P. 1
Kurikulum Pendidikan Dasar

Kurikulum Pendidikan Dasar

|Views: 18|Likes:
Dipublikasikan oleh predatorbuku
kurikulum pendidikan sekolah dasar
kurikulum pendidikan sekolah dasar

More info:

Published by: predatorbuku on May 14, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/20/2014

pdf

text

original

KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR*) Oleh: Prof. Suyanto, Ph.

D

Kurikulum semua jenjang pendidikan saat ini sedang dikembangkan, untuk menjaga relevansinya dengan tuntutan pembangunan nasional, khususnya dunia kerja. Karena akan diterapkan di tahun 2013, maka kurikulum yang saat ini sangat intens didiskusikan dan didesain, pada akhirnya nanti akan diberi nama Kurikulum 2013. Dari kegiatan

pengembangan kurikulum saat ini, perhatian tim pengembang benar benar dipusatkan pada pendidikan dasar. Hal ini terjadi karena di pendidikan dasar peserta didiknya memang masih sangat belia, sehingga pengembangan kurikulum untuk jenjang pendidikan dasar perlu memperhatikan banyak aspek seperti: beban belajar, kondisi psikologis, pendekatan pedagogis, dan evaluasi hasil belajar para siswa. Dari sisi elemen kompetensi lulusan, Kurikulum 2013 akan

meningkatkan dan menyeimbangkan soft skills dan hard skills yang mencakup kompetensi sikap, keterampilan dan pengetahuan. Dilihat dari elemen mata pelajaran, Kurikulum 2013 akan menentukan kompetensi lulusan sebagai dasar untuk memilih mata pelajaran yang akan diajarkan. Kurikulum yang saat ini berlaku adalah sebaliknya, mata pelajaran sebagai dasar untuk merumuskan kompetensi lulusan. Untuk sekolah dasar, kompetensi siswa akan dikembangkan melalui pendekatan yang tematik integratif dalam semua mata pelajaran. Namun untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) kompetensi akan dikembangkan melalui pendekatan mata pelajaran atau bidang studi. Konsekuensinya struktur kurikulum untuk pendidikan dasar juga akan berubah. Untuk SD semua pembelajaran akan bersifat holistik berbasis sains (alam, sosial, dan budaya). Dalam konteks untuk merespons masyarakat yang mengeluh beratnya beban belajar di SD, maka jumlah mata pelajaran di SD akan berubah, dari 10 mata pelajaran menjadi 6 mata pelajaran. Akibat perubahan pendekatan pembelajaran, maka jam pelajaran di SD akan bertambah 4 jam pelajaran per minggu.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kemdikbud

1

menanya. akan ada perubahan pendekatan pembelajaran antara lain: teknologi informasi dan komunikasi (TIK) akan menjadi media bagi semua mata pelajaran. menyimpulkan. jumlah mata pelajaran akan berkurang dari 12 menjadi 10. PMR. Konsekuensinya. dan Prakarya (termasuk muatan lokal). mata pelajaran IPA dan IPS akan berdiri sendiri. Baik alternatif satu dan dua masing-masing memiliki komponen mata pelajaran kelompok B yang sama yaitu: Seni Budaya dan Prakarya. tetapi juga terjadi di lingkungan sekolah dan masyarakat. Dalam kelompok A terdiri dari: Pendidikan Agama. dan aspek sikap tidak saja diajarkan secara verbal. semoga para guru dan masyarakat dapat Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kemdikbud 2 . Ekstra kurikuler di SD akan meliputi Pramuka (wajib). Belajar tidak hanya terjadi di ruang kelas. Untuk kelompok B terdiri dari mata pelajaran: Seni Budaya (termasuk muatan lokal). PPkn. Draft kurikulum 2013 mengurangi jumlah mata pelajaran SMP hanya terdiri dari 10 mata pelajaran. Perubahan itu meliputi: standar proses yang semula terfokus pada eksplorasi. sedang di SMP meliputi Pramuka (wajib). Mata pelajaran di SD ada dua alternatif. Bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia. Olah Raga dan Kesenian. meyakinkan. Karakteristik proses pembelajaran di pendidikan dasar akan berubah juga dalam Kurikulum 2013. OSIS. UKS. Pertama. diajarkan secara monnolitik setelah siswa kelas 5 dan 6. Matematika. IPA. dan Bahasa Inggris.Bagaimana halnya dengan perubahan struktur kurikulum di SMP? Kelak ketika Kurikulum 2013 diterapkan di SMP. sedang untuk SMP mata pelajaran IPA dan IPS masing masing diajarkan secara terpadu. dll. dan konfirmasi dilengkapi dengan kegiatan kegiatan mengamati. IPS. dan mencipta. PMR. elaborasi. yaitu: Pendidikan Agama. dan matematika. IPA dan IPS diintegrasikan pada empat mata pelajaran kelompok A. Pendidikan Jasmani. Demikianlah draft Kurikulum untuk pendidikan dasar. tetapi juga melalui contoh contoh dan keteladanan. Untuk pembelajaran di SD menggunakan pendekatan tematik dan terpadu. UKS. Olah Raga dan Kesenian. PPKn. guru bukan satu satunya sumber belajar. mengolah. dan Pendidikan Jasmani. dan Bahasa Inggris. pengembangan diri akan terintegrasi pada setiap mata pelajaran dan ekstra kurikuler. Alternatif kedua. dan jumlah jam akan bertambah 6 jam pelajaran per minggu.

Semoga begitu.menyampaikan masukannya ketika uji publik pada bulan Desember nanti dilakasanakan. Dirjen Pendidikan Dasar. Kemdikbud.D Guru Besar Universitas Negeri Yogyakarta. *) Artikel ini telah dimuat di harian Kedaulatan Rakyat Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kemdikbud 3 . Suyanto. Plt. Ph. Prof.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->