Anda di halaman 1dari 10

RENCANA PEMBELAJARAN

MODEL BELAJAR BERDASARKAN MASALAH


DIPANDU STRATEGI KOOPERATIF
(GROUP INVERTIGATION) (6.1)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Waktu
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

SMAN 1 Singaraja
Biologi
XI / 2
2 x 45 menit
2. Siswa mampu menganalisis sistem organ pada organisme
tertentu serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta
implikasi pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat
(salingtemas).

Kompetensi Dasar

: 2.7. Mengkaitkan struktur, fungsi, proses dan


kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem
reproduksi organisme.

Indikator

: 1. Menjelaskan proses bayi tabung


2. Faktor-faktor yang menyebabkan proses kegagalan dalam
bayi tabung.
3. Menjelaskan metoda yang dapat dilaksanakan dalam proses
bayi tabung.
4. Memberikan contoh teknologi yang berhubungan dengan
kelainan yang terjadi pada sistem reproduksi.

Kecakapan Hidup :
Kesadaran Diri
Kecakapan Berpikir

: Sadar sebagai makhluk Tuhan, ekstensi diri, potensi diri


: Memecahkan masalah berdasarkan kemampuan berpikir kritis
(merumuskan masalah, hypotensi, deduksi, induksi dan lain-

Kecakapan Sosial
Kecakapan Akademik
Kecakapan Prevokasional

lain).
: Komunikasi lisan dan tulis, bekerjasama
: Mengidentifikasi, menghubungkan dan melaksanakan.
: Sebagai ilmuwan muda

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
No
1.

Kegiatan Guru
Menyampaikan masalah sesuai

Langkah-Langkah
Pokok
Tahap 1 :

Kegiatan Siswa
Membentuk kelompok (4 5

dengan artikel tentang


permasalahan yang terkait
dengan bayi tabung.

Membentuk kelompok dan orang) mengidentifikasi


amentasi masalah.
topik-topik masalah dari
masalah umum yang
disampaikan guru.

Memotivasi siswa terlibat dalam


kegiatan pemecahan masalah.
2.

Membantu siswa dalam


mengidentifikasi masalah,
membantu mengkaji teori/
konsep/prinsip.

Tahap 2 :
Merencanakan kegiatan
kelompok

Membatasi masalah dari


masalah umum yang
disampaikan guru.
Mengkaji teori/konsep/
prinsip dan menyusun
hypotesis. Merencanakan
kegiatan penelitian.

Membantu merencanakan
investigasi.
3.

Mendorong siswa mengumpulkan informasi yang sesuai.


Membantu siswa melakukan
investigasi.

Tahap 3 :
Melakukan investigasi

Melaksanakan investigasi
Mengumpulkan data
Melakukan analisis data
Membahas hasil temuan
Menarik simpulan
Merancang solusi masalah
yang diangkat

4.

Membantu dan mengarahkan


dalam menyusun laporan

Tahap 4 :
Merencanakan laporan

Menyusun laporan
Mempersiapkan
presentasi
kelompok

5.

Membantu siswa dalam


membahas hasil investigasi
sebagai nara sumber.

Tahap 5 :
Presentasi laporan
pengayaan materi.

Mempresentasikan laporan.
Membahas laporan setiap
kelompok secara klasikal
Diskusi pengayaan

6.

Membantu menyusun portofolio

Tahap 6 :
Evolusi

Membuat fortofolio

ASESMEN
No.
Data yang Diases
1.
Penguasaan materi / kognitif
2.
Psikomotor

Bentuk Penilaian
Test tertulis fortofolio
Lembar observasi
Laporan kegiatan

3.
4.

Sikap

Test sikap

Kecakapan berpikir Kritis

Lembar observasi
Test Uraian

LEMBAR KERJA SISWA


TAHAPAN-TAHAPAN TENTANG
PROGRAM BAYI TABUNG

Tujuan

Siswa dapat menjelaskan tahapan dalam program bayi tabung

1. Bacalah artikel yang diambil dari internet yang berjudul menembak satu sel telur dengan
satu sperma.

Setelah menunggu delapan tahun, akhirnya Rina (nama samaran) berhasil melahirkan
seorang bayi mungil berkat bantuan teknologi rekayasa reproduksi in vitro atau lebihi
dikenal disebut bayi tabung. Seorang wanita Inggris bahkan mengalami kasus lebih
unik. Suaminya dinyatakan menderita kanker pada testisnya dan organ ini harus
dibuang. Padahal, keduanya sangat ingin mendapatkan keturunan. Betapa cemasnya
mereka, sebab lima tahun sebelumnya, testis yang satunya sudah dibuang akibat
penyakit yang sama. Karena tak sempat mengekstraksi sperma menjelang operasi
kedua, maka testis yang sudah dipotong segera dikirim ke klinik pelayanan fertilisasi di
Aldridge untuk diambil spermanya dan dibekukan. Berkat teknik yang sama, akhir Juni
lalu wanita itu dikabarkan berhasil mengandung. Calon bayinya bahkan diduga kembar.
Kebahagiaan bertambah ketika suaminya dinyatakan sembuh dari kanker. Dengan
semakin meningkatnya jumlah pasangan tidak subur pada 30 tahun terakhir, khususnya
di negara-negara industri, para ahli di negara-negara seperti Amerika, Inggris, dan
Australia, terus mencari teknik yang dapat membantu pasangan tidak subur. Jumlah
kasus pasangan tidak subur diperkirakan sekitar 15% di dunia maupun di Indonesia.
Penyebab infertilitas bermacam-macam, bisa akibat tersumbatnya saluran sel telur pada
istri (sebanyak 35%), masalah antibodi, lendir mulut rahim tidak normal, endometriosis,
problem sperma suami dan yang lainnya.

2. Identifikasilah satu masalah dari wacana di atas yang menunjukkan bagaimana caranya
mengatasi masalah tidak punya keturunan .
3. Buat satu rumusan masalah dari identifikasi masalah di atas yang menunjukkan tentang
kesulitan di dalam memperoleh keturunan.
4. Sebutkan variabel bebas dan variabel terikat dari rumusan masalah yang kamu buat.
5. Kumpulkan informasi/teori/prinsip dari literatur yang mendukung permasalahan yang
kamu terapkan.
6. Rumuskan hypotesis atau jawaban sementara atas permasalahan yang kamu buat dengan
mengacu pada kajian literature.

7. Ujilah hypotesis atau jawaban sementara yang kamu kemukakan.


8. Kelompokkan informasi yang kamu peroleh.
Kemukakan informasi yang kamu peroleh untuk dapat menjawab atau menguji hypotesis
yang kamu ajukan.
9. Buat kesimpulan.
10. Ajukan solusi terhadap permasalahan yang kamu angkat.
11. Jelaskanlah tahapan-tahapan proses bayi tabung.
12. Susun laporan dan presentasikan laporanmu di hadapan kelas.

LKS
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
Tanggal

Nama
Kelompok
Kelas

:
:
:

LAPORAN KEGIATAN
1. Judul

: ..

.
2. Sumber

masalah

......................
.
.
3. Identifikasi

masalah

...
.
.
.
.
.
.
4. Rumusan

masalah

...
.
.
.
.
5. a.

Variabel

bebas

....
b.

Variabel

terikat

....
6. Informasi/teori/konsep

yang

mendukung

....
.
.
.
.


7. Rumusan hypotesis : ...
.
.
.
.
8. Data / hasil pengamatan :
No

Sumber Data

Data

9. Analisis Data : ..

10. Pembahasan : ..

11. Simpulan
...

...


...

...

...

...
12. Solusi

pemecahan

masalah

...

...

...

...

...

...

...

...
13. Jawaban

pertanyaan

no

11

...

...

...

...

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


...

...
14. Refleksi

...

...

...

...

...

...
DAFTAR BACAAN

Anda mungkin juga menyukai