KERANGKA ACUAN KERJA BLOCK GRANT KKG/MGMP/KKKS/MKKS

Diedit oleh: Bambang Setyacipta, SE. M.Pd Drs. Heri Yonathan S., M.Sn

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SENI DAN BUDAYA SLEMAN, YOGYAKARTA 2011

BAB I
1

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Undang-Undang Republik Indonesia (UURI) Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab II, pasal 2 mengamanatkan bahwa: ”Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”. Selanjutnya di dalam pasal 5 UURI tersebut diamanatkan juga bahwa ”Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”. Sementara itu, dalam bab yang sama, bagian keempat, pasal 11 ditegaskan bahwa: ”Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselengaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi”. Fungsi, tujuan, dan kewajiban pemerintah untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu bagi bangsa Indonesia telah dilakukan oleh pemerintah dari waktu ke waktu. Rendahnya mutu pendidikan nasional, telah berpengaruh secara langsung maupun tidak langsung terhadap rendahnya mutu dan daya saing sumber daya manusia (SDM) Indonesia pada bursa tenaga kerja global. Sehubungan dengan itu, Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) menetapkan tiga kebijakan pembangunan pendidikan nasional, yaitu: 1) pemerataan dan perluasan akses; 2) peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing; dan 3) penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik. Pada tataran operasional, peningkatan mutu pendidikan nasional diarahkan untuk memberikan penjaminan mutu pendidikan kepada masyarakat. Dengan demikian, pendidikan pada satuan pendidikan ”harus” dilaksanakan sesuai dengan standar nasional pendidikan (SNP) dan sesuai dengan harapan dan kebutuhan masyarakat yang terus berkembang secara dinamis dengan memberdayakan pendidik dan tenaga kependidikan yang terwadahi dalam berbagai forum secara optimum. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMPPMP) Kemdiknas, melalui PPPPTK SB Sleman Yogyakarta berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Salah
2

satu diantaranya adalah merevitalisasi/memperbaharui Kelompok Kegiatan Guru (KKG). dan MKKS dapat terselenggara secara berkala dan berkesinambungan. MGMP. KKKS. 5. B. Jumlah KKG. C. Sasaran Sasaran 1. 4. KKKS. Kinerja PTK di Sekolah Dasar dan di Sekolah Menengah Pertama dapat meningkat di 8 propinsi. dan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) karena diidentifikasi bahwa intensitas dan kebermaknaan forum-forum dimaksud masih kurang optimal. 2. dan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) Hasil yang Diharapkan Melalui pemberian block grant diharapkan hal-hal sebagai berikut: 1. 4. 4. Program-program KKG. Beberapa masalah utama yang dihadapi KKG. MGMP. MGMP. dan MKKS kurang berfungsi secara optimal. dan MKKS diharapkan dapat mendukung secara optimal peningkatan kemampuan profesional guru dalam pembelajaran di sekolahsekolah terkait. terbuka peluang untuk meningkatkan kompetensinya sesuai dengan standar nasional pendidikan melalui berbagai kegiatan KKG dan MGMP. Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS). Kompetensi profesional PTK akan meningkat di 8 propinsi D. 3 . Bagi Guru. dan MKKS yang aktif akan meningkat. MGMP. KKG. Manajemen KKG. Pelaksanaan revitalisasi KKG. dan MKKS kurang proporsional. Manfaat Block grant akan memberikan manfaat kepada berbagai pihak sebagai berikut: 1. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). 2. 2. Asosiasi profesi kurang bersinergi dengan kegiatan KKG dan MGMP. program revitalisasi melalui dana block grant adalah. 3. MGMP. MGMP. Kegiatan KKG. Dana pendukung operasional KKG. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS). dan MKKS adalah: 1. dan MKKS kurang berperan aktif dalam peningkatan mutu pembelajaran. 3. KKKS. KKKS. dan MKKS kurang signifikan dan kurang sesuai dengan kebutuhan guru. 3. MGMP. KKKS. KKKS. Kelompok Kegiatan Guru (KKG). KKKS. MGMP. KKKS.

dan 5. kecamatan. bermakna dan bermutu mengikuti 3. terbuka kesempatan untuk memberdayakan guru-guru di sekolah. 2. profesional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah sesuai dengan standar nasional pendidikan. terbuka kesempatan untuk memiliki guru dan kepala sekolah yang lebih profesional sehingga mutu dan relevansi pendidikan akan meningkat. Mutu layanan pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa dalam kerangka pencapaian standar nasional pendidikan dan pengembangan potensi diri agar memiliki keunggulan global. Sekolah lebih termotivasi untuk membangun komunitas profesional dan mengembangkan budaya belajar yang keberlanjutan. Bagi KKG dan MGMP. 4. E. BAB II 4 . kabupaten/kota dan provinsi terkait. terbuka kesempatan untuk memiliki guru-guru yang kompeten. 5. Bagi KKKS dan MKKS. 3. 6. Bagi Pemerintah Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan. 4. Sekolah mampu membangun sistem jejaring belajar bagi warga sekolah untuk mengembangkan profesionalisme secara mandiri dalam bidang masing-masing. terbuka peluang untuk meningkatkan kompetensinya sesuai dengan standar nasional pendidikan melalui berbagai kegiatan KKKS dan MKKS. keterampilan dan budaya kerja yang berkualitas dalam kerangka peningkatan kualitas pendidikan antara guru dan kepala sekolah akan meningkat. Bagi Siswa. Dampak Pemberian block grant memiliki dampak sebagai berikut: 1. terbuka kesempatan untuk memberdayakan kepala sekolah di sekolah. kecamatan. terbuka peluang untuk pembelajaran yang menyenangkan. Bagi Kepala Sekolah.2. kabupaten/kota dan provinsi terkait. Bagi Sekolah. 7. Kerjasama antar sekolah dapat diwujudkan dalam pengembangan kreativitas dan inovasi layanan pendidikan. Kesadaran untuk saling bertukar informasi dalam pengetahuan.

KKKS dan MKKS dirancang untuk membantu guru dalam mengembangkan dan mengimplementasikan berbagai program dan kegiatan yang berkaitan dengan proses proses pembelajaran (seni budaya dan keterampilan) serta manajemen. Block grant juga bersifat stimulus. MGMP. MGMP. Mempunyai rekening Bank (Bank Pemerintah) atas nama KKG. Pengertian Block grant adalah sejumlah dana yang diberikan oleh pemerintah kepada suatu forum atau institusi tertentu dengan tujuan untuk dimanfaatkan secara optimal sesuai dengan pedoman yang ditetapkan oleh pemerintah. KKKS dan MKKS diharapkan dapat mendukung peningkatan mutu pendidikan dan memungkinkan KKG. KKKS dan MKKS (bukan atas nama pribadi pengurus). Mekanisme Penyaluran 5 . Sifat Pemberian block grant KKG. Kriteria Penerima Pengertian dan Sifat Mempunyai struktur kepengurusan yang disahkan oleh cabang dinas pendidikan atau dinas pendidikan kabupaten/kota. artinya KKG. MGMP. KKKS dan MKKS untuk memilih programprogram yang memenuhi kebutuhan khusus pembelajaran dan manajemen/administrasi yang mendukung proses pembelajaran siswa di sekolah. 1. Block grant digunakan untuk membiayai operasionalisasi berbagai program sesuai dengan tugas. dalam jangka waktu tertentu dan untuk mata pelajaran tertentu. Mempunyai kegiatan-kegiatan yang masih aktif dilaksanakan dalam 2 (dua) tahun terakhir. Pemberian block grant revitalisasi KKG. C. dan 3. MGMP. B. fungsi. Artinya block grant diberikan untuk mendukung pelaksanaan program-program yang telah direncanakan oleh KKG. KKKS dan MKKS. 2. 2. KKKS dan MKKS perlu menggali sumber dana lainnya. Pengelolaan block grant harus dilakukan secara transparan dan akuntabel. MGMP. MGMP. dan terbatas. MGMP. 1. KKKS dan MKKS ini bersifat sementara. MGMP. KKKS dan MKKS.MEKANISME PENYALURAN BLOCK GRANT A. Pemberian block grant kepada KKG. dan tanggung jawab KKG.

Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya uang konsumsi. dan 6 4. (Keppres No. e) Pembuatan alat peraga pembelajaran yang bermutu untuk mata pelajaran terkait. d) Pengembangan media pembelajaran yang sesuai. MGMP. dan dikirim ke PPPPTK Seni Budaya. MGMP. dan c) Semua bukti pengeluaran dana harus asli tidak boleh fotokopi. KKG. 80 tahun 2003 diperbarui dengan Perpres 54 tahun 2010) 2. 2. yang bermakna untuk meningkatkan mutu pembelajaran. D. d) Bukti pembelanjaan satu juta keatas harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan bea meterai. b) Pengembangan bahan ajar berbasis kompetensi pada mata pelajaran terkait. Jl. menarik dan menyenangkan. KKKS atau MKKS wajib menyusun laporan kegiatan dua minggu setelah kegiatan berakhir. Setelah proposal disetujui. KPPN menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) 4. pembelian barang atau jasa) yang dibayarkan dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. sesuai dengan peraturan yang berlaku. 3. Penggunaan Block Grant Block grant digunakan antara lain untuk kegiatan-kegiatan berikut: a) Pengembangan kurikulum/silabus implementatif yang sesuai dengan standar kompetensi pada mata pelajaran terkait. Pertanggungjawaban Penggunaan Block Grant 1. Kaliurang Km 12. KKKS atau MKKS dan dicatat/dibukukan. MGMP. Surat perjanjian kerjasama dan kwitansi pembayaran dikirim ke KPPN Yogyakarta oleh PPPPTK Seni dan Budaya. Mekanisme penyaluran dilakukan seperti berikut : 1. KKKS atau MKKS. Tanggung Jawab Pembukuan a) Setiap pengeluaran dana harus dengan persetujuan Ketua KKG. KKKS dan MKKS dilaksanakan secara langsung kerekening KKG. c) Pengembangan metode pembelajaran yang sesuai. 3.Penyaluran block grant kepada KKG. Penerima dana blockgrant wajib mempertanggungjawabkan dana tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku. MGMP. khususnya penelitian tindakan kelas. b) Menyertakan semua bukti pengeluaran dana untuk verifikasi (pemeriksaan keuangan). .5 Klidon Sukoharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta 55581 dan Dinas Pendidikan Kab/Kota. dilakukan penandatangan surat perjanjian kerjasama (MoU) dan kwitansi pembayaran. Bank mengirimkan dana ke rekening penerima block grant. menarik dan menyenangkan untuk mata pelajaran terkait. g) Pengembangan profesi dan karir guru. f) Penelitian dan pengembangan.

Tugas dan tanggungjawab tersebut diatur sebagaimana gambar berikut: 7 . ditetapkan secara khusus sesuai dengan semangat otonomi daerah dan mengedepankan prinsip-prinsip keterbukaan. fungsi dan tanggung jawab setiap unit dari tingkat pusat sampai tingkat kabupaten/kota dan kecamatan yang terkait dengan block grant. workshop Rambu-rambu Penggunaan Dana KEGIATAN Persiapan Pelaksanaan Program dan Kegiatan Laporan dan Pemantauan Internal Diseminasi Hasil Kegiatan atau Seminar DANA (%) Maks 10% Min 75 % Maks 5 % Maks 10 % F. pameran. dan akuntabilitas publik.h) i) E. Diklat. kejujuran. No 1 2 3 4 Penulisan karya tulis ilmiah. seminar. Tugas dan Tanggung Jawab Lembaga Terkait Tugas. pertunjukan.

dan materi revitalisasi KKG.Diagram Alur Tugas dan Tanggung Jawab Pusat BPSDM DAN PMP Penyusunan standar. distribusi. modul materi revitalisasi PKG dan MGMP Provinsi Dinas Provinsi/PPPTK Koordinasi tingkat provinsi. Buku Pedoman. penggandaan. pedoman. monitoring dan evaluasi Penggandaan pedoman dan modul materi revitalisasi KKG dan MGMP Melakukan bimbingan/program Kab/Kota Dinas Kab/ Kota pelaksanaan pembinaan tingkat kab/kota Laporan Kegiatan KKG dan MGMP Laporan Kegiatan Kecamatan Cabang Dinas Kecamatan Penyelenggaraan revitalisasi KKG dan MGMP 8 . dan MGMP. kriteria.

1. Koordinasi program dalam optimalisasi kegiatan revitalisasi KKG. Penyusunan/penggandaan bahan-bahan pendukung kegiatan revitalisasi KKG. MGMP. Penyiapan tim dan fasilitator revitalisasi KKG. KKKS dan MKKS tingkat provinsi 2. KKKS dan MKKS tingkat provinsi b. Melakukan bimbingan/program pelaksanaan kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota c. Tugas dan Tanggung Jawab Kabupaten/Kota a. MGMP. Tugas dan Tanggung Jawab Pusat Menyiapkan: a. MGMP. 3. KKKS dan MKKS secara nasional. Tugas dan Tanggung Jawab Provinsi Melaksanakan: a. Sosialisasi program revitalisasi KKG. KKKS dan MKKS secara nasional. Monitoring dan evaluasi kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota Tugas dan Tanggung Jawab Kecamatan Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan b. MGMP. MGMP. b. KKKS dan MKKS tingkat provinsi c. Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota b. KKKS dan MKKS secara nasional. 4. Pedoman penyelenggaraan pembinaan guru melalui revitalisasi KKG. KKKS dan MKKS Penyiapan dana pendukung pelaksanaan revitalisasi KKG dan MGMP secara nasional. Monitoring dan evaluasi kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan a. MGMP. MGMP. Bahan/materi revitalisasi KKG. Melakukan bimbingan/program pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan c. c. f. e. MGMP. 9 . KKKS dan MKKS secara nasional. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan revitalisasi KKG. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG. d.

Kriteria Pengajuan Proposal Mempunyai struktur kepengurusan yang disahkan oleh Cabang Dinas Pendidikan/UPTD atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Ketentuan Umum KKG/MGMP/KKKS dan MKKS pada wilayah Jawa. dan Lampung dapat mengajukan proposal bantuan blockgrant PPPPTK Seni dan Budaya dengan kriteria sebagai berikut: 1. B. 5. 2. Proposal dilengkapi dengan program kerja. 4. 3. (ada contoh program kerja).BAB III MEKANISME PENGAJUAN DAN PENILAIAN PROPOSAL BLOCKGRANT A. 2. dan lampiran. 1. Memiliki manajemen yang transparan dan akuntabel serta mampu menggali dukungan dalam berbagai aspek dari sekolah. 10 . Memiliki program-program pengembangan profesi bagi anggotanya dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran. Menunjukkan kinerja baik yang ditunjukan dengan surat keterangan dari Cabang Dinas Pendidikan/UPTD (untuk KKG/KKKS) atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota (untuk MGMP/MKKS). Proposal harus memperoleh persetujuan dari Kepala Cabang Dinas Pendidikan/UPTD bagi KKG/KKKS dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota bagi MGMP/MKKS. Adanya kesanggupan memanfaatkan dana blockgrant untuk melaksanakan program-program KKG/KKKS/MGMP/MKKS. Bali. masyarakat dan pemerintah daerah. Masih aktif melaksanakan kegiatan dalam 2 tahun terakhir. 4. kegiatan. Melaksanakan kegiatan sesuai dengan program kerja sebagai upaya pembinaan dan pengembangan kompetensi dan profesionalisme guru . 3. usulan anggaran.

com 11 ./Kota Pengesahan dari Dinas Pengesahan dari Dinas Pendidikan Kab./Kota Pendidikan Kab.C. Cabang Dinas Cabang Dinas Pendidikan Pendidikan Kecamatan/ Kecamatan/ KKG/KKKS KKG/KKKS Menyusun proposal Menyusun proposal sesuai dengan sistematika sesuai dengan sistematika dan persyaratan yang dan persyaratan yang ditetapkan ditetapkan UPTD UPTD PPPPTK Seni dan PPPPTK Seni dan Budaya Budaya Seleksi proposal oleh tim Seleksi proposal oleh tim dari PPPPTK Seni dan dari PPPPTK Seni dan Budaya Budaya A Pengesahan dari Kepala Pengesahan dari Kepala Cabang Dinas Cabang Dinas Pendidikan/ UPTD Pendidikan/ UPTD A Pengumuman Pengumuman Penerima Blockgrant Penerima Blockgrant Diberitahukan melalui Diberitahukan melalui lewat surat dan website: lewat surat dan website: www. p4tksb-jogja. MGMP/MKKS MGMP/MKKS MGMP/MKKS Dinas Dinas Pendidikan Pendidikan Kab. p4tksb-jogja. 1. p4tksb-jogja.com www.com www./Kota PPPPTK Seni dan PPPPTK Seni dan Budaya Budaya Seleksi proposal oleh tim Seleksi proposal oleh tim dari PPPPTK Seni dan dari PPPPTK Seni dan Budaya Budaya B Menyusun proposal Menyusun proposal sesuai dengan sistematika sesuai dengan sistematika dan persyaratan yang dan persyaratan yang ditetapkan ditetapkan B Pengumuman Pengumuman Penerima Blockgrant Penerima Blockgrant Diberitahukan melalui Diberitahukan melalui lewat surat dan website: lewat surat dan website: www./Kota Kab. p4tksb-jogja.com 2. Mekanisme Pengajuan Proposal KKG/KKKS.

Penilaian Proposal dan Penerbitan Surat Keputusan Penilaian proposal dilakukan oleh Tim PPPPTK Seni dan Budaya berdasarkan mekanisme dan kriteria yang telah ditetapkan. D. Latar Belakang Tujuan Sasaran Hasil Dampak E. Sistematika Proposal Proposal pengajuan blockgrant disusun menurut sistematika berikut: SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL BLOCKGRANT KKG/MGMP SENI BUDAYA HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Kebijakan penetapan pemberian blockgrant dituangkan dalam bentuk Surat Keputusan Kepala PPPPTK. Waktu dan Tempat Cara Pelaksanaan Kegiatan Peserta Jadwal Kegiatan Rincian Anggaran 12 . C. D. B. B. E. BAB II GAMBARAN UMUM KEGIATAN A. B. C. C.D. Kondisi Secara Umum Prioritas Kegiatan Dukungan yang Diharapkan BAB III RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN A. E.

Sasaran d. dan (4) Lampiran-lampiran sebagai bukti fisik tentang aktivitas KKG/KKS/ MGMP/MKKS selama 2 tahun terakhir. yaitu: (1) Pendahuluan (2) Gambaran Umum Kegiatan. KKG/KKKS/MGMP/MKKS Format dan Aspek Proposal Yang Dinilai Proposal yang dinilai terdiri atas 4 aspek. Kondisi Secara Umum b. dan nilai merupakan hasil kali antara bobot dan skor. lengkap. Latar belakang b.n. Dampak GAMBARAN UMUM KEGIATAN a. photo. Hasil e. Prioritas Kegiatan c. (3) Rencana Pelaksanaan Kegiatan. dsb) Fotocopy rekening bank a.BAB IV PENUTUP LAMPIRAN Struktur Organisasi KKG/KKKS/MGMP/MKKS SK Susunan Pengurus KKG/KKKS/MGMP/MKKS Daftar Anggota Program kerja tahun berjalan Kegiatan yang pernah dilaksanakan dalam dua tahun terakhir dilengkapi dokumentasi kegiatan (daftar hadir. Setiap aspek diberi bobot seperti tercantum dalam tabel di bawah. Rentang skor adalah 0 sampai dengan 4. Kriteria penentuan skor : 4 = Jika semua unsur dalam aspek terpenuhi. Tujuan c. Dukungan yang Diharapkan RENCANA PELAKSANAAN SKOR BOBOT 10 NILAI 2 15 3 50 13 . didukung data 3 = Jika hanya 75% unsur dalam aspek terpenuhi 2 = Jika hanya 50% unsur dalam aspek terpenuhi 1 = Jika hanya 25% unsur dalam aspek terpenuhi 0 = Jika tidak ada unsur yang terpenuhi dalam aspek No 1 UNSUR YANG DINILAI PENDAHULUAN a.

Rincian Anggaran LAMPIRAN-LAMPIRAN a. Daftar Anggota e. Waktu dan Tempat b. Program Kerja d. Fotocopy rekening bank JUMLAH SKOR BOBOT NILAI 25 100 14 . Struktur Organisasi b. SK Susunan Pengurus c.No 4 UNSUR YANG DINILAI KEGIATAN a. Cara Pelaksanaan Kegiatan c. Kegiatan yang pernah dilaksanakan f. Jadwal Kegiatan d.

........Lampiran 1........ FORMAT LAPORAN PEMANFAATAN DANA BLOCK GRANT REVITALISASI KKG DAN MGMP Semester : Nama Lembaga : Jumlah Dana Block Grant : No (1) Uraian Program/Kegiatan (2) Sasaran (3) Jumlah Dana (4) Realisasi Keuangan Rp % (5) (6) Fisik % (7) Jumlah . NIP Keterangan: *) Coret yang tidak diperlukan 15 . ................. 20 Ketua KKG/KKKS/MGMP/MKKS ..................................................

. TAHUN .....................2..............................3...4.................. PROPINSI: ..........Lampiran 2........................................................ CABANG DINAS PENDIDIKAN/UPTD ..............5.6/Nama KKKS) KECAMATAN: .. KABUPATEN/KOTA: ........ DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA .................................................................... KETUA:....... CONTOH FORMAT JILID PROPOSAL KKG/KKKS JUDUL KEGIATAN KKG KELAS/KKKS : .......................... 16 ..... (Pilih 1...........

............................) 17 ........... : 1.......................... ..........................Lampiran 3........ Telepon/faksimil : Telepon : Fax.............................. CONTOH FORMAT HALAMAN PENGESAHAN KKG/KKKS HALAMAN PENGESAHAN Judul Kegiatan :............ .......................................... ................................................. : .............................. ................................ 3....... 2...................................................... dst......... .................................................... ...................... : .......) (......... KKG KELAS/KKKS Ketua Anggota : ... .................................................... ................................................... 4................................... Alamat KKG/KKKS : ......................................... 20 Mengetahui Kepala Cabang Dinas Kecamatan/UPTD Ketua KKG/KKKS (......

18 ..... ........NIP..... NIP......

... KETUA:............................... TAHUN ...... 19 ................................. KABUPATEN/KOTA : ................................. CONTOH HALAMAN JILID PROPOSAL MGMP/MKKS JUDUL KEGIATAN MGMP/MKKS : .......................Lampiran 4......................................... DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA ......................................... PROPINSI: .................

.............. HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL MGMP/MKKS Judul Kegiatan :....................................... : Telepon : Fax........... .... .................................................. 20 Mengetahui Kasubdin Menengah Kabupaten/Kota Ketua MGMP/MKKS (........... 20 ......................................................... 4..... NIP. .................. MGMP/MKKS Ketua Anggota : ................................................... 3.. ........Lampiran 5...................................................... .. Alamat MGMP/MKKS Telepon/faksimil : .................... ...... ............................ : 1........................................................................................ . 2................................. dst......... : ............................) (....................) NIP.................. : ................ ..................................................................................

Rincian Anggaran LAMPIRAN-LAMPIRAN a. Waktu dan Tempat b...... : ....... :.............................. Latar belakang b.... 21 ..... Fotocopy rekening bank JUMLAH : ........................ Tujuan c......... Prioritas Kegiatan c................. Jadwal Kegiatan d..... Cara Pelaksanaan Kegiatan c.... PENILAI 2 : ......... TABEL PENILAIAN PROPOSAL BLOCK GRANT KKG/MGMP NAMA KKG/MGMP KECAMATAN KABUPATEN/KOTA PROPINSI No 1 UNSUR YANG DINILAI PENDAHULUAN a............... Program Kerja d... Dampak GAMBARAN UMUM KEGIATAN a........ TANGGAL : ........ Kondisi Secara Umum b. : ...... Daftar Anggota e... Struktur Organisasi b... Kegiatan yang pernah dilaksanakan f....................... SK Susunan Pengurus c................................... Hasil e............. Sasaran d........... SKOR BOBOT 10 NILAI 2 15 3 50 4 25 100 TANDA TANGAN PENILAI 1 : ....Lampiran 6......... PENILAI 3 : . Dukungan yang Diharapkan RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN a........

Baik 2 . Cukup 1 . Kurang Baik Skor perolehan NILAI : -----------------------.X 100 Skor Maksimum 39 22 .Lampiran 7. CONTOH LEMBAR OBSERVASI No 1 Aspek yang dinilai 1 Persiapan • penyedian bahan: • bahan ajar • Kurikulum • ATK • alat dan bahan praktek • tersedianya absensi Pelaksanaan • kesesuaian materi dengan program • identifikasi masalah • diskusi • kerja kelompok • presentasi • pemecahan masalah Hasil akhir • Hasil/produk masalah Skor 2 Keterangan 3 2 3 pemecahan Skor Maksimum Keterangan : 3 .

.........................................orang : ..............) -................ e............... ...................... Tempat kegiatan 9........................orang : ........................................... c................................... Alamat 3.......................................) ................................... ................................................. 6.. d............................................................................ rekening 7...................................................... : ……………………………......Lampiran 8...................... : (................. Telpon 5.............................................................................. b...................................... Waktu kegiatan : ................................... CONTOH FORMAT DAN KERANGKA LAPORAN Wilayah KKG/MGMP : ............................ ............................ 23 .... 2... ......... : ............................................ E-mail : ..................................................... Fax : (...................... Tahun berdiri Program kegiatan yang dilaksanakan : a..................... : .......................................................... .......................... Jumlah pengurus 1 Jumlah peserta 11.... .................. : ........................................... No..............

24 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful