Disusun Oleh :
Disusun Oleh :
2008
Minggu
KOMPONEN PORTOFOLIO
1. Kualifikasi akademik
NO.
a. b. c. d.
JENJANG
D4 S1
PERG. TINGGI
Institut Keguruan Ilmu Pendidikan (IKIP Bandung) -
FAKULTAS
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni -
JURUSAN/ PRODI
Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris -
TAHUN LULUS
1996
SKOR
150
S2 S3
b. c.
dapat dilegalisasi oleh kepala sekolah dan kepala dinas kabupaten/kota. 2. Pendidikan dan Pelatihan WAKTU PELAKSANAA N (...... jam)
3 Agustus 1997 ( 8 Jam ) 19 28 Desember 1997 ( 100 Jam ) 30 Sept. 09 Okt. 1999 ( 80 Jam ) 12 13 Mei 2001 ( 20 Jam )
NO.
a.
TEMPAT
Hotel Prima Cirebon BPKP Jayagiri Bandung
PENYELENGGARA
Lembaga Bahasa LIA Cirebon Dirjen Pendidikan Luar Sekolah Pemuda dan Olah Raga Dirjen Pendidikan Luar Sekolah Pemuda dan Olah Raga Jurusan Tarbiyah STAIN Cirebon dan TRUSCO Jakarta Dinas Pendidikan Kab. Cirebon Dinas Pendidikan Kab. Cirebon STAIN Cirebon
SKOR
15
b.
30
c.
25
d.
STAIN Cirebon
15
e.
Diklat Mapel B. Inggris Diklat Profesionalisme Guru SMA / SMK Workshop Course Design Pendidikan Menengah CTSD STAIN Cirebon
Dinas Pendidikan Kab. Cirebon Dinas Pendidikan Kab. Cirebon SMU N 1 Indramayu & SMU N 1 Sliyeg Indramayu Kab.Indrama yu SLTP N 2 Cirebon Barat Kab. Cirebon
29 Okt. 2 Nov. 2001 ( 46 Jam ) 12 13 Sept. 2002 ( 30 Jam ) 17 18 Agustus 2002 & 30 31 Agustus 2002 ( 32 Jam )
20
f.
20
g.
20
h.
15
i.
Diklat Pemberdayaan MGMP Guru SMU/SMK Workshop Mapel. Inggris Tk Jawa Barat Guru Bahasa Provinsi
Dinas Pendidikan Kab. Cirebon BMI Lembang Bandung LPMP Jawa Barat Hotel Pesona Bambu Lembang Bandung Hotel Pesona Bambu Lembang Bandung Dinas Pendidikan Kab. Cirebon SMA N 1 Sumber Kab. Cirebon SMA N 1 Sumber Kab Cirebon Hotel Bumi Asih Jaya Bandung Dinas Pendidikan Kab. Cirebon Hotel Tryas Cirebon
Dinas Pendidikan Kab. Cirebon Proyek Peningkatan Mutu Dinas Pendidikan Jawa Barat Dirjen Dikdasmen LPMP Jawa Barat Pem Prov TK. 1 Dinas Pendidikan Jawa Barat
20
j.
25
k.
l.
m.
n.
o.
p. q.
r. s.
t. u.
v. w.
In Service Training KBK BOMM Guru Mapel. Bahasa Inggris Loka karya Peningkatan Pembelajaran Bahasa Inggris Tk. Provinsi Jawa Barat Diklat Penyusunan B. Inggris Untuk Percakapan Tk. Provinsi Jawa Barat Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pengembangan Lesson Study Diklat Implementasi Kurikulum Melalui MGMP B. Inggris SMA Kab. Cirebon Diklat Implementasi KTSP Mapel Bahasa Inggris Diklat Penyusunan Model Pengembangan Silabus B. Inggris Diklat Workshop Penelitian Tindakan Kelas Diklat Pengembangan Model PAKEM SD, SMP, SMA Tk. Kab. Cirebon Diklat Forum Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Peningkatan Kompetensi Melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Workshop TOT Bintek KTSP SMA Tingkat Kab Cirebon Diklat Kompetensi Guru Melalui Workshop Sertifikasi Guru 2008
25
25
Pem Prov TK. 1 Dinas Pendidikan Jawa Barat Dinas Pendidikan Kab. Cirebon
25
20
UPTD Balai Pelatihan Guru Provinsi Jawa Barat Dinas Pendidikan Kab. Cirebon UPTD Balai Pelatihan Guru Provinsi Jawa Barat Dinas Pendidikan Kab. Cirebon Dinas Pendidikan Kab. Cirebon
25
20 23 Des. 2006 ( 32 Jam ) 07 11 Mei 2007 ( 48 Jam ) 28 Mei 01 Juni 2007 ( 32 Jam ) 5 7 November 2007 ( 32 Jam )
20 25
20 20
LPMP Jawa Barat Dinas Pendidikan Kab. Cirebon SMA N 1 Lemahabang Kab Cirebon Pusdiklatpri Cirebon
21 -23 November 2007 ( 32 Jam ) 26 28 November 2007 ( 30 Jam ) 21 24 Mei 2008 ( 44 Jam ) 28 Mei 01 Juni 2008 ( 32 Jam )
Dirjen PMPTK LPMP Jawa Barat Dinas Pendidikan Kab. Cirebon Dinas Pendidikan Kab. Cirebon Dinas Pendidikan Kab. Cirebon
25
20 20
Catatan:au surat keranganng tertulis dalam tabel yang telah dilegalisasi oleh angsu 3. Pengalaman Mengajar LAMA MENGAJAR (mulai tahun ...... s.d. tahun ........)
1997 - 2001 2001 - 2008
NO. a. b.
NAMA SEKOLAH
SKB Indramayu SMA Negeri 1 Karangwareng
(diisi
4.
KOMPETENSI / MATERI
Listening (Review) Speaking (Func. Expressions) Reading (Recount) Writing (Spoof/Recount) Writing (Short Funcional
Text)
SEMESTER TAHUN
XII/2 XII/1 X/1 X/2 XII / 1
2006 2007 2007 2007 2007
SKOR
Belum tuh...! Belum tuh...! Belum tuh...! Belum tuh...! Belum tuh...!
Rata-rata skor b. Pelaksanaan Pembelajaran Bukti fisik yang dilampirkan berupa dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas tentang kinerja Bapak/Ibu dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas (instrumen penilaian terlampir). Skor pelaksanaan pembelajaran (dari amplop tertutup): ................... penilai)
120
(diisi
5. Penilaian dari atasan dan pengawas Bukti fisik yang dilampirkan berupa dokumen hasil penilaian dari atasan dan pengawas tentang kompetensi kepribadian dan
kompetensi sosial Bapak/Ibu dengan menggunalan Format Penilaian Atasan (format terlampir). Skor penilaian atasan dan pengawas (dari amplop tertutup): ................ (diisi penilai) 6. Prestasi Akademik a. Lomba dan karya akademik NO 1) NAMA LOMBA/ KEJUARAAN
T E P (Test of English Proficiency ) 2002, Lomba Kecakapan Bahasa Inggris Bagi Guru- guru se Indonesia
WAKTU PELAKSANAA N
14 Januari 16 Februari 2002
TINGKAT
Nasional
PENYELENGGARA
British Internasional kerjasama DEPDIKNAS, DEPAG dan PETA (Professional English Teacher Association)
Dinas Pendidikan Kab. Cirebon
SKOR 20
2)
Lomba Guru Berprestasi SMA/SMK/MA Tingkat Kabupaten Cirebon Seleksi Pengembangan Model PAKEM Guru SMA Tingkat Kabupaten Cirebon Tahun 2007
23 27 Mei 2005
Kabupate n
20
3)
25 Oktober 2007
Kabupate n
20
Catatan: irkan foto kopi sertfikat/piagam/surat keterangan kegiatan yang tertulis lisasi oleh b. Sertifikat Keahlian/Keterampilan NAMA SERTIFIKAT KEAHLIAN WAKTU PEROLEHAN LEMBAGA YANG MENGELUARK AN SKOR
NO
TINGKAT
. 1) 2)
BIDANG STUDI
Bahasa Inggris Bahasa Inggris
INTI/TUTOR /PEMANDU
Pamong PPL Pamong PPL SKB Indramayu SMA Negeri 1 Karangwareng Kab. Cirebon SMA Yadika Kab. Cirebon
10 10
3)
Bahasa Inggris
Instruktur
20
d. Pembimbingan siswa 1) Apabila Bapak/Ibu pernah menjadi pembimbing siswa sampai mendapatkan penghargaan baik tingkat kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, nasional, maupun internasional dalam kegiatan akademik dan/atau prestasi. TEMPAT DAN WAKTU
Bandung, 27 -29 Juli 2006 Kuningan, 20 -23 April 2006 Kuningan, 19 -20 Juni 2007 Radio Ranggajati Kab. Cirebon SMA N 1 Palimanan 30 Januari 2008 STAIN Cirebon, 22 Februari 2008 Radio Ranggajati Kab. Cirebon 2 4 April 2008
NO.
1)
NAMA KEJUARAAN
Lomba Debat Bahasa Inggris SMA 2006 Tingkat Provinsi Jawa Barat Kuningan English Debate Contest, SMA in Action 2006 Kuningan School Debate Contest 2007 SMA in Action II Lomba Debat Bahasa Inggris SMA/SMK 2007 (Juara II) Retelling Story (Gathering Program of International Level Schools) English Contest For All The Third Area of Cirebon Lomba Debat Bahasa Inggris SMA/MA Tk. Kab Cirebon Th. 2008 (Juara I)
TINGKAT
Provinsi
SKOR
20
2)
Kabupaten
15
3) 4) 5)
15
Belum tuh...!
15 15
6) 7)
15
Belum tuh...!
15
Catatatasan.
2) Apabila Bapak/Ibu pernah menjadi pembimbing siswa (tidak mencapai juara) dalam kegiatan akademik dan/atau prestasi. NO . LAMA (WAKTU PEMBIMBINGAN) SKOR
NAMA KEGIATAN
TEMPAT
1) 2)
Seleksi Siswa Berprestasi Tk. Kab. Cirebon LOKETA Depag ( lomba Katerampilan Agama ) Tk. Kab. Cirebon
JUDUL
Menuju Filsafat Dunia Baru Active Learning : Tips N Tricks How To Teach Genre
JENIS *)
Artikel Makalah
PENERBIT
Isola Pos (IKIP Bandung) MGMP Bahasa Inggris Kab. Cirebon Majalah Forum Dialektika (Majalah Pendidikan Kab. Cirebon)
TAHUN TERBIT
1991 2007
SKOR
3)
Artikel
2008
b. Penelitian N O
1)
JUDUL
Interactive Language Teaching Through Authentic Materials Motivating Students by Using Discover a City as Model of Approach (Dipresentasikan pada Lomba Guru Berprestasi) Meningkatkan Kompetensi Berbicara Siswa Melalui Model Talk Show Kick Andy pada Genre Recount di Kelas X SMA Negeri
TAHUN
2005
SUMBER DANA
Swadaya
STATUS (KETUA/ANGGOTA)
Ketua
SKOR
15
2)
Belum tuh...!
2007
Swadaya
Ketua
15
1 Karangwareng (Dipresentasikan pada Forum Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan LPMP Jabar)
Ca
NAMA KEGIATAN
Penyusun Kisi kisi dan Soal Pra UN SMA/SMK Tapel 2005-2006 Seminar Sosialisasi Buku Pelajaran Bahasa Inggris Intensive Learning English (Reviewer/Pembedah)
TAHUN
2006 2006
SKOR
2 2
NO.
1)
JENIS MEDIA/ALAT
SMART CARDS FOR TEACHING NARRATIVE
TAHUN
2008
Catatan: Lampirkan bukti fisik yang relevan, misalnya: foto, manual, deskripsi, surat kete e. Karya teknologi/seni (TTG, patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll) DESKRIPSI KARYA (PENJELASAN SINGKAT TENTANG KARYA SENI TERSEBUT) SKO R
NO.
TAHUN
NO .
a.
JENIS KEGIATAN
Seminar: The Challenges and The Roles of English Teachers as Agents of Change in Third Millenium Seminar: Spiritual Intelligence (Kecerdasan Spiritual) Penyusunan Kuriukulum Bahasa Inggris Untuk Percakapan (Pembahasan Sistem Penilaian dan Model Pembelajaran) Persiapan Lomba Debat Bahasa Inggris Tk. Provinsi Jawa Barat Seminar: Upaya Meningkatkan Kinerja Pendidik & Tenaga Kependidikan Melalui Pemahaman Standar Pengelolaan Pendidikan
Pencerahan Aqidah Islam (PAQIS)
TAHUN
2000
b.
2001
Peserta
Lokal/Kabupate n Lokal/Provinsi
c.
2005
Peserta
d.
2006
Peserta
Lokal/Provinsi
e.
2007
Peserta
Nasional
f. g.
2007 2007
Peserta Pemakala h
Lokal/Kabupate n Lokal/Kabupate n
Belum tuh...!
20
Catatan: 9. Pengalaman menjadi pengurus organisasi di bidang kependidikan dan sosial a. Pengalaman Organisasi SKOR
Belum
NO. 1)
NAMA ORGANISASI
Yayasan Hajjah
TAHUN
2005 - 2008
JABATAN
Kabid.
TINGKAT Kabupaten
Roestillah
Pendidikan dan Agama 2006 - 2008 2006 - 2008 Ketua Ketua Kabupaten Kecamatan
tuh...!
12
2) 3)
Belum tuh...!
12 6
Belum tuh...!
Atat
kat diisi: kecamatan, kabupaten/kota, nasional, atau nternasional b. Pengalaman Mendapat Tugas Tambahan
NO. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
JABATAN
Pembina ECC Pembina Pramuka Pembina KIR dan ECC Pembina Paskibra Pembina Pembelajaran Pemiba Strategi IPS dan Bahasa Wakasek Sarana dan Prasarana Pembina Laboratorium Komputer Wali Kelas
TH -- S/D TH -2001 -2002 2002 -2003 2002 -2003 2003 -2004 2003 -2005 2005 -2006 2006 -2007 2007 -2008
NAMA SEKOLAH
SMA Negeri 1 Karangwareng SMA Negeri 1 Karangwareng SMA Negeri 1 Karangwareng SMA Negeri 1 Karangwareng SMA Negeri 1 Karangwareng SMA Negeri 1 Karangwareng SMA Negeri 1 Karangwareng SMA Negeri 1 Karangwareng SMA Negeri 1 Karangwareng
SKOR
9)
2001 -2008
NO.
1)
PEMBERI PENGHARGAAN
Bupati Cirebon
TINGKAT *)
Kabupaten
TAHUN
2005
SKOR
10
2)
Kepala Dinas Pendidikan Kotamadya Cirebon Kepala Dinas Pendidikan Kotamadya Cirebon
Kotamadya
2007
10
3)
Kabupaten
2008
Catatan: *)
NO.
LOKASI
SKOR
Dengan ini saya menyatakan bahwa pernyataan dan dokumen di dalam portofolio ini benar-benar hasil karya saya sendiri, dan jika di kemudian hari ternyata pernyataan dan dokumen saya tidak benar, saya bersedia menerima sanksi dan dampak hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.
NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
UNSUR PORTOFOLIO Kualifikasi Akademik Pendidikan dan Pelatihan Pengalaman Mengajar Perencanaan dan Pelaksanaan Mengajar Penilaian dari Atasan dan Pengawas Prestasi Akademik Karya Pengembangan Profesi Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah Pengalaman Organisasi di Bidang Kependidikan dan Sosial
SKOR
10.
Penghargaan Kependidikan
yang
Relevan
dengan
Bidang
JUMLAH
SURAT PERNYATAAN
: Asep Suhendi, S.Pd : Bandung, 05 Mei 1969 : Guru Pembina SMA Negeri 1 Karangwareng Kab. Cirebon : 132 164 502 / G. 376121 : Jl. PG. Sindanglaut No.21 Telp. (0231) 635586 Ds. Cipeujeuhwetan Kec. Lemahabang Kab. Cirebon.
Dengan ini saya menyatakan bahwa pernyataan dan dokumen di dalam portofolio ini benar-benar hasil karya saya sendiri, dan jika di kemudian hari ternyata pernyataan dan dokumen saya tidak benar, saya bersedia menerima sanksi dan dampak hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.
INSTRUMEN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran oleh Kepala Sekolah dan Pengawas IDENTITAS PESERTA
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Nama Nomor Peserta NIP/NIK Pangkat/Golongan Jenis Kelamin Tempat, tgl lahir Pendidikan Terakhir Akta Mengajar Sekolah Tempat Tugas i) Nama j) Alamat Sekolah : : : : : : : : : : ASEP SUHENDI, S.Pd 08021715710641 132 164 502 Pembina/IV a Pria Bandung, 25 Mei 1969 S1 Memiliki SMA Negeri 1 Karangwareng Jl. Jalan KH. Zaenal A Kubangdeleg Karangwareng Karangwareng Kab. Cirebon Jawa Barat 0231 637575 asuhendy@plasa.com 301021706045 Bahasa Inggris 24 Jam
k) Kecamatan l) Kabupaten/Kota m) Provinsi n) No. Telp. Sekolah o) Alamat e-mail p) Nomor Statistik Sekolah 22. Mata Pelajaran 23. Beban Mengajar per Minggu
: : : : : : : :
LEMBAR PENILAIAN
Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik
N O I 1. 2. II A. 3. 4. 5. 6. B. 7. 8. 9. 10. 11. 12. C. 13. 14. 15. D. 16. 17. 18. E. 19. 20. F. 21. 22.
INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI PRAPEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan siswa Melakukan kegiatan apersepsi KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan materi pelajaran Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatan/strategi pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran secara runtut Menguasai kelas Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan Pemanfaatan sumber belajar /media pembelajaran Menggunakan media secara efektif dan efisien Menghasilkan pesan yang menarik Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar Penilaian proses dan hasil belajar Memantau kemajuan belajar selama proses Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
SKOR
1 2 3 45 1 2 3 45
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI PENUTUP Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan Total Skor
SKOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Dengan ini saya menyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan sesuai dengan kondisi peserta sebenarnya, dan apabila kemudian hari ternyata pernyataan saya tidak benar, saya bersedia mempertanggungjawabkannya.
INSTRUMEN
IDENTITAS PESERTA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Nama Nomor Peserta NIP/NIK Pangkat/Golongan Jenis Kelamin Tempat, tgl lahir Pendidikan Terakhir Akta Mengajar Sekolah Tempat Tugas 1) Nama 2) Alamat Sekolah 3) 4) 5) 6) 7) 8) 10. 11. Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No. Telp. Sekolah Alamat e-mail Nomor Statistik Sekolah Mata Pelajaran Beban Mengajar per Minggu : : : : : : : : : : : : : : : : : : ASEP SUHENDI, S.Pd 08021715710641 132 164 502 Pembina/IV a Pria Bandung, 25 Mei 1969 S1 Memiliki SMA Negeri 1 Karangwareng Jl. Jalan KH. Zaenal A Kubangdeleg Karangwareng Kab. Cirebon Jawa Barat 0231 637575 asuhendy@plasa.com 301021706045 Bahasa Inggris 26 Jam
LEMBAR PENILAIAN
Petunjuk Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik
No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Aspek yang dinilai Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbul kan penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar) Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik peserta didik) Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan kesesuaian dengan alokasi waktu) Pemilihan sumber/media pemblajaran (sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristik peserta didik) Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah kegiatan pembelajaran : awal, inti, dan penutup) Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap) Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran Kekengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman penskoran) Skor Total
Skor 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .......
................................. , ......................
s) t) u) v) w) x)
Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No. Telp. Sekolah Alamat e-mail Nomor Statistik Sekolah 21.Mata Pelajaran 22.Beban Mengajar per Minggu
: : : : : : : :
No. 1.
Skor 1 2 3 4 5
Ketaatan dalam menjalankan ajaran agama (rajin menjalankan ajaran agama yang dianut, misal: orang muslim rajin menjalankan sholat, orang Kristiani rajin ke gereja, dll.) 2. Tanggung jawab (sanggup menyelesaikan tugas sesuai dengan ketentuan, misal: melaksanakan pembelajaran dengan baik dan sesuai jadwal) 3. Kejujuran (menyampaikan sesuatu apa adanya, misal: ijin tidak masuk atau tidak mengajar dengan alasan yang sebenarnya) 4. Kedisiplinan (kepatuhan terhadap ketentuan yang berlaku, misal mulai dan mengakhiri kegiatan pembelajaran sesuai dengan jadwal) 5. Keteladanan (menjadi contoh atau rujukan dalam sikap dan perilaku bagi orang lain, misal: menjadi teladan bagi sejewat dan peserta didik dalam tutur kata, berpakaian, dll.) 6. Etos kerja (komitmen dan semangat dalam melaksanakan tugas, misal yang memiliki etos kerja tinggi, bersemangat melaksanakan dan mentaati kaidah-kaidah dalam tugas) 7. Inovasi dan Kreativitas (kemampuan dan kemauan untuk mengadakan pembaharuan melalui olah pikirnya, misal selalu berusaha menggunakan alam sekitar dan bahanbahan yang ada di sekitarnya dalam proses pembelajaran di kelas) 8. Kemampuan menerima kritik dan saran (perilaku dalam merespon kritik dan saran dari orang lain, misal mendapat kritik tidak marah dan akomodatif terhadap saran orang lain) 9. Kemampuan berkomunikasi (dapat menyampaikan ideidenya dengan bahasa yang baik dan dapat dipahami oleh sasaran, misal: dalam keseharian dapat berkomunikasi secara baik dengan sejawat) 10. Kemampuan bekerjasama Skor Total
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 ............
Dengan ini saya menyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan sesuai dengan kondisi peserta sebenarnya, dan apabila kemudian hari ternyata pernyataan saya tidak benar, saya bersedia mempertanggungjawabkannya.
Cirebon
Kab. Cirebon,