P. 1
KEPEMIMPINAN-SEKOLAH-EFEKTIF

KEPEMIMPINAN-SEKOLAH-EFEKTIF

|Views: 4|Likes:
Dipublikasikan oleh Agus Nurfauzi

More info:

Published by: Agus Nurfauzi on May 12, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/29/2014

pdf

text

original

Oleh : Agus Nurfauzi

 Sosial  Manajerial. Kepribadian.  Supervisi  Kewirausahaan .

.

 Memonitor proses serta hasil kegiatan  Mengukur hasil yang dicapai  Melakukan perbaikan-perbaikan mutu .  Melaksanakan kegiatan.  Bertindak sebagai administrator yang mengurusi anggaran.Ia menunjukkan kinerjanya dalam  Menguasai ilmu pengetahuan.  Menerapkan ilmu pengetahuan.

      Memiliki visi yang jelas Memiliki harapan yang tinggi dan seluruh staf yakin bahwa seluruh siswa dapat berprestasi Menjadi pemimpin pembelajaran yang efektif dan mengkomunikasikan visi secara persisten Memantau perkembangan prestasi siswa secara berkala Mencurahkan perhatian pada pendidik agar siswa belajar dan berkarya pada materi dan keterampilan esensial Mengembangkan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman dan kondusif .

Mewujudkan Keunggulan Sekolah dibanding sekolah sejenis yang meliputi Keungulan Komparatif dan Kompetitif .

demokratis dan bertanggunjawab.Kepemipinan kepala sekolah berfungsi mewujudkan tujuan pendidikan nasional mewujudkan standar kompetensi lulusan yang beriman dan bertaqwa. mandiri. . cakap. berahlak mulia. sehat. berilmu. kreatif.

Mewujudkan suasana belajar yang kondusif dan mengembangkan proses pembelajaran yang efektif .

pada pembelajaran.  Mengevaluasi perkembangan prestasi siswa  Melakukan perbaikan kinerja pada tingkat sekolah. Menetapkan fokus yang jelas mengenai tujuan pengembangan prestasi siswa.  Memiliki prioritas.  Mengelola kalender. dan belajar siswa.  Mengembangkan instrumen untuk mengukur proses dan hasil belajar  Mengetahui ketercapaian program .

Memerankan kepemimpinan kolektif dan memerankan keteladanan pada seluruh level kegiatan sehingga berpenampilan diri sebagai panutan .

 Memahami orang-orang  Memiliki cita-cita yang tinggi  Memahami masalah  Mengambil keputusan  Mengkomunikasikan ide  Menggerakan orang-orang  Membangun tanggungjawab  Mendelegasikan kewenangan  Merayakan mutu .

Melakukan pengambilan keputusan :  partisipatif.  membangun konsensus untuk mencapai keberhasilan secara bersama-sama  dengan mendefinisikan tujuan mengajar dan belajar  pemberdayaan seluruh anggota komunitas sekolah  mengalokasikan seluruh sumber daya secara efisien untuk untuk mencapai target yang terbaik .

Meningkatkan semangat kerja guru Meningkatkan kinerja guru Meningkatkan Keefektifan kerja tim guru Meningkatkan Prestasi Belaja Siswa .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->