Nama NIM

: Annisa Rahman : F03110023 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi

: SMA : XI/ 2 : Fisika : 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah

Kompetensi Dasar . 2.2 Menganalisis hukumhukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Pelajaran Fluida Statis dan Dinamis

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi Menyimpulkan definisi dan persamaan matematis tekanan hidrostatis dan tekanan mutlak suatu titik pada kedalaman tertentu di dalam suatu fluida.

Penilaian Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Essai Contoh Instrumen 1. Hitunglah besar tekanan hidrostatikdan tekanan mutlak suatu titik yang berada 45cm dari permukaan air jika tekanan udara di tempat itu adalah 1 atm ! ( gr/m3, g 10 m/s2, )

Alokasi Waktu 5x pertemuan (12 x 45 menit)

Sumber Belajar Buku Fisika kelas XI semester 2, alatalat praktikum, laptop, proyektor, bukubuku lain yang mendukung.

1.

Melakukan percobaan 1. untuk menyimpulkan definisi tekanan hidrostatis dan tekanan mutlak kemudian merumuskan persamaan matematisnya. Menyelesaikan soalsoal latihan yang berhubungan dengan tekanan hidrostatik.

2.

3.

Melakukan percobaan untuk membuktikan pernyataan hukum Pascal. Mengidentifikasi alatalat yang bekerja menggunakan prinsip hukum Pascal. Merumuskan persamaan matematis tekanan yang dihasilkan zat cair berdasarkan hukum Pascal.

2.

Menelaah prinsip hukum Pascal.

Tes tertulis

Essai

4.

2. Dongkrak hidrolik memiliki penampang masing-masing berdiameter 4cm dan 10 cm. berapakah gaya minimum yang perlu dikerjakan kepada penampang yang kebih kecil jika beban seberat 600 N diletakkan di atas penampang yang lebih besar?

5.

6.

Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Archimedes dan gaya apung. Menyimpulkan definisi gaya apung. Menurunkan persamaan matematis gaya apung berdasarkan definisi yang telah disimpulkan sebelumnya.

3.

7.

8.

Menalaah prinsip hukum Archimedes kemudian menganalisis besarnya gaya apung yang dialami benda ketika berada di dalam zat cair.

Tes unjuk kerja

Praktik

3. Menyelidiki besar gaya apung yang dialami benda serta menghitung massa jenis benda dengan penggunakan persamaan hukum Archimedes.

9.

Berdiskusi untuk menyimpulkan syaratsyarat suatu benda agar dapat terapung, melayang dan tenggelam.

4.

Menyimpulkan syarat-syarat suatu benda agar dapat terapung, melayang dan tenggelam.

Tes tertulis

4. Sebutkan syarat-syarat bagi suatu benda agar dapat terapung, melayang dan tenggelam !

10. Melakukan percobaan untuk mengamati tegangan permukaan zat cair kemudain menyimpulkan definisi tegangan permukaan. 11. Merumuskan persamaan matematis tegangan permukaan berdasarkan pengertian yang telah disimpulkan sebelumnya.. 17. Menghitung besar kenaikan atau penurunan zat cair akibat peristiwa kapilarisasi. 18. Menyelesaikan soalsoal latihan yang berhubungan dengan kapilarisasi.

5.

Menganalisis definisi dan besarnya tegangan permukaan zat cair.

Tes tertulis

5. Mengapa serangga dapat berjalan di atas air?

6.

Menghitung besarnya kenaikan atau penurunan tinggi zat cair pada peristiwa kapilaritas.

Tes tertulis

6. Menyelidiki besar kecepatan 2 buah benda dengan massa berbeda yang dimasukkan ke dalam zat cair dengan kekentalan yang berbeda (air, minyak dan oli bekas).

20. Mengamati perbedaan kecepatan benda ketika dijatuhkan ke dalam beberapa jenis zat cair berbeda. 21. Menganalisis penyebab perbedaan kecepatan yang dialami oleh benda tersebut. 22. Menurunkan persamaan matematis untuk besar gaya gesek dan kecepatan yang dialami zat cair ketika bergerak di dalam suatu zat cair.

7.

Menghitung Tes besarnya gaya gesek unjuk dan kecepatan yang kerja dialami benda ketika bergerak di dalam zat cair akibat kekentalan zat cair.

7. Jika pembuluh xylem pada sebuah pohon memiliki diameter 0,004 cm, berapakah kira-kira tinggi air dari permukaan tanah dapat naik jika sudut kontak 0o, tegangan permukaan = 0,0735 N/m dan g = 10 m/s2 ?

23. Berdiskusi secara kelompok untuk menyimulkan ciri-ciri fluida ideal.

8.

Menyimpulkan ciri - ciri fluida ideal dan persamaan kontinuitas.

Tes tertulis

8. Suatu aliran fluida mengalir dengan kecepatan v ketika melewati pipa berjari-jari r. berapakah kecepatannya ketika melaui pipa dengan jari-jari 3r?

24. Menampilkan animasi gerak suatu fluida dalam pipa dengan ketinggian dan luas penampang pipa yang berbeda. 25. Menurunkan

9.

Menganalisis penurunan hukum Bernoulli.

Tes tertulis

9. Air mengalir dalam suatu system pipa tertutup. Pada suatu titik, kecepatan air adalah 3 m/s, sedangkan kecepatan air pada titik lain yang berjarak 2 m di atasnya adalah 5 m/s. jika tekanan di titik yang lebih rendah adalah 22 kPa, berapakah tekanan di

persamaan matematis hukum Bernoulli dari hukum kekekalan energy mekanik. 26. Mengerjakan soal-soal latihan mengenai fluida statis dan dinamis. 27. Mengerjakan soal-soal latihan mengenai fluida statis dan dinamis. 10. Menganalisis prinsip kerja alatalat yang bekerja dengan menggunakan prinsip hukum Bernoulli. Tes tertulis

titik yang lebih tinggi? (g = 10 m/s2).

10. Bila kecepatan aliran air dalam venturimeter pada penampang A1 adalah 2 m/s, berapakah kecepatannya ketika mengalir di penampang A2? (h = 10 cm)