PEMBUATAN SIMULASI RANGKAIAN RESISTOR, INDUKTOR, DAN KAPASITOR (RLC) BERBASIS VISUAL BASIC SEBAGAI MEDIA BELAJAR

SKRIPSI
Diajukan dalam rangka penyelesaian studi Strata 1 untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Disusun oleh: Nama NIM Prodi Jurusan : Febry Jauhari : 5301403025 : S1 Pendidikan Teknik Elektro : Teknik Elektro

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2007

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi dengan judul " Pembuatan Simulasi Rangkaian Resistor, Induktor, dan Kapasitor ( RLC ) Berbasis Visual Basic Sebagai Media Belajar “, telah dipertahankan dihadapan sidang panitia ujian skripsi jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang yang diselenggarakan pada : Hari Tanggal Ketua : Senin : 13 Agustus 2007 Sekretaris

Drs. Djoko Adi Widodo, M.T. NIP. 131570064 Pembimbing I

Drs. R. Kartono, M.Pd. NIP. 131474229 Penguji I

Drs. Suryono, M.T. NIP. 131474228 Pembimbing II

Drs. Suryono, M.T. NIP. 131474228 Penguji II

Drs. Herdi Saputra NIP. 131570074

Drs. Herdi Saputra NIP. 131570074 Penguji III

Tatyantoro Andrasto, S.T, M. T. NIP. 132232153 Dekan Fakultas Teknik

Prof. Dr. Soesanto NIP. 130875753

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO “ Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri “. ( QS. Ar Ra’d : 11 )

PERSEMBAHAN Skripsi ini adalah wujud dari rasa syukurku kepada Allah SWT atas segala rahmat dan kenikmatan yang dianugerahkan kepadaku dan juga sebagai salah satu bentuk baktiku kepada kedua orang tuaku. Kupersembahkan skripsi ini kepada : 1. Bunda tercinta yang selalu memperhatikan, memotivasi, dan memberi dukungan lahir dan batin. 2. Bapak yang selalu memimpinku. 3. Adik dan keluargaku. 4. Almamaterku. 5. Rini, Ali dan semua sahabatku yang selalu membantu dan mendukungku. 6. Teman – teman Pendidikan Teknik Elektro 2003.

ABSTRAK Febry Jauhari, Pembuatan Simulasi Rangkaian Resistor, Induktor, Dan Kapasitor ( R L C ) Berbasis Visual Basic Sebagai Media Belajar. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Semarang. 2007. Pemahaman tentang rangkaian resistor, induktor, dan kapasitor sangat diperlukan dalam bidang elektronika dasar. Sehingga diperlukan adanya media belajar yang menarik dan inovatif agar dapat dengan mudah dipahami. Penelitian ini ingin mendapatkan suatu media belajar yang menarik dan inovatif dengan memanfaatkan software visual basic. Yaitu dengan cara membuat program simulasi rangkaian resistor, induktor, dan kapasitor. Dengan adanya program simulasi ini diharapkan dapat merangsang minat siswa untuk belajar elektronika dasar. Pengumpulan materi yang dilakukan melalui buku referensi dan media internet. Selanjutnya merancang suatu sistem dengan membuat flowchart. Setelah itu baru dilaksanakan proses pembuatan aplikasi dengan cara membuat desain tampilan program dan menuliskan kode – kode program dalam bahasa visual basic. Langkah terakhir adalah pengujian program. Program simulasi ini berisi tentang simulasi perhitungan dasar elektronika, dan disertakan pula rumus – rumus yang digunakan sesuai dengan program yang ada. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh suatu program simulasi rangkaian resistor, induktor, dan kapasitor yang menarik dan interaktif. User dapat berinteraksi dengan software dengan cara memberikan input kedalam program dan program akan mengolahnya serta menampilkan hasilnya sebagai respon. Software simulasi ini masih memerlukan adanya penyempurnaan, sehingga dapat dikembangkan menjadi software yang lebih sempurna.

selaku Dosen Pembimbing I 6. M. selaku Dosen Pembimbing II 7. selaku Rektor UNNES 2. selaku Ketua Jurusan Teknik Elektro 4. M. Drs. Suryono. Sudijono Sastroatmodjo. selaku Ketua Prodi Pendidikan Teknik Elektro 5. dan Kapasitor ( RLC ) Berbasis Visual Basic Sebagai Media Belajar “ guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. M. .Pd. Semua pihak yang telah membantu Dengan terbatasnya kemampuan dan pengetahuan penulis. Kartono.KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. . . Drs. penulis dapat menyelesaiakan skripsi dengan judul " Pembuatan Simulasi Rangkaian Resistor. Prof. T. Si. Dr. Djoko Adi Widodo. H. Prof. Herdi Saputra . selaku Dekan Fakultas Teknik 3. karena atas segala rahmat dan bimbingan-NYA. . maka skripsi ini masih belum sempurna. Semarang. Drs. Soesanto. Agustus 2007 Penulis . Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran membangun demi kebaikan bersama. Induktor.T. M. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya insan pendidikan Indonesia. Dr. Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini dapat terlaksana dengan baik atas bantuan dari berbagai pihak. Drs. R. Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1.

........................................................................................................................................ 12 ............. 6 G............................................... 10 B............................................................ Penegasan Istilah ..................................................................................... iv KATA PENGANTAR ........................... iii ABSTRAK ........................................................................................................... Rumusan Masalah ......................... ii MOTTO DAN PERSEMBAHAN .................... Rangkaian Listrik .......................................................... Metodologi Penelitian .............................. Latar Belakang .. Sistematika Skripsi .......... viii DAFTAR TABEL ............ Pendahuluan ....................................................................................... Manfaat ......................................................................................................................................................DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL .................................... 12 1....................................................................................... v DAFTAR ISI ............. 7 H.......... 4 E.... xi DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. Tujuan ..................................... 6 F......................................................................................... vi DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. 3 C........... Pembatasan Masalah ..................................................................... 8 BAB II LANDASAN TEORI A.................. 3 D......... xiii BAB I PENDAHULUAN A............. i HALAMAN PENGESAHAN . 1 B............................... Rangkaian Seri ...

....................................2........................ 40 3....................................................... 47 3...................... Pengumpulan Bahan ....... 39 2............................. Visual Basic ............... 39 1.. 47 2.......................... 38 BAB III PERANCANGAN DAN PEMBUATAN PROGRAM A.............................................. Spesifikasi Hardware dan Software .......... Hasil ......................................................................................................... Pengertian Visual Basic ...................... 49 B............... Perancangan Program ........................................ Kesimpulan ............. Pembuatan Flowchart .......................................................... Istilah – Istilah Dalam Visual Basic.......................... Aplikasi Rangkaian Listrik Dasar ........... 36 D...... 34 1............ 64 BAB V PENUTUP A...................................... Rangkaian Paralel ......................................................................................... Analisis Hasil Pengujian Program .... 34 3............................................... Kerangka Berfikir ...... 19 3. 73 DAFTAR PUSTAKA ....................................................... Pengujian Program . 48 BAB IV HASIL DAN ANALISIS A................................................... 41 B.......... Perancangan Tampilan Program .............................. 34 2.......................................... Kelebihan dan Kekurangan Visual Basic... Pembuatan Program ............... 24 C............... Pembuatan Program ........................................................................ 75 LAMPIRAN .. 73 B... Saran ............. 47 1.......................................................

19 Gambar 10.............................................................. 30 Gambar 20.......... 28 Gambar 19.................................. Hubungan Segitiga – Bintang .... Hubungan Paralel ...................... 11 Gambar 3.................. RLC Paralel ................. Penggambaran Teorema Thevenin dan Rangkaian Ekivalennya .......... Induktor Seri dan Ekivalennya ........................ Simbol Induktor .............................. 25 Gambar 17........ 10 Gambar 2.................. 13 Gambar 6....... Hubungan Seri ...................... Kapasitor Paralel ...................... Simbol Resistor .................................................................................................................... 30 ...................................................................................................... 20 Gambar 11.......................... 14 Gambar 7.................................... 24 Gambar 15............................................................ 15 Gambar 9.................................................................................................. Penyederhanaan Rangkaian Thevenin ............................ 15 Gambar 8...... 11 Gambar 4..................................................... 25 Gambar 16...... Rangkaian Oscilator R – C ... Resistor Paralel dan Ekivalennya ................................................................................................ Rangkaian Oscilator Clapp .......................... Rangkaian Filter Pasif ....................... Kapasitor Seri dan Ekivalennya .. 13 Gambar 5.. Induktor Paralel ...............DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1........................ RLC Seri ...... Resistor Seri dan Ekivalennya ............ Rangkaian Sederhana Teorema Thevenin ............ 20 Gambar 12..................... Simbol Kapasitor ....... 22 Gambar 14................................... 26 Gambar 18........................................... 21 Gambar 13................................

.............................. 40 Gambar 25...... Tampilan Form Simulasi Hukum Ohm .................................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Induktor Seri ...... Flowchart Program . Tampilan Form Selamat Datang .......... Tampilan Form Simulasi Pembacaan Kode Warna Resistor .. Rangkaian Oscilator Colpits .................................................................. Rancangan Tampilan Form Tutorial ................................... 31 Gambar 22...... Rancangan Tampilan Form Bantuan ........... 50 Gambar 32....... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Kapasitor Seri ................ Tampilan Form Simulasi Menentukan Kode Kapasitor ............. Rangkaian Oscilator Hartley ...... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Resistor Seri ....................... 43 Gambar 27............ Tampilan Form Simulasi Menentukan Kode Warna Resistor ............... 33 Gambar 24..... 44 Gambar 28.......... 55 ......... 33 Gambar 39....... 55 Gambar 42................. 53 Gambar 38......................................... Rancangan Tampilan Form Program ..... Rangkaian Oscilator Armstrong ........................................... Rancangan Tampilan Form Salam Pembuka ............ Rancangan Tampilan Form Home .......... 49 Gambar 31....... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Kapasitor Paralel .. 50 Gambar 33............Gambar 21......... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Resistor Paralel ....... Tampilan Form Simulasi Pembacaan Kode Kapasitor .......... 45 Gambar 29........... 54 Gambar 41......................................... 52 Gambar 36................. 54 Gambar 40............................... Tampilan Form Home .. 42 Gambar 26........................................................ 32 Gambar 23............................ 46 Gambar 30.......................... 51 Gambar 35.. Tampilan Form Simulasi Rangkaian Induktor Paralel .. 52 Gambar 37............................... 51 Gambar 34.....................................

................................ 63 Gambar 58...........Gambar 43............. 56 Gambar 44................................ Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator Hartley ................................................................................. 58 Gambar 48............... Tampilan Form Simulasi Rangkaian High Pass Filter R – C ..................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian RLC Paralel ................. Tampilan form Simulasi Rangkaian Low Pass Filter L – C ............................ 61 Gambar 54... 56 Gambar 45........................................ 64 ............ 59 Gambar 51.............. Tampilan Form Tutorial ................. 57 Gambar 47........................................ 58 Gambar 49................... 63 Gambar 59......... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator Clapp ................ 60 Gambar 53. Tampilan Form Simulasi Reaktansi Induktif .... 60 Gambar 52.......... Tampilan Form Simulasi Teorema Thevenin .. 62 Gambar 56...................................................... Tampilan Form Bantuan ........................................................ 59 Gambar 50.............. Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator Armstrong .................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian RLC Seri .................................. Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator R – C .. 57 Gambar 46..... Tampilan Form Simulasi Reaktansi Kapasitif ....... Tampilan Form Simulasi Rangkaian Low Pass Filter R – C ..................... Tampilan Form Simulasi Rangkaian High Pass Filter L – C . Tampilan Form Simulasi Transformasi Hubungan Segitiga Bintang .. 61 Gambar 55............. Tampilan Form Simulasi Rangkaian Oscilator Colpits ............ 62 Gambar 57..

....................... Hasil Pengujian Program Simulasi Hambatan Total Seri ........................ 56 Tabel 5.............................. 58 Tabel 14..... 57 Tabel 11................. Hasil Pengujian Program Simulasi Pembacaan Kode Gelang Warna Resistor ..... Hasil Pengujian Program Simulasi Induktansi Total Paralel .......... 57 Tabel 8......... 56 Tabel 7........................ 57 Tabel 10..... Hasil Pengujian Program Simulasi Teorema Thevenin ....... Hasil Pengujian Program Simulasi Hambatan Total Paralel .......... 57 Tabel 9............................................................................................... Hasil Pengujian Program Simulasi Kapasitansi Total Seri ....... Hasil Pengujian Program Simulasi Kapasitansi Total Paralel ................................................................................................................... 56 Tabel 6... 59 ....................... Hasil Pengujian Program Simulasi Transformasi Hubungan Segitiga Bintang Dan Bintang Segitiga . Hasil Pengujian Program Simulasi Pembacaan Kode Nilai Kapasitor ..... 54 Tabel 2........ 55 Tabel 4...... Hasil Pengujian Program Simulasi Induktansi Total Seri ................................. Hasil Pengujian Program Simulasi Perhitungan Reaktansi Kapasitif .............. 58 Tabel 12..DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.......... Hasil Pengujian Program Simulasi Hukum Ohm ........... 55 Tabel 3.. Hasil Pengujian Program Simulasi Menentukan Gelang Warna Resistor .................. Hasil Pengujian Program Simulasi Menentukan Kode Kapasitor ..... 58 Tabel 13...

....... Hasil Pengujian Program Simulasi Perhitungan Reaktansi Induktif ......................... Hasil Pengujian Program Simulasi Filter R – C ............................. 59 Tabel 19. 60 Tabel 23.. Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator Armstrong ............................ 61 Tabel 24. Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator Colpits .................... Hasil Pengujian Program Simulasi Filter L – C ............. Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator Clapp ........ 60 Tabel 21....................................... 60 Tabel 20.......... Hasil Pengujian Program Simulasi RLC Paralel ..... 61 . 59 Tabel 16............................. Hasil Pengujian Program Simulasi RLC Seri ... Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator R – C ............. 60 Tabel 22... 59 Tabel 17.. 59 Tabel 18.........Tabel 15...... Hasil Pengujian Program Simulasi Oscilator Hartley ..........

Surat Tugas Dosen Pembimbing 2. Lembar Bimbingan Skripsi Dosen Pembimbing I 3. Surat Pernyataan Selesai Bimbimgan 5. Lembar Bimbingan Skripsi Dosen Pembimbing II 4.DAFTAR LAMPIRAN 1. Perhitungan Matematis 6. Kode Program .

menumbuhkan minat belajar mandiri serta dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa / anak. Sebagai media tutorial. Contoh dari kemajuan teknologi adalah adanya sistem komputerisasi diberbagai instansi khususnya instansi pendidikan. induktor. Sebagai alat uji. . Dalam hal pendidikan. baik untuk guru maupun siswa.BAB I PENDAHULUAN A. komputer mempunyai kelebihan dapat memperagakan percobaan tanpa adanya resiko kegagalan fungsi kerja. Sebagai media alat peraga. induktor. dan kapasitor serta kombinasi antara resistor. Salah satu contohnya adalah untuk membantu menyelesaikan masalah – masalah dalam dunia pendidikan yang mengarah pada pengembangan sumber daya manusia. Komputer juga bisa berfungsi sebagai media tutorial. dan kapasitor. Rangkaian listrik merupakan pengetahuan dasar yang harus dipahami oleh seseorang sebelum mempelajari ilmu elektronika secara lebih jauh. komputer memiliki keunggulan dalam keobyektifan. alat peraga dan juga alat uji. komputer dapat dipergunakan sebagai alat bantu ( media ) dalam proses belajar mengajar. ketepatan dan kecepatan dalam penghitungan. Rangkaian listrik dapat terbentuk dari rangkaian resistor. komputer memiliki keunggulan dalam hal interaksi. Latar Belakang Kemajuan teknologi memberikan banyak kemudahan dalam kehidupan manusia.

Dengan bantuan software. user cukup memasukkan nilai – nilai dari komponen pembentuk osilator. Pemrograman menggunakan visual basic dirasa lebih mudah dibandingkan menggunakan bahasa pemrograman yang lain karena visual basic sudah menyajikan beberapa “ tools “ yang dibutuhkan dalam menyusun aplikasi. Sebagai contoh. Sehingga tanpa merangkai rangkaian osilator. seseorang tidak perlu merangkai rangkaian resistor. induktor. dan kapasitor bila hanya ingin mengetahui perhitungan – perhitungan dasar dari rangkaian resistor. dan kapasitor. dengan adanya software simulasi rangkaian resistor. bila ingin mengetahui besarnya frekuensi output dari rangkaian osilator LC. Visual basic merupakan software yang dapat digunakan untuk membuat suatu program aplikasi. Jadi. juga dapat digunakan bantuan software sebagai bahan perbandingan antara praktikum dengan teori.Rangkaian – rangkaian tersebut merupakan dasar dari aplikasi rangkaian elektronika yang sudah berkembang saat ini. Salah satunya adalah dengan menggunakan software yang berisi simulasi rangkaian resistor. induktor. dan kapasitor. induktor. Software tersebut juga dapat dimanfaatkan untuk . Untuk keperluan analisis elektronika. dan kapasitor akan didapatkan suatu media belajar yang menarik. induktor. induktor. Untuk membantu memahami rangkaian listrik terutama rangkaian resistor. Maka secara otomatis komputer akan memproses nilai tersebut dan menampilkan hasilnya. dan kapasitor perlu adanya media belajar yang menarik dan inovatif. dapat diketahui besarnya frekuensi output dari rangkaian osilator. Dengan bantuan software.

sampai pembahasan mengenai rumus – rumus untuk menghitung suatu besaran tertentu. Agar tidak menyimpang dari tema yang ditentukan. sehingga dapat mengurangi resiko kegagalan fungsi kerja yang mungkin akan terjadi. Berdasarkan pemikiran diatas. induktor. dan kapasitor ( R L C ) sebagai media belajar. Software simulasi rangkaian resistor. dan kapasitor yang dapat digunakan sebagai media belajar sehingga siswa lebih tertarik untuk belajar elektronika. induktor. kiranya penting dan perlu untuk dibuat suatu inovasi pembelajaran tentang media belajar elektronika. penyelesaian rumus – rumus sederhana. dimana didalam software tersebut berisi simulasi dan tutorial tentang rangkaian resistor. dapatkah visual basic digunakan untuk membuat software simulasi rangkaian resistor.merancang suatu rangkaian listrik dasar sebelum dibuat rangkaian yang sebenarnya. Untuk itu maka penulis tertarik untuk membuat suatu software komputer menggunakan visual basic. Mulai dari pembahasan materi yang sederhana seperti pengenalan komponen elektronika dasar. induktor. B. Rumusan Masalah Dari penjelasan diatas. dirumuskan suatu permasalahan. maka perlu adanya suatu pembatasan masalah. C. dan kapasitor yang . Pembatasan Masalah Materi elektronika mencakup banyak hal.

dan kapasitor yang didesain mirip dengan keadaan yang sesungguhnya dengan memakai sistem komputerisasi. Jadi yang dimaksud dengan simulasi dalam skripsi ini adalah bentuk tiruan dari rangkaian resistor.dibuat berisi tentang komponen dan rangkaian resistor. pemakai program ( user ) hanya memberi input nilai komponen dan secara otomatis nilai yang diinputkan akan diproses oleh komputer sesuai dengan program yang dipilih. simulasi didevinisikan sebagai berikut : a. Sehingga dalam aplikasinya. Penggambaran suatu sistem atau proses dengan peragaan berupa model statistik atau pemeranan. serta kapasitor ( RLC ). 2. Metode pelatihan yang memperagakan sesuatu dalam bentuk tiruan yang mirip dengan keadaan yang sesungguhnya. induktor. dan Kapasitor ( R L C ) Rangkaian listrik adalah sekumpulan peranti seperti resistor dan sumber – sumber dimana pada peranti – peranti tersebut terminal – terminalnya dihubungkan satu sama lain dengan penghubung kawat ( Chi . Penegasan Istilah 1. Rangkaian Resistor. Induktor. D. b. Simulasi Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga ( Tim penyusun kamus. induktor. 2003 : 1068 ).

induktor. dan kapasitor baik secara seri maupun paralel. 2002 : 4 ). Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai pesan atau media. Rangkaian RLC biasanya digunakan didalam rangkaian – rangkaian respon frekuensi. 1997). Sehingga pembelajaran tidak akan berjalan lancar tanpa adanya media pembelajaran. media pembelajaran merupakan suatu alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran sehingga dapat merangsang minat untuk belajar. Sehingga rangkaian RLC dapat diartikan sebagai rangkaian listrik yang terdiri dari kombinasi antara resistor. Media belajar Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan (Bovee. Visual Basic Visual Basic ( VB ) merupakan software komputer yang dikembangkan dari bahasa pemrograman BASIC yang dapat digunakan untuk membangun program atau aplikasi komputer.Kong Tse. 4. 3. Media pembelajaran sangat penting karena merupakan sub sistem dalam sistem pembelajaran. Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara pembelajar. . pengajar dan bahan ajar. Jadi.

dan kapasitor ( R L C ) menggunakan visual basic sebagai media belajar adalah untuk mendapatkan suatu media belajar yang menarik dan inovatif dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Selain itu siswa juga diharapkan memiliki kemampuan menganalisa data hasil praktikum elektronika berdasarkan teori yang ada. dan hasil dari program simulasi RLC. Dengan adanya software simulasi rangkaian resistor. F. Hal tersebut dapat mengharumkan nama baik lembaga pendidikan. dan kapasitor sebagai media belajar. induktor. Manfaat 1. maka media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai penunjang belajar mahasiswa Teknik Elektro akan bertambah.E. 2. Manfaat Untuk Lembaga Pendidikan Adanya media belajar yang menarik dan inovatif akan berdampak pada meningkatnya motivasi belajar peserta didik. Begitu juga untuk Jurusan Teknik Elektro UNNES. Secara Umum Secara umum manfaat dari adanya program simulasi RLC ini adalah merangsang minat siswa agar memiliki keinginan untuk belajar elektronika. Sehingga prestasi peserta didik juga akan meningkat. Tujuan Tujuan dari pembuatan simulasi rangkaian resistor. Sehingga . induktor. buku panduan.

Pencarian bahan melalui media Internet. Perancangan tampilan program. Teknik pengumpulan bahan sebagai materi dari software. a. b. . Pembuatan program. Pengujian program. Pembuatan flowchart. 4. G.motivasi belajar mahasiswa akan meningkat dan diharapkan prestasi mahasiswa juga akan meningkat. 3. 6. dan kapasitor berbasis visual basic sebagai media belajar adalah bertambahnya pengetahuan dan pengalaman penulis tentang bahasa pemrograman khususnya visual basic. 3. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Metodologi Penelitian 1. 5. induktor. Manfaat Bagi Penulis Manfaat yang penulis peroleh dari pembuatan software simulasi rangkaian resistor. 2. Studi Pustaka atau pencarian bahan dari buku referensi.

terdiri dari : a. . − Pembatasan masalah. 2. h. Sistematika Skripsi Untuk mempermudah dalam memahami keseluruhan isi dari penulisan skripsi. maka skrisi disusun dalam 3 bagian. b. Kata pengantar. Daftar lampiran. BAB I Pendahuluan. Motto dan persembahan. − Sistematika penulisan Skripsi. Daftar isi. Bagian Isi Skripsi. − Perumusan masalah.H. d. − Penegasan istilah. Halaman judul. g. c. Halaman pengesahan. terdiri dari : a. Daftar gambar. yaitu : 1. e. Abstrak. Bagian Awal Skripsi. berisi tentang : − Latar belakang. − Tujuan penelitian. − Manfaat penelitian. f.

BAB III Metodologi Penelitian. . c. d. BAB II Landasan Teori. d. BAB IV Hasil dan Analisis.b. Lampiran. c. terdiri dari : a. Bagian Akhir Skripsi. Kesimpulan. Daftar pustaka. 3. Saran. b.

Benda fisis yang memiliki sifat resistif adalah resistor. Pendahuluan Suatu rangkaian listrik umumnya dicirikan oleh adanya satu atau lebih sumber yang dihubungkan dengan satu atau lebih beban sebagai penerima tenaga listrik ( Budiono Mismail. Gambar 1. 1995 : 12 ). Unsur rangkaian yang memerlukan tegangan sebanding dengan arus yang mengalir didalamnya. resistansi dinyatakan dalam Ohm ( Ω ) dan disimbolkan seperti pada gambar 1. Konstanta pembandingnya disebut resistansi. Unsur – unsur tersebut adalah : a. . Didalam sistem satuan Internasional ( SI ). Menurut Budiono Mismail ( 1995 : 13 ). Simbol Resistor Konstanta atau parameter rangkaian tersebut erat hubungannya dengan penggunaan tenaga sebagai panas dalam rangkaian. komponen – komponen yang menjadi beban ini disebut unsur atau parameter rangkaian.BAB II LANDASAN TEORI A.

Gambar 2. Gambar 3. Didalam sistem satuan Internasional ( SI ). Unsur rangkaian yang membutuhkan tegangan sebanding dengan turunan waktu atau kecepatan perubahan arus yang mengalir didalamnya. Benda fisis yang bersifat induktif adalah induktor. Parameter rangkaian tersebut erat hubungannya dengan medan listrik rangkaian. induktansi dinyatakan dalam Henry ( H ) dan disimbolkan seperti pada gambar 2. c. . Simbol Induktor Parameter rangkaian tersebut erat hubungannya dengan medan magnet yang timbul dalam rangkaian tersebut. Konstanta pembandingnya disebut kapasitansi. Unsur rangkaian yang memerlukan arus sebanding dengan turunan waktu tegangan diantara kutub – kutubnya. kapasitansi dinyatakan dalam Farad ( F ) dan disimbolkan seperti pada gambar 3. Didalam sistem satuan Internasional ( SI ).b. Simbol Kapasitor Benda yang bersifat kapasitif adalah kapasitor. Konstanta pembandingnya disebut induktansi.

. induktor. Analisis terhadap suatu rangkaian sering akan menjadi lebih mudah dilaksanakan jika sebagian dari rangkaian dapat diganti dengan rangkaian lain yang ekivalen dan yang lebih sederhana ( Sudaryatno Sudirham. 2002 : 4 ). rangkaian listrik dapat diartikan sebagai sekumpulan piranti seperti resistor. 1990 : 21 ) 1. Rangkaian seri Dua elemen dikatakan terhubung seri jika mereka hanya mempunyai satu simpul bersama dan tidak ada elemen lain yang terhubung pada simpul itu ( Sudaryatno Sudirham. Rangkaian Listrik Sekumpulan peranti seperti resistor dan sumber – sumber dimana pada peranti – peranti tersebut terminal – terminalnya dihubungkan satu sama lain dengan penghubung kawat – kawat disebut rangkaian listrik ( Chi Kong Tse. 2002 : 53 ). Berdasarkan devinisi tersebut. sumber tegangan. Impedansi adalah kuantitas yang lebih mudah untuk digunakan bila kita menangani masalah – masalah rangkaian seri. serta komponen – komponen elektronika yang lain dimana terminal – terminal pada masing – masing piranti tersebut dihubungkan satu sama lain dengan kawat ( konduktor ). Dalam penerapannya. 2002 : 53 ). kapasitor. rangkaian listrik dapat berupa rangkaian seri. dan campuran antara seri dan paralel.B. dan admitansi untuk masalah – masalah rangkaian paralel ( Dennis Roddy dan John Coolen. paralel.

( b ) Rangkaian ekivalennya .Gambar 4. 2002 : 53 ) a. ( a ) Resistor seri . 1995 : 41 ) (1) Gambar 5.. maka resistansi setara serinya diperoleh dengan menjumlahkan masing – masing resistansi dalam rangkaian itu. Resistor seri Menurut Budiono Mismail ( 1995 : 41 ). Secara matematika. ditulis : Rs = R1 + R2 + . + Rn = ∑ R ( Sumber : Budiono Mismail. Hubungan Seri ( Sudaryatno Sudirham. jika terdapat n buah resistor yang dihubungkan seri dalam suatu rangkaian..

. dapat digantikan oleh induktansi setara yang besarnya sama dengan jumlah masing – masing induktansi tersebut. ( b ) Rangkaian ekivalennya c. jika terdapat n buah induktor yang dihubungkan seri dalam suatu rangkaian. Jadi : Ls = L1 + L2 + . + Ln = ∑ L ( Sumber : Budiono Mismail.b. ( a ) Induktor seri . Rumus umum . kapasitansi total kapasitor yang dirangkai secara seri tidak sama dengan jumlah keseluruhan dari kapsitansi masing – masing kapasitor. Menurut Budiono Mismail ( 1995 : 44 ). kapasitor.kapasitor yang dihubungkan seri dinyatakan seperti resistansi yang resistornya dihubungkan paralel. Induktor seri Menurut Budiono Mismail ( 1995 : 46 ). 1995 : 47 ) (2) Gambar 6.. Kapasitor seri Berbeda dengan resistor dan induktor.

( b ) Rangkaian ekivalennya d.. + =Σ Cs C1 C2 Cn C ( Sumber : Budiono Mismail.. 1990 : 178 ) . RLC seri Gambar 8. ( a ) Kapasitor seri .kapasitansi setara dengan n buah kapasitor yang dihubungkan seri adalah : 1 1 1 1 1 = + + . Rangkaian RLC seri ( Ralph J Smith. 1995 : 44 ) (3) Gambar 7.

Besarnya frekuensi resonansi dari gambar 8 adalah : ϖ0 = atau 1 rad / det ik LC (5) f0 = 1 2π LC Hz (6) ( Sumber : Ralph J Smith. 1990 : 179 ) . jϖ C Bagian induktif berbanding lurus dengan frekuensi sementara bagian kapasitifnya berbanding terbalik. dan kapasitor ( RLC ) yang dirangkai secara seri. reaktansi dari impedansi ini mengandung bagian induktif ( ( XC = X L = jϖL ) dan kapasitif 1 ) yang keduanya merupakan fungsi dari frekuensi.Gambar 8 merupakan gambar dari rangkaian resistor. 2002 : 197 ) Menurut Sudaryatno Sudirham ( 2002 : 197 ). Besarnya impedansi dari rangkaian RLC seri adalah : Z RLC = R + jϖL + 1 = R+ jϖ C 1 ⎤ ⎡ j ⎢ϖL − ϖC ⎥ ⎣ ⎦ (4) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. induktor.

Rangkaian RLC seri beresonansi bila sudut fasa θ sama dengan nol ( Dennis Roddy dan John Coolen. berdasarkan persamaan 4 dan persamaan 8. . 1990 : 26 ). 1990 : 26 ) (8) Jadi. Sehingga : X = X L + XC = 0 atau (7) X L = −XC ( Sumber : Dennis Roddy dan John Coolen. 2002 : 197 ) Beberapa parameter digunakan untuk menyatakan resonansi secara lebih detil. 2002 : 197 ). Salah satunya adalah faktor kualitas ( Q ) yang didefinisikan sebagai perbandingan antara reaktansi induktif pada saat resonansi dengan resistansinya (Sudaryatno Sudirham. nilai impedansi saat terjadi resonansi adalah : Z RLC = R dan arus yang mengalir saat resonansi adalah : (9) I= VS R ( 10 ) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham.

maka : Q= ϖ 0L R = 1 = ϖ 0 RC L/C R ( 11 ) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. 2002 : 197 ) Lebar frekuensi resonansi ( band width ) adalah : BWres = ϖ 2 − ϖ 1 ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. Jika batas frekuensi rendah adalah ω1 dan batas frekuensi tingginya adalah ω2 . maka : 2 ⎡ ⎤ ⎛ ⎞ 1 1 ⎥ ω1 = ω0 ⎢− + ⎜ ⎜ 2Q ⎟ ⎟ + 1⎥ ⎢ 2Q ⎝ ⎠ ⎣ ⎦ ( 12 ) dan 2 ⎡ ⎤ ⎛ ⎞ 1 1 ⎢ ⎟ + ⎜ + 1⎥ ω 2 = ω0 ⎜ ⎟ ⎢ 2Q ⎥ ⎝ 2Q ⎠ ⎣ ⎦ ( 13 ) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham.Karena pada saat resonansi | XL | = | XC | . 2002 : 198 ) ( 14 ) . 2002 : 197 ) Parameter lain adalah lebar pita resonansi yang didefinisikan sebagai selang frekuensi dimana impedansi tidak berbeda jauh dari nilai impedansi pada saat resonansi ( Sudaryatno Sudirham. 2002 : 197 ).

. Bentuk persamaannya adalah : 1 1 1 1 1 = + + . Hubungan Paralel ( Sudaryatno Sudirham. Resistor paralel Resistansi setara n buah rasistansi yang dihubung paralel sama dengan jumlah kebalikan masing – masing resistansi itu ( Budiono Mismail. 1995 : 42 ) - I2 ( 15 ) .. 1995 : 42 ).2. 2002 : 53 ). Rangkaian paralel Dua elemen dikatakan terhubung paralel jika mereka terhubung pada dua simpul yang sama ( Sudaryatno Sudirham. Gambar rangkaian paralel secara umum ditunjukkan pada gambar 9. 2002 : 53 ) a. + =Σ RP R1 R2 Rn R ( Sumber : Budiono Mismail. + Elemen 1 + V2 I1 Elemen 2 V1 - Gambar 9.

. ( b ) Rangkaian ekivalennya b. Induktor paralel Sama halnya dengan resistor yang dirangkai secara paralel. besarnya induktansi total paralel adalah jumlah kebalikan dari masing – masing induktansi induktor. ( a ) Resistor paralel .. 1995 : 48 ) ( 16 ) Gambar 11. ( a ) Induktor paralel .Gambar 10. + =Σ LP L1 L2 Ln L ( Sumber : Budiono Mismail. ( b ) Rangkaian ekivalennya . Jadi dapat dirumuskan : 1 1 1 1 1 = + + .

( a ) Kapasitor paralel . 1990 : 182 ) dimana G merupakan konduktansi yang nilainya = 1 R .. + Cn = ∑ C ( Sumber : Budiono Mismail. 1995 : 45 ) ( 17 ) Gambar 12. RLC paralel Pada rangkaian RLC paralel.c. Secara matemaitika dapat ditulis : Cp = C1 + C2 + . besarnya admitansi dirumuskan dengan persamaan : Y = G + jϖ C + 1 ⎤ ⎡ = G + j ⎢ϖC − ϖL ⎥ jϖ L ⎣ ⎦ 1 ( 18 ) ( Sumber : Ralph J Smith. ( b ) Rangkaian ekivalennya d. Kapasitor paralel Kapasitor yang dirangkai secara paralel akan memiliki kapaitansi total seperti resistor yang dirangkai secara seri..

sehingga : 1 ⎤ ⎡ ⎢ϖC − ϖL ⎥ = 0 ⎣ ⎦ ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. rangkaian RLC paralel beresonansi bila sudut fasa θ sama dengan nol. 2002 : 198 ) ( 19 ) Berdasarkan persamaan 18 dan 19. RLC paralel ( Ralph J Smith. besarnya admitansi pada gambar 13 dapat dihitung dengan persamaan : Y =G dimana G= 1 R maka Y= 1 R ( 20 ) .Gambar 13. 1990 : 182 ) Sama halnya dengan rangkaian RLC seri.

Admitansi suatu rangkaian didefinisikan sebagai perbandingan dari arus phasor yang melalui rangkaian dan tegangan pahasor pada rangkaian tersebut ( Dennis Roddy dan John Coolen. . Y= I V ( 21 ) Berdasarkan persamaan 20 dan persamaan 21. batas bawah. dan 14. Jadi. 1990 : 19 ).V I= V R dimana Y = 1 R maka ( 22 ) Faktor kualitas dari rangkaian RLC paralel dapat dihitung dengan rumus : Q= ϖ 0C G = 1 = ϖ 0GL R L/C ( 23 ) ( Sumber : Sudaryatno Sudirham. 13. arus yang melewati rangkaian RLC paralel pada gambar 13 dapat dihitung dengan rumus I = Y . 2002 : 198 ) Nilai dari frekuensi resonansi rangkaian RLC paralel dapat dihitung dengan persamaan 5 dan persamaan 6. Sedangkan nilai frekuensi batas atas. dan band width berturut – turut diberikan pada persamaan 12.

3. Aplikasi rangkaian listrik dasar

a. Teorema Thevenin Menurut Sudaryatno Sudirham ( 2002 : 66 ), secara umum rangkaian listrik terdiri dari dua bagian rangkaian yang menjalankan fungsi berbeda, yang dihubungkan oleh terminal interkoneksi. Satu bagian disebut seksi sumber dan bagian yang lain disebut seksi beban.

Gambar 14. ( a ) Penggambaran Teorema Thevenin ( b ) Rangkaian ekivalennya

Menurut Malvino ( 2003 : 14 ), Thevenin dapat membuktikan bahwa betapapun rumitnya suatu rangkaian seperti pada gambar 14.a , rangkaian tersebut akan menghasilkan arus beban yang sama dengan rangkaian sederhana pada gambar 14.b. Secara sederhana penggambaran dari rangkaiannya ditunjukkan pada gambar 15.

Gambar 15. Rangkaian sederhana teorema thevenin

Langkah – langkah untuk menyederhanakan rangkaian pada gambar 15 adalah sebagai berikut : 1. Lepas hambatan beban ( RL ) kemudian hubung singkatkan tegangan sumber ( VS ) sehingga rangkaian menjadi seperti pada gambar 16.

Gambar 16. Penyederhanaan rangkaian thevenin

2. Hitung besarnya hambatan thevenin ( RTh ), tegangan thevenin ( VTh ), dan arus pada hambatan beban ( IL ).

⎛ R1R 2 ⎞ RTh = ⎜ ⎟ + R3 ⎝ R1 + R 2 ⎠

( 24 )

⎛ R2 ⎞ VTh = ⎜ ⎟VS 1 + 2 R R ⎝ ⎠

( 25 )

VTh IL = RTh + RL
( Sumber : Malvino, 2003 : 14 )

( 26 )

b. Transformasi hubungan segitiga – bintang Menurut Sudaryatno Sudirham ( 2002 : 56 ), dalam beberapa rangkaian mungkin terjadi hubungan yang tidak dapat disebut sebagai hubungan seri, juga tidak paralel. Hubungan semacam ini mengandung bagian rangkaian dengan tiga terminal yang mungkin terhubung segitiga ( Δ ) atau terhubung bintang ( Y ). Menggantikan hubungan Δ dengan hubungan Y yang ekivalen, atau sebaliknya, dapat mengubah rangkaian menjadi hubungan seri atau paralel.

Gambar 17. Hubungan segitiga – bintang

Persamaan untuk menghitung hambatan ekivalen dari transformasi hubungan segitiga menjadi bintang pada gambar 17 adalah sebagai berikut :

R1 =

RA RB RA + RB + RC

( 27 )

R2 = R3 =

R A RC R A + RB + RC RB RC R A + RB + RC

( 28 )

( 29 )

( Sumber : Sudaryatno Sudirham, 2002 : 56 )

Persamaan untuk menghitung hambatan ekivalen dari transformasi hubungan bintang menjadi segitiga pada gambar 17 adalah sebagai berikut :

RA = RB = RC =

R1 R2 + R2 R3 + R1 R3 R3 R1 R2 + R2 R3 + R1 R3 R2 R1 R2 + R2 R3 + R1 R3 R1

( 30 )

( 31 )

( 32 )

( Sumber : Sudaryatno Sudirham, 2002 : 56 )

c. Filter Frekuensi atau tapis frekuensi Suatu tapis melewatkan satu jalur frekuensi sementara menolak satu sama lain ( Malvino, 2004 : 240 ). Filter – filter elektris dapat dibuat

Rangkaian filter pasif Besarnya frekuensi cut off ( Fc ) untuk filter dengan komponen resistor dan kapsitor ( filter R – C ) dapat dihitung dengan rumus : Fc = 1 2πRC ( 33 ) ( Sumber : Malvino. Gambar 18. 2004 : 263 ) . resistor dan induktor. 1990 : 55 ). atau ketiga komponen tersebut sekaligus sekurang – kurangnya harus terdapat satu komponen jenis reaktif ( Dennis Roddy dan John Coolen.dengan menggunakan resistor dan kapasitor.

Sehingga frekuensi output dari low pass filter adalah dari frekuensi input terendah sampai frekuensi cut off. Menurut Malvino ( 2004 : 362 ). Dan diatas 1 MHz digunakan oscilator L – C. frekuensi antara nol dan frekuensi cutt off disebut pass band dan frekuensi diatas frekuensi cut off disebut stop band ( Malvino. 2004 : 240 ). 2004 : 241 ). d. frekuensi antara nol dan frekuensi cut off merupakan stop band. Pada frekuensi dibawah 1 MHz. Frekuensi diatas frekuensi cut off merupakan pass band ( Malvino. Pada high pass filter. dapat digunakan oscilator R – C agar didapat gelombang sinus yang hampir sempurna. 2004 : 258 ) Pada low pass filter. Rangkaian Oscilator Oscilator merupakan rangkaian elektronika yang dapat menghasilkan gelombang sinus.untuk filter dengan komponen induktor dan kapasitor ( filter L – C ) dapat dihitung dengan rumus : Fc = 1 2π LC ( 34 ) ( Sumber : Malvino. . Sehingga frekuensi output dari high pass filter adalah dari frekuensi cut off sampai frekuensi input tertinggi.

Rangkaian oscilator clapp . 2004 : 371 ) 2. Oscilator R – C Gambar 19.1. Oscilator Clapp Gambar 20. Rangkaian oscilator R – C Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator R – C dapat dihitung dengan rumus : Fo = 1 2πRC ( 35 ) ( Sumber : Malvino.

Oscilator Colpits Gambar 21. 2004 : 382 ) Besarnya kapasitansi total ( CTotal ) adalah : CTotal = 1 1 1 1 + + C1 C2 C3 ( 37 ) ( Sumber : Malvino. Rangkaian oscilator colpits .Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator clapp dapat dihitung dengan rumus : Fo = 1 2π LCTotal ( 36 ) ( Sumber : Malvino. 2004 : 382 ) 3.

Oscilator Hartley Gambar 22.Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator colpits dapat dihitung dengan persamaan 36 dan besarnya kapasitansi total ( CTotal ) adalah : C Total = C1 C 2 C1 + C 2 ( 38 ) ( Sumber : Malvino. 2004 : 381 ) . 2004 : 378 ) 4. Rangkaian oscilator hartley Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator Hartley dapat dihitung dengan rumus : Fo = 1 2π LTotal C ( 39 ) ( Sumber : Malvino.

2004 : 381 ) ( 40 ) 5.Besarnya induktansi total ( LTotal ) adalah : LTotal = L1 + L 2 ( Sumber : Malvino. Rangkaian oscilator armstrong Besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh oscilator Armstrong dapat dihitung dengan rumus : Fo = 1 2π LC ( 41 ) ( Sumber : Malvino. Oscilator Armstrong Vcc F out C L Rangkaian Resonansi Gambar 23. 2004 : 380 ) .

dan keyword. Selain itu. Dengan cara ini kita tidak banyak menuliskan instruksi pemrograman dalam kode – kode baris. yaitu sebuah bahasa pemrograman yang dalam sejarahnya sudah banyak digunakan oleh para programmer untuk menyusun aplikasi ( Wahana Komputer. 2. visual basic juga mempunyai banyak sarana untuk membangun program aplikasi berbasis windows dengan . Kata “ basic “ merupakan bagian bahasa BASIC ( Beginners All Purpose Symbolic Instruction Code ). visual basic merupakan sebuah software untuk membangun program atau aplikasi komputer yang dikembangkan dari bahasa BASIC dimana didalamnya sudah berisi statemen. Pengertian Visual Basic Visual Basic berasal dari kata visual dan basic. Kelebihan dan Kekurangan Visual Basic Kelebihan visual basic dibanding dengan bahasa pemrograman yang lain adalah visual basic mampu menambahkan sendiri sebagian kode program secara otomatis kedalam program. Visual Basic 1. Jadi. tetapi dengan cara melakukan drag dan drop obyek – obyek yang akan digunakan ( Wahana Komputer. 2003 : 2 ). fungsi.C. 2003 : 1 ). Jadi tidak seperti pada bahasa pemrograman yang lain dimana kita harus menuliskan kode program untuk segala sesuatunya. Kata “ visual “ mengacu pada cara yang digunakan untuk membuat Graphical User Interface ( GUI ).

visual basic sudah mengenal beberapa jenis operator matematik yang dapat digunakan untuk pengoperasian aritmatik seperti penjumlahan. pembagian. visual basic mampu membuat file yang berekstensi “ jpg “ untuk dijadikan sebagai background. Sehingga aplikasi yang dibuat dengan menggunakan visual basic dapat diubah atau dicompile menjadi suatu program yang dapat diinstall seperti program – program aplikasi komputer yang lain dan dapat berjalan tanpa adanya program visual basic. Visual basic juga dapat digunakan untuk membuat program aplikasi yang sederhana maupun yang komplek. Dalam hal tampian program. database. pengurangan. visual basic hanya dapat bekerja didalam operating system berbasis windows ( under windows ). Visual basic khususnya visual basic 6. Selain itu. Kekurangan yang terdapat pada visual basic adalah. dan perkalian.0 memiliki fasilitas “ Package and Deployment wizard “ yang akan mempermudah proses pendistribusian program yang sudah jadi. Hal tersebut akan membuat tampilan program yang dibuat dengan menggunakan visual basic akan menjadi lebih menarik. .cepat dan efisien. dan DHTML.

3. . Project Project adalah sekumpulan file yang terorganisir dan digunakan untuk membangun sebuah aplikasi. d. b. Form Form merupakan “ window “ atau sebuah lembar kerja yang akan menjadi tampilan program yang merupakan tempat pengguna program berinteraksi dengan program. e. c. File dapat berupa form beserta perintah – perintah yang terdapat didalam form. kontrol intrinsik terkumpul menjadi satu dalam sebuah “ Tool Box “. Contohnya adalah statement erorr yang merupakan pernyataan bila terjadi error pada program maka program akan diperlakukan seperti pada ketentuan yang dibuat programer. Istilah – Istilah Dalam Visual Basic a. Kontrol intrinsik Kontrol intrinsik adalah kontrol – kontrol dasar yang digunakan untuk menyusun suatu aplikasi. Syntax Syntax merupakan sekumpulan perintah yang berupa kode – kode dalam bahasa pemrograman. Apakah program akan dihentikan dan meminta untuk diperbaiki atau program akan ditutup. Didalam visual basic. Statement Statement dapat diartikan sebagai sebuah pernyataan yang mewakili suatu perintah.

j. Penulisan nama variabel tidak boleh menggunakan spasi. Windows form designer Merupakan jendela atau sebuah windows yang merupakan tempat mendesain tampilan program. Kompile Kompile merupakan proses menerjemahkan bahasa pemrograman yang ditulis oleh programer menjadi bahasa mesin sehingga dapat dibaca oleh “ mesin “. h. Deklarasi Deklarasi merupakan suatu perintah yang berfungsi sebagai penjembatan antara variabel yang ditulis programer dengan visual basic sehingga variabel tersebut dapat dibaca oleh visual basic. Variabel Variabel merupakan suatu besaran yang nilainya dapat berubah – ubah selama terjadinya proses pada program. Eksekusi Eksekusi merupakan proses menjalankan program. i. Windows code editor Merupakan jendela atau sebuah windows yang merupakan tempat menuliskan perintah – perintah dalam kode bahasa pemrograman.f. Dalam hal ini kata “ mesin “ mengacu pada visual basic. g. . k.

Ide dasar dari software simulasi ini adalah pembuatan aplikasi operasi aritmatika sederhana dimana rumus – rumus yang dimasukkan kedalam program adalah rumus – rumus yang dipakai dalam bidang elektronika khusunya rumus – rumus tentang rangkaian listrik. dan lain sebagainya. Propeti kontrol intrinsik Properti kontrol intrinsik dapat diartikan sebagai ciri atau identitas dari kontrol intrinsik. Tampilan program akhir mampu didesain sesuai kreatifitas programmer. warna latar belakang. Diantaranya yaitu berisi tentang nama kontrol intrinsik. Sehingga akan tercipta sebuah program aplikasi perhitungan – perhitungan elektronika dengan tampilan yang menarik dan dapat diopersikan pada sistem operasi windows. c. Dapat digunakan untuk membuat aplikasi windows. . Maka penulis berinisiatif untuk memanfaatkan visual basic sebagai penyusun sebuah software simulasi elektronika dasar dengan pokok bahasan rangkaian RLC. D. Kerangka Berfikir Melihat beberapa kelebihan yang terdapat didalam program visual basic yang diantaranya : a. Mampu digunakan untuk operasi aritmatika. jenis font. b.l.

bahan yang dicari melalui buku – buku referensi antara lain mengenai materi elektronika dasar khususnya tentang komponen resistor. 2. Pengumpulan Bahan Pengumpulan bahan ini bertujuan untuk mendapatkan materi tentang komponen resistor. Studi Pustaka atau pencarian bahan melalui buku referensi. induktor. pembuatan flowchart program. dan kapasitor yang akan digunakan sebagai “ content “ atau isi dari program simulasi. . Pencarian materi di Internet. Selain dari buku. Bahan . materi yang diperlukan juga penulis cari melalui media internet sebagai tambahan bahan referensi khususnya tentang media pembelajaran dan aplikasi komputer sebagai media belajar.BAB III PERANCANGAN DAN PEMBUATAN PROGRAM A. induktor. dan kapasitor serta tentang aplikasi visual basic. Perancangan Program Proses perancangan program dibagi menjadi tiga tahap yaitu pengumpulan bahan. dan perancangan tampilan program. 1. Pengumpulan materi yang dilakukan adalah : 1.

dan kapasitor yang dibuat adalah sebagai berikut : Gambar 24.2. Flowchart program . induktor. Pembuatan flowchart Flowchart dari software simulasi rangkaian resistor.

Setelah user memilih program. user dapat memilih untuk melakukan perhitungan lagi dengan menekan tombol reset ataupun dapat kembali ke form menu utama yaitu dengan menekan pilihan home.Keterangan : Setelah user melakukan start ( membuka aplikasi simulasi rangkaian resistor. Pada form menu utama user dapat memilih program yang akan dijalankan. Pada form program tersebut user diminta memasukkan nilai – nilai dari komponen yang ada. setelah proses eksekusi selesai dilakukan. 3. maka nilai – nilai tersebut akan diproses. Setelah semua nilai input dimasukkan dan user menekan tombol OK. User juga dapat langsung keluar dari program yaitu dengan menekan pilihan keluar dari program. dan kapasitor ) maka “ form “ salam pembuka akan muncul. induktor. Bila user memilih keluar dari program. maka form program yang dipilih akan mucul. Bila input sudah sesuai maka hasil perhitungan akan muncul. Bila terdapat kesalahan yang berupa ketidak sesuaian input yang ditetapkan maka akan muncul pesan error yang menginformasikan letak kesalahan dan user diminta untuk memperbaiki atau mengganti input yang sesuai. maka aplikasi secara otomatis akan menutup. setelah itu muncul form menu utama. Perancangan tampilan program Membuat tampilan program berarti menambahkan form kedalam sebuah project dan menempatkan obyek – obyek penyusun tampilan .

. Rancangan tampilan pada software yang penulis buat adalah sebagai berikut : 1. kemudian mengatur properti dari masing – masing obyek sehingga obyek tersebut berfungsi sesuai dengan yang diinginkan dan program menjadi “ userfriendly “ . Agar proses pembuatan program dapat berjalan lancar. induktor. Rancangan form salam pembuka : Gambar 25. dan kapsitor ( RLC ) “. Salah satunya yaitu membuat rancangan tampilan program yang akan disajikan. Nama Program.program seperti menu dan kontrol – kontrol yang lain. memuat nama software yang penulis buat yaitu “ Simulasi Rangkaian Resistor. maka perlu adanya rancangan atau sket dasar yang akan menjadi acuan pembuatan program. Rancangan tampilan form salam pembuka Keterangan : a.

merupakan menu yang terhubung dengan form home yang berisi daftar program yang terdapat didalam software. merupakan menu yang terhubung dengan form yang memuat tentang identitas penulis. Menu keluar. berisi daftar pilihan program simulasi yang terdapat didalam software simulasi RLC. c. merupakan menu yang berfungsi untuk menutup aplikasi. Identitas programer. Rancangan tampilan form home Keterangan : a. . Menu lanjutkan. Pilihan program. 2. Rancangan form home Gambar 26. d.b.

Menu bantuan. Menu box. merupakan menu yang berfungsi untuk menutup aplikasi. c. merupakan menu yang berfungsi untuk memuka form bantuan yang berisi cara menggunakan program. Rancangan form program simulasi Gambar 27. memuat nama program simulasi yang dipilih user.b. Menu keluar. memuat gambar rangkaian sesuai dengan program simulasi yang dipilih user. c. 3. . Rancangan tampilan form program Keterangan : a. Gambar rangkaian. b. Nama program simulasi. berisi menu – menu yang memiliki fungsi tertentu.

g. berisi kontrol – kontrol yang digunakan didalam program. Control box. . merupakan kotak pesan yang akan membantu user dalam menjalankan program.d. Misalnya tombol OK. dan lain sebagainya. tombol reset. e.nilai yang akan diproses. merupakan tempat tampilan hasil pemrosesan. Output box. Input box. Rancangan tampilan form bantuan Keterangan : a. Box Navigasi. 4. Rancangan form bantuan Gambar 28. f. berisi tentang daftar isi dari form bantuan. merupakan tempat memasukkan nilai . Menu bantuan.

berisi tentang teks bantuan sesuai dengan jenis bantuan yang dipilih user. Rancangan tampilan form tutorial Keterangan : a. merupakan tombol untuk menutup form bantuan. Tombol keluar. Rancangan form tutorial Gambar 29. c. c. Text tutorial. berisi tentang teks tutorial dan rumus – rumus sesuai dengan jenis tutorial yang dipilih user. Menu tutorial. 5. b. Text bantuan. Tombol keluar. berisi tentang daftar isi dari form tutorial. merupakan tombol untuk menutup form tutorial.b. .

Pembuatan Program 1. Pembuatan program Proses pembuatan program dimulai dari penyusunan obyek yang diperlukan dan menuliskan kode – kode perintah yang berupa bahasa pemrograman atau disebut “ syntax “ yang merupakan urutan logika sesuai dengan alur program pada flowchart. Spesifikasi Software : ¾ Microsoft Windows XP Professional version 2002 dengan DirectX. Spesifikasi Hardware dan Software Spesifikasi komputer yang penulis gunakan untuk membuat software simulasi rangkaian resistor. Yang perlu diperhatikan dalam proses pembuatan program adalah urutan penyusunan syntax. maka . induktor.B.9 ¾ Visual Basic 6. dan kapasitor adalah : a.0 Enterprise Edition ¾ Microsoft Visio 2002 ¾ Microsoft Paint ¾ Adobe Photoshop 7 2. walaupun kita sudah menuliskan syntax secara benar tetapi tidak tepat dalam menempatkan syntax. Spesifikasi Hardware ¾ Processor ¾ RAM : Intel Pentium II / 400 MHz : 192 MB b. Karena.

file yang sudah dibuat akan dibuat menjadi sebuah paket yang siap untuk didistribusikan. Pengujian program Pengujian program ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil perhitungan oleh program simulasi RLC sudah sesuai dengan teorinya atau belum sesuai. Sehingga dalam penggunaannya user tidak memerlukan lagi software visual basic sebagai software induknya. Pengujian dilakukan dengan cara membandingkan hasil perhitungan manual secara matematis dengan hasil pemrosesan menggunakan program simulasi RLC. Pada proses package and deployment. Biasanya statement error diletakkan diawal penulisan syntax.dalam proses eksekuasi program tidak akan berjalan sesuai dengan yang kita harapkan. . 3. Setelah semua syntax dan tampilan selesai dibuat dan tidak terdapat error. bila kita akan memasukkan perintah untuk menghapus text tetapi text yang akan kita hapus masih dalam keadaan terkunci. Statement error juga harus diperhatikan letaknya. maka proses selanjutnya adalah mengkompile file menjadi program installer atau didalam visual basic dikenal dengan sebutan “ Package And Deployment “. Misalnya. maka urutannya adalah perintah untuk membuka kunci text baru perintah untuk menghapus text. Hal tersebut dimaksudkan agar dalam proses eksekusi nanti bila ditemukan error akan segera dapat dideteksi oleh komputer.

BAB IV HASIL DAN ANALISIS A. Tampilan form selamat datang . dan kapasitor dengan tampilan sebagai berikut : 1. Hasil Dari penelitian yang dilakukan. induktor. diperoleh software simulasi rangkaian resistor. Form Selamat Datang Gambar 30.

Form Home Gambar 31.2. Form simulasi pembacaan kode warna resistor Gambar 32. Tampilan form home 3. Tampilan form simulasi pembacaan kode warna resistor .

Form simulasi pembacaan kode kapasitor Gambar 33. Tampilan form simulasi menentukan kode warna resistor . Tampilan form simulasi pembacaan kode kapasitor 5.4. Form simulasi menentukan kode warna resistor Gambar 34.

6. Form simulasi menentukan kode kapasitor Gambar 35. Tampilan form simulasi rangkaian resistor seri . Form simulasi rangkaian resistor seri Gambar 36. Tampilan form simulasi menentukan kode kapasitor 7.

Tampilan form simulasi rangkaian kapasitor seri . Form simulasi rangkaian resistor paralel Gambar 37. Form simulasi rangkaian kapasitor seri Gambar 38.8. Tampilan form simulasi rangkaian resistor paralel 9.

Tampilan form simulasi rangkaian kapasitor paralel 11.10. Form simulasi rangkaian kapasitor paralel Gambar 39. Form simulasi rangkaian induktor seri Gambar 40. Tampilan form simulasi rangkaian induktor seri .

Tampilan form simulasi hukum ohm . Tampilan form simulasi rangkaian induktor paralel 13. Form simulasi hukum ohm Gambar 42.12. Form simulasi rangkaian induktor paralel Gambar 41.

Tampilan form simulasi teorema thevenin 15. Tampilan form simulasi transformasi hubungan segitiga bintang . Form simulasi transformasi hubungan segitiga bintang Gambar 44.14. Form simulasi teorema thevenin Gambar 43.

Tampilan form simulasi reaktansi kapasitif 17.16. Tampilan form simulasi reaktansi induktif . Form simulasi reaktansi induktif Gambar 46. Form simulasi reaktansi kapasitif Gambar 45.

Form simulasi rangkaian high pass filter R .18.C Gambar 48.C 19. Tampilan form simulasi rangkaian high pass filter L .C . Tampilan form simulasi rangkaian high pass filter R .C Gambar 47. Form simulasi rangkaian high pass filter L .

Form simulasi rangkaian low pass filter L . Tampilan form simulasi rangkaian low pass filter R .C 21.C Gambar 50.C Gambar 49.20. Form simulasi rangkaian low pass filter R .C . Tampilan form simulasi rangkaian low pass filter L .

Tampilan form simulasi rangkaian oscilator clapp . Form simulasi rangkaian oscilator R .C 23. Form simulasi rangkaian oscilator clapp Gambar 52. Tampilan form simulasi rangkaian oscilator R .22.C Gambar 51.

24. Form simulasi rangkaian oscilator hartley Gambar 54. Form simulasi rangkaian oscilator colpits Gambar 53. Tampilan form simulasi rangkaian oscilator hartley . Tampilan form simulasi rangkaian oscilator colpits 25.

Form simulasi rangkaian oscilator armstrong Gambar 55. Tampilan form simulasi rangkaian RLC seri . Form simulasi rangkaian RLC seri Gambar 56. Tampilan form simulasi rangkaian oscilator armstrong 27.26.

Form bantuan Gambar 58. Tampilan form bantuan . Tampilan form simulasi rangkaian RLC paralel 29. Form simulasi rangkaian RLC paralel Gambar 57.28.

Tampilan form tutorial B. Form tutorial Gambar 59. Hasil pengujian program simulasi pembacaan kode gelang warna resistor Hasil No.30. Analisis Hasil Pengujian Program Hasil pengujian program dan perhitungan secara matematis adalah sebagai berikut : Tabel 1. Kode Warna 1 Cokelat Hitam Kuning Emas 2 Merah Merah Oranye Perak Teori 100 K Ω toleransi 5 % 22 K Ω toleransi 10 % Simulasi 100 K Ω toleransi 5 % 22 K Ω toleransi 10 % Selisih 0Ω 0Ω .

1 Nilai Resistor 100 K Ω toleransi 5 % 22 K Ω toleransi 10 % 47 K Ω toleransi 1 % Teori Cokelat Hitam Kuning Emas Merah Merah Oranye Perak Kuning Ungu Oranye Cokelat Simulasi Cokelat Hitam Kuning Emas Merah Merah Oranye Perak Kuning Ungu Oranye Cokelat Keterangan Sesuai 2 Sesuai 3 Sesuai . 1 2 3 Kode Kapasitor 222 103 333 Teori 2.2 nF 10 nF 33 nF Selisih 0F 0F 0F Tabel 3.2 nF 10 nF 33 nF Simulasi 2.3 Kuning Ungu Oranye Cokelat 47 K Ω toleransi 1 % 47 K Ω toleransi 1 % 0Ω Tabel 2. Hasil pengujian program simulasi menentukan gelang warna resistor Hasil No. Hasil pengujian program simulasi pembacaan kode nilai kapasitor Hasil No.

Hasil pengujian program simulasi hambatan total paralel Hasil Rn N=2 N=5 Nilai Resistor R1 = 10 Ω R2 = 120 Ω R1 = 10 Ω R2 = 120 Ω R3 = 1 KΩ R4 = 680 Ω R5 = 470 KΩ Teori 9.23 Ω 9.2 nF 10 nF 33 nF Teori 222 103 333 Simulasi 222 103 333 Keterangan Sesuai Sesuai Sesuai Tabel 5. 1 2 3 Nilai kapasitor 2.024 Ω Selisih 0Ω 0Ω .23 Ω 9. Hasil pengujian program simulasi menentukan kode kapasitor Hasil No. Hasil pengujian program simulasi hambatan total seri Hasil Rn N=2 N=5 Nilai Resistor R1 = 10 Ω R2 = 120 Ω R1 = 10 Ω R2 = 120 Ω R3 = 1 KΩ R4 = 680 Ω R5 = 470 KΩ Teori 130 Ω 471810 Ω Simulasi 130 Ω 471810 Ω Selisih 0Ω 0Ω Tabel 6.024 Ω Simulasi 9.Tabel 4.

Hasil pengujian program simulasi kapasitansi total seri Hasil Cn N=2 N=5 Nilai Kapasitor C1 = 100 μF C2 = 100 nF C1 = 100 μF C2 = 100 nF C3 = 10 nF C4 = 500 pF C5 = 47 pF Teori 0.7 pF Simulasi 0.Tabel 7.11007 H Selisih 0H 0H Tabel 8.25 μH Simulasi 9.09 mH 14.99 nF 42.99 nF 42. Hasil pengujian program simulasi kapasitansi total paralel Hasil Cn N=2 Nilai Kapasitor C1 = 100 μF C2 = 100 nF Teori 100.7 pF Selisih 0F 0F Tabel 10.1 μF Simulasi 100.09 mH 14. Hasil pengujian program simulasi induktansi total paralel Hasil Ln N=2 N=5 Nilai Induktor L1 = 10 mH L2 = 100 mH L1 = 10 mH L2 = 100 mH L3 = 50μH L4 = 20 μH L5 = 1 H Teori 9.25 μH Selisih 0H 0H Tabel 9. Hasil pengujian program simulasi induktansi total seri Hasil Ln N=2 N=5 Nilai Induktor L1 = 10 mH L2 = 100 mH L1 = 10 mH L2 = 100 mH L3 = 50μH L4 = 20 μH L5 = 1 H Teori 110 mH 1.11007 H Simulasi 110 mH 1.1 μF Selisih 0F .

22 uA Selisih Rth = 0 Ω Vth = 0 V IL = 0 A Tabel 13.11 μF 100.2 M Ω Simulasi V = 50 KV I = 0.12 mA R = 1.81 KΩ Rb = 360. Hasil pengujian program simulasi hukum ohm Hasil Nilai Komponen R= 10 K Ω I=5A V = 12 V R = 100 K Ω V=6V I = 5 uA Teori V = 50 KV I = 0.16 V IL = 33.64 KΩ Rc = 79.34 KΩ Hasil Teori Simulasi Ra = 168. Hasil pengujian program simulasi transformasi hubungan segitiga bintang dan bintang segitiga Nilai Komponen R1 = 100 K Ω R2 = 22 K Ω R3 = 47 K Ω Ra = 168.34 KΩ Rc = 79.N=5 C1 = 100 μF C2 = 100 nF C3 = 10 nF C4 = 500 pF C5 = 47 pF 100.11 μF 0F Tabel 11.03 KΩ Vth = 2.12 mA R = 1.64 KΩ Rb = 360.2 M Ω Selisih 0V 0A 0Ω Tabel 12. Hasil pengujian program simulasi teorema thevenin Hasil Nilai Komponen R1 = 100 K Ω R2 = 22 K Ω R3 = 47 K Ω RL = 100 Ω Vs = 12 V Teori Rth = 65.64 KΩ Rc = 79.81 KΩ Rb = 360.03 KΩ Vth = 2.34 KΩ R1 = 100 K Ω R1 = 100 K Ω R2 = 22 K Ω R2 = 22 K Ω R3 = 47 K Ω R3 = 47 K Ω Selisih Ra = 0 Ω Rb = 0 Ω Rc = 0 Ω R1 = 0 Ω R2 = 0 Ω R3 = 0 Ω .22 uA Simulasi Rth = 65.81 KΩ Ra = 168.16 V IL = 33.

85 Ω Selisih Xc = 0 Ω Tabel 15.35 KHz Selisih Fc = 0 Hz Tabel 18. Hasil pengujian program simulasi perhitungan reaktansi induktif Hasil Nilai Komponen L = 10 mH F = 100 Hz Teori XL = 6. Hasil pengujian program simulasi filter L . Hasil pengujian program simulasi oscilator R .59 KHz Simulasi Fo = 1.28 Ω Selisih XL = 0 Ω Tabel 16.85 Ω Simulasi Xc = 31.C Hasil Nilai Komponen L = 1 mH C = 10 nF Teori Fc = 50.Tabel 14.35 KHz Simulasi Fc = 50.59 KHz Selisih Fo = 0 Hz .C Hasil Nilai Komponen R = 10 KΩ C = 10 nF Teori Fc = 1.28 Ω Simulasi XL = 6. Hasil pengujian program simulasi filter R .59 KHz Selisih Fc = 0 Hz Tabel 17.C Hasil Nilai Komponen R = 10 KΩ C = 10 nF Teori Fo = 1.59 KHz Simulasi Fc = 1. Hasil pengujian program simulasi perhitungan reaktansi kapasitif Hasil Nilai Komponen C = 50 nF F = 100 KHz Teori Xc = 31.

Hasil pengujian program simulasi oscilator colpits Hasil Nilai Komponen C1 = 10 nF C2 = 10 nF L = 10 mH Teori Fo = 22.52 KHz Selisih Fo = 0 Hz Tabel 21. Hasil pengujian program simulasi oscilator armstrong Hasil Nilai Komponen C = 10 nF L = 10 mH Teori Fo = 15.92 KHz Selisih Fo = 0 Hz Tabel 22.26 KHz Simulasi Fo = 11.Tabel 19.52 KHz Simulasi Fo = 22.26 KHz Selisih Fo = 0 Hz . Hasil pengujian program simulasi oscilator clapp Nilai Komponen C1 = 10 nF C2 = 50 pF C3 = 47 nF L = 10 mH Hasil Teori Simulasi Fo = 225. Hasil pengujian program simulasi oscilator hartley Hasil Nilai Komponen C1 = 10 nF L1 = 10 mH L2 = 10 mH Teori Fo = 11.87 KHz Selisih Fo = 0 Hz Tabel 20.92 KHz Simulasi Fo = 15.87 KHz Fo = 225.

2 A Selisih Fo = 0 Hz F1 = 0 Hz F2 = 0 Hz Q=0 BW = 0 Hz Z=0Ω I=0A Tabel 24. Pada tabel 1 dan 2 dapat dilihat bahwa antara hasil pembacaan kode resistor dan kapasitor secara menual dengan pembacaan menggunakan program simulasi tidak ditemukan perbedaan hasil.85 KHz F1 = 31.86 KHz Q = 1000 BW = 31.1 Mho I = 1.83 KHz F2 = 31.001 BW = 200 MHz Y = 0.85 Hz Z = 10 Ω I = 1. Hasil pengujian program simulasi RLC paralel Hasil Nilai Komponen R = 10 Ω L = 50 mH C = 500 pF E = 12 V Teori Fo = 31.83 KHz F2 = 31. Hasil pengujian program simulasi RLC seri Hasil Nilai Komponen R = 10 Ω L = 50 mH C = 500 pF E = 12 V Teori Fo = 31.85 KHz F1 = 31.85 MHz Q = 0.86 KHz Q = 1000 BW = 31.85 MHz Q = 0.2 A Simulasi Fo = 31.85 KHz F1 = 31.85 Hz F2 = 31.001 BW = 200 MHz Y = 0. Begitu juga pada tabel 3 .85 Hz F2 = 31.1 Mho I = 1.85 Hz Z = 10 Ω I = 1. Sedangkan hasil simulasi merupakan hasil perhitungan meggunakan program simulasi RLC.85 KHz F1 = 31. Format penulisan hasil pada perhitungan teori adalah dua angka dibelakang koma dan pada program simulasi merupakan format penulisan pada visual basic yang telah ditentukan oleh programer.2 A Simulasi Fo = 31.2 A Selisih Fo = 0 Hz F1 = 0 Hz F2 = 0 Hz Q=0 BW = 0 Hz Y = 0 Mho I=0A Hasil teori pada tabel 1 sampai tabel 24 merupakan hasil perhitungan manual.Tabel 23.

program simulasi ini dapat digunakan sebagai media belajar elektronika dasar khususnya pada pokok bahasan komponen dan rangkaian RLC. Adanya kesamaan hasil antara perhitungan manual dengan pemrosesan program simulasi disebabkan oleh rumus yang digunakan untuk menghitung nilai – nilai yang diinputkan adalah sama.dan 4. hasil penentuan kode warna resistor dan kode kapasitor secara manual dengan hasil pemrosesan program adalah sama. . Oleh karena itu. Atau dapat dikatakan bahwa hasil perhitungan matematis secara manual adalah sama dengan hasil perhitungan menggunakan program simulasi. selisih antara perhitungan manual dengan simulasi adalah nol ( 0 ). Pada tabel 5 sampai tabel 24.

Sehingga software ini dapat digunakan sebagai media belajar elektronika dasar. Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah program aplikasi Visual Basic dapat digunakan untuk membuat software simulasi rangkaian resistor. B. Tetapi masih terdapat beberapa kekurangan yang apabila kekurangan tersebut diperbaiki.BAB V PENUTUP A. Kekurangan – kekurangan tersebut antara lain : . induktor. Saran Program aplikasi ini secara umum sudah dapat digunakan untuk membantu belajar dan analisa dari rangkaian – rangkaian RLC sederhana. dan kapasitor. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian. maka akan menambah sempurnanya program aplikasi ini. induktor. disimpulkan bahwa program aplikasi Visual Basic dapat digunakan untuk membuat software simulasi rangkaian resistor. dan kapasitor yang dapat digunakan sebagai media belajar elektronika dasar. Dari pengujian program terlihat bahwa tidak terdapat selisih antara hasil program dengan perhitungan secara matematis. Tampilan dari program juga tidak seperti tampilan program – program windows klasik.

Program simulasi RLC yang dibuat juga belum dapat menampilkan grafik yang mungkin dibutuhkan dalam aplikasi tertentu. b. . Sehingga program tidak dapat dioperasikan kedalam sistem operasi linux.a. Program simulasi RLC yang dibuat masih terbatas pada sistem operasi windows.

2004. Jakarta : Erlangga. Analisis Rangkaian Linear ( alih bahasa : Eddy Djuhdi Hardjapamekas ).go. 2003.doc. Tse. Adhi . Budiono.depdiknas. Piranti. Prinsip – Prinsip Elektronika Buku Satu ( alih bahasa : Joko Santoso ). Ralph J. Teknologi Komunikasi dan Informatika Untuk Pendidikan. Prinsip – Prinsip Elektronika Buku Dua ( alih bahasa : Joko Santoso ). Noname. Yogyakarta : Andi. Saiful. 2002. Jakarta : Salemba Teknika. Sudaryatno. 1990. Mismail. www. Komunikasi Elektronika ( alih bahasa : Kamal Idris ). Tim Penyusun Kamus. Pandia.ialf.edu/kipbipa/papers/OudaTedaEna. 1995. Analisis Rangkaian Listrik. Membuat Media Pembelajaran Interaktif dengan Piranti Lunak Presentasi. Visual Basic 6 Tingkat Lanjut. Bandung : Penerbit ITB. com Ena. Jakarta : Erlangga. Malvino. Yogyakarta : Andi. Jakarta : Salemba Teknika. Smith. Chi Kong. 2002. Malvino. dan Sistem ( alih bahasa : Susanto ). Bandung : Penerbit ITB. 2000. http://www. 2002. wordpress. 2007. Komputer Adalah Media Belajar Anak. Pemrograman Visual Basic 6. Rangkaian. Jakarta : Erlangga. Dennis dan John Coolen. Roddy. 2003. Rangkaian Listrik. Jakarta : Balai Pustaka.id. Ouda Teda. 2004. Henry. Sudirham. Wahana Komputer.DAFTAR PUSTAKA Adi. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. 1990.0 . http : // saifuladi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful