DINAS DIKMENTI PROVINSI DKI JAKARTA Program Keahlian Mata Pelajaran Tahun Ajaran Kurikulum Jumlah Soal

Standar Kompetensi Mengaktuali sasikan Sikap dan Prilaku Wirausaha

KISI-KISI SOAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

: : : : :

Semua Program Kewirausahaan 2009 - 2010 45 PG. 5 Essay. 1 Praktik

Kelas / Semt 1/1 Bentuk soal P M I B G J S S

No 1

Kompetensi Dasar Mengidentifika si silaku dan prilaku wirausahawan

Materi pengertian, ruang lingkup wirausaha, karakteristik wirausahawan, dan keber-hasilan usaha

Indikator Soal Siswa dapat mendefinisikan pengertian wirausaha Siswa dapat menentukan ruang lingkup wirausaha Siswa dapat menunjukkan karakteristik wirausaha Siswa dapat menentukan factor keberhasilan suatu usaha Siswa dapat

Durasi 2 mnt

2 3 4 5

1/1 1/1 1/1 1/1 ciri-ciri berfikir

2 mnt 2 mnt 2 mnt 2 mnt

kreatif, dan positif 6 1/1 contoh berfikir kreatif, inovatif

7 8

1/1 1/1 penerapan sikap jujur dalam kehidupan seharihari penerapan komitmen dalam kehidupan seharihari contoh kegagalan dan keberhasilan seorang wirausahawan

1/1

10

1/1

11

1/1

12

Menerapkan sikap dan prilaku kerja

1/1

contoh sikap dan prilaku kerja prestatif dalam

menentukan cirri-ciri manusia kreatif Siswa dapat menunjukkan contoh orang yang berfikir kreatif Siswa dapat menunjukkan contoh kegiatan inovatif Diberikan ilustrasi tentang kehidupan sehari-hari Siswa dapat menunjukkan contoh sikap jujur Siswa dapat menentukan cara melatih diri agar memiliki komitmen tinggi dalam usaha Siswa dapat menunjukkan contoh penyebab kegagalan seorang wirausaha. Siswa dapat menunjukkan contoh penyebab keberhasilan seorang wirausaha. Diberikan ilustrasi aktivitas siswa di sekolah; siswa dapat

2 mnt

2 mnt

2 mnt

2 mnt

2 mnt

2 mnt

2 mnt

prestatif (selalu ingin maju )

kehidupan keseharian di lingkung an keluarga, sekolah dan masyarakat 1/2 masalah dan alternative sulusinya

menentukan prilaku prestatif.

13

Merumuskan solusi masalah

14

Membuat keputusan

1/2

15

1/2

16 17

1/2 1/2

Diberikan ilustrasi tentang masalah yang dihadapi. Siswa dapat menentukan alternative pemecahan yang paling tepat pengertian dan Siswa dapat dasar pengambilan mendefinisikan keputusan, jenispengertian membuat jenis keputusan, keputusan. aspek-aspek dasar Siswa dapat pengambilan menentukan dasarkeputusan,dan alat dasar dalam membuat bantu dalam keputusan pengambilan Siswa dapat keputusan serta menunjukkan contoh cara mengumpulkan jenis keputusan rutin informasi untuk Siswa dapat mengambil membedakan aspekkeputusan aspek dalam pengambilan keputusan.

2 mnt

2 mnt

2 mnt

2 mnt 2 mnt

18

1/2

Siswa dapat menentukan alat Bantu yang tepat dalam mengambil keputusan Siswa dapat menunjukkan cara mengumpulkan informasi Siswa dapat menentukan keputusanyang tepat Disajikan ilustrasi tentang kodisi lingkungan. Siswa menentukan peluang usahan Disajikan ilustrasi tentang ide kreatif, sisiwa dapat menentukan ide kreatif dan inovatif sesuai dengan kondisi yang ada. Siswa dapat menentukan factorfaktor penyebab keberhasilan usaha Siswa dapat menentukan factor

2 mnt

19

1/2

2 mnt

20 21 Merencanak an usaha kecil/mikro Menganalisis peluang usaha

1/2 2/1

menentukan keputusan yang tepat memanfaatkan peluang berusaha

2 mnt 2 mnt

22

2/1

mengembangkan ide kreatf dan inovatif

2 mnt

23

2/1

factor-faktor penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha

2 mnt

24

2/1

2 mnt

25

Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

2/2

tujuan, sasaran, badan usaha dan bentuk organisasi usaha

faktor penyebab kegagalan usaha Siswa dapat menentukan tujuan usaha Siswa dapat menentukan sasaran usaha Siswa dapat menentukan badan usaha Siswa dapat menentukan bentuk organisasi usaha Disajikan data, Siswa dapat menghirtung nilai persediaan. Siswa dapat menentukan syarat perencanaan proses produksi Siswa dapat menentukan prosedur penyimpanan hasil produksi Siswa dapat menentukan langkahlangkah dalam pengurusan izin usaha

2 mnt

26 27 28 29 30

2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 jumlah persediaan proses produksi

2 mnt 2 mnt 2 mnt 2 mnt 2 mnt

31

2/2

system penyimpanan hasil produksi prosedur setiap tahapan perizinan usaha

2 mnt

32

2/2

2 mnt

33 34 35 36 37

2/2

harga, teknik penjualan

2/2 2/2 2/2

pelayanan prima teknik promosi alternative sumber pembiayaan usaha pengertian, manfaat, tahapantahapan penyusunan, isi proposal, pihak yang berkepentingan.

38

Menyusun Proposal Usaha

2/2

Siswa dapat menetapkan harga jual suatu produk Siswa dapat memilih teknik penjualan yang tepat Siswa dapat menunjukkan konsep pelayanan prima Siswa dapat menentukan teknik promosi yang tepat Siswa dapat memilih alternative sumber pembiayaan yang paling efisien Siswa dapat menunjukan pengertian proposal

2 mnt 2 mnt 2 mnt 2 mnt 2 mnt

2 mnt

39 40

2/2 2/2

Siswa dapat menunjukkan manfaat proposal Siswa dapat mengurutkan tahapan penyusunan proposal

2 mnt 2 mnt

41 42

2/2 2/2

Mengelola Usaha Kecil/Mikro

Mempersiapka n Pendirian Usaha Menghitung Rasio menjalankan usaha

3/1

pengelolaan usaha kecil

43

3/1

likuiditas, solvabilitas dan rentabilitas

44

3/1

45 46

Menjalankan usaha kecil

3/2 3/2

Menerapkan fungsi manajemen ( POAC ) BEP

Siswa dapat menentukan isi proposal Siswa dapat menunjukan pihakpihak yang berkepentingan dengan proposal Disajikan format studi kelayakan usaha, Siswa dapat mengisi format tersebut dengan benar Disajikan neraca sebuah perusahaan, Siswa dapat menghitung rasio likuiditas Disajikan neraca sebuah perusahaan, Siswa dapat menghitung rasio solvabilitas Siswa dapat mengelola admistrasi usaha dan SDM Siswa dapat menghitung BEP

2 mnt

Praktek 120 menit 2 mnt

2 mnt

2 mnt 10 mnt

47 48

Mengevaluasi hasil usaha

3/2 3/2

49

3/2

50

3/2

criteria keberhasilan Siswa dapat usaha menyebutkan kriteria keberhasilan usaha mengevaluasi Dibsajikan data hasil laporan pengelolaan analisa laporan usaha pengelolaan usaha Siswa dapat menjelaskan arti dari rasio likuiditas Dibsajikan data hasil analisa laporan pengelolaan usaha Siswa dapat menjelaskan arti dari rasio rentabilitas langkah Siswa dapat pengembangan menentukan langkahusaha berdasarkan langkah laporan usaha pengembangan usaha

5 mnt 5 mnt

5 mnt

5 mnt