Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA BAHASA INGGERIS UNTUK PELAJAR TAHUN 4,5 dan 6
VISI SEKOLAH Sekolah Kebangsaan Ladang Taku akan melahirkan pelajar yang holistik dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial.

VISI PANITIA BAHASA INGGERIS Memperkukuh penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar SK Ladang Taku

MISI PANITIA BAHASA INGGERIS 1. Memperkasakan Bahasa Inggeris di kalangan murid-murid 2. Memperkayakan kosa kata Bahasa Inggeris 3. Menggunakan Bahasa Inggeris sebagai alat perpaduan

Siti Nadia binti Mohamad

Page 1

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

ANALISIS PERSEKITARAN SWOT TAHUN 2012 KEKUATAN ( S ) S1 Barisan pentadbir sekolah yang komited dan berpengalaman S2 Guru terlatih yang komited dan kreatif. S3 Sumber kewangan mencukupi. S4 Semangat kerja berpasukan yang tinggi. PELUANG ( O ) O1 Sokongan daripada pihak sekolah dan juga ibu bapa O2 Dapat mengaplikasikan aktiviti Bahasa Inggeris ketika P&P dalam kehidupan seharian. O3 Murid dapat mengetengahkan dan mengasah bakat mereka dalam bidang bahasa Inggeris.melalui pertandingan dan program yang dianjurkan. KELEMAHAN ( W ) W1 Guru terlibat dengan program luar- P & P terjejas W2 Murid mempunyai perspektif negatif terhadap bahasa Inggeris. W3 Segelintir murid kurang pendedahan kepada media masa dalam bahasa Inggeris. CABARAN ( T ) T1 Tidak ada peneguhan terhadap kemahiran berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris yang betul di dalam dan luar sekolah. T2 Sikap murid yang malu dan kurang berkeyakinan untuk menggunakan Bahasa Inggeris. T3 Murid beranggapan Bahasa Inggeris terlalu sukar dan menyebabkan mereka enggan mencuba.

Siti Nadia binti Mohamad

Page 2

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

Senarai isu-isu strategik: Daripada analisis persekitaran SWOT, isu-isu strategik yang telah dikenalpasti ialah: 1. Murid yang kurang penguasaan kosa kata dalam Bahasa Inggeris menjejaskan prestasi penguasaan bahasa. 2. Sikap murid yang tidak menitikberatkan penguasaan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan. 3. Sikap murid kurang prihatin terhadap struktur ayat yang betul dalam Bahasa Inggeris. 4. Sikap murid yang malu berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris menyebabkan kurang penguasaan dalam kemahiran bertutur.

Siti Nadia binti Mohamad

Page 3

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

Isu Strategik
Murid kurang penguasaan kosa kata dalam Bahasa Inggeris menjejaskan prestasi penguasaan bahasa.

Matlamat Strategik
Mendedahkan murid dengan kosa kata yang lebih luas

Objektif
Murid dapat memperkaya kosa kata

KPI
Bilangan kosa kata yang diketahui murid seminggu

TOV 2012
Minimum 10 kosa kata

Strategik
Walking Dictionary Pertandingan Spelling Bee antara murid tahun 5 dan 6 Grammar Day Grammar Dictation (Artikel Suratkhabar)

Sikap murid yang tidak menitikberatkan penguasaan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan.

Menggalakkan murid menggunakan tatabahasa yang betul.

Murid dapat menggunakan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan. Murid dapat menguasai kemahiran menulis. Murid berpeluang menggunakan Bahasa Inggeris dalam pertuturan.

Peratusan murid yang dapat menggunakan tatabahasa yang betul meningkat.

70 %

Sikap murid kurang prihatin terhadap struktur ayat yang betul dalam Bahasa Inggeris.

Mendedahkan murid cara untuk menulis struktur ayat yang betul Menggalakkan murid menitikberatkan kemahiran bertutur.

Peratusan murid yang mampu menulis ayat dengan betul meningkat. Peratusan murid yang mampu bertutur dalam Bahasa Inggeris yang mudah, meningkat.

70%

Penggunaan Kaedah SVO English Workshop

Sikap murid yang malu berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris menyebabkan kurang penguasaan dalam kemahiran bertutur.

50%

Story Telling Action Song

Siti Nadia binti Mohamad

Page 4

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN TAKTIKAL Isu Strategik 1 Strategi : Murid kurang penguasaan kosa kata dalam Bahasa Inggeris menjejaskan prestasi penguasaan bahasa. : Mendedahkan murid dengan kosa kata yang lebih luas

Program / Projek

Teras PPP 2013-2025

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/Sumber

Output (Hasil)

KPI

Pelan Kontigensi

Walking Dictionary

Membangun modal insan Membangun modal insan

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6 Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6

Sepanjang tahun

Menambah kosa kata Bahasa Inggeris murid Menambah kosa kata Bahasa Inggeris murid

Jumlah kosa kata yang diketahui murid seminggu Penambahan borang penyertaan yang diterima

Papan Kenyataan A Word A Day Pertandingan Spell-It-Right semasa Minggu BI

Pertandingan Spelling Bee antara murid

2 kali setahun

Siti Nadia binti Mohamad

Page 5

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

Isu Strategik 2 Strategi

: Sikap murid yang tidak menitikberatkan penguasaan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan. : Menggalakkan murid menggunakan tatabahasa yang betul.

Program / Projek

Teras PPP 2013-2025

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/Sumber

Output (Hasil)

KPI

Pelan Kontigensi

Grammar Day

Membangun modal insan Membangun modal insan

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6 Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6

Sekali setahun

Menggunakan tatabahasa yang betul Mengetahui penggunaan tatabahasa yang betul

Jumlah soalan yang dijawab betul -

Kompilasi latih tubi terancang Penggunaan artikel dari kertas soalan tahun yang lepas

Grammar Dictation (Artikel Suratkhabar)

Setiap minggu

Siti Nadia binti Mohamad

Page 6

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

Isu Strategik 3 Strategi

: Sikap murid kurang prihatin terhadap struktur ayat yang betul dalam Bahasa Inggeris. : Mendedahkan murid cara untuk menulis struktur ayat yang betul

Program / Projek

Teras PPP 2013-2025

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/Sumber

Output (Hasil)

KPI

Pelan Kontigensi

Penggunaan Kaedah SVO

Membangun modal insan

Guru bahasa Inggeris Tahun 4, 5 dan 6

Sepanjang tahun

Menguasai kemahiran menulis.

Peratusan murid yang mampu menulis ayat dengan betul meningkat. Peratusan murid yang mampu menulis ayat dengan betul meningkat.

Essay Drill

English Workshop

Membangun modal insan

Pegawai PPD Bahasa Inggeris

Dua kali setahun

Panitia

Mengetahui cara menulis mengikut format UPSR

Jemputan penceramah luar

Siti Nadia binti Mohamad

Page 7

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

Isu Strategik 4

: Sikap murid yang malu berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris menyebabkan kurang penguasaan dalam kemahiran bertutur. : Menggalakkan murid menitikberatkan kemahiran bertutur.

Strategi

Program / Projek

Teras PPP 2013-2025

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/Sumber

Output (Hasil)

KPI

Pelan Kontigensi

Story Telling

Membangun modal insan

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6

Sebulan sekali

Mampu bertutur dalam Bahasa Inggeris yang mudah.

Peratusan murid yang mampu menguasai kosa kata, gaya dan nada bercerita yang betul.

Oral Comprehension Questions semasa kelas

Action Song

Membangun modal insan

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6

Dua kali setahun

Mampu bertutur dalam Bahasa Inggeris yang mudah.

Peratusan murid yang mampu melakukan pergerakan berdasarkan seni kata lagu bahasa Inggeris yang diperdengarkan.

Murid tahun 4,5 dan 6 akan berlatih setiap 2 minggu sekali semasa perjumpaan persatuan bahasa Inggeris.

Siti Nadia binti Mohamad

Page 8

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN OPERASI 1 Nama Projek / Program Rasional Objektif Tempoh / Tarikh Kumpulan Sasaran Langkah
1

: Walking Dictionary : Murid kurang penguasaan kosa kata dalam Bahasa Inggeris menjejaskan prestasi penguasaan bahasa. : Murid dapat memperkaya kosa kata : Sepanjang tahun : Semua murid Tahun 4,5 dan 6 Proses Kerja Tanggungjawab
Semua guru bahasa Inggeris

Tempoh
1 hari

Perbincangan antara guru bahasa Inggeris

Perlaksanaan program

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

Sepanjang tahun

Laporan perlaksanaan (post-mortem)

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5.6

Selepas UBB2

Siti Nadia binti Mohamad

Page 9

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN OPERASI 2 Nama Projek / Program Rasional Objektif Tempoh / Tarikh Kumpulan Sasaran Langkah
1

: Pertandingan Spelling Bee antara murid than 4, 5 dan 6 : Murid kurang perbendaharaan kata : 1. Murid dapat menambah perbendaharaan kata 2. Murid dapat mengguna kosa kata yang betul dalam karangan : Sebulan sekali : Semua ahli murid Tahun 4,5 dan 6 Proses Kerja Tanggungjawab
Semua guru bahasa Inggeris

Tempoh
1 hari

Perbincangan antara guru bahasa Inggeris

Penyediaan senarai kosa kata Bahasa Inggeris

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

1 hari sebelum pertandingan

Perlaksanaan pertandingan

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

1 hari

Laporan perlaksanaan (post-mortem)

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

1 minggu selepas perlaksanaan

Siti Nadia binti Mohamad

Page 10

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN OPERASI 3 Nama Projek / Program Rasional Objektif Tempoh / Tarikh Kumpulan Sasaran Langkah
1

: Grammar Day : Menggalakkan murid menggunakan tatabahasa yang betul. : Murid dapat menggunakan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan. : Setiap minggu : Semua murid Tahun 4, 5 dan 6 Proses Kerja Tanggungjawab
Semua guru bahasa Inggeris

Tempoh
1 hari

Perbincangan antara guru bahasa Inggeris

Penyediaan soalan tatabahasa Bahasa Inggeris

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

1 hari sebelum kuiz

Perlaksanaan program

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

1 hari

Laporan perlaksanaan (post-mortem)

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

Selepas UBB 2

Siti Nadia binti Mohamad

Page 11

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN OPERASI 4 Nama Projek / Program Rasional Objektif Tempoh / Tarikh Kumpulan Sasaran Langkah
1

: Grammar Dictation (Artikel Suratkhabar) : Menggalakkan murid menggunakan tatabahasa yang betul. : Murid dapat menggunakan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan. : Setiap minggu : Semua murid Tahun 4, 5 dan 6 Proses Kerja Tanggungjawab
Semua guru bahasa Inggeris

Tempoh
1 hari

Perbincangan antara guru bahasa Inggeris

Penyediaan artikel dari suratkhabar Bahasa Inggeris

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5, 6

Seminggu sebelum program

Perlaksanaan program

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

Sepanjang tahun

Laporan perlaksanaan (post-mortem)

Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6

Selepas UBB 2

Siti Nadia binti Mohamad

Page 12

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN OPERASI 5 Nama Projek / Program Rasional Objektif Tempoh / Tarikh Kumpulan Sasaran Langkah
1

: Penggunaan Kaedah SVO : Mendedahkan murid cara untuk menulis struktur ayat yang betul : Murid dapat menguasai kemahiran menulis mengikut struktur ayat yang betul. : Sepanjang tahun : Semua murid Tahun 5 dan 6 Proses Kerja Tanggungjawab
Semua guru bahasa Inggeris

Tempoh
1 hari

Perbincangan antara guru bahasa Inggeris

Penyediaan soalan penulisan dan lembaran kerja Bahasa Inggeris

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

1 Minggu

Perlaksanaan program menulis mengikut kaedah SVO

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

Sepanjang tahun

Laporan perlaksanaan (post-mortem)

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

Selepas UBB 3

Siti Nadia binti Mohamad

Page 13

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN OPERASI 6 Nama Projek / Program Rasional Objektif Tempoh / Tarikh Kumpulan Sasaran Langkah
1

: English Workshop : Mendedahkan murid cara untuk menulis struktur ayat yang betul : 1. Murid dapat menguasai kemahiran menulis mengikut struktur ayat yang betul. 2. Mengetahui cara menulis mengikut format UPSR : Dua kali setahun : Semua murid Tahun 5 dan 6 Proses Kerja Tanggungjawab
Semua guru bahasa Inggeris

Tempoh
1 hari

Perbincangan antara guru bahasa Inggeris

Mendapatkan penyertaan murid Persediaan perlaksanaan a) penyediaan tempat b) pengurusan bahan Perlaksanaan bengkel

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

2 minggu sebelum bengkel

Semua guru bahasa Inggeris

1 hari sebelum bengkel

Guru cemerlang daerah Kuala Krai

1 hari

Laporan perlaksanaan (post-mortem)

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

2 minggu selepas perlaksanaan

Siti Nadia binti Mohamad

Page 14

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN OPERASI 7 Nama Projek / Program Rasional Objektif Tempoh / Tarikh Kumpulan Sasaran Langkah
1

: Action Song : Menggalakkan murid menitikberatkan kemahiran bertutur. : 1. Murid berpeluang menambah kosa kata bahasa Inggeris dengan cara yang menyeronokkan. 2. Murid dapat menghilangkan sikap negatif terhadap bahasa Inggeris. : Dua kali setahun : Semua murid Tahun 5 dan 6 Proses Kerja Tanggungjawab
Semua guru bahasa Inggeris

Tempoh
1 hari

Perbincangan antara guru bahasa Inggeris

Mendapatkan penyertaan murid Persediaan perlaksanaan a) penyediaan tempat b) pengurusan bahan soalan dan topik Perlaksanaan pertandingan

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

2 minggu sebelum pertandingan

Semua guru bahasa Inggeris

1 hari sebelum pertandingan

Semua guru bahasa Inggeris

1 hari

Laporan perlaksanaan (post-mortem)

Guru bahasa Inggeris Tahun 5dan 6

1 minggu selepas perlaksanaan

Siti Nadia binti Mohamad

Page 15

Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6)

SKLT

PELAN OPERASI 8 Nama Projek / Program Rasional Objektif Tempoh / Tarikh Kumpulan Sasaran Langkah
1

: Story Telling : Murid berpeluang menggunakan Bahasa Inggeris dalam pertuturan. : 1. Murid dapat mempelajari teknik bercerita dengan betul 2. Murid dapat memperkaya kosa kata : 2 kali setahun : Semua murid Tahun 5 dan 6 Proses Kerja Tanggungjawab
Semua guru bahasa Inggeris

Tempoh
1 hari

Perbincangan antara guru bahasa Inggeris

Penyediaan topik cerita

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

Seminggu sebelum

Perlaksanaan program

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

Sepanjang tahun

Laporan perlaksanaan (post-mortem)

Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6

Siti Nadia binti Mohamad

Page 16