PERANGKAT PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Fikih : Madrasah Tsanawiyah / MTs : VII/1

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... KURIKULUM PENDIDIKAN (KTSP) Sekolah TINGKAT SATUAN : ...........................

MTs. Negeri Rajadesa

MTs. Negeri Rajadesa

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ............................ : VII/ I : Fikih

Standar Kompetensi : 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci) Kompetensi Dasar 1.1.menjelaskan macammacam najis dan tatacara thaharahnya (bersucinya) Materi Pembelajaran Najis • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi  Siswa dapat Membaca dan menjelaskan menelaah pengertian berbagai literatur najis untuk menemukan  Siswa dapat konsep yang menyebutkan benar dan jelas macamtentang najis dan macam najis macamberikut macamnya pengertiannya • Siswa dapat Mendengarkan menjelaskan pen-jelasan cara macam-macam air membersihkan Mengklasifikasinajis kan macammutawasitoh macam air. Menyebutkan per-bedaan air mutlaq, musta’mal, makruh dan mutanajis Mempraktikkan cara bersuci dari Alokasi Waktu 2x40’ menit SUMBER BELAJAR Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.

Penilaian Tes tulis Tes tulis Tes tulis

• • •


MTs. Negeri Rajadesa

MTs. Negeri Rajadesa

najis Siswa dapat : 1.2 Menjelaskan hadast kecil dan tatacara thaharahnya (bersucinya ) Hadast kecil • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Membaca dan menelaah • Menjelaskan berbagai literatur pengertian untuk hadast kecil menemukan • Mengidentifika konsep yang si ciri-ciri benar dan jelas hadast kecil tentang hadast • Menyebutkan kecil dan contoh yang melakukan tanya termasuk jawab seputar hadast kecil hadast kecil Mengidentifikasi kondisi berhadast kecil Tes unjuk kerja Observasi Performan 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Boneka Batu, kertas,tissu e,daun kering,kaca, plastik,batu apung, batu kali Air Gambar peragaan wudhu Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k otoran

Istinja’

Membaca kemudian menjelaskan masalah istinja’ Mengidentifikasi alat yang dapat digunakan untuk beristinja’ dan memperagakann ya

Siswa dapat : Tes unjuk • Menjelaskan kerja pengertian istinja’ Observasi Performan • Menjelaskan hukum Istinja’ • Menjelaskan adab buang air • Menentukan alat –alat yang dapat digunakan untuk istinja. • Mempraktikkan

2x40’ menit

MTs. Negeri Rajadesa

Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air. Lembar observasi. air kelapa. Negeri Rajadesa tata-cara istinja’ Siswa dapat : Wudhu • Membaca materi. Gelas plastik. LKS. Negeri Rajadesa .MTs.sirup. Gelas plastik.kopi .k otoran kambing.3 Menjelaskan Hadast besar hadast besar dan tatacara thaharahnya • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Mendengarkan penjelasan tentang pengertian dan contoh hadast besar Melakukan studi kasus seputar masalah hadast besar • Menjelaskan pengertian hadast besar • Menjelaskan contoh hadast besar Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit kambing. LKS. melakukan penga-matan terhadap teman yang mela-kukan wudhu menuliskan hasil pengamatannya dan memberikan kesimpulan Mempraktikkan wudhu secara bergantian • Menjelaskan • pengertian wudhu • Menetukan syarat dan rukun wudhu • Menunjukkan sunnah wudhu • Mengemukaka n hal-hal yang membatalkan wudhu • Mempraktekka n tata cara wudhu 2x40’ menit • Tes unjuk kerja Observasi Performan Siswa dapat : 1.susu.air es.garam.Teh. Lembar observasi. Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi MTs.

MTs. LKS.k Mimpi Basah • • Membaca dan • memahami materi mimpi basah. Negeri Rajadesa . Negeri Rajadesa Siswa dapat : Haid • • • Membaca dan • memahami materi haid. Mengidentifikasi • ciri-ciri dan waktu terjadinya mimpi basah • Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit MTs.garam. Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air.kopi . air kelapa.Teh.kopi . Mengidentifikasi • ciri-ciri dan siklus haid Mengklasifikasika • n jenis kewajiban bagi wanita yang sudah haid • Menjelaskan pengertian haid Menunjukkan ciri-ciri darah haid Membedakan darah haid dengan darah istikhadho Menentukan siklus darah haid • Mengidentifika si kewajiban syar’i bagi wanita yang sudah haid Siswa dapat : Menjelaskan pengertian mimpi basah Menunjukkan ciri-ciri mimpi basah Mengidentifika si Kewajiban syar’i bagi laki-laki yang sudah mimpi Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Boneka Air Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air.sirup.susu.air es.Teh. air kelapa.sirup.susu.k otoran kambing. Lembar observasi.garam. Gelas plastik.air es.

Negeri Rajadesa . Negeri Rajadesa basah Siswa dapat : Mandi wajib • • Melakukan tanya jawab seputar mandi Mendengarkan penjelasan seputar syarat. Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Siswa dapat : Tayammum • Membaca dan memahami seputar materi tayammum dengan benar Melakukan tanya • • Menjelaskan penger-tian tayammum Menjelaskan penger-tian tayammum Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit • MTs.rukun dan sunnah mandi Mengidentifikasi sebab diwajibkannya mandi Mencontohkan mandi wajib dengan alat boneka • • • Menjelaskan pengertian mandi Menjelaskan macammacam mandi Menjelaskan syarat.k otoran kambing. Gelas plastik.susu.kopi .sirup. Gelas plastik.garam. LKS. Lembar observasi. LKS. Lembar observasi. air kelapa.air es.Teh. Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air.rukun dan sunnah mandi .MTs.Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi Mendemonstr asikan cara mandi wajib Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit • • • otoran kambing.

Gelas plastik. 1.garam. Lembar observasi.air es. Memprakt. Negeri Rajadesa • jawab Memperagakan cara bertayammum • Menjelaskan syarat dan rukun tayammum • Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum • Menjelaskan sebab-sebab tayammum • Mempraktikan cara bertayammum Siswa dapat : • Mempraktikka n tata Cara bersuci dari najis dan hadas Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Air.Teh.bersuci dari najis dan ikkan bersuci dari hadas najis dan hadas • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • • Memperagakan bersuci dari najis dan hadas Mengamati siswa sedang praktek bersuci dari najis dan hadas kemudian memberikan penilaian Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air MTs. air kelapa. LKS.sirup.susu.kopi .k otoran kambing. Negeri Rajadesa .4.MTs.

sama bacaan shalat kemudian menghafalkannya Tes unjuk kerja Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS MTs.MTs. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi Kompetensi Dasar 2. Negeri Rajadesa . Negeri Rajadesa Standar Kompetensi : 2.2 Menghafal bacaanbaca-an shalat lima waktu Shalat fardhu • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Membaca bersama.1 Menjelaskan tata cara shalat lima waktu Materi Pembelajaran Shalat fardhu • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Kegiatan Pembelajaran Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemu-kan konsep yang benar dan jelas tentang shalat Melakukan pengamatan kemu-dian membuat kesimpulan Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian shalat • Menjelaskan syarat-syarat shalat • Menjelaskan rukun shalat • Menjelaskan sunnah shalat • Mennjelaskan hal hal yang membatalkan shalat Siswa dapat : • • Melafalkan bacaan shalat dengan benar Menghafal bacaan shalat Penilaian Alokasi Waktu 6x40’ Sumber Belajar Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis • 2.

Negeri Rajadesa Siswa dapat : 2.• sama-sama kemudian menghafalkannya Menjelaskan penger-tian sujud sahwi Menghafal bacaan sujud sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ • Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS Siswa dapat : 2. Negeri Rajadesa .3 Menjelaskan ketentuan waktu shalat lima waktu Shalat fardhu • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Menyebutkan waktu pelaksanaan shalat fardhu kemudian menunjukkan cara menentukan waktu shalat fardhu • • Menjelaskan waktu shalat fardhu Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Siswa dapat : 2.MTs.4 Menjelaskan ketentuan sujud sahwi Sujud sahwi • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Membaca dan memahami • ma-teri sujud sahwi Membaca ber.5 Mempraktek kan shalat lima waktu dan sujud sahwi Sujud sahwi • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperakan gerakan shalat dan sujud sahwi secara bergantian • Mempraktikkan tata cara shalat dan sijid sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ MTs.

iqamah .2 Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah Shalat jama’ah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Mengamati kemudian melakukan tanya jawab kemudian membuat kesimpulan Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit MTs.1 Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah Materi Pembelajaran Adzan dan iqamah • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Kegiatan Pembelajaran Membaca materi dan melakukan tanya jawab Melafalkan bacaan azdan dan iqamah kemudian menghafalnya Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian azdan dan iqamah • Menjelaskan hukum azdan dan iqamah • Melafalkan azdan dan iqamah Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian shalat berjamaa’ah dan dalilnnya • Menjelaskan hukum dan pengertian shalat berjama’ah • Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum • Menjelaskan tata cara Penilaian Alokasi Waktu 4 x 40 menit Sumber Belajar Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah • Tes tulis Performen Observasi Tes unjuk kerja 3. Negeri Rajadesa .dan shalat jamaah Kompetensi Dasar 3. Negeri Rajadesa Standar Kompetensi : 3. Melaksanakan tatacara adzan.MTs.

3 Menjelaskan ketentuan makmum masbuk ketentuan makmum masbuk • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Membaca dan memahami tatacar makmum masbuq • Memperagaka n cara shalat jama’ah makmum masbuq • Memperagaka n cara mengingatkan imam lupa Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit 3. Negeri Rajadesa membuat shaf (baris) dalam berjama’ah Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian makmum masbuq • Menjelaskan cara shalat makmum masbuq Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara 3.4 Menjelaskan cara mengingatka n imam yang lupa cara mengingatkan imam yang lupa • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Siswa dapat : • Menjelaskan cara-cara mengingatka n imam yang lupa Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit 3.5 Menjelaskan cara mengingatka n imam yang batal cara mengingatkan imam yang batal • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperagaka n cara mengingatkan imam batal Siswa dapat : • Menjelaskan cara-cara mengingatka n imam yang batal Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit MTs. Negeri Rajadesa .MTs.

MTs. Negeri Rajadesa jawab shalat VCD shalat Rasulullah Siswa dapat : • Mempraktikk an azdan dan iqamah • Mempraktikk an cara shalat berjama’ah Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3. iqamah dan shalat jama’ah adzan.6 Mempraktek kan adzan. Negeri Rajadesa . iqamah dan shalat jama’ah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • • Memperagaka n cara adzan dan iqamah kemudian memberikan penilaian Memperagaka n cara shalat berjama’ah dan melakukan penilaian Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit MTs.

2 Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat Dzikir dan do’a • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Siswa dapat : • Menjelaskan tatacara dzikir an do’a berjamaa’ah dan dalilnnya Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir MTs.MTs.1 Menjelaska Dzikir dan do’a n tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat • Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit • 4. Negeri Rajadesa . Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Kegiatan Pembelajaran Membaca materi dan melakukan tanya jawab Mengidentifik asi keutamaan dzikir dan do’a Melafalkan bacaan dzikir dan do’a kemudian menghafalny a Melakukan pengamatan pada saat peragaan dzikir dan do’a Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian dzikir dan do’a • Mengemukaka n manfaat dzikir dan do’a • Melafalkan dzikir dan do’a Alokasi Waktu Sumber Belajar Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir Penilaian 4. Negeri Rajadesa Standar Kompetensi : 4.

Negeri Rajadesa . Guru Mata Pelajaran NIP/NIK. MTs. NIP/NIK. ……………. Negeri Rajadesa Kompetensi Dasar 4.3 Memprakte kkan dzikir dan do’a Materi Pembelajaran Dzikir dan do’a • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Kegiatan Pembelajaran Memperagak an cara dzikir dan do’a secara berkelompok Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Mempraktikkan dzikir dan do’a Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Mengetahui. Kepala Madrasah ……….MTs.

....PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Fikih : Madrasah Tsanawiyah / MTs : VII/2 : .................................. : ........................ : ................ SILABUS PEMBELAJARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) ....

.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ..... Menjelaskan syarat rukun khutbah jum’at Menjelaskan sunah shalat jum’at Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Buku paket Fikih VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Teks khutbah jum’at • • • Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit • ........ Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu Nilai Budaya Kewirausahaan/ Kompetensi Materi Kegiatan Dan Karakter Dasar Pembelajaran Pembelajaran Ekonomi Kreatif Bangsa 5.1 Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jum’at Tata cara shalat jum’at • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at Melakukan tanya jawab Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian shalat jum’at dan dalilnya Menjelaskan syarat rukun shalat jum’at............ : VII/ II : Fikih Standar Kompetensi : 5.....

Siswa dapat : 5.2 Mempraktek kan khutbah dan shalat jum’at khutbah dan shalat jum’at • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperagak an cara shalat dan khutbah jum’at secara berkelompok • Mempraktikkan cara shalat dan khutbah jum’at Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit

Siswa dapat : • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at Melakukan tanya jawab • Menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan dalilnya Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah Menjelaskan pengertian shalat ghaib Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit

5.3 Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah

Shalat jenazah • • • • • •

Buku paket Fikih VII VCD perawatan jenazah Kain kafan Lembar penilaian LKS

Siswa dapat : 5.4 Menghafal bacaanbacaan shalat Jenazah shalat Jenazah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Melafalkan bacaan shalat jenazah secara bersama • Melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan menhafalkan Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit

MTs. Negeri Rajadesa

Siswa dapat : 5.5 Mempraktek kan shalat jenazah shalat Jenazah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperagak an cara shalat jenazah kemudian memberikan penilaian • Mempraktikkan tata cara shalat jenazah Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit

MTs. Negeri Rajadesa

Standar Kompetensi : 6 . Melaksanakan tatacara shalat jama’, qoshor, dan jama’ qoshor serta sholat dalam keadaan darurat Kompetensi Dasar 6.1 Menjelaskan ketentuan shalat jama', qashar dan jama qashar Materi Pembelajaran Shalat jama’,qashar dan jama’ qashar • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Kegiatan Pembelajaran Mempelajari materi shalat jama’ dan qashar Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian shalat jama’. • Menjelaskan macam-macam shalat jama’ • Menunjukkan shalat yang boleh dijama’ • Mengemukaka n syarat shalat jama’ Mendemonstra sikan cara shalat jama’ • Menjelaskan pengertian shalat qashar. • Menunjukkan shalat yang boleh diqashar • Mengemukaka n syarat shalat qashar • Mendemonstra sikan tata cara shalat qashar • Menjelaskan pengertian Alokasi Waktu Sumber Belajar Buku paket Fikih kelas VII Lembar observasi Lembar penilaian LKS Kartu masalah

Penilaian

Tes tulis Tes unjuk kerja Penugasan Performan

4 x 40 menit

Menjelaskan shalat yang boleh dijama’ qashar Mengemukaka n syarat shalat jama qashar Mendemonstra sikan cara shalat jama qashar Siswa dapat : 6. Negeri Rajadesa . qashar dan jama’ qashar Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja Siswa dapat : 6. jama’ qashar qashar dan jama’ qashar • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperaga kan cara • shalat jama’ dan qashar berdasarkan undian secara berkelompok Mempraktekka n shalat jama’.MTs.3 Menjelaskan ketentuan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca • Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya. kan shalat qashar dan jama’. Negeri Rajadesa • • • shalat jama’ qashar. Mengemukaka n tata cara shalat dalam Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja • Membaca dan memahami materi shalat • MTs.2 Mempraktek shalat jama’.

sunnah dengan benar keadaan sakit • Membedakan cara shalat dalam keadaan sakit dengan duduk. berbaring miring dan terlentang • Menjelaskan tata cara shalat dalam kendaraan Siswa dapat : Mendemonstra sikan cara shalat dalam keadaan sakit dan dalam kendaraan. Mempraktekka n shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan 6.4 Mempraktek kan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperaga kan shalat • dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan • .

Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad Kewirausahaan/ Nilai Budaya Indikator Kompetensi Materi Kegiatan Ekonomi Kreatif Dan Karakter Pencapaian Dasar Pembelajaran Pembelajaran Bangsa Kompetensi Siswa dapat : 7.Standar Kompetensi : 7.2 Menjelaskan macam-macam shalat sunah macammuakkad macam shalat sunah muakkad • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Mencermati macammacam shalat sunnah muakkad lalu melakukan pengklasifika sian dari segi jumlah dan waktu Menuliskan keutamaan shalat sunnah rawatib • Megidentifikasi macam -macam shalat sunnah rawatib • Menjelaskan bilangan shalat rawatib • Membandingkan shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad • Menyimpulkan keutamaan shalat sunnah Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal • .1 Menjelaska • Tatacara • Religius • Percaya diri • Membaca n ketentuan shalat dan • Menjelaskan • Jujur • Berorientasi shalat sunnah memahami pengertian tugas dan • Mandiri sunah muakkad materi shalat shalat sunnah hasil • Demokratis muakkad sunnah rawatib dengan • Komunikatif • Menunjukkan • sebutkan benar • Tanggung dalil tentang shalat • Mencari dalil shalat sunnah jawab sunnah yang rawatib muakkad berhubungan dengan shlat sunnah Siswa dapat : 7.

Negeri Rajadesa rawatib Siswa dapat : 7. Negeri Rajadesa sebutkan macam-macam salat sunnah ghairu muakkad • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Mencermati macammacam macam shalat sunnah ghairu Tes tulis Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal . dhuha ketentuan shalat sunah ghoiru muakkad • 7. kan idain.5 Menjelaskan macammacam shalat sunnah ghairu muakkad MTs.4 Menjelassunnah malam.MTs.3 Mempraktek kan shalat sunah muakkad shalat sunah muakkad • • • • • • • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperagak an shalat sunnah rawatib melalui pemodelan • Mendemostrasik an cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Siswa dapat : • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperagak an shalat sunnah rawatib melalui pemodelan Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca • Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghoiru muakkad • Mengidentifikasi macam macam shalat sunnah ghoiru muakkad • Mendemostrasik an cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Siswa dapat : • Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad • Menunjukkan waktu Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal sebutkan shalat 7.

Negeri Rajadesa .MTs.6 Mempraktikk an salat sunnah ghairu muakkad Tatacara Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Memperagak an salat sunnah ghairu muakkad • Mendemonstrasi kan salat sunnah ghairu muakkad • Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal MTs. Negeri Rajadesa jawab • • muakkad lalu melakukan pengklasifika sian dari segi jumlah dan waktu Menuliskan keutamaan macam shalat sunnah ghairu muakkad sebutkan macammacam shalat sunnah ghairu muakkad pelaksanaan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad • Menghafallkan do’a macammacam shalat sunnah ghairu muakkad • Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat macammacam shalat sunnah ghairu muakkad Siswa dapat : 7.

…………….MTs. NIP/NIK. MTs. Kepala Madrasah ………. Negeri Rajadesa . Negeri Rajadesa Mengetahui. Guru Mata Pelajaran NIP/NIK.

......... : .MTs.......... Negeri Rajadesa PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : VIII/1 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SILABUS PEMBELAJARAN Nama Guru NIP/NIK Sekolah : ..... : .......... MTs...................................... Negeri Rajadesa ...........

.....MTs........ : VIII / I : Fikih Standar Kompetensi : 1...LCD.. sebab-sebab Berdiskusi sujud Syukur hasil kajian • Mempraktekk tentang sujud an sujud Syukur Syukur Menghafal doa Sujud syukur Mendemonst rasikan sujud syukur Siswa dapat : Menjelaskan Pengertian sujud Tilawah Menjelaskan sebab-sebab Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Tes tulis 4 X 40 Sumber: Al ‘ Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Negeri Rajadesa SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ....... VCD tentang sujud syukur Sujud tilawah • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka • tentang sujud • 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih MTs. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat Kompetensi Dasar 1....1 Menjelaskan ketentuan sujud syukur dan tilawah Materi Pembelajaran Sujud syukur Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Kegiatan Pembelajaran    Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Mengkaji dari • Menjelaskan beberapa pengertian sumber sujud Syukur pustaka dan dalilnya tentang sujud • Menjelaskan Syukur .. Negeri Rajadesa ...

Negeri Rajadesa • • Komunikatif Tanggung jawab  Tilawah .LCD. Negeri Rajadesa . • Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Tilawah Menghafal doa Sujud Tilawah sujud Tilawah Melafalkan bacaan dalam sujud Tilawah. 1 X 40 Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Siswa dapat : • Melafalkan bacaan sujud tilawah • Mendemonstr asikan sujud Tilawah.  Depag Alat: OHP/kompu ter.MTs.LCD. VCD tentang sujud Tilawah 1. VCD tentang sujud Tilawah MTs.2 Mempraktek kan sujud syukur dan tilawah sujud syukur dan tilawah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Mempraktekk an Sujud syukur secara berkelompok. Unjuk kerja .

Memahami tatacara puasa Kompetensi Dasar 2. Bahan: LKS. Tes lisan. Menjelaskan syarat dan rukun puasa. Negeri Rajadesa Puasa ramadhan • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang • Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian puasa dan dalilnya. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Kegiatan Pembelajaran Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa .MTs. Bahan Presentasi Tes tulis Tes lisan Tes tulis. Negeri Rajadesa Standar Kompetensi : 2. Menjelaskan amalan yang di sunnah waktu berpuasa Menjelaskan hal-hal yang makruh pada waktu berpuasa Menjelaskan hal-hal yang mrmbatalkan puasa Melafalkan do`a berbuka puasa Siswa dapat : Menjelaskan hukum puasa Ramadlan dan dalilnya Penilaian Alokasi Waktu 5 X 40’ Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter.        2.2 Menjelaskan macammacam puasa MTs.LCD. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits .1 Menjelaskan ketentuan puasa Materi Pembelajaran • Puasa. Berdiskusi hasil kajian tentang puasa.

3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Negeri Rajadesa • • Komunikatif Tanggung jawab   Puasa Nadzar • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil   MTs.LCD. • Menjelaskan sebab-sebab Berdiskusi terjadinya Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Bahan: LKS.LCD. . Negeri Rajadesa puasa • Menjelaskan Ramadhan cara dan dalil menentukan awal dan akhir Berdiskusi Ramadlan dan hasil kajian tentang dalilnya puasa.MTs. Tes lisan. Bahan Presentasi Tes tulis. • Menjelaskan Mengklasifika hal-hal yang sik an membolehkan amalan yang tidak berpuasa disunnakan dan dalilnya dan yang • Menjelaskan diharamkan amalan sunat pada bulan sertta hal-hal ramadhan yang dilarang pada bulan Ramadlan dan dalilnya • Menjelaskan kafarat bagi orang melanggar larangan puasa Ramadlan dan dalilnya Siswa dapat : Mengkaji dari • Menjelaskan beberapa pengertian sumber puasa Nadzar pustaka dan dalilnya tentang • Menjelaskan puasa nadzar hukum puasa dan dalil nadzar menurut syari'at Islam.

MTs.LCD. Bahan: LKS. Bahan Presentasi Puasa Sunnah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil   • Siswa dapat : Menjelaskan pengertian puasa sunat Menjelaskan macam-macam puasa sunat Menjelaskan hari-hari yang disunahkan berpuasa Menyebutkan hari-hari yang diharamkan dan dimakruhkan berpuasa Tes tulis. Negeri Rajadesa . Negeri Rajadesa   tentang puasa nadzar. Tes lisan. Bahan Presentasi MTs. syariat Islam Melakukan Berdiskusi hasil kajian tentang puasa nadzar Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa sunnah dan dalil menurut syari'at Islam. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Mengkaji beberapa puasa yang disunnahkan berdasarkan • • • puasa nadzar Bahan: LKS.

1 Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat maal Materi Pembelajaran Zakat Fitrah dan zakat maal • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran • Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat pembersih jiwa. • Mendiskusikan pengelolaan zakat Fitrah serta waktu yang paling utama dalam mengeeluarka n zakat fitrah . Melaksanakan tatacara zakat Kompetensi Dasar 3. • Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat • Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat harta.MTs. Negeri Rajadesa . Bahan Presentasi Tes tulis. Tes lisan Tes tulis.LCD. Negeri Rajadesa Standar Kompetensi : 3. Bahan: LKS. • Mendiskusikan pengelolaan zakat harta serta waktu yang diharuskan Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian zakat dan dalilnya • Menjelaskan syarat wajib zakat Fitrah • Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat Fitrah • Menunjukkan ukuran zakat Fitrah • Menjelaskan pengertian maal dan dalilnya • Menjelaskan syarat wajib zakat maal • Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat maal • Menghitung zakat harta yang wajib dikeluarkan Penilaian Alokasi Waktu 6 X 40’ Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter. MTs.

Bahan: LKS.MTs.2 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat Mustakhiq zakat • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • • Mengkaji kewajiban Zakat maal dan yang berhak menerima zakat(mustah ik). Emas.LCD. Tes lisan. maadin) Tes lisan 3. 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an . Tes lisan. Negeri Rajadesa • Praktek • Religius • Percaya diri • Membentuk kelompok Tes tulis.3 MempraktekMTs. Berdiskusi tentang muallaf yang mana yang berhak menerima zakat. Negeri Rajadesa dalam mengeluarkan zakat Maal • Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat (pertanian. 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter. Siswa dapat :  Menjelaskan orang yang berhak menerima (mustahiq) zakat Fitrah  Menjelaskan pengertian zakat maal dan dalilnya  Menjelaskan macam-macam harta yang wajib dizakati  Menjelaskan syarat harta yang wajib dizakati  Menjelaskan mustahiq zakat harta Siswa dapat : • Praktek Tes tulis. Bahan Presentasi 3.

NIP/NIK.. Bahan Presentasi Mengetahui. Negeri Rajadesa .. • • • • • Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • Berorientasi tugas dan hasil kemudian berdemonstras i membagi zakat Bazis • • menghitung zakat harta Mendemostrasik an menjadi panitia zakat Terbiasa membayarkan zakat fitrah dan zakat harta terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter... Bahan: LKS. Negeri Rajadesa kan pelaksana-an zakat fitrah dan maal Bazis.. Guru Mata Pelajaran NIP/NIK..LCD. ……………..MTs.. MTs. Kepala Madrasah ....

.......................... : .. : ............... Negeri Rajadesa PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : VIII/2 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SILABUS PEMBELAJARAN Nama Guru NIP/NIK Sekolah : ......................... MTs... Negeri Rajadesa .MTs............

1 Menjelaskan ketentuanketentuan shadaqah..... Kelas/Semester : VIII / II Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi : 4. hibah........ hibah dan hadiah Alokasi Waktu 4 X 45’ Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter. hibah...LCD.. hibah... hadiah yang benar  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil serta dapat membedakan antara shadaqah. Bahan: LKS. hadiah Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian Shadaqah. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat Kompetensi Dasar 4... Hadiah dan dalilnya • Menjelaskan perbedaan Shadaqah. hadiah serta dalilnya  Mendiskusikan pengelolaan Shadaqah.... Tes lisan MTs. Hibah dan Hadiah • Menjelaskan manfaat orang yang bershadaqah.MTs... hibah dan hadiah Materi Pembelajaran Shadaqah. Negeri Rajadesa SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : . hibah.. hibah dan hadiah • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan tentang Shadaqah. Negeri Rajadesa .... Bahan Presentasi Penilaian Tes tulis.

Negeri Rajadesa . Hibah dan Hadiah 2 X 45’ Sumber: Al Qur’-an terje-mahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter.2 Mempraktekkan shadaqah. Negeri Rajadesa 4. LKS. LCD. hibah dan hadiah Praktek Bazis. • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Membentuk kelompok kemudian berdemonstras i Siswa dapat : Unjuk • Terbiasa kerja melaksanakan Shadaqah. Bahan Presentasi MTs.MTs.

Melakukan diskusi kelas tentang larangan serta miqad haji Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian haji dan dalilnya • Menjelaskan syarat wajib haji • Menjelaskan rukun. Negeri Rajadesa Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah Kompetensi Dasar 5.LCD. wajib dan sunnah haji • Menjelaskan rukun dan wajib haji • Menjelaskan larangan ibadah haji • Menjelaskan tata urutan pelaksanaan ibadah haji • Menjelaskan pengertian umrah dan dalilnya • Menjelaskan syarat sah umrah • Menjelaskan tata urutan Alokasi Waktu 6 X 40’ Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er. Unjuk Kerja   MTs. Bahan Presentasi. miniatur ka’bah Penilaian Tes tulis.1. Bahan: LKS. Negeri Rajadesa . Tes lisan.MTs. Menjelaskan ketentuan ibadah haji dan umrah Materi Pembelajaran Haji dan umrah Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran  Melakukan kajian literatur menemukan berbagai tentang haji Membanding kan antara haji dan umrah menemukan.

2 x 40’ MTs.2 Menjelaskan macammacam haji macam-macam haji • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • • Indikator Pencapaian Penilaian Kompetensi pelaksanaan umrah • Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah • Mempraktekka n ibadah umrah Siswa dapat : • Mejelaskan Tes tulis. • Menjelaskan Mendiskusik haji Tamatu’ an haji yang • Membedakan dilaksanakan antara haji di Indonesia Ifrad.LCD. Negeri Rajadesa . Melakukan tentang haji kajian Tes lisan.MTs. Siswa dapat : Melafalkan do’a manasik haji • Mempraktekka nm mansik haji secara berkelompok • Alokasi Waktu Sumber Belajar 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er. Bahan: LKS. Ifran literatur tentang • Menjelaskan macamhaji Qiran macam haji . Bahan Presentasi. Miniatur Ka’bah Sumber: Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er Bahan: 5. Negeri Rajadesa Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran 5.3 Mempraktekkan tatacara ibadah haji dan umrah tatacara ibadah haji dan umrah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • Melakukan praktek menasik secara berkelompok Unjuk kerja. Qiran dan sesuai Tamatu’ dengn ketentuan Departemen agama .

Miniatur Ka’bah MTs. Bahan Presentasi.MTs. Negeri Rajadesa . Negeri Rajadesa Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar LKS.

1 Menjelas-kan jenis-jenis makanan dan minuman halal Materi Pembelajaran Makanan dan minuman halal • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran  Menggali informasi dari al Qur’an dan hadits serta berbagai sumber Berdiskusi dari hasil analisah makan dan minuman yang halal di makan tetapi tidak baik dan yang halal tetapi baik Menggali informasi melalui VCD/CD/gam bargambar/chart a tentang proses pembuatan minuman dan makanan yang halal dan yang Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian makanan dan minuman halal • Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang halal.MTs. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman Kompetensi Dasar 6. piring Bahan: LKS. miras Tes tulis Tes lisan   MTs. • Menyebutkan cara memperoleh makanan dan minuman yang halal • Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang halal • Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang halal Penilaian Alokasi Waktu 4 X 40’ Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter. Negeri Rajadesa . Bahan Presentasi. Negeri Rajadesa Standar Kompetensi : 6.LCD. gelas.

3 Menjelaskan jenisjenis makanan dan minuman haram Makanan dan minuman haram • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil   MTs. • Menyebutkan cara memperoleh makanan dan Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ .2 Menjelaskan manfaat mengkonsum si makanan dan minuman halal manfaat mengkonsum si makanan dan minuman halal • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur/penel usuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara Tes tulis 4 X 45’ 6. gelas. piring Bahan: LKS. gelas. Negeri Rajadesa haram Siswa dapat : • Menyebutkan manfaat mengkonsums i makanan halal • Menjelaskan manfaat mengkonsums i makanan halal Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter.LCD. miras Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter. Negeri Rajadesa Menganalisis berbagai makananan dan minuman yang halal dan yang haram menemukan kadar kehalalan dan keharaman dzat makanan Melakukan Siswa dapat : • Menjelaskan pengertian makanan dan minuman haram • Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang haram. piring Bahan: LKS.MTs.LCD. Bahan Presentasi. 6.

LCD. Negeri Rajadesa Binatang halal dan haram • Religius • Percaya diri  Tes tulis 2 X 40’ . miras Sumber: Al Qur’an terjemahan 6. Negeri Rajadesa kajian literatur/penel usuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara 6. miras  Siswa dapat : Tes tulis • Menyebutkan bahayanya Tes lisan mengkonsums i makanan dan minuman yang haram • Menunjukkan contoh makanan dan minuman haram • Menjelaskan bahayanya mengkonsums i makanan dan minuman haram Siswa dapat : • Menjelaskan jenis binatang 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter.MTs.4 Menjelaskan bahayanya mengkonsum si makanan dan minuman haram bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi tentang makanan mengandung kadar kimia yang dapat merugikan kesehatan Melakukan kajian literatur/penel usuran internet tentang bahayanya mengkonsum si makanan dan minuman haram Diskusi kelas tentang • • minuman yang haram Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang haram Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang haram Bahan Presentasi. piring Bahan: LKS.5 Menjelaskan jenis-jenis MTs. Bahan Presentasi. gelas.

……………. MTs.LCD. NIP/NIK.MTs. Guru Mata Pelajaran NIP/NIK. daging yang haram Mengetahui. Negeri Rajadesa binatang yang halal dan haram dimakan • Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • Berorientasi tugas dan hasil  prinsip arti dan prinsip binatang yang diharamkan serta dampak yang merugikan kesehatan bila mengkinsum si binatang haram Melakukan kajian literatur/penel usuran internet mene-mukan binatang dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara • • yang halal dimakan Menjelaskan jenis binatang yang haram dimakan Menjelaskan ciri-ciri binatang yang haram dimakan Tes lisan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter. piring Bahan: LKS. gelas. Negeri Rajadesa . Bahan Presentasi. Kepala Madrasah ……….

....... Negeri Rajadesa ....... : .. MTs....................... : ....................................PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : IX/1 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SILABUS PEMBELAJARAN Nama Guru NIP/NIK Sekolah : ........

. qurban dan aqiqah Kompetensi Dasar 1.. Bahan Presentasi.. : IX / I : Fikih Standar Kompetensi : 1.. Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan ketentuan dalam menyembeli h binatang • Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembeli h binatang • Mempraktek kan cara menyembelih binatang Alokasi Waktu Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter..SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : . binatang kecil (burung dara) Penilaian Tes lisan 2 X 40’ Unjuk kerja  MTs.1. Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbargambar/chart a tentang proses penyembliha n... Mempraktekkan tata cara penyembelihan........Menjelaska n ketentuan menyembeli h binatang Materi Pembelajaran Penyembelih an • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran  Menganalisis cara penyembelih an dengan didemonstra sikan salah seorang siswa kemudian diskusi kelas....... Negeri Rajadesa .... piring Bahan: LKS.. gelas...LCD..

Negeri Rajadesa . bukan hewan yang sakit atau cacat Diskusi tentang penyembelih an diluar yaumut Tasyrik     Menjelaskan Tes tulis pengertian Qurban dan dalilnya Menjelaskan syaratsyarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban Menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban Menjelaskan waktu pelaksanaan qurban 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. binatang qurban (Kambing) MTs. Bahan: LKS.2 Menjelaska n ketentuan qurban Qurban • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil    Melakukan kajian literatur tentang pengertian Qurban serta mengerti hukum berqurban Menganalisis dan memetakan syarat hewan yang diqurbankan.1.LCD. Bahan Presentasi.

Bahan Presentasi MTs.4 Mempraktekkan tatacara qurban dan aqiqah.LCD.1. Bahan Presentasi. Bahan: LKS. Praktek tentang Qurban dan Aqiqah     Melakukan demonrtrasi berqurban Mengamati pada saat hari raya qurban • • Menunjukka n contoh qurban dan aqiqah Mendemons trasikan qurban dan aqiqah Tes lisan 2X 40’ Unjuk kerja Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter.3 Menjelaskan ketentuan aqiqah Aqiqah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • • • Membaca dan memahami materi aqiqah Mengidentifik asi cara aqiqah dengan benar Menunjukkan binatang yang digunakan untuk aqiqah • • • Menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya Menjelaskan syaratsyarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah Menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Bahan: LKS.LCD. 1. Negeri Rajadesa .

gelas. Negeri Rajadesa Standar Kompetensi : 2. Menjelaskan ketentuan qiradh qiradh • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil   Menjelaska n pengertian ketentuan qiradh Menjelaska n syaratsyarat ketentuan qiradh Menjelaska n hal yang Tes tulis Unjuk kerja 2 X 40’    MTs. Menjelaskan ketentuan jual beli Materi Pembelajaran Tatacara jual beli • • • • • • Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran  Diskusi tentang ketentuan jual beli Menganalisi s cara ketentuan jual beli Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbargambar/char ta tentang ketentuan jual beli Membaca dan memahami materi ketentuan qiradh Mengidentifi kasi cara qiradh dengan benar Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaska n ketentuan dalam jual beli • Menjelaska n hal-hal yang disunatkan & wajib dalam cara jual beli Penilaian Tes lisan Unjuk kerja Alokasi Waktu 2 X 40’ Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter.MTs. Negeri Rajadesa .2. Memahami tentang muamalah Kompetensi Dasar 2.LCD. jual beli Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter.1. Bahan Presentasi. piring Bahan: LKS.LCD. Bahan:   2.

Negeri Rajadesa disunatkan dalam ketentuan qiradh 2. Mendemonst rasikan ketentuan pelaksanaan jual beli.MTs.4.LCD.3. qiradh. Menjelaskan jenis-jenis riba jenis-jenis riba • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil • • Membaca dan memahami materi jenisjenis riba Diskusi tentang jenis-jenis riba • • • • Menjelaska n pengertian Aqiqah dan dalilnya Menjelaska n syaratsyarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah Menjelaska n hal yang disunatkan dalam aqiqah Tes tulis 4 X 40’ LKS. Bahan Presentasi. dan riba Praktek tentang • Qurban dan • Aqiqah • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil   Melakukan demonrtrasi berqurban Mengamati pada saat hari raya qurban • • Menunjukka n contoh qurban dan aqiqah Mendemons trasikan qurban dan aqiqah Unjuk kerja 2X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: MTs. 2. Bahan: LKS. Bahan Presentasi. binatang qurban (Kambing) Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter. Negeri Rajadesa .

MTs. Negeri Rajadesa OHP/komp uter.. Bahan Presentasi Mengetahui. Kepala Madrasah . Negeri Rajadesa .. ……………... Guru Mata Pelajaran NIP/NIK.LCD. Bahan: LKS.... NIP/NIK...MTs...

..... Negeri Rajadesa ... : ...MTs.................................. MTs................ : ... Negeri Rajadesa PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : IX/2 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SILABUS PEMBELAJARAN Nama Guru NIP/NIK Sekolah : ....................

.... Negeri Rajadesa SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ....... Penilaian Tes lisan Unjuk kerja   MTs.... Negeri Rajadesa .... Bahan Presentasi .MTs. Melakuka n studi literatur/da ri Al Qur’an dan hadits tentang Pinjam Indikator Pencapaian Kompetensi  Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam Alokasi Waktu 4 X 40’ menit Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter.. gunting Bahan: LKS.LCD. : IX / II : Fikih Standar Kompetensi : 3..1.... Memahami muamalah di luar jual beli Kompetensi Dasar 3.. Menjelas-kan ketentuan pinjam meminjam Materi Pembelajaran  Pinjam meminjam Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Religius • Jujur • Mandiri • Demokratis • Komunikatif • Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran  Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambargambar/ charta tentang Pinjam meminjam Diskusi kelas tentang Pinjam meminjam ..... Boneka ..

Menjelaskan ketentuan upah  Ketentuan upah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Tes lisan Unjuk Kerja 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter. Bahan: MTs.LCD. Bahan Presentasi 3.2. gadai dan borg  Utang piutang. utang gadai dan piutang. tatacaranya gadai dan (fase borg eksplorasi)  Siswa dapat  Penguatan menjelaskan tentang dasar hukum pengertian utang piutang. borg gadai dan borg (fase konfirmasi)  Siswa  Siswa dapat membaca menjelaskan literatur/refe ketentuan rensi upah tentang  Siswa dapat upah. gadai dan borg • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Siswa  Siswa dapat mengamati menjelaskan demonstrasi ketentuan guru dalam pinjam tentang meminjam utang  Siswa dapat piutang. menjelaskan  Siswa hal-hal yang mengamati disunatkan demonstrasi dan wajib guru dalam cara tentang ketentuan upah dan upah tatacaranya  Penguata Tes tulis Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter.MTs. Bahan: LKS.3.LCD. Menjelaskan ketentuan utang piutang. Negeri Rajadesa . menjelaskan gadai dan pengertian borg dan utang piutang. Negeri Rajadesa meminjam 3.

pinjam gadai dan meminjam.MTs. utang piutang. upah gadai. Bahan Presentasi MTs. borg serta utang pemberian piutang. utang piutang. pinjam utang piutang. Negeri Rajadesa . borg dan  Siswa dapat pemberian menjelaskan upah. Bahan Presentasi Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter. gadai dan borg serta pemberia n upah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Siswa  Siswa dapat menjelaskan membaca pelaksanaan literatur/refe pinjam rensi meminjam. Negeri Rajadesa n tentang pengertian upah (fase konfirmasi ) 3. tentang utang piutang. meminjam. Bahan: LKS. gadai dan utang borg serta piutang. gadai dan borg serta pemberian upah  Tata cara pelaksana an pinjam meminjam .4. borg upah dan pemberian upah dan tatacaranya  Pameran bagan dan saling mengoment ari (fase Unjuk kerja Performan 4 X 40’ menit LKS. pemberian gadai. Mendemonst rasikan ketentuan tata cara pelaksanaan pinjam meminjam.LCD. hal-hal yang disunatkan  Siswa dan wajib mengamati dalam demonstrasi pelaksanaan guru pinjam tentang meminjam.

Negeri Rajadesa . gadai. borg dan pemberian upah (fase konfirmasi) MTs.MTs. Negeri Rajadesa elaborasi)  Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam. utang piutang.

Negeri Rajadesa . meng kafani. menyolatka n dan mengubur janazah) Diskusi kelas tentang prinsip hukum perawaata n Jenazah (memandik an.1.MTs. Negeri Rajadesa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 4. gunting Bahan: LKS. mengkafani. • Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan tata cara memandikan janazah Menjelaskan mengkafani janazah Menjelaskan menyalatkan janazah Menjelaskan menguburkan janazah Alokasi Waktu 4 X 40’ Sumber Belajar Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Kain kafan Materi Pembelajaran Penilaian Tes tulis Tes lisan 4. Menjelaskan Perawatan ketentuan jenazah tentang pengurusan jenazah. Bahan Presentasi. Boneka . menyolatka n dan mengubur janazah). Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Religius • Jujur • Mandiri • Demokratis • Komunikatif • Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran  Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambargambar/ charta tentang cara perawaata n Jenazah (memandik an.LCD.ta’ziy ah dan ziarah kubur • • •  MTs.

Negeri Rajadesa . Negeri Rajadesa  Melakukan studi literatur/dar i Al Qur’an dan hadits tentang perawaata n Jenazah (memandikan. Ketentuan harta si mayat • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil    MTs. Bahan Presentasi 4.MTs.2 Menjelaskan ketentuanketentuan harta si mayat (waris) . mengkafan i.LCD. menyolatka n dan mengubur janazah) Melakukan kajian literatur tentang hal-hal yang berhubungan dengan jenazah Menemuka n permasala han dalam hal waris . Diskusi tentang macam yang harus dilaksanak an • menjekelaska n pengertian dan hukum waris • Menjelaskan dasar hukum waris • Menjelaskan macammacam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris • Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Bahan: LKS.

MTs. Mendemonst rasikan perawatan jenazah Unjuk Kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter. Bahan: LKS. Negeri Rajadesa . Bahan Presentasi 4.3 Mempraktekkan tatacara pengurusan jenazah • Tatacara pengurusan jenazah • • • • • • Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab • • Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan praktek merawat jenazah  MTs.LCD. Negeri Rajadesa terhadap jenazah kewajiban janazah yang belum terselesaikan • Menjelaskan kewajiban anak (ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia  Menunjukkan contoh perawatan jenazah.

. Negeri Rajadesa Mengetahui...... Negeri Rajadesa . …………….. Guru Mata Pelajaran NIP/NIK. Kepala Madrasah ... MTs.MTs. NIP/NIK.