KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Bahan Kelas/ smt
NO SKL (Standar Kompetensi Lulusan) Memahami isi berbagai bentuk wacana nonsastra seperti berbagai teks bacaan dari media cetak, laporan, petunjuk kerja, aturan, otobiografi, biografi, grafik, matriks, bagan, diagram, denah, dan jadwal; dan bentuk wacana sastra seperti prosa, puisi, dan drama, serta menanggapi isinya secara kritis

: SMK : Bahasa Indonesia : KTSP : XII
Indikator Pencapaian Tingkat Ranah Kognitf C4 Materi

Alokasi Waktu Jumlah soal Bentuk Tes Penulis

: 120 menit : 50 butir : Pilihan Ganda : Tim MGMP bahasa Indonesia
Tingkat Ranah Kognitif C3 C3 C4 C2 1 2 3 4

Indikator Soal

No Soal

1

1. Menentukan unsur-unsur isi wacana.

Isi paragraf Inti paragraf Simpulan paragraf

• Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai isi paragraf • Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan inti paragraf tersebut. • Disajikan paragraf, siswa dapat menyimpulkan paragraf tersebut • Disajikan penggalan isi laporan, siswa dapat menentukan jenis lapaoran tersebut. • Disajikan penggalan biografi/ autobiografi, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai dengan isi biografi/ autobiografi tersebut. • Disajikan prosedur/ petunjuk kerja, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan prosedur/petunjuk tersebut. • Disajikan sebuah grafik, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi grafik • Disajikan sebuah matriks, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai isi matriks • Disajikan penggalan paragraf, siswa dapat menentukan tangapan logis terhadap isi paragraf.

2. Menentukan jenis laporan.

C3

Jenis laporan

3. Menentukan isi riwayat hidup/ biografi 4. Menentukan isi petunjuk kerja 5. Menentukan isi grafik, tabel, atau matriks

C3

Biografi/autobiogra fi Petunjuk kerja

C2

5

C4

C4

6

C4

Grafik

C4

7

Matriks

C4

8

6. Menentukan tanggapan isi paragraf

C4

Tanggapan logis

C3

9

1

siswa dapat menentukan tahapan alur cerpen tersebut. • Siswa dapat menentukan kalimat tanya dengan tujuan tersamar. • Disajikan penggalan lagu. • Disajikan sebuah paragraf. • Disajikan penggalan cerpen. • Disajikan penggalan novel. Menentukan penggunaan berbagai jenis kata 8.NO SKL (Standar Kompetensi Lulusan) Indikator Pencapaian Tingkat Ranah Kognitf Materi Indikator Soal Tingkat Ranah Kognitif C3 No Soal 10 Tanggapan positif 7. siswa dapat menentukan tema puisi tersebut. • Disajikan berbagai jenis kalimat tanya. Menentukan unsur intrinsik puisi C4 Tema puisi majas C4 C3 39 40 12.siswa dapat menentukan kalimat yang mengandung perubahan makna sinestesia • Disajikan illustrasi. atau drama C4 Tahapan alur Sudut pandang C3 C3 41 42 2 . • Disajikan puisi. • Disajikan kalimat rumpang. siswa dapat menentukan majas yang terdapat dalam lagu tersebut. • Disajikan sebuah kalimat. • Disajikan illustrasi. siswa dapat menentukan peribahasa yang sesuai dengan illustrasi tersebut. • Disajikan beberapa kalimat . Menentukan ungkapan atau peribahasa dalam teks C4 Kalimat tanya dengan tujuan tersamar Kalimat tanya klarifikasi Perubahan makna sinestesia Peribahasa • Disajikan penggalan paragraf. siswa dapat C2 11 C3 12 C3 C2 C2 13 14 38 C4 C3 35 C4 Ungkapan C2 36 Antonim/sinonim C2 37 11. Siswa dapat menentukan kalimat yang terdapat antonim kata yang bercetak miring dalam kalimat tersebut. Siswa dapat menentukan jenis kalimat tanya Klarifikasi. Menentukan kalimat tanya yang sesuai dengan konteks C3 Kata tugas C3 Kalimat tanya 9. siswa dapat menentukan ungkapan yang sesuai dengan illustrasi tersebut. siswa dapat menentukan kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam penggalan tersebut. siswa dapat menentukan kata tugas yang tepat untuk melengkapi rumpang tersebut. Menentukan unsur intrinsik cerpen. novel. Menentukan perubahan makna kata 10. siswa dapat menentukan tangapan positif terhadap isi paragraf.

siswa. • Disajikan sebuah paragraf. siswa dapat menentukan kalimat C3 C3 43 44 15 C3 Penulisan kata yang sesuai EYD 15. Menentukan unsur ekstrinsik novel 2 Menulis berbagai teks dalam konteks bermasyarakat. deskriptif. siswa dapat menentukan watak tokoh dalam dialog tersebut. argumentatif). • Disajikan sebuah paragraf. • Disajikan penggalan surat permohonan izin tidak masuk sekolah. surat. siswa dapat menentukan unsur ekstrinsik yang terdapat dalam novel tersebut. • Disajikan sebuah ilustrasi berisi surat perjanjian jual beli. • Disajikan penggalan unsur proposal. siswa dapat menentukan pikiran penjelas yang tidak sesuai dengan pikiran utama • Disajikan beberapa kalimat topik. Menentukan jenis karangan 16. dan laporan. Menentukan pola pengembangan paragraf C5 C3 Jenis karangan Kerangka paragraf C3 16 C5 C3 17 18 17.NO SKL (Standar Kompetensi Lulusan) Indikator Pencapaian Tingkat Ranah Kognitf Materi Indikator Soal Tingkat Ranah Kognitif No Soal Watak tokoh 13. menulis proposal. siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan kata yang tidak baku. menulis jenisjenis wacana (naratif. 14. Menuliskan kata sesuai Ejaan yang Disempurnakan C4 unsur ekstrinsik prosa Penggunaan EYD Kata baku C3 menentukan sudut pandang yang digunakan dalam novel tersebut. • Disajikan dialog. meringkas teks. Menentukan penulisan bagian-bagian surat C4 C4 Kerangka karangan deduktif Bagian-bagian Proposal Surat lamaran pekerjaan Surat kuasa C3 C3 C3 19 20 21 C4 22 Surat perjanjian jual beli Surat permohonan izin C3 23 C2 24 3 . menyimpulkan isi teks. siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan kata yang penulisannya tidak sesuai dengan EYD • Disajikan sebuah paragraf. dapat menentukan bagian proposal tersebut. • Disajikan penggalan novel. siswa dapat menentukan pasal yang tidak sesuai dengan ilustrasi tersebut. • Siswa dapat menentukan pembuka surat lamaran pekerjaan berdasarkan inisiatif sendiri dengan tepat. siswa dapat menentukan jenis karangan • Disajikan teks dengan pikiran utama dan beberapa pikiran penjelas. membuat parafrasa. siswa dapat menentukan urutan kalimat topik secara deduktif. • Disajikan surat kuasa yang dirumpangkan. Menentukan penulisan berbagai unsur proposal 18. siswa dapat melengkapi rumpang tersebut dengan kalimat yang tepat.. ekspositoris.

• Disajikan beberapa kalimat. siswa dapat menentukan kalimat yang salah nalar. • Disajikan sebuah kalimat tidak efektif. • Siswa dapat menentukan penulisan nomor. • Disajikan sebuah paragraf yang belum selesai. siswa dapat menentukan kalimat mengakhiri paragraf tersebut. hal dengan tepat • Disajikan pengggalan surat. • Disajikan illustrasi. • Disajikan sebuah paragraf. siswa dapat menentukan diksi yang tepat untuk mengisi rumpang tersebut. Menentukan kalimat pengumuman C5 C3 C4 Isi laporan Notula Kalimat pengumuman Kalimat pengumuman Koherensi paragraf 19. siswa dapat menentukan perbaikan kalimat tidak efektif tersebut. • Disajikan kalimat rumpang. • Disajikan penggalan isi laporan. siswa dapat menentukan penulisan catatan kaki yang tepat • Disajikan pengggalan kata pengantar. siswa dapat menentukan jenis surat tersebut. siswa dapat menentukan kalimat yang berupa saran. Menentukan bagianbagian isi laporan 22. • Disajikan penggalan notula. Menentukan catatan isi rapat 23. Melengkapi kalimat rumpang 26. siswa dapat menentukan penulisan daftar pustaka yang tepat • Disajikan data-data referensi. • Disajikan data-data referensi. siswa dapat menentukan kalimat sumbang yang terdapat C3 C3 34 45 C2 46 C3 47 C3 C3 48 49 4 . Menentukan penulisan jenis-jenis surat 20. siswa dapat menentukan inti penggalan tersebut. lampiran. Menentukan penulisan unsur-unsur karya ilmiah C4 C5 24.NO SKL (Standar Kompetensi Lulusan) Indikator Pencapaian Tingkat Ranah Kognitf Materi Indikator Soal Tingkat Ranah Kognitif C2 C3 C3 C5 C5 C3 C4 C2 C3 No Soal 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Surat pribadi Penulisan bagianbagian surat Jenis surat Daftar pustaka Catatan kaki Kata pengantar 21. siswa dapat menentukan kalimat pengumuman sesuai dengan illustrasi tersebut. • Siswa dapat menentukan kalimat pengumuman yang efektif. Melengkapi paragraf rumpang 25. siswa dapat menentukan simpulan yang tepat. Menentukan kalimat yang padu C4 Kalimat sumbang penutup surat izin yang tepat • Disajikan penggalan surat keluarga siswa dapat menentukan inti isi surat tersebut. Menentukan kalimat efektif C4 C3 Diksi C4 Kalimat efektif Kalimat salah nalar 27.

Kristari yuningsih. 3. Dra. Sunariah Paraf ………………………. Disajikan sebuah illustrasi. Menentukan poster kalimat Kalimat poster • dalam paragraf tersebut. Penulis 1. ………………………. siswa dapat menentukan kalimat poster yang sesuai dengan illustrasi.NO SKL (Standar Kompetensi Lulusan) Indikator Pencapaian Tingkat Ranah Kognitf C4 Materi Indikator Soal Tingkat Ranah Kognitif C3 No Soal 50 28.Pd. ………………………. Dra. S. Lilik Musyarofah 2. 5 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful