A.-NOMBRE DEL TEST Y DE LOS AUTORES.

NOMBRE DEL TEST: D-70 NOMBRE DE LOS AUTORES: F. KOWROUSKY / P. RENNES

B.-TIPO DE TEST
Test de inteligencia general, factor <<g>>. Las series de fichas de domin forman parte de los tests no-verbales.

C.-TEORIA EN QUE SE BASO PARA SU CONSTRUCCION

Se baso en la teora factorial

D.-FACTORES O VARIABLES QUE MIDE

El Test D-70 evala la inteligencia general o factor G, en base a una lgica subyacente al orden que siguen las fichas de domin y que guardan una relacin entre s. Estas series permiten descubrir la capacidad para elaborar conceptos y aplicar el razonamiento sistemtico a nuevos problemas; es decir, las series de fichas de domin evalan las funciones centrales de la inteligencia (abstraccin y comprensin de relaciones).

E.-A QUIEN SE APLICA, FORMA DE APLICACIN, FORMA DE CORRECCION, FORMA DE INTERPRETACION

A QUIEN SE APLICA. La edad de aplicacin es desde los 12 aos en adelante, debido a que es en esta edad cuando el nio empieza a desarrollar la capacidad de realizar comprensiones de relaciones a travs de la deduccin. FORMA DE APLICACIN. La aplicacin puede ser individual o colectiva, tiene una duracin de 25 minutos de trabajo efectivo, 40 incluyendo instrucciones y correccin. El D-70 es de tipo no verbal, representado por fichas de domin ordenadas siguiendo una ley que el sujeto debe descubrir para continuar la serie comenzada, encontrando as la solucin que se le pide. En la prueba hay varias series de elementos distintas, cada una de las cuales responde a un principio distinto de razonamiento. Dentro de cada serie los elementos estn ordenados de menor a mayor ndice de dificultad, de tal modo que los primeros de una serie resultan ms fciles que los ltimos de la anterior, lo cual sirve de estmulo al sujeto y hace posible la adaptacin mental a la nueva forma de enfocar los problemas. Esta capacidad de acomodacin conceptual es, probablemente, la nota ms distintiva de las pruebas del factor g y la que las diferencia de las de puro razonamiento abstracto. FORMA DE CORRECCION FORMA DE INTERPRETACION

F.- CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

Fiabilidad La fiabilidad del D-70 se estudi siguiendo el mtodo de las dos mitades, es decir, hallando el ndice de correlacin entre las puntuaciones directas

obtenidas en los elementos pares y en los impares. Este ndice se corrigi con la frmula de Spearman- Brown. Las muestras utilizadas en este estudio son las siguientes: Muestra A: Varones y mujeres, profesionales con experiencia en diversos campos. Muestra B: Varones, estudiantes de COU en un centro madrileo. Muestra C: Mujeres, estudiantes de COU en el mismo centro que los varones de la muestra anterior. Los resultados obtenidos se presentan en la tabla 1. Tabla 1. Fiabilidad Muestra N A 157 B 157 C 146 Validez Este ndice se obtiene normalmente correlacionando los resultados de la prueba con criterios externos o con otras pruebas, que aprecien los mismos rasgos, cuya validez est aprobada. El ndice de Validez representa el grado en que la prueba cumple efectivamente el objetivo para que fuera diseada. Los resultados de correlacionar una prueba con otras proporcionan una importante informacin complementaria acerca de su validez. En la tabla 2 se presentan los resultados obtenidos al correlacionar el D-70 con varias pruebas, algunas de ellas muy validadas como el PMA o la batera DAT. Las muestras estaban constituidas por alumnos de COU, varones y mujeres que cursaban sus estudios en centros madrileos, y con edades entre los 16 y los 18 aos. Tabla 2. Correlaciones con otras pruebas. Muestra Estudiantes COU- varones Prueba PMA-V E R N F Total DAT-AR VR NA MR SR CSA N 252 Media 34.08 28.54 19.90 25.44 48.51 156.15 30.42 21.83 17.72 39.49 D.t 7.70 12.19 4.62 9.82 11.03 29.49 8.61 5.77 6.14 8.27 rxy 0.30 0.26 0.55 0.31 0.26 0.47 0.59 0.47 0.41 0.54 0.63 0.04 D-70 Media D.t rxx 0.89 0.82 0.82 Media 29.87 30.46 28.88 D.t. 5.88 4.30 4.69

30.30

4.44

Estudiantes COU- Mujeres

145

26.54

9.98

Estudiantes COU- Varones y Mujeres

B-53

303

38.25

8.25

0.62 29.70 4.56

G.-USOS DE LA PRUEBA H.-VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS: - No tiene limitaciones por sesgos culturales. - No requiere conocimientos especiales, slo exige una cierta preparacin intelectual para comprender las instrucciones.

I.-ESTUDIOS, ADAPTACIN Y/O STANDARIZACIN DE LA PRUEBA Y EN ESPECIAL LOS ENCONTRADOS EN CHILE (tienen el mayor puntaje) J.- ANEXOS, CON CUADERNILLO, HOJA DE RESPUESTAS Y ESTUDIO CHILENO CON LAS TABLAS ENCONTRADAS (presentacin de todos ellos) K.-BIBLIOGRAFIA (MINIMO 3 LIBROS Y SOLO 2 REFERENCIAS DE INTERNET.)