Mata Pelajaran : Kajian Tempatan Tarikh/Hari : 5 Mei 2011 (Khamis) Masa : 10.50.-11.

50 pagi (60 minit) Darjah : 6 (11) Bil Pelajar : 48 orang Tema/ Tajuk : Bab 5 Ekonomi Negara Sub Tajuk : 5.2 Kegiatan Ekonomi dan Lokasi 5.2b Pertanian i. Penanaman ii. Penternakan iii. Perikanan Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran, pelajar-pelajar dapat: i. Menyatakan jenis kegiatan pertanian di negara kita. ii. Menamakan aktiviti pertanian dan lokasinya. iii. Menyenaraikan hasil yang diperoleh daripada kegiatan pertanian Pengetahuan Sedia Ada : i.Murid telah biasa melihat hasilan pertanian dalam kehidupan harian. ii.Semua murid pernah makan hasilan pertanian. BBM : Keropok Kad tugasan, kaset laguKeranamu Malaysia, gambar-gambar , radio,kad manila untuk carta bergambar,kertas mahjong dan pen marker. Nilai murni : Penghargaan , berterima kasih , bersyukur , cinta kepada negara dan kerajinan .
KBKK : Menghubungkait, menyelesaikan masalah dan membandingbeza . Unsur Patriotisme : Menghargai hasil keluaran pertanian negara. Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar Kaedah : Perbincangan kumpulan , intrapersonal Kemahiran : Kemahiran kemahiran menjawab mendengar , kemahiran membaca,

Langkah

Isi Pengajaran

Aktiviti Pengajaran

Catatan/BB

Set induksi Murid makan keropok dan (5 minit) menyebut kandungannya.

1.Guru mengedarkan keropokKBKK: kepada murid untuk dimakan. memghubungkait 2.Murid diminta menjelaskan BBM: keropok

bahan utama kandungan makanna tersebut. 3.Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran. Langkah 1 Gambar kegiatan pertanian 1.Guru menunjukkan pelbagaiBBM: gambar(15 minit) gambar kegiatan ekonomi utamagambar negara. 2.Murid memerhatikan gambar. 3.Guru menerangkan kegiatan ekonomi. 4.Murid diminta menyatakan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama Negara berdasarkan gambar. Langkah 2 Murid mendengar (10 minit) rakaman pita1.Guru memperdengarkan pitaKBKK: membanding rakaman berkaitan denganbeza beberapa jenis bunyi. BBM:pita rakaman, Contoh: -Bunyi haiwan ternakan seperti radio ayam dan lembu. -Bunyi jentera pembajak Kemahiran -Bunyi ombak mendengar 2.Guru mengaitkan jawapan murid dengan jenis-jenis kegiatan pertanian iaitu: -penternakan -penanaman -perikanan Langkah 3 Aktiviti kumpulan (15 minit) 1.Murid diarahkan kepada 3 kumpulan. berpecahKBKK: menyelesaikan masalah Kumpulan 1: Menyenaraikan hasil-hasil yang diperolehi BBM: kertas daripada kegiatan penanaman. mahjong, pen marker Kumpulan 2: Menyenaraikan hasil yang diperolehi daripada Perbincangan

kegiatan penternakan. Kumpulan 3: Menyenaraikan hasil yang diperolehi daripada kegiatan perikanan. 4. Guru memberi panduan. Langkah 4 Murid (10 minit) hasilan membentangkan1.Murid membentangkan kerja kumpulan.

kumpulan

hasilKemahiran menjawab

2. Guru merumus serta memberi maklumat tambahan tentang kegiatan pertanian. Penutup Masa soal-jawab ( 5 minit) 1.Guru bersoal jawab denganBBM:radio, kata murid tentang isi pelajaran harilagu ini. 2.Murid menyanyi lagu Keranamu Malaysia