atau kepada perantara yang mengetahui

persoalan objek yang sedang dteliti.
4. Pengamatan (observasi)
Mengamati objek.

BAB 1
STATISTIKA
Latihan Kompetensi Siswa 1
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

C. Data kualitatif
D. Statistik
E. Membuat tabel frekuensi
A. Datum
C. 67,66
B. 126,68
D. Sampling
E. Sampel
B. Data kuantitatif
A. Statistika deskriptif

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi
1. - Karena statistika mempunyai peran atau
tugas untuk menyediakan bahan-bahan
keterangan mengenai beberapa hal untuk
diolah ataupun ditafsirkan, dan juga untuk
menyediakan berbagai alat atau cara untuk
menemukan kembali keterangan-keterangan
yang seolah-olah tersembunyi didalam angkaangka statistik.
- Cabang ilmu seperti ekonometri,
pcychometri, sosiometri dan sebagainya.
2. - Statistika adalah cabang ilmu matematika
yang mempelajari metode pengumpulan,
pengolahan, penafsiran dan penarikan
kesimpulan dari data yang berupa angkaangka.
- Statistika deskriptif dan statistika induktif /
inferensi.
3. - Memberikan keterangan (informasi)
mengenai satu hal.
- Data kualitatif : berbentuk bilangan.
Data kuantitatif : tidak berbentuk bilangan.
4. Dapat dilakukan dengan beberapa cara :
1. Penelusuran Literatur
Menggunakan sebagian atau seluruh data
yang telah dicatat atau laporan data dari
peneliti sebelumnya.
2. Angket (kuesioner)
Menggunakan daftar isian atau daftar
pertanyaan yang sebelumnya harus
disusun dan disiapkan oleh peneliti sesuai
dengan hal yang sedang ditelitinya.
3. Wawancara
Pelaksanaannya langsung mengadakan
tanya jawab kepada responden (objek)

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

5. * Populasi : keseluruhan objek yang akan
diteliti.
* Sampel : populasi yang benar-benar diamati.
6. a. Rp3.436
b. 27 meter
c. 2 ton
d. 66 ton

e. 24 km
f. 28 yard
g. 138°
h. 169 Newton

7. a. sampel : 10 siswa yang diamati
populasi : seluruh siswa kelas XII-A
SMU ‘Erlangga’.
b. data kualitatif : makanan favorit
data kuantitatif : banyak teman akrab, berat
badan, tinggi badan

Latihan Kompetensi Siswa 2
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1.D. 6
-4 -2

3

5

m

| 7 8
5 7

6
e
2

9

10

2.B. 7
3

4

4

5

6

Q

Q

1

|

Q

3.B.

Q 3, 5
x 1
1

min

Data: 1 2 3

x

min

7

2

Q

8

9

3

5

Q
x

3

7

maks

7

| 4 4 5 | 5 6 7 | 7 7 7

Q 3,5 Q
1

7

7

6 7

2
2
6,5

2

5

Q

3

7

x

maks

Bab 1 | page 1

4. C.

10. D. 32

1
x1 x 2 4 x3 x 4 x 5 
8
data : x1
x2
x3
x4


x x2
1
1
2
2
1
RT =
2

1
2
3
4
1 x x 2
x x 5
= 1
2 x3  4
4 2
2

Q

Q

Q

Q Q

Q Q
1

1

Rk =

Q

3

1. a. Data : 2

Q

1

Q

= 2 RT 

Q

6. C. 163,25
Data : 157 159

| 164

2

165

163,5

166

Q

Q Q

Q

Q  Q Q

1
Rk = 60 =


1
2
2
1
RT =
2

1
2
3
4
1
= 
120 2. 10
4
= 35

Q

Q

8. A.

Q Q

1

Q

2

min

2. a. (i)

b. (i)
3

120

2

2RT – Rk

7

Q

5

Q

11

13 13

2

10 10

9

Q

8

7

3

15

11

2

Q

3

16 16

15

1

30

Q

2

11

Q

3

37

| 109 109 111 113 113 115 116 118 118 | 118 120 121 125

|
1

48,9

48, 8

Q

2

113

49,5

Q

|

50,3

Q

2

Q 5
Q 3
Q
x 2 x

Q
3

3

118

51,6

50,95

2

7

1

3

min

maks

8

Q 11
Q 9
Q
x 7 x
2

15

1

3

min

maks

16

1

9 15 
12
2
1
(iii) RT = 
9 22 1511,5
4
(ii) Rk =

c. (i)

Q 33
Q 30 Q
x 28 x
2

37

1

3

min

maks

39

1

30 37 33,5
2
1
(iii) RT = 
30 66 37 33, 25
4
(ii) Rk =

9. C. 13

x

Q

5

1

3 75
2
1
(iii) RT = 
3 10 7 
5
4

Dari jawaban no.5 diperoleh :
Rk = 2RT -

8

(ii) Rk =

2RT – Rk

2

167 170

3

1
RT =
2

1
2
3
4
1
= 
160 2. 163, 5 166
4
= 163,25
7. D. 35

1

1

162 163

Q

3

Q 108
Q

1

Q

101 104 106 107



2

e. 48,7

Q

10

d.

2

160

1

Q

3

1

= 2RT 
2

3

9

c. Data : 28 28 29 | 31 32 32 | 34 35 37 | 37 37 39

3

1

Q

|

5

9

Q

2

Q Q 
Q Q 

2
1
= 2
4

5,5

2

8

6

4. 8 32

3

b. Data : 7 8
5. B. Rk = 2RT -

6

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi



1
x1 x 2 4x 3 x 4 x5 
8

=

|

5

1

x x5
 4
2

3

4

Q 4 Q

Q

4

Data : 2 3

x5

x

maks

3 10 13

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 2

Q 113
Q 108 Q
x 101 x

d. (i)

1

118

3

1

(ii) Rk =
(iii) RT =

2
1

130 = 2


108 118 113

4

1

2

Q

160 = 30 + 2

125
maks

min

Q 2 Q Q 

1
4

6. RT = 40 =

2

Q

2


108 226 118113

2

Q Q  Q Q 30

1
2

a. Rk = 15 =

3

1

3

1

3

Q 65
c. Q - RT = 25
b.

2

2

Q

e. (i)

Q
x

1

2

49,5

7. Data tekstil :

48,8

Q
x

3

48, 7

min

50,95

maks

501

499 500

51,6

1
48, 8 50,95 49,875
2
1
(iii) RT = 
48,8 99 50, 9549, 6875
4

734

731 732

Q

70 70

1

70

Q
Q

a.

Q
x

1

2

70

min

100

60

2

120 180

100

3

520 521

734 734

737

737 750

758

761 763

240

Q

3

300 300

240

300

1
70 240155
2
1
c. RT = 
70 100 240 102, 5
4

Q

2

0,51

min

maks

3

min

maks

0,54

1
0,5 0, 530, 515
2
1
c. RT = 
0, 5 2. 0,51 0,530,5125
4
b. Rk =

Q

6 7

Q 2
Q 10
Q 14
1

6,5

2

3

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

2

737

Q 734 Q
x 731 x

758

1

3

min

maks

1

b. tekstil : RT =

1
4

763

5012.507 517 508

734 2. 737 758741,5

4

c. tekstil : RK =

8. RT = 5 =

4
1

batik : RT =

1
2
1
2

501 517509

734 758746

Q 2 Q Q ; Q
1

2

3

2

x

3

16

Q 2 Q Q
Q Q = 20 - 2 Q = -12
x x x x = -12
20 =

1

1

2

3

3

2

1

5.

521

(ii) batik :

0, 53

1

517

3

batik : RK =

Q 0,5
Q
x 0, 49 x

507

1

b. Rk =

4. a.

2

Q 501 Q
x 499 x

240

maks

517

Q

100

Q
x

508 513

a. (i) tekstil :

3. Data :

70

507

Data batik :

(ii) Rk =

60 65

504 507

2

4

5

2

2
a.  x x x x = -24
1
2
4
5
b. (

x x x x
1

2

4

5

)–(

Q Q )
1

3

= -24 – (-12)
= -12
1
c. Rk =

3
2 1
1
= 
12 
6
2

Q

Q

Bab 1 | page 3

Latihan Kompetensi Siswa 3

7. A.

A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan

5

1

6

2

3

4

1

2

3

2

2
2

6

1

6

x x 
6

3

1

1

5a 3c 
2
3
L=

2 3

Q

PD =

Q

1

5

3

9. C.

2

3

1

1

4 2
 
10 5

|

Q

1

Q

6

6

5, 5

2

8

Q

3

1

|

4

6

|

8

9

|

11

2

3

1

3

1

13

16

12

3

10. D. 20

Q L – ( Q - L)
= Q Q + 2L

PL – PD =

3

1

3

1

3

1

Q Q + 2. 2 
Q Q 
= 4
Q Q 
3

=

3

3

3

1

3

Q
  
= 4
Q Q 
1

3

1

1
2
1
2

1

3

11. A. 9
Data: 2

Q

Q Q

6. C. 7

1

= 4 (7 – 2 )
= 20

3
=
 2.

1
3
3
1
2
= Q Q + 3 Q Q

=3=

3

1

L

1

d

1

3

d

Q - L – ( Q +L)
= Q Q 2L

Q

3

1

Q 2 c a 

PD – PL =

Rk = 4 =

1

3

Q 5 Q 8,5 Q
Q Q 12 5  7
koef. Q =
Q Q 12 5 17

Q Q 
1

1

7
17

Data : 2

3
= a 
c a 
2
5
3
= a c
2
2
1
= 
5a 3c 
2
5. D. 4

3

3

5

3
2L = 2.

3
2
= 3 (6 – 4)
=6

6

Q Q  x x 
3

4

Q

5

2

3

2

1

Q Q
Q Q

=

Q

4

1

3
L=
2

d

2

x x | x x x
Q
Q
Q
2

Q

8. C. 6
Data : 2

x x 

3
 2
2 5
Data : x1

=2=

Q Q  Q Q 10
Q Q  Q Q 4

7

3

Q Q x x

H=

4. E.

5

d

koef.

2

1

3. C.

Q

1

5

1
2
1
2

Rk = 5 =

x x
x x
2
2. B. 
 
2 x x
Data : x x x x x x x
Q
Q
Q
1. A.

2
5

5

1

L=

3

3
2

|

6

Q 4 Q

1

|

3

2

7

8

Q

Q Q 32 10 4 9
3

|

9
3

11

14

10

1

3

Q Q  8 Q Q
Q Q  6 Q Q
1

3

3

1

1

3

3

1

+
14 = 2

Q

3

Q

3

=7

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 4

12. E. -5
Data: 2

3

|

Q

4

1

PD =

5

|

6

Q

8

2

7

|

9

Q

3

11

14

10

1. a. Data :

Q L

=

3

1

Q 32 Q Q 
1

3

Q

|

5

Q 4 Q
1

PL =
=

3
2
b. Data :
L=

Q

|

8

7

2

|

9

Q

3

11

10

Q 2 Q Q 
3

3

3

1

Q

3

min

5

|

8

Q

1

8

8

2

9

9

Q

9

25

-2

|

3

range = 25 – 2 = 23
H=9–3=6
3
L= 
9 39
2
c. Data :

|

-7

-6

-4

-5

Q 6,5 Q
1

2

-3

4

-1

3

1,5

Q

3

|

15

range = 3 – (-8) = 11
H = -1,5 – (-6,5) = 5
3
L = .5 7,5
2
2. a. Data :

20 36 46

50

50 51 52

Q -L
1

Q

54

60 65 66

68

77 80 94

3

Q

|

5

6

|

7

Q

5,5

10

12

18

Q 8,5 Q 13,5
range = x x 18 3 15
1
1
Q = 2 Q Q 2 13,5 5,54
PD = Q - L
1

2

maks

d

3

min

3

1

1

=

Q

1
5
3
3
1
2
1
= 
5.68 3.50 
2
= 95

Q 32 Q Q 
1

3

1

3
= 5,5  . 8
2
= -6,5
PL = Q + L
3

20 < PD=23; jadi 20 adalah peneilan
15. D. 3
Data : 2 3 4
1
= 
9 3
3
d
2

3

Q

1
=
5
3
1
3
2
1
= 
5.50 3. 68
2
= 23
PL = Q - L
=

49

1

3

Q

Q

14. A. 20
Data :
PD =

48

1

3

3

-8

5
3

2 3 2 1
1
= 
5.10 3. 4
2
= 19
=

30

29

Q Q 32 .17 512 25,5

14

L

3

27

2

3

6

|

18

maks

Q

3

14
1

1

2

13. B. 19
Data: 2

13

5

Q
Q 22,5 Q
range = x x 49 3 46
H = Q Q 30 13 17

5
3

2 1 2 3
1
= 
5.4 3. 10
2
= -5
=

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi

=

Q

3

+

3
2

Q Q 
3

1

= 13,5

6

8

9

11

Q

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 5

b. Data :
3

|

8

8

|

8

Q 8 Q
1

9

8,5

2

|

9

Q

3

9

9

Q

3

5

4

Q

Q

1

1

3

1

8 5 3


8 5 13

3

Q Q  Q Q 200
1
= 
Q Q 50  Q Q 100
2

Q

d

1
2

1

3

3

1

1

3

3

1

2

7

Q

12

=

d

1

3

3

1

3

1

3

1

3

3

1

1

3

5. PD + PL = 100

d. Data :

6,453

|

8,628

Q

Q

1

8,772

9,434

10,624

Q

2

3

Q - L + Q + L = 100
Q + Q = 100
1

3

1

range = 10,624 – 6,351 = 4,273
1
= 
9,434 6,4531, 4905
d
2
3
PD = 6,435 - 
9, 434 6, 453= 1,9815
2
3
PL = 9,434 + 
9, 434 6,453= 13,9055
2

3

1
Qd = 2

Q

Q Q 25  Q Q 50
3

1

3

1

Q Q
1

5

2

Q
Q

6

6

7

Q

7

Q

1

7

7

8

8

2

Q

9
3

9

10

a. koef.

Q

d

a. Range = 10 – 4 = 6

Q

b.

2

7

b.

Q 5
Q 8
x 4 x 10
1
c. Q = 
Q Q 12 8 5 1, 5
2
d

3

3

5

1

3

min

maks

Q

3

1

Q

3
3
d. L =

 
8 54,5
3
1
2
2
e. PD = Q - L = 5 – 4,5 = 0,5

3

100
+

3. Data :
5

1

Q Q 100 1
Q Q 200 2
b. Q = 50 ; Q = 150
c. Q Q = 50 x 150 = 7500
3
3
d. L = 
Q  
150 50150
Q
2
2
e. PD = Q - L = 50 – 150 = -100
PL = Q + L = 150 + 150 = 300
Q

a. koef.

Q

4

Q 100
Q 50
1

range = 12 – 3 = 9
1
= 
7 32
d
2
3
PD = 3 - 
7 3= -3
2
3
PL = 7 + 
7 3= 13
2

6,351

d

4. Rk = 100 =

6
2

Q Q
Q Q

=

nilai data normal.

range = 18 – 3 = 15
1
1
= 
9 8
d
2
2
3
PD = 8 - 
9 8
2
3
= 8 - = 6,5
2
3
PL= 9 + 
9 8
2
3
= 9 + = 10,5
2
c. Data :
3

Q

f. koef.

18

Q
Q

1

Q Q
Q Q
3

1

3

1

75 ;

Q 25
1

50 1


100 2

25 1
 
75 3

3

c. L =

=

150

3
2

Q Q 32 5075
3

1

Q - L = 25 – 75 = -50
PL = Q + L = 75 + 75 = 150

d. PD =

1

3

1

PL =

Q

3

+ L = 8 + 4,5 = 12,5

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 6

- ASEAN turun :
30, 6
 23, 7


12 .326,6 
16.351, 8
100
100



Latihan Kompetensi Siswa 4
1. 1984/1985

= 3.771,9396 + 3.875,3766
= 103,437 juta/million US$
- AS turun :
27,9
 23,2

12.326, 6
16. 351,8

100
 100

= 3.439,1214 + 3.793,6176
= 354,4962 juta/million US$
1985/1986

c. MEE naik :
19,3
 13, 7

 12. 326,6  16.351,8 
100
 100

= 2.379,0338 – 2.240,1966
= 138,8372 juta/million US$
4. a.

1986/1987

2. ternak dan populasi :
sapi/perah

kerbau

kuda

babi

kambing

domba

9.738.400

3.493.000

715.100

6.215.900

10.737.800

5.318.000

3. a.
Nilai impor (dalam persen)
Negara

Tahun

ASEAN

1983
23,7

1987
30,6

Jepang
AS
MEE

23,9
23,2
13,7

11,8
27,9
19,3

lainnya

15,5

10,4

b. Jepang, negara lainnya, ASEAN dan AS
- Jepang turun :
11,8
23, 9


 16.351, 8 12.326,5 
100
 100

= 3.908,0802 – 1.454,527
= 2.453,5532 juta/million US$
- negara lainnya turun :

15, 5

10,4

 16.351,8  12.326, 6
100

 100

= 2.534,529 – 1.281,9664
= 1.252,5626 juta/million US$

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 7

b.

b. pada hari ke – 5.
7. a.

b. (i) minggu 14 dan minggu 16
(ii) minggu 4 dan minggu 6
c. minggu 15

Latihan Kompetensi Siswa 5
A. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi
5.

1. Data :
5 5 7 8

17

18 19 21 22 | 22 28 28 29

Q

2

31

32 34 37 39

22

a.

Batang
0
1
2
3

6. a.
b. PD =
=

Daun
5578
789
122889
12479

Q -L
1

Q - 2
Q Q 
3

1

3

= 17 -

1

3

31 17
2

= -4
PL =

Q

3

+L

= 31 + 21
= 51
Ternyata setiap data x, memenuhi
PD x PL. Jadi tidak ada pencilan.

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 8

2. a.

B. Evaluasi Kemampuan Analisis
Kedalaman
11
13

Batang
6
7

Daun
45666778889
0012223334455

1. a.

b.

Q -L

PD =

1

Q

PL =

-

Q

3

3

min

x
x

x
x

koef.

Q

d

Q Q
Q Q

=

10 12 15 19 23 24 26 28 32 34 36 38 40 41 46

Q

b.
4. a.

2

Daun
445556666777889
000011112222233

159,5

1

6,5 5 1,5
3



6,5 5 11, 5 23

Batang
11
12
13
14
15
16
17
2

Daun
9
568
2555688
00224455667789
00234678
13488
36

146
155

1

3

min

maks

176

1

=

3

min

3

Q 138 Q
x 119 x
c. PD = Q - L

Q 156 Q 161
x 154 x 163
1

1

2. a.
Kedalaman
1
3
7
14
8
5
2

Q

3

d. Ya.

3. Data :

b.

10

maks

c. koef. range :
 min 10 3 7
maks


 min 10 3 13
maks

= 73 + 9
= 82
Tidak ada pencilan.

Batang
15
16

6, 5

Q
x

1

+L

Kedalaman
15
15

6

2

Q 5
x 

Q

3
Q1 2 3  1
3
= 67 - 
73 67
2
= 58
=

Q

b.

Q - 2
Q Q 
3

1

3

1

3
= 138 - 
155 138
2
= 112,5
PL = Q + L

maks

5. a. Data :
8 8 9 9 9 9 11 12 14 21 31 32 34 34 38 40 43

3

Kedalaman
5
3
1
5
2

Q

Batang
0
1
2
3
4

Daun
88999
124
1
12448
03

Q

d.

= 155 + 25,5
= 180,5
1
1
=
  
155 138 8,5
d
3
1
2
2

Q

Q

Q

1
1
  
34 912,5
1
2 3
2
1
RT = Q 2 Q Q
1
2
3
4
1
= 
9 2.17, 5 34
4
1
= 
78= 19,5
4

b. Rk =

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 9

3.

a. Histogram
Kedalaman
1
3
1
6
6
8
5
3
3
2
1
1

Batang
3
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Daun
8
026
4
000266
004488
00224468
00468
246
268
66
6
2

a.

Q

b.

2

92

Q 76 Q 110
x 38 x 152
Q Q 110 76  34 17
c. koef. Q =
Q Q 110 76 186 93
1

3

min

maks

3

1

3

1

d

Latihan Kompetensi Siswa 6
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. B. 15
2. D. 162
3. B. 5
panjang kelas : 154,5 – 149,5 = 5
4. B. 70
selisih nilai tengah terbesar dan terkecil :
95,5 – 25,5 = 70
fi
5. D.
100%

N 

6. A. k log 10.

3, 3

7. E. 42 – 43
8. E. 42,5
9. C. 30
selisih : 50,5 – 20,5 = 30
10. E. 50 - 60
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi
1.
Interval Kelas
8,5 – 8,9
9,0 – 9,4
9,5 – 9,9
10,0 – 10,4
10,5 – 10,9
11,0 – 11,4
11,5 – 11,9
12,0 – 12,4

Frekuensi
2
8
10
22
28
9
7
2

Tepi int. Kelas
8,0 – 8,4
8,5 – 8,9
9,0 – 9,4
9,5 – 9,9
10,0 – 10,4
10,5 – 10,9
11,0 – 11,4
11,5 – 11,9

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Nilai Tengah
8,7
9,2
9,7
10,2
10,7
11,2
11,7
12,2

b. 46
2. a. 39,5
b. 60,49
c. 15,49
d. 69,5
e. 80,49
f. 10
1
g.
100
h. 1
i. 60,00 – 69,99
3. a. 99,5
b. 90,49
c. 75,49
d. 89,5
e. 100,49
f. 10
g. 16
16
h.
65
i. 70 – 79,99

Bab 1 | page 10

4. a.
Interval Kelas
115 – 119
120 – 124
125 - 129
130 – 134
135 – 139
140 – 144
145 – 149
150 – 154
155 – 159
160 – 164
165 – 169
170 – 174
175 – 179

Frekuensi
1
0
3
1
6
6
8
5
3
3
2
1
1

b. Distribusi frekuensi kumulatif kurang dari
Panjang (mm)
<115
<120
<125
<130
<135
<140
<145
<150
<155
<160
<165
<170
<175
<180

Frekuensi
kumulatif
0
1
1
4
5
11
17
25
30
33
36
38
39
40

5. a.b.

c.

Interval Kelas
10 – 19
20 – 29
30 – 39
40 – 49
50 – 59
60 – 69

Frekuensi
3
19
21
34
16
7

Kurang dari
<10
0
<20
3
<30
22
<40
43
<50
77
<60
93
<70
100

Lebih dari
>10
100
>20
97
>30
78
>40
57
>50
23
>60
7
>70
0

Frekuensi Relatif (%)
3
19
21
34
16
7

d.

c. Histogram

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 11

6. D. 6,8
2.8 3. 6
x
6,8
5
7. C. Rp1.925
4000.5 2000 .8 2000. 10 1000. 17
x
1925
40
8. D. 16
7 5 13 x 9
x
10
5
34 x 50
x 16
9. A. 9

Latihan Kompetensi Siswa 7
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan

1. B.

n x n x n x
n n n
1

1

2

1

2

2

3

3

11. A. 49
39 x 75  x > 39
39 x 75 114 x
x

3
3
jika x 49  147 114 x
x = 33
(tidak mungkin) sebab x > 39

3. B. 11

12,5. 8 15.6 x
15
100 + 90 + x = 201
x = 11
13,4 =

4. A.10

4.10 6. 20 2. x
12

12. C. 2
x

6  x 126
21
x y 6, 2  126 y 124
20
y=2

40 + 120 + 2 x = 180
2 x = 20

x = 10


n

= 11 

10. C. – 8
a b c d
=
20
1
4
a+b+c+d = 80
a b c d 4 x
=
12
2
4
80 + 4x = 48
4x = -32
x = -8

x

2
3
10.16 20.17
2
x
16
30
3

5. E. 8
x

x

x

3

2. D. 16

15 =

x x 2 x 4 x 6 x 8
x
11
5
5x 20
11
5
5x 20 55
5x 35
x 7
7 9 11
pertama =
9
3
3

x = 11n

x 29 13  11n + 29 = 13n + 13
n 1

16 = 2n
n=8

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

13. B. 13 tahun
x x 2 x 4 2 x 3 2 x
x
16
5
7x + 3 = 80
7x = 77
x = 11
anak ke-2 = x + 2 + 13 tahun

Bab 1 | page 12

14. E. 1:2
35. x 50. y
x
40
x y
35x + 50y = 40x + 40y
10y = 5x
y
5 1
 
x 10 2

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi
1. a. mean =

m =4
1
1
Q = 2 Q Q 2 5,5 1, 52
e

15. E. 100
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
x
10
10
16.

d

17.

m
Q

1
8 54, 50
2
c. mean = 106,17
me = 103

Q

x

x 12n
x x 6
x a .... x a
i

b

*

d

i

min

n

b

2 

n
12n a

2
bn
12 a

2
2
 12 a 4
a=8

a
xmaks x min a 3
b
b
xmaks x min 3b 6

x na 2
i

bn

b=2
a– b=8 –2=6

20. A. 50

x

i

40

x

baru

51 

x 2040
i

x 90 2040 90 50

i

39

d

39

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

=

=

1
23 182,50
2
f. mean = 49,80
me = 49,50

Q

d

=

1
50,45 48, 80, 82
2
g. mean = 13,54
me = 13

Q

d

=

1

15 12 1,50
2
h. mean = 12,50
me = 11
d

x

=

1 1 1 
  0,06
2 4 8 
e. mean = 20,36
me = 20

Q

Q

19. E. 5,31
x
6 
x 6n
n
x 8
6n 8
6,25 
6, 25
n 1
n 1
 6 n 8 6,25n 6,25
1,75 = 0,25n
n=7
x 8 3 4 5 4 8 5 2 4

baru
n 9
42 43

5,31
16

1

1

105 1031
2
d. mean = 0,24
me = 0,20

18. B. 6

i
12 
n
range = maks 

3

b. mean = 64
=6
e
d

*

2 3 4 5 6
4
5

=

1

16 9 
3,50
2
i. mean = 4,80
me = 5

Q

d

=

1
5,5 4 0, 75
2
j. mean = 5,10
me = 5

Q

=

Q

=

d

d

1
6 31,5
2

4.20 5. 40 6. 30 7. 10
2. x 
5, 3
100
15.1, 62 20. 1,48 10.1, 53 18.1, 40
3. x 
1, 5
63
17.79 25.74 32. 82
4. x 
78,61
74

Bab 1 | page 13

46.6, 75 4.7
5. x 
67,7
50
5. 160 x
6. x 
165
6
800 + x = 990
x = 190 cm
4.10 5. 8 10. 20 7. 13 20.24
7. x 
17,02
50
10.16 20.17
8. x 
16, 67
30
x
9.
5,1  x 204
40
x 9, 0 204 9
x

5
39
39

x 80  x 720

15.

9

x x

x 80  x 800
10
x 2. x
12

83  800 2 x 996
2 x 196

x 98
12.

2n 16
n 8

8. 12, 5 6. 15  15
17. x 13,4 
15
100 + 90 + 15 = 201

x

x
x

12. 000x 9. 000 y
18. x 10. 000 / ons 
x y
1000 y = 2000 x
1000 x

2000 y
x:y=1:2

x = 2 + (-5) + 4 + (-8) = -7
b. y = 5
c. xy = -6 + 40 + 40 + (-48) = 24
d. x = 4 + 25 + 16 + 64 = 109
e. y = 9 + 64 + 100 + 36 = 209
f. 
x y = (-7).(5) = -35
g. xy = 2.9 + (-5).64 + 4.100 + (-8).36

19. a.

2

= -190

x y x y = x

x 7 5,1  5n 7 5,1n 5,1

2 x
6

1. a.

x 6, 25  x 150

j

 x

x
x

eni

2

6

3 = 2

j 1

j

+18

j 1

= 2. (-4) + 18 = 10

x x 1= x - x
6

6, 2  150 

-y

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

0,1n 1, 9
n 19

14. x 

25

2

= (4 - 9)+(25 – 64)+(16 – 100)+(64 – 36)
= -5 + (-39) + (-84) + 28
= -100

n

24
x

 xeni

= 11

15

h.

x 5  x 5n
n 1

100

j

2

n

x 29 13  11n 29 13n 13

13.

820

j

2

x 11  x 11n
n 1

x
x

42
x x y 5,9  252 x y 236
40
x y 16

11.

82  720 

x 6  x 252

16.

260. 000. p 210.000. 10
10. x 
250. 000
p w
10.000 p = 40.000 w
p 4

w 1
p :w =4:1

j

10

155

eni

b.

j 1

6

j

j

6

2
j

j 1

j 1

j

= 10 – (-4) = 14

5

2

x 5= x 10 x
6

c.

6

2
j

j

j 1

j

25

j 1

= 10 -10.(-4) + 150 = 200

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 14

2.

x x = x x
x
= x 
n
x
= x n
n
j

5. D. 67,45 kg

j

Berat Badan
(kg)
60 – 62
63 – 65
66 – 68
69 – 71
72 – 74

j

j

j

j

=0
3. 1 + 8 + 27 + …. + n =

i
i1

3

x i 1
n
73. x 71. y
4. x 71,8 
x y
0,8 y = 1,2 x
0,8 x

1, 2 y
x:y=2:3

Interval
20 –
30 –
40 –
50 –
60 –
70 –
80 –

47  1581 

x
x

Nilai Tengah
x
12
17
22
27
32
37

Frekuensi
(f)
5
6
8
12
6
3

fx
73,5
241,5
356
654
580,5
447
422,5

7. B. 24,12

wali

wali

29
39
49
59
69
79
89

fx 2775 55,5
f 50

x 46,5  x 1581
wali

305
1152
2814
1890
584

x

5. x 

35

Frekuensi
(f)
3
7
8
12
9
6
5

fx

6. D. 55,5

i

 x

Nilai Tengah
x
24,5
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5

fx 6745 67, 45
f 100

3

n

34
x

Jumlah karyawan
(f)
5
18
42
27
8

x

n

3

Nilai Tengah
x
61
64
67
70
73

1645

Interval

56kg

10 –
15 –
20 –
25 –
30 –
35 –

Latihan Kompetensi Siswa 8
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. D. 20
4.20 5. 40 6. 70 8a 10.10
x
6
140 a
800 + 8a = 840 + 6a
2a = 40
a = 20
2. B. 40
3. 3 4. 5 5.12 6.17 7.14 8. 6 9.3
x
6, 06
60
lulus jika x i > 5,06
maka, banyak siswa yang lulus :
17 + 14 + 6 + 3 = 40
3. E. 2,93
1.5 2. 8 3. 7 4. 4 5.6
x
2,93
30
4. E. A,B dan C benar

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

15
20
25
30
35
40

fx 965 24,125
f 40

fx
60
102
176
324
192
111

x

8. C. 30
10.8 20. 10 20. a 40 .15 50. 7
x
30,5
60
1230 + 20a = 1830
20a = 600
a = 30

2
3
4.30 5. 60 6. 90 7.60 8. 60 9. 60
2
x
6
360
3

9. B. 6

10. D. Rp110.000

x 60. 000 20. 000.45 30. 000.45 45.000. 90 50.000. 30

60.000. 30 70. 000.30 x .90
360
21.600.000 = 11.700.000 + 90 x
90 x = 9.900.000
x = 110.000

Bab 1 | page 15

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi

4. a.

1. A = 74,5
Nilai
50 – 59
60 – 69
70 – 79
80 – 89
90 – 99

f
3
21
33
15
8

x
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5

d=x-A
-20
-10
0
10
20

fd
-60
-210
0
150
160

fd 74,5 40 75
80
f

x A 

2. A = 39,5 ; C = 10
x

f

d=x-A

A
u x 
c

Fu

14,5
24,5
34,5
44,5
54,5
64,5

3
20
21
34
15
7

-25
-15
-5
5
15
25

-2,5
-1,5
-0,5
0,5
1,5
2,5

-7,5
-30
-10,5
17
22,5
17,5

Interval
10 –
20 –
30 –
40 –
50 –
60 –

19
29
39
49
59
69

a. x = A + C.

b.
Uang Saku
(ribu rupiah)
60 – 69,9
70 – 79,9
80 – 89,9
90 – 99,9
100 – 109,9
110 – 119,9
120 – 129,9

fu

f

= 39,5 + 10.

36
100

Nilai Tengah
(x)
65,4
75,4
85,4
95,4
105,4
115,4
125,4

Frekuensi
(f)
3
16
25
46
35
13
2

Nilai Tengah
(x)
15
25
35
45
55
65
75

Frekuensi
(f)
5
3
4
x
2
6
13

fx 13. 366 95,47
f 140

= 43,1
b. 41 keluarga.

fx
196,2
1206,4
2135
4388,4
3689
1500,2
205,8

x

3. A = 49,5 ; C = 10

5.

Interval

x

f

d

u

fx

fd

fu

0–9
10 – 19
20 – 29
30 – 39
40 – 49
50 – 59
60 – 69
70 – 79
80 – 89
90 – 99

4,5
14,5
24,5
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5

3
5
7
10
12
15
12
6
2
8

-45
-35
-25
-15
-5
5
15
25
35
45

-4,5
-3,5
-2,5
-1,5
-0,5
0,5
1,5
2,5
3,5
4,5

13,5
72,5
171,5
345
534
817,5
774
447
169
756

-135
-175
-175
-150
-6
75
180
150
70
360

-13,5
-17,5
-17,5
-15,0
-6,0
7,5
18
15
7
36

a. cara biasa :
fx 4100
x

51, 25
f
80


b. cara deviasi :
fd
140
x A 
49,5 
51, 25
f
80


c. cara coding :

fu
x = A + C.
f

= 49,5 + 10.

14
80

= 51,25

Interval
10 –
20 –
30 –
40 –
50 –
60 –
70 –

20
30
40
50
60
70
80

fx  52 1765 45x
33 x
f

fx
75
75
140
45x
110
390
975

x

1716 + 52x = 1765 + 45x
7x = 49
x=7

Latihan Kompetensi Siswa 9
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. B. 3,12
H=

4

1 1 1 1
  
2 3 4 5
= 3,12

4
240

30 20 15 12
77
60

2. A. x G H

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 16

3. C. 7,55

9 25 36 36 49 100 144
 57
7
= 7,55

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi

k=

4. A. 11,25
10 8 12 15
x
11, 25
4
5. E. 5,87
H=

7
5,87
1 1 1 1 1 1
1
     
3 5 6 6 7 10 12

6. C. 10
G = 3 x.16. 50 20
800x = 8000
x = 10
7. C. 16 dan 4
x x
x  1 2 10  x1 x 2 20
2
G = 2 x1.x 2 8

x1 .x 2 = 64

64
x1
x1 x2 = 20
64
x1  = 20
x1
x2 =

x1

2

20 x 64 0

x1 16 
x1 40
x1 16 ; x2 4
8. C. 80
100 60
x
80 km/jam
2
9. C. 2,668

3
15
G = 4 15. . 1500.
2,668
2
10.000
10. A.

2
7

G = 2.4. 8 3 64 4
3

4 16 64
 28 2 7
3
G
4
2


K 2 7
7

K=

1. G = antilog
log107 log 132 log120 log110 


log130 log 126 log116 log122 


8






= antilog (1,0795) = 12

log 2 log 4 log 8 log16 


log 32


2. a. G = antilog


5






= antilog (0,9031) = 8
2 4 8 16 32
x
12,4
5
log 3 log 5 log8 log 3 


log 7 log 2


b. G = antilog


6






= antilog (0,6171) = 4,14
3 5 8 3 7 2
x
4, 67
6
log 28,5 log 73,6 log 47, 2 


log 31,5 log 64,8


c. G = antilog 

5






= antilog (1,6611) = 45,35
28,5 73, 6 47, 2 31, 5 64,8
x
49,12
5
d. G = 2 300. 600 300 2
300 600
x
450
2
3
3
3. a. H =
 3
1 1 1 6
 
2 3 6 6
2 3 6
2
x
3
3
3
4
4
40
b. H =


0, 22
32 48 61 42 183 183
  
10 10 10 10
10
3,2 4,8 6,1 4, 2
x
4,575
4
c. Rataan harmonis tidak ada (tidak terdefinisi)
karena ada data 0.
0 2 4 6
x
3
4
9
d. H =
208,82
0,0430993
x 2007
x

223
9
9

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 17

4. a. k = 112 232 35 2  625 25

2, 7 3, 8 3,2 4, 3
 12,615
4
2

b. k =

2

2

2

10.000 4.000 5. 000 2. 500
5. x 
5375
4
jadi, rataan harga kain per helai : Rp5.375
6.

5. log 2 12. log 7 15. log12  


25 log 17 12. log 22 9. log 27 
2. log 32


4. a. G = antilog 
80










b. k = 210 7 24 1230 1750 22 24 2718 324

x y 

9  x y 18

2
2

5. b.

xy 7, 2  xy 
7,2 
2

7, 22

y
2

7, 2

x

x

x

18

x 18 x 
7,2 0
5. log 34,5 4. log 44, 5 6. log 54,5 


7 log 64, 5 8. log 74,5 7. log 84, 5 
3. log 94,5


7. G = antilog 
40









2500 1200 500 2500 1200 500



v
500
400 250
4200
10
v
v = 420

7. b. H =

2

2

34

8. H =

4.

1
1
1
1
1
1
8. 6. 5. 9. 2.
12
13
14
15
16
17

12. log 10 27. log 20 72. log 30 


92 log 40 100. log 50


9. G = antilog 

303






2 4 6 8 10 12
34
10

10. k =

14

30

8

4

2

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

2

3
5
100. 000

80. 000

100 
100 320.000
3
= Rp6.800

1. x  100

8 14 6
1
2. x 
9 bulan
3
3
2

2. 8000
3. H =

88, 89
1
1
180

80 100


10 12
29.35
10. 29 12. 35

31, 45

Latihan Kompetensi Siswa 10
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. C. 12

 f f1

2. E. Lo  o
.c
2 fo f1 f 1 
3. D. 5 dan 8
4. C. 14
5. E. 55,21
 12 8 
mo 49,5 
.10 55, 21

2. 12 8 9 
6. A. 50 - 59
7. B. 46
8. B. 27,80
30 18 
mo 25,5 
. 5 27,80


2
.
30
 18 16 
9. C. 53,7
 25 18

mo 45 
. 15 53,75

2.25 18 20 
10. C. 12
23 21 
mo 11, 5 
.4 12


2.23 21 10 
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi

 263 247

1. mo 49,5 
.10 50, 59

2
.
263

247

133


2. a. mo = 12
b. mo = 2,3,7
c. mo = 21,22,23,26,27
d. tidak ada modus
e. mo = 5
f. mo = 9

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 18

7. E. 70,95

3. me = 6 ; m o = 9

1.140 30 


4

. 0.3 = 70,95
=
70
,
9

Q1
 27




6 9
x
7,5
2
4.
Interval
20 –
30 –
40 –
50 –
60 –
70 –

29
39
49
59
69
79

Frekuensi
(f)
5
10
5
22
11
7

x

fx

24,5
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5

122,5
345
222,5
1199
709,5
521,5

 22 5 
a. mo 49,5 
. 10 55, 36

2. 22 5 11 

fx 3120 52
f 60

5.
10 – 25
25 – 40
40 – 55
55 – 70
70 – 85
85 – 100

Frekuensi
(f)
6
20
44
26
3
1

fx 4795 47,95
f 100

3.799

550 

4
. 5 = 46,5
Q3 = 44, 5 
 120





9. C. 5,5

b. x 

Interval

8. B. 46,5

x

fx

17,5
32,5
47,5
62,5
77,5
92,5

105
650
2090
1625
232,5
92,5

x

44 20

mo 39,5 
.15 47,36


2
.
44

20

26

1.112 16 


4

. 4 = 14,7
=
11
,
5

Q1
 18





3. 112

79 

4
. 4 = 25,17
Q3 = 23,5 
 12





1
1
Qd = 2 3  1 2 25,17 14,17 5, 5

Q

Q

10. B. 0,273
koef.

Q

d

=

Q Q
Q Q
3

1

3

1

25,17 14,17

0, 273
25,17 14,17

Latihan Kompetensi Siswa 11

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi

A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan

1. a.

1. C. Rp138.750

2.40 17 


4

.9
=
136
,
5

Q2
 12





= 138,75 (ribu rupiah)
2. B. 2,5
3. B. 57

Nilai

Frekuensi

Nilai

Frekuensi

<20,5
<30,5
<40,5
<50,5
<60,5
<70,5
<80,5
<90,5
<100,5

0
5
13
25
40
60
76
90
100

>20,5
>30,5
>40,5
>50,5
>60,5
>70,5
>80,5
>90,5
>100,5

100
95
87
75
60
40
24
10
0

b.

2.50 20 


4
.10 = 57
Q2 = 54, 5 
 20





4. D. ogif
5. D. median, rataan hitung, dan modus A adalah
sama.
6. B. 66,6
1.120 15 


4
.10 = 66,6
Q1 = 59, 5 
 21




Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 19

1. 100


13 
. 10 = 50,5
c. Q = 40,5  4
1
 12





2. 100

40 

4
. 10 = 65,5
Q2 = 60,5 
 20





3.100

60 

4
. 10 = 79,875
Q3 = 70,5 
 16





1
d. Q =
 14, 6875
d
1
2 3

Q

koef.

Q

d

=

Q
Q Q
Q Q
3

1

3

1

1.216


34 
4
. 0,3 = 17,267
3. a. Q = 17,1 
1
 36





2.216


70 
4
. 0,3 = 17,615
Q2 = 17, 4 
 53





3. 216


123 
4
. 0,3 = 17,954
Q3 = 17,7 
 46






100 70 
b. 17,4 + 
.0,2 = 17,5

 53 
jadi, umur yang termasuk adalah yang
kurang dari 17,5 tahun.
4.

Ulangan I

Nilai

Frekuensi

Nilai

Frekuensi

<30,5
<40,5
<50,5
<60,5
<70,5
<80,5
<90,5

0
2
8
16
20
23
25

>30,5
>40,5
>50,5
>60,5
>70,5
>80,5
>90,5

25
23
17
9
5
2
0

a.

29,375

0, 225
130,375

1.30 6 


. 10 = 52,375
2. a. Q = 50, 5  4
1
 8





2. 30 14 


4

. 10 = 61,93
=
60
,
5

Q2
 7





3.30 21 


4
. 10 = 73
Q3 = 70,5 
 6





x 6 
b. 50,5 + 
.10 = 55  x = 9,6
8 
jadi, siswa yang lulus sebanyak :
30 – 9,6 = 20,4 20 orang.

10 6 
c. 50,5 + 
.10 = 55,5
 8 
jadi, batas nilai lulusnya adalah 55,5.

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 20

1. 25


2 
4
. 10 = 45,81
b. Q = 40,5 
1
 8





2.25


8 
4
. 10 = 56,125
Q2 = 50,5 
 8





3.25


16 
4
. 10 = 67,375
Q3 = 60,5 
 4





c. Banyak siswa yang harus lulus :
55
x 25 = 13,75
100
Berarti yang tidak lulus : 25 – 13,75 = 11,25

11,25 8 
50,5 + 
.10 = 54,5625

 8

jadi, agar 55% siswa lulus maka nilai batas
lulusnya adalah 54,5625.
Ulangan II
Nilai

Frekuensi

Nilai

Frekuensi

<30,5
<40,5
<50,5
<60,5
<70,5
<80,5
<90,5

0
1
3
6
16
23
25

>30,5
>40,5
>50,5
>60,5
>70,5
>80,5
>90,5

25
24
22
19
9
2
0

1.25


6 
4
. 10 = 60,75
b. Q = 60,5 
1
 10 




2. 25


6 
4
. 10 = 67
Q2 = 60,5 
 10 




3.25


16 
4
. 10 = 73,25
Q3 = 70,5 
 7






11, 25 6 
c. 60,5 + 
.10 = 65,75
 10 
jadi, agar 55% siswa lulus maka batas
nilai lulusnya adalah 65,75.
1.43,72

7, 3 

. 10 = 37,97
5. a. Q = 34, 5  4
1
 10,45





2. 43, 72 17, 75 


4

. 10 = 48,84
=
44
,
5

Q2
9, 47






3.43,72 27,22 


4
. 10 = 62,9
Q3 = 54,5 

6,63





1
1
b. Q =
  
62, 9 37,9712, 465
d
1
2 3
2

Q

c. koef.

Q

d

=

Q
Q Q
Q Q
3

1

3

1

24, 95

0,247
100,87

1.159


20 
4
. 10 = 26,083
6. Q = 19, 5 
1
 30





2.159


50 
4
. 10 = 36,056
Q2 = 29, 5 
 45





3. 159


95 
4
. 10 = 46,43
Q3 = 39,5 
 35




Q = 50 ; Q = 70 ; Q = 80
1
1
b. Q = 
Q 
 
80 5015
Q
2
2

7. a.

1

2

d

c. koef.

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

3

3

Q

d

=

1

Q Q
Q Q
3

1

3

1

80 50 30
3



80 50 130 13
Bab 1 | page 21

2.1000



102 a 

4
. 25 = 413,11
8. Q = 399,5 + 
2

326





398 a 
. 25 = 13,61


 326 
398 – a = 177,4744
a = 220,5256 220
f
=
525
+
a + b = 1000

7. D. 17,22

1.159

2 

10
. 10 = 17,22
D 1 = 9, 5 
 18





8. E. 50,5

2. 40

3 

10
. 10 = 50,5
D 2 = 40,5 
 5




525 + 220 + b = 1000
b = 255

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi

Latihan Kompetensi Siswa 12
1.

Nilai

A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan

110
120
130
140
150
160
170
180
190

1. C. 47
D 4 = x 4 + 0,6 
x 5 x4 
= 45 + 0,6 (50 – 45)
= 47
i
n 1 4
13 1

= 5,6
10
10
2. B. 20,4
i
n 1 1
13 1

= 1,4
10
10
jadi, D 1 = x1 0, 4
x2 x1 
= 20 + 0,4 (21 – 20)
= 20,4
3. D. 64
i
n 1 7
13 1

= 9,8
10
10
jadi, D 7 = x7 0, 8
x8 x 7 
= 60 + 0,8 (65 - 60)
= 64
4. E. 29
i
n 1 5
13 1

=7
10
10
D 5 = x 7 = 29
5. B. 3
i
n 1 5
27 1

= 14
10
10
D 5 = x14 = 3
6. C. 28

5.50

14 

10
. 7 = 27,5 28
D 5 = 20,5 
 11 



Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

a. D 1 =

b. D 3 =

c. D 5 =

d. D 7 =

e. D 9 =

– 120
– 130
– 140
– 150
– 160
– 170
– 180
– 190
– 200

Frekuensi
6
25
48
72
116
60
38
22
3

1. 390


31 
10
. 10 = 131,17
129,5 
 48





3.390


79 
10
. 10 = 144,78
139,5 
 72





5. 390


151 
10
. 10 = 153,29
149, 5 
 116





7.390


267 
. 10 = 160,5
159,5  10

60





9
.
390



327 
10
. 10 = 175,815
169,5 

38




i
n 1 2
14 1

=3
10
10
D 2 = x 3 = 22
i
n 1 4
14 1
b.

=6
10
10
D 4 = x 6 = 26
i
n 1 6
14 1
c.

=8
10
10
D 6 = x 8 = 29

2. a.

Bab 1 | page 22

d.

i
n 1 8
14 1

= 12
10
10
D 8 = x12 = 34

3.50

10 

10
. 10 = 45,75
3. a. D 3 = 39,5 
 8





6. 50

18 

. 10 = 59,5
D 6 = 49,5 10
 12





D 3 + D 6 = 45,75 + 59,5 = 105,25
8.50

39 

. 10 = 71,17
b. D 8 = 69,5 10
 6





5.50

18 

. 10 = 55,33
D 5 = 49,5 10
 12





D 8 - D 5 = 71,17 – 55,33 = 15,84

4. D 2 =

D3=

D4=

D5=

D6=

D7=

D8=

2. 77


12 
. 4 = 9,01
7,5 10
 9





3
.
77



21 
10
. 4 = 11,99
11,5 
 17





4. 77 21 


. 4 = 13,8
11,5  10
 17





5.77


38 
10
. 4 = 15.63
15,5 
 15





6.77


38 
. 4 = 17,68
15,5 10
 15





7
.
77

53 


10
. 4 = 19,75
19,5 
 14





8.77


53 
10
. 4 = 21,95
19,5 
 14




9.77


67 
10
. 4 = 25,03
D 9 = 23, 5 
 6





a. (D 7 + D 5 + D 3 ) – (D 6 + D 4 + D 2 )
= 47,37 – 40,49 = 6,88
b. (D 8 + D 6 + D 4 + D 2 ) – (D 9 + D 7 + D 5 + D 3 )
= 62,44 – 72,4 = -9,96
5.100


35 a

. 10 = 30
5. D 5 = 29,5  10
30






1,5 = 50 – (35 + a)
a = 15 – 1,5
= 13,5
n = 100 = 75 + a + b
 b = 100 – 75 – 13,5 = 11,5

Latihan Kompetensi Siswa 13
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. C. 2,75
3 5 6 7 8 10 11 14
x
8
8
1
MD = 
5 3 2 1 0 2 3 62,75
8
2. E. 2,8
7 11 13 9 15
x
11
5
S=

4
6
3
4 5 3 10 8 12
x
7
6
1
S=
9 4 16 9 1 258 6 4 6
6
6
3

3. D.

4. E. 8
10 8 6 14 12
x
10
5
1
2
S = 
0 4 16 16 48
5
5. E.

14
6 11 5 9 15 14
x
10
6

S=

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

1

16 0 4 4 16  8 2 2 2, 8
5

1

16 1 25 1 25 16  14
6

Bab 1 | page 23

6. E. 200
30 40 60 70 50
x
50
5
1
2
S = 
400 100 100 400 0200
5
7. C. 13,72
xi
114
123
132
141
150
159
168

f x
f

x

i i
i

fi

fi xi

3
5
9
12
5
4
2

342
615
1188
1692
750
636
336

5559

138,975
40

2

3.
114 138, 975
5.
123 138,975



2
9.
132 138, 975
12.
141 138, 975

1 
S=


2
40 
5.
150 138, 975
4.
159 138, 975



2
168 138, 975
2.

= 13,72

8,772 6,453 10, 624 8, 628 9,434 
6, 351
d. x 
6
= 8,377
1 0, 395 1,924 2,247 0,251 

13,17
MD =

6 
1,057 2,026


3 6 2 7 5
2. a. x 
4,6
5
1
2
2
2
2
2
S=
1, 6 1,4 2, 6 2, 4 0,4
5

=

1

17, 2 3, 44
5

2

S = 3,44

3, 2 4,6 2,8 5,2 4,4
b. x 
4, 04
5
S=
=

1
0,84 2 0,56 2 1, 242 1,16 2 0,36 2
5

1

137, 2464 27,44
5

S 2 = 27,44
8. A. 47,69

xi

fi

fi xi

37
42
47
52
57
62

4
5
9
15
12
5

148
210
423
780
684
310

f x
f

x

i i
i

2555

51,1
50

2
2
4.
37 51, 55.
42 51, 5

1 

2
2

S2=
47 51, 515.
52 51, 5
9.
50 

2
2
12.
57 51, 55.
62 51,5  


= 47,69
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan
Materi

12 6 7 3 15 10 18 5
1. a. x 
9, 6
8
1
MD = 
2,5 3,5 2, 5 6,5 5,5 0,5 8,5 4,5
8
= 4,25
3 7 9 5
b. x 
6
4
1
MD =
3 1 3 12
4
2, 4 1, 6 3,8 4,1 3, 4
c. x 
3,06
5
1
MD = 
0,66 1, 46 0, 74 1, 04 0,34 
0,848
5

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

0 0 0 0 1 1 1
c. x 
0, 428
7
S=

1
7

4.0,428

2

3. 0,572  0, 244
2

2

S = 0,244

2 5 8 11 14
3. a. x1 
8
5
1
S 12 = 
36 9 0 9 3618
5
2 8 14
x2 
8
3
1
S 22 = 
36 0 36 24
3
n S 2 n2 S22 5. 18 3.24
S 2gab = 1 1

n1 n2
5 3
=

162
20,25
8

b. x1 = 8
S 12 = 18

10 16 22
x2 
16
3
1
S 22 = 
36 0 3624
3
5. 18 3.24
S 2gab =
= 20,25
5 3

Bab 1 | page 24

f x
f

4. a. x 

i i
i

46064

95,96
480

10.

b. S = 109, 6
c.

5.
6. A = 25
Interval

xi

fi

d

fd

fd 2

5 – 10
10 – 15
15 – 20
20 – 25
25 – 30
30 – 35
35 – 40
40 – 45

7,5
12,5
17,5
22,5
27,5
32,5
37,5
42,5

6
5
15
10
5
4
3
2

-17,5
-12,5
-7,5
-2,5
2,5
7,5
12,5
17,5

-105
-62,5
-112,5
-25
12,5
30
37,5
35

1837,5
781,25
843,75
62,5
31,25
225
468,75
612,5

i i
i

S=

40

x 32 = 25
x 32 = 25.000
x 64x 40. 1024 = 25.000
x 64.1280 40.1024 = 25.000
x = 65.960
2x 10
x=

S=

2
2
4
70 95, 969
74 95, 96 


2
2

16
78 95, 9628
82 95,96 


2
2
86 95,96 66
90 95,96 
45

2
2

85
94 95. 9672
98 95,96 
1 
2
S =


2
2
480 54
102 95, 9638
106 95,96


2
2
110 95,9618
114 95,96
27
2
2


11
118 95,965
122 95,96 


2
2

 126 95,96

f x
x
f

x 32  x 1280

190

3,8
50

1
.
40

2

i

2

i

2
i

i

2
i

2
i

a.

i

40
2xi 
10

=

40
2.1280 40 .10
=
= 54
40
1
2
b. S =
.
2x i 10 54
40

4x

=

1
.
40

=

1
4.
40

=

1
4.65960 256.1280 40.4096 
40

=

18. 884 = 137,44

2
i

x

2
i

256x i 4096

x 4096 

256

i

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

4862,5
2

38 = 82,81
50

1
n

1. MD =

2

S = 82,81
7.

2. S 2 =

1
n

n

| x

i

x | = | x i x |

i 1

x x = x x 
n

i 1

2

2

i

i

8. A = 20 ; C = 5
Interval

xi

fi

u

fu

fu 2

1–5
6 – 10
11 – 15
16 – 20
21 – 25
26 – 30
31 – 35
36 – 40
41 – 45

3
8
13
18
23
28
33
38
43

7
10
16
32
24
18
10
5
1

-3,4
-2,4
-1,4
-0,4
0,6
1,6
2,6
3,6
4,6

-23,8
-24
-22,4
-12,8
14,4
28,8
26
18
4,6

80,92
57,6
31,36
5,12
8,64
46,08
67,6
64,8
21,16

2

383, 28 8,8 
  = 5. 3,11
123
123 

= 5 . 1,765 = 8,825
S 2 = 77,88
S=

9. S 2gab =

10.2 n. 5
=4
10 n

10 20 40 80 100
3. a. x 
50
5
1
MD = 
40 30 10 30 5032
5
30 40 50 60 70
b. x 
50
5
1
MD = 
20 10 0 10 20 12
5
2130 2140 2150 2160 
2170 2130 2120
c. x 
2142,85
7
12, 85 2,85 7,15 17,15 27,15 
1 


MD =

7 
12, 85 22,85


102,85
=
= 14,69
7

n = 20

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 25

7115 7120 7125 7130 7135 
7115 7110 7145
d. x 
8
= 7124,375
1 9, 375 4,375 0, 625 5,625  

MD = 
8
10,625 9,375 14, 375 20,625 


46, 25
=
= 5,78
8
4.

xi

fi

fx

25
35
45
55
65

120
201
150
75
25

3000
7035
6750
4125
1625

2


120 | 25 37,73 | 201 | 35 37,73 | 

1 
=
150 | 45 37,73 | 75 | 55 37,73 |  

571 

25 | 65 37,73 |

=9

Uji Kompetensi Akhir Bab 1

10 10 11

Q

11

Q

1

12 12

13

14 15 18

Q

2

3

2. C. 5,0
Data :

15

12 12 14 15

21 23 23 24

H=

Q - Q = 20 – 15 = 5

3. D. 3,5
Data :

17

15 15 17 17

20

3

Q

1

Q Q 
3

1

8
2

9

11

Q

3

1
 
9 33
2

5. C. 13
interval : 13,5 – 16,5
batas bawah : 13

7. B. 3
17 11 15 18 17 15 10 9
x
14
8
1
MD = 
3 3 1 4 3 1 4 53
8
8. E. 59,25
Interval

Frekuensi

41 – 45
46 – 50
51 – 55
56 – 60
61 - 65

3
6
6
4
5

3. 24 15 


4
. 5 = 59,25
Q3 = 59,5 + 
 4




Interval

1. D. 13
Data :

10

Q

1
Qd = 2

6

4

9. C. 32

A. Pilihan Ganda

7 8 9

3

6. B. 37 dan 47
interval : 37,5 – 47,5
batas bawah : 37
batas atas : 47

22535
x
= 39,46
571
2. 571

120 

4
. 10 = 37,73
Q2 = 29,5 + 
 201






120 | 25 39, 46 | 201 | 35 39,46 | 

1 
MD x =
150 | 45 39, 46 | 75 | 55 39, 46 |  

571 

25 | 65 39, 46 |

= 9,22

MD Q

4. D. 3
Data : 2

19 20 20 20

20
24
28
32
36
40
44

– 23
– 27
– 31
– 35
– 39
– 43
– 47

Frekuensi
14
16
18
16
14
12
10

2. 100


48 
4
. 4 = 32
Q2 = 31,5 + 
 16




1

2

3

4

5

6

Q =3,5 Q
1

2

=5,5

6

9

10

Q

3

=7,5

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 26

10. C. 13
Interval

Frekuensi

151 – 164
165 – 178
179 – 192
193 – 206
207 - 220

7
10
x
9
6

16. C. Simpangan kuartil menjadi 80
x
= 35 
x = 1750
50
2 x 15 2 x  15
x=

50
50
2.1750 50. 15
=
50
3500 750
=
55
50

 x 10

. 14
m = 184,5 = 178,5 + 
2 x 10 9 
o

6
x 10

14 2 x 19
12x – 114 = 14x – 140
2x = 26
x = 13

Q

11. B.

Q 5, 9 Q
x 5,4 x

3

min

maks

1
.
50

=

1
.
50

=

1
.
50

=

1
.
50

=

1
.
50

Data :

Q = 6,25
2

1

12. D. median = 5 ; modus = 6
Data : -6 -3 0 4 6 6

8

10

2


f

x

i

= 70

1
.
50

10 =

x

2
i

2. 40

18 

4
. 3 = 13
Q2 = 11,5 + 
 4




Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

x 4900

280

i

x x
2

i

x

2
i

2 x

x x

2

i

= 5000 + 70.1750 – 50.35

2

= 66250

2 x 15 x 

S=

1
.
50

=

1
.
50

=

1
.
4.66250 280.1750 50. 4900
50

=

400 = 20

15. A. 13,0

2
i

17. C. Simpangan baku menjadi 20

x susulan = 6,5

2

= 6400 = 80
me = 2.40 – 15 = 65

14. D. 6,50
x
= 5,25 
x = 126
24
x x susulan
x=
5,3
25
= 126 + x susulan = 132,5

2

4.141250 280.1750 50. 4900

5000 =

2.57 4.62 18.67 14.72 12.77

50

2

i

2

4x

o

13. C. 70,0

x x

2.35

2
i

2x 70

3

Q =5
m =6
fi xi

x

2x 15 55

Q

5,4 ; 5,6 ; 5,7 ; 5,9 ; 6,0 ; 6,1 ; 6,2 ; 6,3 ; 6,5 ; 6,6 ; 6,7 ;
6,9 ; 7,0 ; 7,2

2

i

2 x 15 x 

S=

7, 2

Q

x x 

1
.
50

80.000 =

6, 7

1

 

40 =

6, 25

2

2

2 x 70 
2

i

18. C. 10 192
G=

3

10.12. 16 =

3

1920 = 10 192

19. D. 3,45
H=

3
3, 45
1 1 1 1 1
   
5 6 4 3 2

Bab 1 | page 27

20. E. 66

xi

fi

fi xi

35,5
45,5
55,5
65,5
75,5
85,5
95,5

5
4
6
7
8
7
3

177,5
182
333
458,5
604
598,5
286,5

f x
f
i

x

i

i

2640

66
40

S=

=

2
2

3.
114 138, 975
5.
123 138,975



2
2
9.
132 138, 975
12.
141 138, 975

1 
.

2
2
40 
5.
150 138, 975
4.
159 138, 975



2
168 138, 975
2.

9
3791
40

B. Bentuk Uraian
1.

21. C. 60,33

40
H=
5
4
6
7
8
7
3






35, 5 45,5 55,5 65,5 75, 5 85, 5 95, 5
= 60,33

x = me sehingga MD x = MD me

1
15
3
10 7 8 8 6 9
x
8
6
1
S=
4 1 0 0 4 1
6

23. D.

=

10
1
=
15
6
3

24. E. 200
40 60 70 50 30
x
50
5
1
2
S = 
100 100 400 0 400 
= 200
5
25. D

xi

fi

fi xi

114
123
132
141
150
159
168

3
5
9
12
5
4
2

342
615
1188
1692
750
636
336

fx
x 
f
i

i

i

fi

fi xi

1
4
5
15
7
6
2

143
592
765
2370
1141
1008
346

f x
f

22. A

60 70 50 30 40
x
50
5
1
MD x = 
10 20 0 20 1012
5
me = 50

xi
143
148
153
158
163
168
173

i i

a. x 

i

6365

159,125
40

m = 155,5 +
o

 15 5 

. 5 = 158,278
2.15 5 7 

1.40

5 

4
. 5 = 155,5
b. Q = 150,5 
1
 5





2.40

10 

4
. 5 = 158,83
Q2 = 155, 5 
 15





3.40

25 

4
. 5 = 164,07
Q3 = 160,5 
 7






16,125 4.11,125 5.6,125 

1 
c. MD x =
15. 1,125 7. 3, 875 6.8,875 

40 

2. 13,875

216, 25
=
= 5,4
40
15,83 4. 10,83 5.5,83 15. 0, 83 
1 


MD me =


40 7. 4,17 6.9,17 2. 14,17

213, 3
=
= 5,3325
40

Q

d.

2

158,83

Q 155,5 Q 164, 07
x 143 x 173
1

3

min

maks

5559

138,975
40

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 28

2.

5.

xi

fi

fi xi

71
74
77
80
83

5
7
10
8
3

355
518
770
640
249

f x
f

i i

a. x 

i

2532

76, 72
33

1 5. 5,72 7.2,72 10.0, 28 8.3,28 



33 
3. 6, 28

95,52
=
= 2,89
33
2. 33

12 

. 3 = 76,85
b. me = Q = 75,5 +  4
2
 10





5
.
5
,
85

7
.
2
,
85

10
. 0,15 
1 


MD me =
8.3,15 6.6,15

33 

112,8
=
= 3,42
33
5. 32,7184 7. 7,39 10.0, 0784 
1 
2


c. S =


8. 10, 7584 3. 39, 4384
33 

420, 4884
=
= 12,74
33
MD x =

S=

Interval
40,5 –
50,5 –
60,5 –
70,5 –
80,5 –

49,5
59,5
69,5
79,5
89,5

Frekuensi

xi

fi x i

20
30
40
25
5

45
55
65
75
85

900
1650
2600
1875
425

a. banyak kelas = 5
panjang kelas = 10
fi x i 7450
b. x 

62,083
fi
120


2

1 20.17, 083 30. 7,083 40.2,917 



120 
25.12,917 5.22,917

1108, 34
=
= 9,236
120

c. S =

12,74

1.33 5 


. 3 = 73,89
d. Q = 72,5  4
1
 7





3. 33 22 


4
. 3 = 79,53
Q3 = 78, 5 
 8





1
RT =
2

2
3
4 1
1
= 
73,89 2 .76,85 79,53= 76,78
4

Q

Q Q

2.730


298 
4
. 10 = 64,39
3. Q = 59, 5 
2
 137





150 146 
. 10 = 79,75
mo = 79,5 + 
2. 150 146 

4.

x = 80  x = 8n
n
x x = 82  80n + x = 82n + 82
n 1

x = 2n + 82

Kunci Penyelesaian Matematika SMA Jl.2A- Sukino

Bab 1 | page 29

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful