Oleh :
SITI CHOMSATUN
ABSTRAK
Penelitian dengan judul Upaya peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
pada Bidang Studi Biologi menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
STAD (Student Teams Achievement Devision) pada siswa kelas VIII A MTs Miftahul
Ulum Rengaspendawa Larangan Brebes dilakukan dengan tujuan untuk
meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif pada proses pembelajaran mata
pelajaran Biologi siswa kelas VIII A MTs Miftahul Ulum Rengaspendawa
Larangan Brebes. Penelitin ini telah dilaksanakan pada semester gasal bulan Juli
September 2005. Penelitian ini merupakan Penelitian tindakan kelas dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD sebeagi solusi untuk
mengatasi masalah dalam upaya peningkatan partisipasi belajar siswa. Pelaksanaan
penelitian ini menggunakan tiga siklus, dimana setiap siklus dilakukan dengan tahaptahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil akhir dari
penelitian ini didapatkan keterlibatan siswa pada siklus I 53,33%, siklus II 77,78%,
dan siklus III 86,67%. Data tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran
kooperatif tipe STAD terbukti dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa kelas VIII
A MTs Miftahul Ulum Rengaspendawa pada proses pembelajaran mata pelajaran
Biologi. Sedangkan untuk prestasi siswa terjadi peningkatan dari skor awal 32,75
menjadi 36,25 pada akhir siklus III. Data tersebut menunjukkan bahwa model
pembelajaran kooperatif tipe STAD terbukti dapat meningkatkan partisipasi aktif
siswa kelas VIII A MTs Miftahul Ulum Rengaspendawa pada proses pembelajaran
mata pelajaran Biologi.
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul Tabel
Halaman
2.1
23
2.2
24
4.1
37
4.2
38
4.3
39
4.4
39
4.5
42
4.6
47
4.7
47
4.8
49
4.9
4.10
4.11
51
4.12
57
4.13
59
4.14
60
4.15
4.16
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul Gambar
Halaman
4.1
4.2
DAFTAR LAMPIRAN
Nomor
Judul Lampiran
Halaman
1.
2.
77
3.
78
4.
93
93
97
105
112
114
6. Data Hasil Skor Pretest dan Posttest Siswa Kelas VIII A MTs MU
Rengaspendawa..............................................................................................
116
117
118
120
121