KERANGKA ACUAN KERJA BLOCK GRANT KKG/MGMP/KKKS/MKKS

Diedit oleh: Bambang Setyacipta, SE. M.Pd Drs. Heri Yonathan S., M.Sn

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SENI DAN BUDAYA SLEMAN, YOGYAKARTA 2011

BAB I
1

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Undang-Undang Republik Indonesia (UURI) Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab II, pasal 2 mengamanatkan bahwa: ”Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”. Selanjutnya di dalam pasal 5 UURI tersebut diamanatkan juga bahwa ”Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”. Sementara itu, dalam bab yang sama, bagian keempat, pasal 11 ditegaskan bahwa: ”Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselengaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi”. Fungsi, tujuan, dan kewajiban pemerintah untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu bagi bangsa Indonesia telah dilakukan oleh pemerintah dari waktu ke waktu. Rendahnya mutu pendidikan nasional, telah berpengaruh secara langsung maupun tidak langsung terhadap rendahnya mutu dan daya saing sumber daya manusia (SDM) Indonesia pada bursa tenaga kerja global. Sehubungan dengan itu, Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) menetapkan tiga kebijakan pembangunan pendidikan nasional, yaitu: 1) pemerataan dan perluasan akses; 2) peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing; dan 3) penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik. Pada tataran operasional, peningkatan mutu pendidikan nasional diarahkan untuk memberikan penjaminan mutu pendidikan kepada masyarakat. Dengan demikian, pendidikan pada satuan pendidikan ”harus” dilaksanakan sesuai dengan standar nasional pendidikan (SNP) dan sesuai dengan harapan dan kebutuhan masyarakat yang terus berkembang secara dinamis dengan memberdayakan pendidik dan tenaga kependidikan yang terwadahi dalam berbagai forum secara optimum. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMPPMP) Kemdiknas, melalui PPPPTK SB Sleman Yogyakarta berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Salah
2

2. KKKS. Kinerja PTK di Sekolah Dasar dan di Sekolah Menengah Pertama dapat meningkat di 8 propinsi. MGMP. Sasaran Sasaran 1. Program-program KKG. Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS). dan MKKS kurang berfungsi secara optimal. MGMP. dan MKKS kurang proporsional. Dana pendukung operasional KKG. dan MKKS adalah: 1. dan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) Hasil yang Diharapkan Melalui pemberian block grant diharapkan hal-hal sebagai berikut: 1. 4. 4. KKG. MGMP. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS). 3. dan MKKS kurang berperan aktif dalam peningkatan mutu pembelajaran. Manfaat Block grant akan memberikan manfaat kepada berbagai pihak sebagai berikut: 1. MGMP. C. 3. KKKS. Beberapa masalah utama yang dihadapi KKG. Kegiatan KKG. 2.satu diantaranya adalah merevitalisasi/memperbaharui Kelompok Kegiatan Guru (KKG). 3. dan MKKS dapat terselenggara secara berkala dan berkesinambungan. KKKS. Kompetensi profesional PTK akan meningkat di 8 propinsi D. KKKS. MGMP. KKKS. Manajemen KKG. MGMP. 5. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Kelompok Kegiatan Guru (KKG). B. dan MKKS yang aktif akan meningkat. Bagi Guru. 4. KKKS. Jumlah KKG. program revitalisasi melalui dana block grant adalah. MGMP. dan MKKS kurang signifikan dan kurang sesuai dengan kebutuhan guru. Asosiasi profesi kurang bersinergi dengan kegiatan KKG dan MGMP. KKKS. Pelaksanaan revitalisasi KKG. terbuka peluang untuk meningkatkan kompetensinya sesuai dengan standar nasional pendidikan melalui berbagai kegiatan KKG dan MGMP. 3 . MGMP. 2. dan MKKS diharapkan dapat mendukung secara optimal peningkatan kemampuan profesional guru dalam pembelajaran di sekolahsekolah terkait. KKKS. dan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) karena diidentifikasi bahwa intensitas dan kebermaknaan forum-forum dimaksud masih kurang optimal.

Mutu layanan pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa dalam kerangka pencapaian standar nasional pendidikan dan pengembangan potensi diri agar memiliki keunggulan global. Bagi Pemerintah Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan. 6. terbuka kesempatan untuk memiliki guru dan kepala sekolah yang lebih profesional sehingga mutu dan relevansi pendidikan akan meningkat. 7. E. keterampilan dan budaya kerja yang berkualitas dalam kerangka peningkatan kualitas pendidikan antara guru dan kepala sekolah akan meningkat. Bagi Kepala Sekolah. bermakna dan bermutu mengikuti 3. 5. terbuka kesempatan untuk memiliki guru-guru yang kompeten. Dampak Pemberian block grant memiliki dampak sebagai berikut: 1. kabupaten/kota dan provinsi terkait. profesional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah sesuai dengan standar nasional pendidikan. Kerjasama antar sekolah dapat diwujudkan dalam pengembangan kreativitas dan inovasi layanan pendidikan.2. 2. Bagi Siswa. Bagi Sekolah. terbuka peluang untuk meningkatkan kompetensinya sesuai dengan standar nasional pendidikan melalui berbagai kegiatan KKKS dan MKKS. Bagi KKG dan MGMP. Bagi KKKS dan MKKS. 4. 3. terbuka kesempatan untuk memberdayakan kepala sekolah di sekolah. dan 5. terbuka peluang untuk pembelajaran yang menyenangkan. Sekolah lebih termotivasi untuk membangun komunitas profesional dan mengembangkan budaya belajar yang keberlanjutan. kecamatan. Kesadaran untuk saling bertukar informasi dalam pengetahuan. terbuka kesempatan untuk memberdayakan guru-guru di sekolah. kecamatan. BAB II 4 . kabupaten/kota dan provinsi terkait. Sekolah mampu membangun sistem jejaring belajar bagi warga sekolah untuk mengembangkan profesionalisme secara mandiri dalam bidang masing-masing. 4.

KKKS dan MKKS perlu menggali sumber dana lainnya. MGMP. artinya KKG. B. C. Pengelolaan block grant harus dilakukan secara transparan dan akuntabel. 1. MGMP. Kriteria Penerima Pengertian dan Sifat Mempunyai struktur kepengurusan yang disahkan oleh cabang dinas pendidikan atau dinas pendidikan kabupaten/kota. dan 3. KKKS dan MKKS untuk memilih programprogram yang memenuhi kebutuhan khusus pembelajaran dan manajemen/administrasi yang mendukung proses pembelajaran siswa di sekolah. Pemberian block grant kepada KKG. dan tanggung jawab KKG. KKKS dan MKKS (bukan atas nama pribadi pengurus). Sifat Pemberian block grant KKG. Pemberian block grant revitalisasi KKG. MGMP. Mempunyai kegiatan-kegiatan yang masih aktif dilaksanakan dalam 2 (dua) tahun terakhir. Block grant digunakan untuk membiayai operasionalisasi berbagai program sesuai dengan tugas. Mekanisme Penyaluran 5 . Artinya block grant diberikan untuk mendukung pelaksanaan program-program yang telah direncanakan oleh KKG. MGMP. 2. 1. KKKS dan MKKS. MGMP. Pengertian Block grant adalah sejumlah dana yang diberikan oleh pemerintah kepada suatu forum atau institusi tertentu dengan tujuan untuk dimanfaatkan secara optimal sesuai dengan pedoman yang ditetapkan oleh pemerintah. MGMP. fungsi. dan terbatas. KKKS dan MKKS dirancang untuk membantu guru dalam mengembangkan dan mengimplementasikan berbagai program dan kegiatan yang berkaitan dengan proses proses pembelajaran (seni budaya dan keterampilan) serta manajemen. dalam jangka waktu tertentu dan untuk mata pelajaran tertentu. KKKS dan MKKS. MGMP. 2. Block grant juga bersifat stimulus. MGMP. KKKS dan MKKS ini bersifat sementara. KKKS dan MKKS diharapkan dapat mendukung peningkatan mutu pendidikan dan memungkinkan KKG.MEKANISME PENYALURAN BLOCK GRANT A. Mempunyai rekening Bank (Bank Pemerintah) atas nama KKG.

Setelah proposal disetujui. Tanggung Jawab Pembukuan a) Setiap pengeluaran dana harus dengan persetujuan Ketua KKG. Bank mengirimkan dana ke rekening penerima block grant. MGMP. MGMP. g) Pengembangan profesi dan karir guru. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya uang konsumsi. yang bermakna untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Jl. 2. e) Pembuatan alat peraga pembelajaran yang bermutu untuk mata pelajaran terkait. KKKS atau MKKS wajib menyusun laporan kegiatan dua minggu setelah kegiatan berakhir.5 Klidon Sukoharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta 55581 dan Dinas Pendidikan Kab/Kota. dan dikirim ke PPPPTK Seni Budaya.Penyaluran block grant kepada KKG. MGMP. dan c) Semua bukti pengeluaran dana harus asli tidak boleh fotokopi. menarik dan menyenangkan untuk mata pelajaran terkait. b) Pengembangan bahan ajar berbasis kompetensi pada mata pelajaran terkait. b) Menyertakan semua bukti pengeluaran dana untuk verifikasi (pemeriksaan keuangan). f) Penelitian dan pengembangan. D. menarik dan menyenangkan. Pertanggungjawaban Penggunaan Block Grant 1. MGMP. dilakukan penandatangan surat perjanjian kerjasama (MoU) dan kwitansi pembayaran. 3. Kaliurang Km 12. KKKS atau MKKS. Penerima dana blockgrant wajib mempertanggungjawabkan dana tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku. pembelian barang atau jasa) yang dibayarkan dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. Mekanisme penyaluran dilakukan seperti berikut : 1. KKKS atau MKKS dan dicatat/dibukukan. 3. KPPN menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) 4. . sesuai dengan peraturan yang berlaku. Surat perjanjian kerjasama dan kwitansi pembayaran dikirim ke KPPN Yogyakarta oleh PPPPTK Seni dan Budaya. d) Pengembangan media pembelajaran yang sesuai. Penggunaan Block Grant Block grant digunakan antara lain untuk kegiatan-kegiatan berikut: a) Pengembangan kurikulum/silabus implementatif yang sesuai dengan standar kompetensi pada mata pelajaran terkait. d) Bukti pembelanjaan satu juta keatas harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan bea meterai. KKKS dan MKKS dilaksanakan secara langsung kerekening KKG. (Keppres No. c) Pengembangan metode pembelajaran yang sesuai. dan 6 4. KKG. khususnya penelitian tindakan kelas. 80 tahun 2003 diperbarui dengan Perpres 54 tahun 2010) 2.

dan akuntabilitas publik. workshop Rambu-rambu Penggunaan Dana KEGIATAN Persiapan Pelaksanaan Program dan Kegiatan Laporan dan Pemantauan Internal Diseminasi Hasil Kegiatan atau Seminar DANA (%) Maks 10% Min 75 % Maks 5 % Maks 10 % F. Tugas dan Tanggung Jawab Lembaga Terkait Tugas. Tugas dan tanggungjawab tersebut diatur sebagaimana gambar berikut: 7 . No 1 2 3 4 Penulisan karya tulis ilmiah. pertunjukan. Diklat. ditetapkan secara khusus sesuai dengan semangat otonomi daerah dan mengedepankan prinsip-prinsip keterbukaan.h) i) E. pameran. seminar. fungsi dan tanggung jawab setiap unit dari tingkat pusat sampai tingkat kabupaten/kota dan kecamatan yang terkait dengan block grant. kejujuran.

Diagram Alur Tugas dan Tanggung Jawab Pusat BPSDM DAN PMP Penyusunan standar. monitoring dan evaluasi Penggandaan pedoman dan modul materi revitalisasi KKG dan MGMP Melakukan bimbingan/program Kab/Kota Dinas Kab/ Kota pelaksanaan pembinaan tingkat kab/kota Laporan Kegiatan KKG dan MGMP Laporan Kegiatan Kecamatan Cabang Dinas Kecamatan Penyelenggaraan revitalisasi KKG dan MGMP 8 . Buku Pedoman. kriteria. modul materi revitalisasi PKG dan MGMP Provinsi Dinas Provinsi/PPPTK Koordinasi tingkat provinsi. penggandaan. pedoman. distribusi. dan MGMP. dan materi revitalisasi KKG.

KKKS dan MKKS tingkat provinsi b. 3. KKKS dan MKKS tingkat provinsi c. Koordinasi program dalam optimalisasi kegiatan revitalisasi KKG. Penyusunan/penggandaan bahan-bahan pendukung kegiatan revitalisasi KKG. Tugas dan Tanggung Jawab Pusat Menyiapkan: a. KKKS dan MKKS tingkat provinsi 2. MGMP. MGMP. KKKS dan MKKS secara nasional. Monitoring dan evaluasi kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan a. Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota b. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan revitalisasi KKG. MGMP. Monitoring dan evaluasi kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota Tugas dan Tanggung Jawab Kecamatan Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan b. Bahan/materi revitalisasi KKG. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG. d. 4. Penyiapan tim dan fasilitator revitalisasi KKG. Tugas dan Tanggung Jawab Kabupaten/Kota a. MGMP.1. MGMP. b. Sosialisasi program revitalisasi KKG. f. Melakukan bimbingan/program pelaksanaan kegiatan revitalisasi KKG tingkat kecamatan c. Tugas dan Tanggung Jawab Provinsi Melaksanakan: a. KKKS dan MKKS Penyiapan dana pendukung pelaksanaan revitalisasi KKG dan MGMP secara nasional. MGMP. 9 . KKKS dan MKKS secara nasional. KKKS dan MKKS secara nasional. KKKS dan MKKS secara nasional. Melakukan bimbingan/program pelaksanaan kegiatan revitalisasi MGMP tingkat kabupaten/kota c. e. Pedoman penyelenggaraan pembinaan guru melalui revitalisasi KKG. MGMP. MGMP. c.

2.BAB III MEKANISME PENGAJUAN DAN PENILAIAN PROPOSAL BLOCKGRANT A. Memiliki manajemen yang transparan dan akuntabel serta mampu menggali dukungan dalam berbagai aspek dari sekolah. 4. Kriteria Pengajuan Proposal Mempunyai struktur kepengurusan yang disahkan oleh Cabang Dinas Pendidikan/UPTD atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Melaksanakan kegiatan sesuai dengan program kerja sebagai upaya pembinaan dan pengembangan kompetensi dan profesionalisme guru . Masih aktif melaksanakan kegiatan dalam 2 tahun terakhir. Adanya kesanggupan memanfaatkan dana blockgrant untuk melaksanakan program-program KKG/KKKS/MGMP/MKKS. Proposal dilengkapi dengan program kerja. B. 1. 10 . Proposal harus memperoleh persetujuan dari Kepala Cabang Dinas Pendidikan/UPTD bagi KKG/KKKS dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota bagi MGMP/MKKS. Memiliki program-program pengembangan profesi bagi anggotanya dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran. masyarakat dan pemerintah daerah. 4. dan Lampung dapat mengajukan proposal bantuan blockgrant PPPPTK Seni dan Budaya dengan kriteria sebagai berikut: 1. kegiatan. dan lampiran. 3. (ada contoh program kerja). 2. Bali. 5. usulan anggaran. Menunjukkan kinerja baik yang ditunjukan dengan surat keterangan dari Cabang Dinas Pendidikan/UPTD (untuk KKG/KKKS) atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota (untuk MGMP/MKKS). 3. Ketentuan Umum KKG/MGMP/KKKS dan MKKS pada wilayah Jawa.

com www./Kota PPPPTK Seni dan PPPPTK Seni dan Budaya Budaya Seleksi proposal oleh tim Seleksi proposal oleh tim dari PPPPTK Seni dan dari PPPPTK Seni dan Budaya Budaya B Menyusun proposal Menyusun proposal sesuai dengan sistematika sesuai dengan sistematika dan persyaratan yang dan persyaratan yang ditetapkan ditetapkan B Pengumuman Pengumuman Penerima Blockgrant Penerima Blockgrant Diberitahukan melalui Diberitahukan melalui lewat surat dan website: lewat surat dan website: www. p4tksb-jogja./Kota Pendidikan Kab. Cabang Dinas Cabang Dinas Pendidikan Pendidikan Kecamatan/ Kecamatan/ KKG/KKKS KKG/KKKS Menyusun proposal Menyusun proposal sesuai dengan sistematika sesuai dengan sistematika dan persyaratan yang dan persyaratan yang ditetapkan ditetapkan UPTD UPTD PPPPTK Seni dan PPPPTK Seni dan Budaya Budaya Seleksi proposal oleh tim Seleksi proposal oleh tim dari PPPPTK Seni dan dari PPPPTK Seni dan Budaya Budaya A Pengesahan dari Kepala Pengesahan dari Kepala Cabang Dinas Cabang Dinas Pendidikan/ UPTD Pendidikan/ UPTD A Pengumuman Pengumuman Penerima Blockgrant Penerima Blockgrant Diberitahukan melalui Diberitahukan melalui lewat surat dan website: lewat surat dan website: www. 1. MGMP/MKKS MGMP/MKKS MGMP/MKKS Dinas Dinas Pendidikan Pendidikan Kab. Mekanisme Pengajuan Proposal KKG/KKKS.com 2.C.com 11 . p4tksb-jogja. p4tksb-jogja.com www./Kota Kab./Kota Pengesahan dari Dinas Pengesahan dari Dinas Pendidikan Kab. p4tksb-jogja.

D. B. BAB II GAMBARAN UMUM KEGIATAN A. Sistematika Proposal Proposal pengajuan blockgrant disusun menurut sistematika berikut: SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL BLOCKGRANT KKG/MGMP SENI BUDAYA HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Kebijakan penetapan pemberian blockgrant dituangkan dalam bentuk Surat Keputusan Kepala PPPPTK. B. C. E. Waktu dan Tempat Cara Pelaksanaan Kegiatan Peserta Jadwal Kegiatan Rincian Anggaran 12 . Penilaian Proposal dan Penerbitan Surat Keputusan Penilaian proposal dilakukan oleh Tim PPPPTK Seni dan Budaya berdasarkan mekanisme dan kriteria yang telah ditetapkan. D. Kondisi Secara Umum Prioritas Kegiatan Dukungan yang Diharapkan BAB III RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN A. C. C. Latar Belakang Tujuan Sasaran Hasil Dampak E. E. B. D.

dan (4) Lampiran-lampiran sebagai bukti fisik tentang aktivitas KKG/KKS/ MGMP/MKKS selama 2 tahun terakhir. Latar belakang b. lengkap.BAB IV PENUTUP LAMPIRAN Struktur Organisasi KKG/KKKS/MGMP/MKKS SK Susunan Pengurus KKG/KKKS/MGMP/MKKS Daftar Anggota Program kerja tahun berjalan Kegiatan yang pernah dilaksanakan dalam dua tahun terakhir dilengkapi dokumentasi kegiatan (daftar hadir. dan nilai merupakan hasil kali antara bobot dan skor. (3) Rencana Pelaksanaan Kegiatan. Setiap aspek diberi bobot seperti tercantum dalam tabel di bawah.n. didukung data 3 = Jika hanya 75% unsur dalam aspek terpenuhi 2 = Jika hanya 50% unsur dalam aspek terpenuhi 1 = Jika hanya 25% unsur dalam aspek terpenuhi 0 = Jika tidak ada unsur yang terpenuhi dalam aspek No 1 UNSUR YANG DINILAI PENDAHULUAN a. photo. yaitu: (1) Pendahuluan (2) Gambaran Umum Kegiatan. Sasaran d. Dukungan yang Diharapkan RENCANA PELAKSANAAN SKOR BOBOT 10 NILAI 2 15 3 50 13 . Kondisi Secara Umum b. Hasil e. dsb) Fotocopy rekening bank a. Dampak GAMBARAN UMUM KEGIATAN a. KKG/KKKS/MGMP/MKKS Format dan Aspek Proposal Yang Dinilai Proposal yang dinilai terdiri atas 4 aspek. Prioritas Kegiatan c. Kriteria penentuan skor : 4 = Jika semua unsur dalam aspek terpenuhi. Tujuan c. Rentang skor adalah 0 sampai dengan 4.

Rincian Anggaran LAMPIRAN-LAMPIRAN a.No 4 UNSUR YANG DINILAI KEGIATAN a. SK Susunan Pengurus c. Fotocopy rekening bank JUMLAH SKOR BOBOT NILAI 25 100 14 . Cara Pelaksanaan Kegiatan c. Kegiatan yang pernah dilaksanakan f. Waktu dan Tempat b. Daftar Anggota e. Jadwal Kegiatan d. Struktur Organisasi b. Program Kerja d.

................................ FORMAT LAPORAN PEMANFAATAN DANA BLOCK GRANT REVITALISASI KKG DAN MGMP Semester : Nama Lembaga : Jumlah Dana Block Grant : No (1) Uraian Program/Kegiatan (2) Sasaran (3) Jumlah Dana (4) Realisasi Keuangan Rp % (5) (6) Fisik % (7) Jumlah .... 20 Ketua KKG/KKKS/MGMP/MKKS ............ .Lampiran 1..................... NIP Keterangan: *) Coret yang tidak diperlukan 15 ...............

.... CABANG DINAS PENDIDIKAN/UPTD ................................. TAHUN ........................................... KETUA:.........2................................. 16 ..........5................... PROPINSI: .... DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA ... KABUPATEN/KOTA: ......... (Pilih 1.... CONTOH FORMAT JILID PROPOSAL KKG/KKKS JUDUL KEGIATAN KKG KELAS/KKKS : ........................6/Nama KKKS) KECAMATAN: .........Lampiran 2...........4..........................3........................................

................................................ 20 Mengetahui Kepala Cabang Dinas Kecamatan/UPTD Ketua KKG/KKKS (.. 3............. KKG KELAS/KKKS Ketua Anggota : ....................... 4.............................................. ............................ Telepon/faksimil : Telepon : Fax.......... .) (....... ......... ............................................ : ......... ......................................................................... : 1...........................................................) 17 .............. .. : .............................................................. 2...................... . Alamat KKG/KKKS : ........ .......... CONTOH FORMAT HALAMAN PENGESAHAN KKG/KKKS HALAMAN PENGESAHAN Judul Kegiatan :........................................................... dst................Lampiran 3............................................................................

18 .....NIP...... NIP....... ......

..... 19 .................................... PROPINSI: ....................................Lampiran 4............................. TAHUN ......................................................... CONTOH HALAMAN JILID PROPOSAL MGMP/MKKS JUDUL KEGIATAN MGMP/MKKS : ...................................................... DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA ........ KETUA:.. KABUPATEN/KOTA : .

.................. .......................................................................................... ......... .................. : 1........................... ........................... 20 ...................................... MGMP/MKKS Ketua Anggota : .......................................... 4................................................................. .... NIP........................... Alamat MGMP/MKKS Telepon/faksimil : ................. dst................. : Telepon : Fax......................................................................................... : ............ .........................Lampiran 5.......... 3....... ........... 20 Mengetahui Kasubdin Menengah Kabupaten/Kota Ketua MGMP/MKKS (....) NIP.............. HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL MGMP/MKKS Judul Kegiatan :......) (..................................... : ... ........... ..... 2...........................................

............... Struktur Organisasi b....................... Tujuan c.......... Dukungan yang Diharapkan RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN a............................ Waktu dan Tempat b... Program Kerja d... Dampak GAMBARAN UMUM KEGIATAN a. Rincian Anggaran LAMPIRAN-LAMPIRAN a........... Fotocopy rekening bank JUMLAH : ...... 21 .............. TANGGAL : ... TABEL PENILAIAN PROPOSAL BLOCK GRANT KKG/MGMP NAMA KKG/MGMP KECAMATAN KABUPATEN/KOTA PROPINSI No 1 UNSUR YANG DINILAI PENDAHULUAN a...... : . Sasaran d................... Kegiatan yang pernah dilaksanakan f.... Kondisi Secara Umum b........ Prioritas Kegiatan c.................... Jadwal Kegiatan d............ PENILAI 3 : ........... Cara Pelaksanaan Kegiatan c... :.... PENILAI 2 : ........ SK Susunan Pengurus c......Lampiran 6............... Latar belakang b........... : ........ Daftar Anggota e.. Hasil e..... SKOR BOBOT 10 NILAI 2 15 3 50 4 25 100 TANDA TANGAN PENILAI 1 : ............

Cukup 1 . Kurang Baik Skor perolehan NILAI : -----------------------.X 100 Skor Maksimum 39 22 . CONTOH LEMBAR OBSERVASI No 1 Aspek yang dinilai 1 Persiapan • penyedian bahan: • bahan ajar • Kurikulum • ATK • alat dan bahan praktek • tersedianya absensi Pelaksanaan • kesesuaian materi dengan program • identifikasi masalah • diskusi • kerja kelompok • presentasi • pemecahan masalah Hasil akhir • Hasil/produk masalah Skor 2 Keterangan 3 2 3 pemecahan Skor Maksimum Keterangan : 3 .Lampiran 7. Baik 2 .

.................... .............................. No.............. c............................... .................................................................................................................................................................... : ..... ............................ : .orang : ........... rekening 7.................................................................. ......................................... Jumlah pengurus 1 Jumlah peserta 11. : ............................................................................................................................. 2............................ E-mail : ..... 6.................. CONTOH FORMAT DAN KERANGKA LAPORAN Wilayah KKG/MGMP : ............ ......................................... Fax : (..................... Tempat kegiatan 9......... b... e....................Lampiran 8...................... : …………………………….............. Alamat 3.) -....... .......... Telpon 5......................orang : ......... d................................... Tahun berdiri Program kegiatan yang dilaksanakan : a........... 23 ...................... Waktu kegiatan : .........................................................) ...................................... : (..............................................................................................

24 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful