KERANGKA ACUAN KERJA BLOCK GRANT KKG/MGMP/KKKS/MKKS

Diedit oleh: Bambang Setyacipta, SE. M.Pd Drs. Heri Yonathan S., M.Sn

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SENI DAN BUDAYA SLEMAN, YOGYAKARTA 2011

BAB I
1

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Undang-Undang Republik Indonesia (UURI) Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab II, pasal 2 mengamanatkan bahwa: ”Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”. Selanjutnya di dalam pasal 5 UURI tersebut diamanatkan juga bahwa ”Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”. Sementara itu, dalam bab yang sama, bagian keempat, pasal 11 ditegaskan bahwa: ”Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselengaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi”. Fungsi, tujuan, dan kewajiban pemerintah untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu bagi bangsa Indonesia telah dilakukan oleh pemerintah dari waktu ke waktu. Rendahnya mutu pendidikan nasional, telah berpengaruh secara langsung maupun tidak langsung terhadap rendahnya mutu dan daya saing sumber daya manusia (SDM) Indonesia pada bursa tenaga kerja global. Sehubungan dengan itu, Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) menetapkan tiga kebijakan pembangunan pendidikan nasional, yaitu: 1) pemerataan dan perluasan akses; 2) peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing; dan 3) penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik. Pada tataran operasional, peningkatan mutu pendidikan nasional diarahkan untuk memberikan penjaminan mutu pendidikan kepada masyarakat. Dengan demikian, pendidikan pada satuan pendidikan ”harus” dilaksanakan sesuai dengan standar nasional pendidikan (SNP) dan sesuai dengan harapan dan kebutuhan masyarakat yang terus berkembang secara dinamis dengan memberdayakan pendidik dan tenaga kependidikan yang terwadahi dalam berbagai forum secara optimum. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMPPMP) Kemdiknas, melalui PPPPTK SB Sleman Yogyakarta berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Salah
2

KKKS. 3. dan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) karena diidentifikasi bahwa intensitas dan kebermaknaan forum-forum dimaksud masih kurang optimal. dan MKKS kurang signifikan dan kurang sesuai dengan kebutuhan guru. MGMP. Kinerja PTK di Sekolah Dasar dan di Sekolah Menengah Pertama dapat meningkat di 8 propinsi. program revitalisasi melalui dana block grant adalah. dan MKKS adalah: 1. Manfaat Block grant akan memberikan manfaat kepada berbagai pihak sebagai berikut: 1.satu diantaranya adalah merevitalisasi/memperbaharui Kelompok Kegiatan Guru (KKG). 3 . Manajemen KKG. Kegiatan KKG. terbuka peluang untuk meningkatkan kompetensinya sesuai dengan standar nasional pendidikan melalui berbagai kegiatan KKG dan MGMP. 3. KKKS. Kelompok Kegiatan Guru (KKG). KKKS. MGMP. Beberapa masalah utama yang dihadapi KKG. C. Kompetensi profesional PTK akan meningkat di 8 propinsi D. MGMP. KKKS. KKKS. Sasaran Sasaran 1. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS). 2. Asosiasi profesi kurang bersinergi dengan kegiatan KKG dan MGMP. Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS). KKKS. Pelaksanaan revitalisasi KKG. dan MKKS kurang berfungsi secara optimal. 2. MGMP. KKKS. 5. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). dan MKKS kurang proporsional. Bagi Guru. dan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) Hasil yang Diharapkan Melalui pemberian block grant diharapkan hal-hal sebagai berikut: 1. dan MKKS kurang berperan aktif dalam peningkatan mutu pembelajaran. MGMP. 4. dan MKKS dapat terselenggara secara berkala dan berkesinambungan. 4. 2. Jumlah KKG. 3. dan MKKS diharapkan dapat mendukung secara optimal peningkatan kemampuan profesional guru dalam pembelajaran di sekolahsekolah terkait. B. KKG. dan MKKS yang aktif akan meningkat. Dana pendukung operasional KKG. Program-program KKG. MGMP. KKKS. 4. MGMP. MGMP.

Bagi KKKS dan MKKS. kecamatan. Bagi KKG dan MGMP. bermakna dan bermutu mengikuti 3. profesional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah sesuai dengan standar nasional pendidikan. terbuka kesempatan untuk memiliki guru-guru yang kompeten. Sekolah lebih termotivasi untuk membangun komunitas profesional dan mengembangkan budaya belajar yang keberlanjutan. Dampak Pemberian block grant memiliki dampak sebagai berikut: 1. terbuka kesempatan untuk memberdayakan guru-guru di sekolah. Bagi Siswa. dan 5. 4. kecamatan. Bagi Sekolah. kabupaten/kota dan provinsi terkait. 5. BAB II 4 . terbuka kesempatan untuk memiliki guru dan kepala sekolah yang lebih profesional sehingga mutu dan relevansi pendidikan akan meningkat. 3. keterampilan dan budaya kerja yang berkualitas dalam kerangka peningkatan kualitas pendidikan antara guru dan kepala sekolah akan meningkat. Bagi Kepala Sekolah. Mutu layanan pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa dalam kerangka pencapaian standar nasional pendidikan dan pengembangan potensi diri agar memiliki keunggulan global. Kerjasama antar sekolah dapat diwujudkan dalam pengembangan kreativitas dan inovasi layanan pendidikan. E. terbuka kesempatan untuk memberdayakan kepala sekolah di sekolah. 6. kabupaten/kota dan provinsi terkait. 2. Kesadaran untuk saling bertukar informasi dalam pengetahuan.2. Sekolah mampu membangun sistem jejaring belajar bagi warga sekolah untuk mengembangkan profesionalisme secara mandiri dalam bidang masing-masing. terbuka peluang untuk pembelajaran yang menyenangkan. Bagi Pemerintah Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan. 4. 7. terbuka peluang untuk meningkatkan kompetensinya sesuai dengan standar nasional pendidikan melalui berbagai kegiatan KKKS dan MKKS.

Artinya block grant diberikan untuk mendukung pelaksanaan program-program yang telah direncanakan oleh KKG. MGMP. KKKS dan MKKS (bukan atas nama pribadi pengurus). Mekanisme Penyaluran 5 . dan terbatas. artinya KKG. MGMP. MGMP. Pemberian block grant revitalisasi KKG.MEKANISME PENYALURAN BLOCK GRANT A. dan 3. KKKS dan MKKS perlu menggali sumber dana lainnya. 2. MGMP. 1. B. dalam jangka waktu tertentu dan untuk mata pelajaran tertentu. Mempunyai kegiatan-kegiatan yang masih aktif dilaksanakan dalam 2 (dua) tahun terakhir. MGMP. KKKS dan MKKS dirancang untuk membantu guru dalam mengembangkan dan mengimplementasikan berbagai program dan kegiatan yang berkaitan dengan proses proses pembelajaran (seni budaya dan keterampilan) serta manajemen. KKKS dan MKKS ini bersifat sementara. dan tanggung jawab KKG. 1. Pengelolaan block grant harus dilakukan secara transparan dan akuntabel. Block grant juga bersifat stimulus. Pemberian block grant kepada KKG. MGMP. KKKS dan MKKS diharapkan dapat mendukung peningkatan mutu pendidikan dan memungkinkan KKG. Sifat Pemberian block grant KKG. fungsi. 2. KKKS dan MKKS untuk memilih programprogram yang memenuhi kebutuhan khusus pembelajaran dan manajemen/administrasi yang mendukung proses pembelajaran siswa di sekolah. C. KKKS dan MKKS. Block grant digunakan untuk membiayai operasionalisasi berbagai program sesuai dengan tugas. KKKS dan MKKS. Mempunyai rekening Bank (Bank Pemerintah) atas nama KKG. MGMP. MGMP. Kriteria Penerima Pengertian dan Sifat Mempunyai struktur kepengurusan yang disahkan oleh cabang dinas pendidikan atau dinas pendidikan kabupaten/kota. Pengertian Block grant adalah sejumlah dana yang diberikan oleh pemerintah kepada suatu forum atau institusi tertentu dengan tujuan untuk dimanfaatkan secara optimal sesuai dengan pedoman yang ditetapkan oleh pemerintah.

KKKS atau MKKS. dan 6 4. Surat perjanjian kerjasama dan kwitansi pembayaran dikirim ke KPPN Yogyakarta oleh PPPPTK Seni dan Budaya. MGMP. dan c) Semua bukti pengeluaran dana harus asli tidak boleh fotokopi. 80 tahun 2003 diperbarui dengan Perpres 54 tahun 2010) 2. dilakukan penandatangan surat perjanjian kerjasama (MoU) dan kwitansi pembayaran. Setelah proposal disetujui. b) Menyertakan semua bukti pengeluaran dana untuk verifikasi (pemeriksaan keuangan). . pembelian barang atau jasa) yang dibayarkan dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. g) Pengembangan profesi dan karir guru. D. (Keppres No. d) Pengembangan media pembelajaran yang sesuai. Tanggung Jawab Pembukuan a) Setiap pengeluaran dana harus dengan persetujuan Ketua KKG. KKG. Kaliurang Km 12. KPPN menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) 4. 3. KKKS dan MKKS dilaksanakan secara langsung kerekening KKG. f) Penelitian dan pengembangan. menarik dan menyenangkan. Bank mengirimkan dana ke rekening penerima block grant. Jl. KKKS atau MKKS wajib menyusun laporan kegiatan dua minggu setelah kegiatan berakhir. yang bermakna untuk meningkatkan mutu pembelajaran. MGMP. dan dikirim ke PPPPTK Seni Budaya. b) Pengembangan bahan ajar berbasis kompetensi pada mata pelajaran terkait. d) Bukti pembelanjaan satu juta keatas harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan bea meterai. sesuai dengan peraturan yang berlaku. Penerima dana blockgrant wajib mempertanggungjawabkan dana tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku.5 Klidon Sukoharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta 55581 dan Dinas Pendidikan Kab/Kota. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya uang konsumsi. MGMP. Mekanisme penyaluran dilakukan seperti berikut : 1. Pertanggungjawaban Penggunaan Block Grant 1. menarik dan menyenangkan untuk mata pelajaran terkait. e) Pembuatan alat peraga pembelajaran yang bermutu untuk mata pelajaran terkait.Penyaluran block grant kepada KKG. 2. KKKS atau MKKS dan dicatat/dibukukan. khususnya penelitian tindakan kelas. 3. Penggunaan Block Grant Block grant digunakan antara lain untuk kegiatan-kegiatan berikut: a) Pengembangan kurikulum/silabus implementatif yang sesuai dengan standar kompetensi pada mata pelajaran terkait. c) Pengembangan metode pembelajaran yang sesuai. MGMP.

ditetapkan secara khusus sesuai dengan semangat otonomi daerah dan mengedepankan prinsip-prinsip keterbukaan. dan akuntabilitas publik. pameran. Tugas dan Tanggung Jawab Lembaga Terkait Tugas. workshop Rambu-rambu Penggunaan Dana KEGIATAN Persiapan Pelaksanaan Program dan Kegiatan Laporan dan Pemantauan Internal Diseminasi Hasil Kegiatan atau Seminar DANA (%) Maks 10% Min 75 % Maks 5 % Maks 10 % F. seminar. fungsi dan tanggung jawab setiap unit dari tingkat pusat sampai tingkat kabupaten/kota dan kecamatan yang terkait dengan block grant.h) i) E. kejujuran. pertunjukan. Tugas dan tanggungjawab tersebut diatur sebagaimana gambar berikut: 7 . No 1 2 3 4 Penulisan karya tulis ilmiah. Diklat.

kriteria. pedoman. distribusi. modul materi revitalisasi PKG dan MGMP Provinsi Dinas Provinsi/PPPTK Koordinasi tingkat provinsi.Diagram Alur Tugas dan Tanggung Jawab Pusat BPSDM DAN PMP Penyusunan standar. dan MGMP. dan materi revitalisasi KKG. penggandaan. Buku Pedoman. monitoring dan evaluasi Penggandaan pedoman dan modul materi revitalisasi KKG dan MGMP Melakukan bimbingan/program Kab/Kota Dinas Kab/ Kota pelaksanaan pembinaan tingkat kab/kota Laporan Kegiatan KKG dan MGMP Laporan Kegiatan Kecamatan Cabang Dinas Kecamatan Penyelenggaraan revitalisasi KKG dan MGMP 8 .

KKKS dan MKKS Penyiapan dana pendukung pelaksanaan revitalisasi KKG dan MGMP secara nasional. Melakukan bimbingan/program pelaksanaan kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota c. KKKS dan MKKS secara nasional. MGMP. Tugas dan Tanggung Jawab Kabupaten/Kota a. Tugas dan Tanggung Jawab Pusat Menyiapkan: a. Monitoring dan evaluasi kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan a. MGMP. MGMP. b. Penyusunan/penggandaan bahan-bahan pendukung kegiatan revitalisasi KKG. KKKS dan MKKS secara nasional. c. KKKS dan MKKS secara nasional. e. Pedoman penyelenggaraan pembinaan guru melalui revitalisasi KKG. MGMP. MGMP. KKKS dan MKKS secara nasional. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan revitalisasi KKG. Koordinasi program dalam optimalisasi kegiatan revitalisasi KKG. 4. MGMP. Penyiapan tim dan fasilitator revitalisasi KKG. Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota b. KKKS dan MKKS tingkat provinsi b. 9 . KKKS dan MKKS tingkat provinsi c. Melakukan bimbingan/program pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan c. d. MGMP. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG. KKKS dan MKKS tingkat provinsi 2. 3. Monitoring dan evaluasi kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota Tugas dan Tanggung Jawab Kecamatan Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan b.1. Tugas dan Tanggung Jawab Provinsi Melaksanakan: a. MGMP. f. Sosialisasi program revitalisasi KKG. Bahan/materi revitalisasi KKG.

Melaksanakan kegiatan sesuai dengan program kerja sebagai upaya pembinaan dan pengembangan kompetensi dan profesionalisme guru . 5. 4.BAB III MEKANISME PENGAJUAN DAN PENILAIAN PROPOSAL BLOCKGRANT A. Adanya kesanggupan memanfaatkan dana blockgrant untuk melaksanakan program-program KKG/KKKS/MGMP/MKKS. 3. 4. B. Menunjukkan kinerja baik yang ditunjukan dengan surat keterangan dari Cabang Dinas Pendidikan/UPTD (untuk KKG/KKKS) atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota (untuk MGMP/MKKS). (ada contoh program kerja). Masih aktif melaksanakan kegiatan dalam 2 tahun terakhir. Bali. dan Lampung dapat mengajukan proposal bantuan blockgrant PPPPTK Seni dan Budaya dengan kriteria sebagai berikut: 1. 10 . Memiliki program-program pengembangan profesi bagi anggotanya dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran. 2. 1. Ketentuan Umum KKG/MGMP/KKKS dan MKKS pada wilayah Jawa. Kriteria Pengajuan Proposal Mempunyai struktur kepengurusan yang disahkan oleh Cabang Dinas Pendidikan/UPTD atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. masyarakat dan pemerintah daerah. 2. Proposal dilengkapi dengan program kerja. Proposal harus memperoleh persetujuan dari Kepala Cabang Dinas Pendidikan/UPTD bagi KKG/KKKS dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota bagi MGMP/MKKS. kegiatan. 3. usulan anggaran. dan lampiran. Memiliki manajemen yang transparan dan akuntabel serta mampu menggali dukungan dalam berbagai aspek dari sekolah.

p4tksb-jogja./Kota Kab. Mekanisme Pengajuan Proposal KKG/KKKS./Kota Pengesahan dari Dinas Pengesahan dari Dinas Pendidikan Kab. p4tksb-jogja.com www. 1. p4tksb-jogja. p4tksb-jogja.com 2.C. MGMP/MKKS MGMP/MKKS MGMP/MKKS Dinas Dinas Pendidikan Pendidikan Kab.com www./Kota Pendidikan Kab./Kota PPPPTK Seni dan PPPPTK Seni dan Budaya Budaya Seleksi proposal oleh tim Seleksi proposal oleh tim dari PPPPTK Seni dan dari PPPPTK Seni dan Budaya Budaya B Menyusun proposal Menyusun proposal sesuai dengan sistematika sesuai dengan sistematika dan persyaratan yang dan persyaratan yang ditetapkan ditetapkan B Pengumuman Pengumuman Penerima Blockgrant Penerima Blockgrant Diberitahukan melalui Diberitahukan melalui lewat surat dan website: lewat surat dan website: www.com 11 . Cabang Dinas Cabang Dinas Pendidikan Pendidikan Kecamatan/ Kecamatan/ KKG/KKKS KKG/KKKS Menyusun proposal Menyusun proposal sesuai dengan sistematika sesuai dengan sistematika dan persyaratan yang dan persyaratan yang ditetapkan ditetapkan UPTD UPTD PPPPTK Seni dan PPPPTK Seni dan Budaya Budaya Seleksi proposal oleh tim Seleksi proposal oleh tim dari PPPPTK Seni dan dari PPPPTK Seni dan Budaya Budaya A Pengesahan dari Kepala Pengesahan dari Kepala Cabang Dinas Cabang Dinas Pendidikan/ UPTD Pendidikan/ UPTD A Pengumuman Pengumuman Penerima Blockgrant Penerima Blockgrant Diberitahukan melalui Diberitahukan melalui lewat surat dan website: lewat surat dan website: www.

E. Kebijakan penetapan pemberian blockgrant dituangkan dalam bentuk Surat Keputusan Kepala PPPPTK. C. Kondisi Secara Umum Prioritas Kegiatan Dukungan yang Diharapkan BAB III RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN A. BAB II GAMBARAN UMUM KEGIATAN A.D. B. B. B. C. Waktu dan Tempat Cara Pelaksanaan Kegiatan Peserta Jadwal Kegiatan Rincian Anggaran 12 . Sistematika Proposal Proposal pengajuan blockgrant disusun menurut sistematika berikut: SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL BLOCKGRANT KKG/MGMP SENI BUDAYA HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Penilaian Proposal dan Penerbitan Surat Keputusan Penilaian proposal dilakukan oleh Tim PPPPTK Seni dan Budaya berdasarkan mekanisme dan kriteria yang telah ditetapkan. D. E. C. Latar Belakang Tujuan Sasaran Hasil Dampak E. D.

Rentang skor adalah 0 sampai dengan 4. Dampak GAMBARAN UMUM KEGIATAN a. KKG/KKKS/MGMP/MKKS Format dan Aspek Proposal Yang Dinilai Proposal yang dinilai terdiri atas 4 aspek. dan nilai merupakan hasil kali antara bobot dan skor. Prioritas Kegiatan c. dsb) Fotocopy rekening bank a. Sasaran d. Dukungan yang Diharapkan RENCANA PELAKSANAAN SKOR BOBOT 10 NILAI 2 15 3 50 13 .n.BAB IV PENUTUP LAMPIRAN Struktur Organisasi KKG/KKKS/MGMP/MKKS SK Susunan Pengurus KKG/KKKS/MGMP/MKKS Daftar Anggota Program kerja tahun berjalan Kegiatan yang pernah dilaksanakan dalam dua tahun terakhir dilengkapi dokumentasi kegiatan (daftar hadir. Kriteria penentuan skor : 4 = Jika semua unsur dalam aspek terpenuhi. (3) Rencana Pelaksanaan Kegiatan. Latar belakang b. Tujuan c. Setiap aspek diberi bobot seperti tercantum dalam tabel di bawah. dan (4) Lampiran-lampiran sebagai bukti fisik tentang aktivitas KKG/KKS/ MGMP/MKKS selama 2 tahun terakhir. Hasil e. photo. yaitu: (1) Pendahuluan (2) Gambaran Umum Kegiatan. didukung data 3 = Jika hanya 75% unsur dalam aspek terpenuhi 2 = Jika hanya 50% unsur dalam aspek terpenuhi 1 = Jika hanya 25% unsur dalam aspek terpenuhi 0 = Jika tidak ada unsur yang terpenuhi dalam aspek No 1 UNSUR YANG DINILAI PENDAHULUAN a. Kondisi Secara Umum b. lengkap.

Jadwal Kegiatan d. Fotocopy rekening bank JUMLAH SKOR BOBOT NILAI 25 100 14 . Struktur Organisasi b. SK Susunan Pengurus c. Daftar Anggota e. Program Kerja d. Kegiatan yang pernah dilaksanakan f.No 4 UNSUR YANG DINILAI KEGIATAN a. Cara Pelaksanaan Kegiatan c. Waktu dan Tempat b. Rincian Anggaran LAMPIRAN-LAMPIRAN a.

................................. NIP Keterangan: *) Coret yang tidak diperlukan 15 ..... 20 Ketua KKG/KKKS/MGMP/MKKS ................... FORMAT LAPORAN PEMANFAATAN DANA BLOCK GRANT REVITALISASI KKG DAN MGMP Semester : Nama Lembaga : Jumlah Dana Block Grant : No (1) Uraian Program/Kegiatan (2) Sasaran (3) Jumlah Dana (4) Realisasi Keuangan Rp % (5) (6) Fisik % (7) Jumlah .............Lampiran 1...... .........

......... CONTOH FORMAT JILID PROPOSAL KKG/KKKS JUDUL KEGIATAN KKG KELAS/KKKS : .............................3............................................. (Pilih 1.............4...................6/Nama KKKS) KECAMATAN: ...................... CABANG DINAS PENDIDIKAN/UPTD .......5.................................. KETUA:. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA ..... TAHUN .....2...Lampiran 2...... PROPINSI: ........... KABUPATEN/KOTA: .................................................................... 16 ....

.. ................ 2................. 20 Mengetahui Kepala Cabang Dinas Kecamatan/UPTD Ketua KKG/KKKS (............................. ........................................................... .................................... 3..................................................... ..................................... : ............................................... Telepon/faksimil : Telepon : Fax.......) (............................ KKG KELAS/KKKS Ketua Anggota : .....Lampiran 3....................... CONTOH FORMAT HALAMAN PENGESAHAN KKG/KKKS HALAMAN PENGESAHAN Judul Kegiatan :........................................................................................... 4....................... .. : 1.......................... : ...................................................... Alamat KKG/KKKS : ..) 17 ........................... ......................................... dst..... ...... ......

..... NIP..........NIP........ 18 .

.... KETUA:......................................Lampiran 4........................ 19 . KABUPATEN/KOTA : ...................... PROPINSI: ........................................... TAHUN ............... CONTOH HALAMAN JILID PROPOSAL MGMP/MKKS JUDUL KEGIATAN MGMP/MKKS : .................. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA ...............................................................

.. ................................................. 3............................................................................................... .. 20 Mengetahui Kasubdin Menengah Kabupaten/Kota Ketua MGMP/MKKS (....................................... : .............. 2.............................. 20 ............) NIP................................. .......... dst................... HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL MGMP/MKKS Judul Kegiatan :......... ................. .. ..................................... : Telepon : Fax............. ... 4........................................... : 1................................................ ..) (............ : ............ MGMP/MKKS Ketua Anggota : ................................. NIP.............Lampiran 5................................................................................................. Alamat MGMP/MKKS Telepon/faksimil : ..............................

.... Struktur Organisasi b.... Dampak GAMBARAN UMUM KEGIATAN a.... : ....... Sasaran d......................Lampiran 6....... Kondisi Secara Umum b. Program Kerja d.................... SKOR BOBOT 10 NILAI 2 15 3 50 4 25 100 TANDA TANGAN PENILAI 1 : .......... PENILAI 2 : .................... Prioritas Kegiatan c. SK Susunan Pengurus c..... TANGGAL : ................................. Dukungan yang Diharapkan RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN a.............. Fotocopy rekening bank JUMLAH : ... Cara Pelaksanaan Kegiatan c.................. 21 .............. Waktu dan Tempat b. Rincian Anggaran LAMPIRAN-LAMPIRAN a.......... Hasil e.......... Latar belakang b..... Jadwal Kegiatan d....................... :...... Tujuan c. TABEL PENILAIAN PROPOSAL BLOCK GRANT KKG/MGMP NAMA KKG/MGMP KECAMATAN KABUPATEN/KOTA PROPINSI No 1 UNSUR YANG DINILAI PENDAHULUAN a.... Daftar Anggota e.. : ......... PENILAI 3 : ........ Kegiatan yang pernah dilaksanakan f......

Lampiran 7. Baik 2 . CONTOH LEMBAR OBSERVASI No 1 Aspek yang dinilai 1 Persiapan • penyedian bahan: • bahan ajar • Kurikulum • ATK • alat dan bahan praktek • tersedianya absensi Pelaksanaan • kesesuaian materi dengan program • identifikasi masalah • diskusi • kerja kelompok • presentasi • pemecahan masalah Hasil akhir • Hasil/produk masalah Skor 2 Keterangan 3 2 3 pemecahan Skor Maksimum Keterangan : 3 .X 100 Skor Maksimum 39 22 . Kurang Baik Skor perolehan NILAI : -----------------------. Cukup 1 .

...... .................................... .. Waktu kegiatan : .................................... rekening 7. Telpon 5............................. Tempat kegiatan 9................................................ No......................... e................................ ............ Alamat 3. : (............... : .................................................................................................Lampiran 8................... : …………………………….................... ................................ : ..... .......................) ..................orang : ................................... : ................................. b....................................................................................................................................... d.................... Tahun berdiri Program kegiatan yang dilaksanakan : a...................... 6..........................................) -........ CONTOH FORMAT DAN KERANGKA LAPORAN Wilayah KKG/MGMP : .. .......... c........... 2............ Fax : (........... E-mail : ................................................................... 23 ................................................................................................. Jumlah pengurus 1 Jumlah peserta 11......................................................................orang : ....

24 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful