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SESION DE APRENDIZAJE N 08 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institucin Educativa 1.2. Grado 1.3 Seccin 1.4. Espacio 1,5.

Fecha 1,5. Duracin 1.6. Docente : San Pedro : Quinto : D (HUARI) : TUTORA. : 21 de Noviembre de 2012 : 45 minutos : Ricardo Falla Enrquez.

II.- TEMA : MITOS Y CREENCIAS SOBRE EL XTASIS III.- REA DE TUTORA : Salud Corporal y Mental IV.- REAS CURRICULARES SELECCIONADAS : Persona, familia y Relaciones Humanas. V.- BUSCAMOS : Que las y los estudiantes identifiquen, analicen y aclaren mitos y creencias vinculados al consumo del xtasis. VI.-MATERIALES : Hoja impresa de mitos y creencias, plumones, papelgrafos, cinta masking tape. DESARROLLO DE LA SESIN: PRESENTACIN: 05 minutos. Mediante una lluvia de ideas, los y las estudiantes indicarn y, se anotan en la pizarra, algunas ideas o creencias que tengan sobre el uso del xtasis. Se anima a la participacin dando un elogio a un o una estudiante y se felicita su participacin. DESARROLLO: 35 minutos. Se organizan equipos de trabajos mediante la dinmica Me gusta la fruta y se entrega una tarjeta a cada grupo formado con un mito o creencia sobre el xtasis para que opinen a cerca de su contenido y elaboren una conclusin. El grupo analiza, discute y fundamenta si le mito o la creencia que le toc es verdadero o falso. Se exhiben en un papelgrafo las conclusiones y el tutor comenta las principales ideas expuestas e invita a los grupos a continuar reflexionando sobre los mitos, contrastndolos con la hoja entregada sobre mitos o creencias sobre el xtasis, para confirmar la falsedad de lo que se dice acerca de esta sustancia. CIERRE: 05 minutos EL tutor felicita a todos y todas y se reafirma la falsedad de cada uno de los mitos o creencias sobre el xtasis. Se hace notar lo peligroso de su uso y las consecuencias a las que se llegara si se consume esta sustancia. DESPUS DE LA HORA DE TUTORA: Se motiva a los y las estudiantes a recoger informacin sobre otros mitos o creencias sobre el uso de drogas en su localidad. En grupos elaboran trpticos promoviendo medidas de prevencin y alter nativas saludables para divertirse.

Ricardo Falla E. Docente