program Pengujian program ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil perhitungan oleh program simulasi RLC sudah sesuai dengan teorinya atau belum sesuai. Setelah semua syntax dan tampilan selesai dibuat dan tidak terdapat error. Statement error juga harus diperhatikan letaknya. bila kita akan memasukkan perintah untuk menghapus text tetapi text yang akan kita hapus masih dalam keadaan terkunci. Pada proses package and deployment. maka proses selanjutnya adalah mengkompile file menjadi program installer atau didalam visual basic dikenal dengan sebutan “ Package And Deployment “. Biasanya statement error diletakkan diawal penulisan syntax. 3. maka urutannya adalah perintah untuk membuka kunci text baru perintah untuk menghapus text. . Sehingga dalam penggunaannya user tidak memerlukan lagi software visual basic sebagai software induknya. Hal tersebut dimaksudkan agar dalam proses eksekusi nanti bila ditemukan error akan segera dapat dideteksi oleh komputer. Misalnya. Pengujian dilakukan dengan cara membandingkan hasil perhitungan manual secara matematis dengan hasil pemrosesan menggunakan program simulasi RLC.

dan kapasitor dengan tampilan sebagai berikut : 1.BAB IV HASIL DAN ANALISIS A. diperoleh software simulasi rangkaian resistor. induktor. Tampilan form selamat datang . Hasil Dari penelitian yang dilakukan. Form Selamat Datang Gambar 30.

Form simulasi pembacaan kode warna resistor Gambar 32. Tampilan form simulasi pembacaan kode warna resistor . Form Home Gambar 31. Tampilan form home 3.2.

Tampilan form simulasi menentukan kode warna resistor . Tampilan form simulasi pembacaan kode kapasitor 5.4. Form simulasi pembacaan kode kapasitor Gambar 33. Form simulasi menentukan kode warna resistor Gambar 34.

Form simulasi rangkaian resistor seri Gambar 36.6. Tampilan form simulasi rangkaian resistor seri . Form simulasi menentukan kode kapasitor Gambar 35. Tampilan form simulasi menentukan kode kapasitor 7.

Form simulasi rangkaian resistor paralel Gambar 37. Tampilan form simulasi rangkaian resistor paralel 9.8. Form simulasi rangkaian kapasitor seri Gambar 38. Tampilan form simulasi rangkaian kapasitor seri .

Tampilan form simulasi rangkaian induktor seri .10. Form simulasi rangkaian kapasitor paralel Gambar 39. Form simulasi rangkaian induktor seri Gambar 40. Tampilan form simulasi rangkaian kapasitor paralel 11.

Form simulasi rangkaian induktor paralel Gambar 41. Form simulasi hukum ohm Gambar 42. Tampilan form simulasi hukum ohm . Tampilan form simulasi rangkaian induktor paralel 13.12.

Form simulasi teorema thevenin Gambar 43. Tampilan form simulasi transformasi hubungan segitiga bintang . Tampilan form simulasi teorema thevenin 15.14. Form simulasi transformasi hubungan segitiga bintang Gambar 44.

16. Form simulasi reaktansi kapasitif Gambar 45. Form simulasi reaktansi induktif Gambar 46. Tampilan form simulasi reaktansi induktif . Tampilan form simulasi reaktansi kapasitif 17.

C Gambar 48.18.C 19. Form simulasi rangkaian high pass filter L . Form simulasi rangkaian high pass filter R .C Gambar 47.C . Tampilan form simulasi rangkaian high pass filter R . Tampilan form simulasi rangkaian high pass filter L .

Form simulasi rangkaian low pass filter L . Tampilan form simulasi rangkaian low pass filter L .C Gambar 50.C Gambar 49.20. Form simulasi rangkaian low pass filter R .C .C 21. Tampilan form simulasi rangkaian low pass filter R .

Tampilan form simulasi rangkaian oscilator R . Form simulasi rangkaian oscilator clapp Gambar 52.C Gambar 51.C 23.22. Form simulasi rangkaian oscilator R . Tampilan form simulasi rangkaian oscilator clapp .

24. Tampilan form simulasi rangkaian oscilator hartley . Form simulasi rangkaian oscilator hartley Gambar 54. Tampilan form simulasi rangkaian oscilator colpits 25. Form simulasi rangkaian oscilator colpits Gambar 53.

Form simulasi rangkaian oscilator armstrong Gambar 55. Form simulasi rangkaian RLC seri Gambar 56.26. Tampilan form simulasi rangkaian oscilator armstrong 27. Tampilan form simulasi rangkaian RLC seri .

Form simulasi rangkaian RLC paralel Gambar 57. Tampilan form bantuan . Tampilan form simulasi rangkaian RLC paralel 29. Form bantuan Gambar 58.28.

Analisis Hasil Pengujian Program Hasil pengujian program dan perhitungan secara matematis adalah sebagai berikut : Tabel 1. Hasil pengujian program simulasi pembacaan kode gelang warna resistor Hasil No. Tampilan form tutorial B. Form tutorial Gambar 59.30. Kode Warna 1 Cokelat Hitam Kuning Emas 2 Merah Merah Oranye Perak Teori 100 K Ω toleransi 5 % 22 K Ω toleransi 10 % Simulasi 100 K Ω toleransi 5 % 22 K Ω toleransi 10 % Selisih 0Ω 0Ω .

2 nF 10 nF 33 nF Simulasi 2. 1 2 3 Kode Kapasitor 222 103 333 Teori 2. 1 Nilai Resistor 100 K Ω toleransi 5 % 22 K Ω toleransi 10 % 47 K Ω toleransi 1 % Teori Cokelat Hitam Kuning Emas Merah Merah Oranye Perak Kuning Ungu Oranye Cokelat Simulasi Cokelat Hitam Kuning Emas Merah Merah Oranye Perak Kuning Ungu Oranye Cokelat Keterangan Sesuai 2 Sesuai 3 Sesuai .2 nF 10 nF 33 nF Selisih 0F 0F 0F Tabel 3. Hasil pengujian program simulasi pembacaan kode nilai kapasitor Hasil No.3 Kuning Ungu Oranye Cokelat 47 K Ω toleransi 1 % 47 K Ω toleransi 1 % 0Ω Tabel 2. Hasil pengujian program simulasi menentukan gelang warna resistor Hasil No.

024 Ω Simulasi 9. Hasil pengujian program simulasi hambatan total paralel Hasil Rn N=2 N=5 Nilai Resistor R1 = 10 Ω R2 = 120 Ω R1 = 10 Ω R2 = 120 Ω R3 = 1 KΩ R4 = 680 Ω R5 = 470 KΩ Teori 9.23 Ω 9. 1 2 3 Nilai kapasitor 2.024 Ω Selisih 0Ω 0Ω . Hasil pengujian program simulasi menentukan kode kapasitor Hasil No. Hasil pengujian program simulasi hambatan total seri Hasil Rn N=2 N=5 Nilai Resistor R1 = 10 Ω R2 = 120 Ω R1 = 10 Ω R2 = 120 Ω R3 = 1 KΩ R4 = 680 Ω R5 = 470 KΩ Teori 130 Ω 471810 Ω Simulasi 130 Ω 471810 Ω Selisih 0Ω 0Ω Tabel 6.23 Ω 9.Tabel 4.2 nF 10 nF 33 nF Teori 222 103 333 Simulasi 222 103 333 Keterangan Sesuai Sesuai Sesuai Tabel 5.

Hasil pengujian program simulasi kapasitansi total paralel Hasil Cn N=2 Nilai Kapasitor C1 = 100 μF C2 = 100 nF Teori 100.7 pF Selisih 0F 0F Tabel 10.09 mH 14.Tabel 7.25 μH Simulasi 9.1 μF Simulasi 100. Hasil pengujian program simulasi kapasitansi total seri Hasil Cn N=2 N=5 Nilai Kapasitor C1 = 100 μF C2 = 100 nF C1 = 100 μF C2 = 100 nF C3 = 10 nF C4 = 500 pF C5 = 47 pF Teori 0. Hasil pengujian program simulasi induktansi total seri Hasil Ln N=2 N=5 Nilai Induktor L1 = 10 mH L2 = 100 mH L1 = 10 mH L2 = 100 mH L3 = 50μH L4 = 20 μH L5 = 1 H Teori 110 mH 1.99 nF 42.99 nF 42. Hasil pengujian program simulasi induktansi total paralel Hasil Ln N=2 N=5 Nilai Induktor L1 = 10 mH L2 = 100 mH L1 = 10 mH L2 = 100 mH L3 = 50μH L4 = 20 μH L5 = 1 H Teori 9.7 pF Simulasi 0.25 μH Selisih 0H 0H Tabel 9.1 μF Selisih 0F .11007 H Simulasi 110 mH 1.09 mH 14.11007 H Selisih 0H 0H Tabel 8.

Hasil pengujian program simulasi teorema thevenin Hasil Nilai Komponen R1 = 100 K Ω R2 = 22 K Ω R3 = 47 K Ω RL = 100 Ω Vs = 12 V Teori Rth = 65.64 KΩ Rc = 79.16 V IL = 33.81 KΩ Rb = 360.81 KΩ Rb = 360. Hasil pengujian program simulasi transformasi hubungan segitiga bintang dan bintang segitiga Nilai Komponen R1 = 100 K Ω R2 = 22 K Ω R3 = 47 K Ω Ra = 168.34 KΩ Hasil Teori Simulasi Ra = 168.2 M Ω Simulasi V = 50 KV I = 0.11 μF 100.34 KΩ R1 = 100 K Ω R1 = 100 K Ω R2 = 22 K Ω R2 = 22 K Ω R3 = 47 K Ω R3 = 47 K Ω Selisih Ra = 0 Ω Rb = 0 Ω Rc = 0 Ω R1 = 0 Ω R2 = 0 Ω R3 = 0 Ω .N=5 C1 = 100 μF C2 = 100 nF C3 = 10 nF C4 = 500 pF C5 = 47 pF 100.22 uA Selisih Rth = 0 Ω Vth = 0 V IL = 0 A Tabel 13.16 V IL = 33.81 KΩ Ra = 168.12 mA R = 1.64 KΩ Rc = 79.2 M Ω Selisih 0V 0A 0Ω Tabel 12.22 uA Simulasi Rth = 65.34 KΩ Rc = 79.64 KΩ Rb = 360.12 mA R = 1.11 μF 0F Tabel 11. Hasil pengujian program simulasi hukum ohm Hasil Nilai Komponen R= 10 K Ω I=5A V = 12 V R = 100 K Ω V=6V I = 5 uA Teori V = 50 KV I = 0.03 KΩ Vth = 2.03 KΩ Vth = 2.

59 KHz Simulasi Fo = 1. Hasil pengujian program simulasi perhitungan reaktansi kapasitif Hasil Nilai Komponen C = 50 nF F = 100 KHz Teori Xc = 31.C Hasil Nilai Komponen R = 10 KΩ C = 10 nF Teori Fo = 1. Hasil pengujian program simulasi filter R .59 KHz Selisih Fo = 0 Hz .Tabel 14.35 KHz Selisih Fc = 0 Hz Tabel 18. Hasil pengujian program simulasi filter L . Hasil pengujian program simulasi perhitungan reaktansi induktif Hasil Nilai Komponen L = 10 mH F = 100 Hz Teori XL = 6.59 KHz Simulasi Fc = 1.59 KHz Selisih Fc = 0 Hz Tabel 17.28 Ω Selisih XL = 0 Ω Tabel 16.28 Ω Simulasi XL = 6.85 Ω Simulasi Xc = 31.C Hasil Nilai Komponen L = 1 mH C = 10 nF Teori Fc = 50.35 KHz Simulasi Fc = 50.85 Ω Selisih Xc = 0 Ω Tabel 15. Hasil pengujian program simulasi oscilator R .C Hasil Nilai Komponen R = 10 KΩ C = 10 nF Teori Fc = 1.

Hasil pengujian program simulasi oscilator armstrong Hasil Nilai Komponen C = 10 nF L = 10 mH Teori Fo = 15.87 KHz Selisih Fo = 0 Hz Tabel 20. Hasil pengujian program simulasi oscilator colpits Hasil Nilai Komponen C1 = 10 nF C2 = 10 nF L = 10 mH Teori Fo = 22.52 KHz Simulasi Fo = 22.Tabel 19.26 KHz Selisih Fo = 0 Hz .26 KHz Simulasi Fo = 11. Hasil pengujian program simulasi oscilator clapp Nilai Komponen C1 = 10 nF C2 = 50 pF C3 = 47 nF L = 10 mH Hasil Teori Simulasi Fo = 225.92 KHz Simulasi Fo = 15.92 KHz Selisih Fo = 0 Hz Tabel 22.52 KHz Selisih Fo = 0 Hz Tabel 21.87 KHz Fo = 225. Hasil pengujian program simulasi oscilator hartley Hasil Nilai Komponen C1 = 10 nF L1 = 10 mH L2 = 10 mH Teori Fo = 11.

2 A Selisih Fo = 0 Hz F1 = 0 Hz F2 = 0 Hz Q=0 BW = 0 Hz Y = 0 Mho I=0A Hasil teori pada tabel 1 sampai tabel 24 merupakan hasil perhitungan manual.85 KHz F1 = 31.1 Mho I = 1.85 Hz Z = 10 Ω I = 1. Sedangkan hasil simulasi merupakan hasil perhitungan meggunakan program simulasi RLC.2 A Simulasi Fo = 31. Pada tabel 1 dan 2 dapat dilihat bahwa antara hasil pembacaan kode resistor dan kapasitor secara menual dengan pembacaan menggunakan program simulasi tidak ditemukan perbedaan hasil.1 Mho I = 1.85 MHz Q = 0.85 KHz F1 = 31.85 Hz Z = 10 Ω I = 1.83 KHz F2 = 31.85 KHz F1 = 31.86 KHz Q = 1000 BW = 31.001 BW = 200 MHz Y = 0. Hasil pengujian program simulasi RLC paralel Hasil Nilai Komponen R = 10 Ω L = 50 mH C = 500 pF E = 12 V Teori Fo = 31.83 KHz F2 = 31.2 A Simulasi Fo = 31. Format penulisan hasil pada perhitungan teori adalah dua angka dibelakang koma dan pada program simulasi merupakan format penulisan pada visual basic yang telah ditentukan oleh programer.85 MHz Q = 0.85 Hz F2 = 31.2 A Selisih Fo = 0 Hz F1 = 0 Hz F2 = 0 Hz Q=0 BW = 0 Hz Z=0Ω I=0A Tabel 24.85 KHz F1 = 31.85 Hz F2 = 31.86 KHz Q = 1000 BW = 31. Hasil pengujian program simulasi RLC seri Hasil Nilai Komponen R = 10 Ω L = 50 mH C = 500 pF E = 12 V Teori Fo = 31.001 BW = 200 MHz Y = 0.Tabel 23. Begitu juga pada tabel 3 .

. Oleh karena itu. Adanya kesamaan hasil antara perhitungan manual dengan pemrosesan program simulasi disebabkan oleh rumus yang digunakan untuk menghitung nilai – nilai yang diinputkan adalah sama.dan 4. Pada tabel 5 sampai tabel 24. program simulasi ini dapat digunakan sebagai media belajar elektronika dasar khususnya pada pokok bahasan komponen dan rangkaian RLC. Atau dapat dikatakan bahwa hasil perhitungan matematis secara manual adalah sama dengan hasil perhitungan menggunakan program simulasi. hasil penentuan kode warna resistor dan kode kapasitor secara manual dengan hasil pemrosesan program adalah sama. selisih antara perhitungan manual dengan simulasi adalah nol ( 0 ).

induktor. Tampilan dari program juga tidak seperti tampilan program – program windows klasik. dan kapasitor. Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah program aplikasi Visual Basic dapat digunakan untuk membuat software simulasi rangkaian resistor. disimpulkan bahwa program aplikasi Visual Basic dapat digunakan untuk membuat software simulasi rangkaian resistor.BAB V PENUTUP A. dan kapasitor yang dapat digunakan sebagai media belajar elektronika dasar. Kekurangan – kekurangan tersebut antara lain : . induktor. B. Tetapi masih terdapat beberapa kekurangan yang apabila kekurangan tersebut diperbaiki. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian. Saran Program aplikasi ini secara umum sudah dapat digunakan untuk membantu belajar dan analisa dari rangkaian – rangkaian RLC sederhana. Sehingga software ini dapat digunakan sebagai media belajar elektronika dasar. maka akan menambah sempurnanya program aplikasi ini. Dari pengujian program terlihat bahwa tidak terdapat selisih antara hasil program dengan perhitungan secara matematis.

Sehingga program tidak dapat dioperasikan kedalam sistem operasi linux.a. . Program simulasi RLC yang dibuat juga belum dapat menampilkan grafik yang mungkin dibutuhkan dalam aplikasi tertentu. Program simulasi RLC yang dibuat masih terbatas pada sistem operasi windows. b.

2002. Adhi . Prinsip – Prinsip Elektronika Buku Dua ( alih bahasa : Joko Santoso ).depdiknas. Komunikasi Elektronika ( alih bahasa : Kamal Idris ). Tim Penyusun Kamus. Jakarta : Erlangga.0 . 1990. Budiono. Jakarta : Salemba Teknika. Henry.id. Jakarta : Balai Pustaka.doc. Komputer Adalah Media Belajar Anak. Rangkaian. Ralph J. 2000. Analisis Rangkaian Linear ( alih bahasa : Eddy Djuhdi Hardjapamekas ). Analisis Rangkaian Listrik. Roddy. Jakarta : Erlangga. Dennis dan John Coolen. Mismail. Yogyakarta : Andi. com Ena. Noname. 2003. dan Sistem ( alih bahasa : Susanto ). Jakarta : Salemba Teknika. Jakarta : Erlangga. 1995. Tse.ialf. Malvino. Pandia.go. 1990. Malvino. 2003. Smith. 2004. wordpress. 2004. 2002. Rangkaian Listrik. Chi Kong. Sudaryatno. Ouda Teda. Prinsip – Prinsip Elektronika Buku Satu ( alih bahasa : Joko Santoso ). www.DAFTAR PUSTAKA Adi. 2002. Saiful. Piranti. Sudirham. Pemrograman Visual Basic 6.edu/kipbipa/papers/OudaTedaEna. Yogyakarta : Andi. http : // saifuladi. Bandung : Penerbit ITB. Membuat Media Pembelajaran Interaktif dengan Piranti Lunak Presentasi. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. 2007. Teknologi Komunikasi dan Informatika Untuk Pendidikan. http://www. Bandung : Penerbit ITB. Visual Basic 6 Tingkat Lanjut. Wahana Komputer.