Universidad Nacional de la Plata Facultad de Bellas Artes - Departamento de Msica Ctedra: Teora y Prctica de la Enseanza Musical I Ao: 2013

Trabajo Prctico N 2

El trabajo es para realizar entre dos estudiantes. Fecha de entrega: 21 de mayo de 2013. Bloque de contenidos II. Conocimientos del Sistema Educativo: las prescripciones generales que enmarcan la enseanza musical en el Sistema y en la obligatoriedad. Apertura a los problemas epistemolgicos del qu ensear . Consignas: 1. Analizar la articulacin de los principios y objetivos de la Ley de Educacin Nacional N 26.206 con los NAP de msica para el Ciclo Bsico de Educacin Secundaria, identificando las teoras/ corrientes y/o tendencias de la Educacin Musical que subyacen. (Para esto ltimo, retomar contenidos abordados en Fundamentos tericos de la educacin musical). 2. Seleccionar un NAP de msica para el Ciclo Bsico de Educacin Secundaria. Identificar en los Diseos Curriculares de 1, 2 y 3 ao de la Provincia de Buenos Aires los contenidos ms relevantes relacionados con el NAP seleccionado. 3. En una situacin hipottica son convocados/as por la Direccin de la Escuela Secundaria Bsica en la que trabajan para organizar y desarrollar el acto por el Da de la Independencia. Definir la propuesta y fundamentar. (Utilizar el dossier de la Revista El Monitor N 21). Bibliografa obligatoria: Diseo Curricular para la educacin secundara bsica: 1 ao ESB. Direccin General de Cultura y Educacin, La Plata, Buenos Aires, Argentina, 2006. Diseo Curricular para la educacin secundara bsica: 2 ao ESB. Direccin General de Cultura y Educacin, La Plata, Buenos Aires, Argentina, 2006. Diseo Curricular para la educacin secundara bsica: 3 ao ESB. Direccin General de Cultura y Educacin, La Plata, Buenos Aires, Argentina, 2006. Feldman, Daniel. Didctica general. Captulo IV: La programacin . Ministerio de Educacin de la Nacin, Buenos Aires, Argentina, 2010. Ley de Educacin Nacional N 26.206. Resolucin CFE N 141/11 Anexo 2. NAP Msica. Revista El Monitor N 21. Dossier Actos y rituales en la escuela. Ministerio de Educacin de la Nacin. Buenos Aires, Argentina, 2009.