1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4

MINGGU 1 2-4 Jan TEMA/TOPIK 1. RUMAH SEBAGAI KEPERLUAN ASAS MANUSIA 1.1 Perkembangan Corak Petempatan Manusia 4. 3. SUBTOPIK a. Sejarah awal Petempatan manusia 2. 1. HASIL PEMBELAJARAN Menyatakan awal manusia. Menceritakan corak petempatan awal manusia. Membanding dan membezakan dua jenis petempatan persekitaran awal gua manusia. Menerangkan sesuai. 5. 2 1-7 Jan Kawasan lapang Pinggiran sungai atau tasik 2. 3. 4. 1. Menerangkan keperluan tinggal di kawasan lapang. Menyatakan awal manusia. Menceritakan corak petempatan awal manusia. Membanding dan membezakan dua jenis petempatan awal manusia. Menerangkan sesuai. 5. 6. Menerangkan keperluan tinggal di kawasan lapang. Menceritakan kepentingan tinggal di pinggiran sungai atau tasik. persekitaran gua adalah jenis petempatan awal yang corak petempatan 1. Membina model gua sebagai petempatan awal manusia daripada bahan buangan. 2. Melukis gambar sejarah awal manusia. petempatan adalah jenis petempatan awal yang corak petempatan CADANGAN AKTIVITI 1. Membina model gua sebagai petempatan awal manusia daripada bahan buangan. 2. Melukis gambar sejarah awal manusia. petempatan

ZulKT4skub2013

MINGGU 3 dan 4 18-21 Jan

TEMA/TOPIK

SUBTOPIK Jenis petempatan awal -Berpindah randah -

HASIL PEMBELAJARAN 1. Menyatakan sebab manusia berpindah randah pada peringkat awal.

CADANGAN AKTIVITI 1. Menghasilkan awal manusia. 2. Melayari untuk makluma jenis-jenis awal manusia. laman web mendapatkan mengenai petempatan projek buku skrap tentang petempatan

5 dan 6 1-8 Feb

Gua Tempat kediaman Pondok/Ran

1. Menyatakan tempat tinggal manusia petempatan awal. 2. Menyatakan keistimewaan manusia tinggal di persekitaran gua. 3. Menyatakan ciri-ciri tempat kediama petempatan awal.

1. Menghasilkan awal manusia. 2. Melayari untuk laman

gua tentang petempatan web

mendapatkan

makluma mengenai jenisjenis petempatan awal manusia.

CUTI TAHUN BARU CINA 7 11-15 Feb Faktor Mempengaruhi Pembinaan Rumah Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan negara lain. -Sejarah 1. Menerangkan latar belakang sejarah mempengaruhi reka bentuk rumah. 2. Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal. 1. Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia. 2. Menulis puisi bertemakan rumah. 3. Sumbangsaran 4. Permaianan

ZulKT4skub2013

MINGGU 8 18-22 Feb

TEMA/TOPIK

SUBTOPIK Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan negara lain. - Geografi

HASIL PEMBELAJARAN 1. Menerangkan bentuk muka bumi sebagai faktor mempengaruhi jenis rumah. 2. Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.

CADANGAN AKTIVITI 1. Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia. 2. Menulis puisi bertemakan rumah. 3. Sumbangsaran 4. Permaianan

9 25-1 Mac

Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan negara lain. - Keselamatan dan Keselesaan

1. Menceritakan tentang ciri-ciri keselesaan sesebuah rumah. 2. Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada reka bentuk rumah di Malaysia. 3. Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.

1. Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia. 2. Menulis puisi bertemakan rumah. 3. Sumbangsaran 4. Permaianan 1. Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia. 2. Menulis puisi bertemakan rumah. 3. Sumbangsaran 4. Permaianan

10 4-8 Mac

Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan negara lain. - Kepadatan penduduk

1. Menerangkan faktor kepadatan penduduk mempengaruhi pembinaan rumah. 2. Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.

ZulKT4skub2013

MINGGU 11 11-15 Mac

TEMA/TOPIK Jenis Rumah

SUBTOPIK a. Rumah di Malaysia i. Rumah Tradisional ii. Rumah panjang iii. Rumah Minangkabau iv. Rumah Kampung

HASIL PEMBELAJARAN 1. Menyatakan jenis reka bentuk rumah di Malaysia. 2. Menamakan contoh rumah tradisional dan rumah moden di Malaysia.

CADANGAN AKTIVITI 1. Melukis gambar rumah tradisional.

12 14 1-5 Apr Jenis Rumah b. Rumah moden i. Banglo ii. Rumah Teres iii. Rumah pangsa iv. Kondominium 15 8-12 Apr c. Pembinaan rumah i. Struktur binaan ii. Bahan binaan iii. Pelan dan ruang

UJIAN 1 CUTI 1. Menamakan contoh rumah moden di Malaysia. 1. Menyanyi dan membincangkan lirik lagu bertemakan rumah.

1. Membanding dan membezakan rumah tradisional dan rumah moden berdasarkan pembinaan rumah. 2. Menjelaskan pembinaan rumah yang selesa dan kualiti.

1. Mencari maklumat di pusat sumber tentang pembinaan sesebuah rumah. 2. Membuat model rumah impian.

ZulKT4skub2013

5
MINGGU 16 dan 17 15-19 Apr TEMA/TOPIK SUBTOPIK b. Rumah di negara lain Zon Sederhana Sejuk Zon Sederhana Panas HASIL PEMBELAJARAN 1. Menyatakan reka bentuk rumah yang terdapat di negara lain. 2. Membanding dan membezakan rumahdi Zon Sejuk dan Zon Panas berdasarkan reka bentuknya. CADANGAN AKTIVITI 1. Membuat buku skrap tentang pelbagai jenisrumah di negara lain. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang reka bentuk rumah di empat zon iklim dunia. 3. Menulis laporan tentang cuaca dan iklim, zon iklim dunia dan melukis reka bentuk rumah di zon tersebut. 17 22-26 Apr Zon Sejuk Zon Panas 1. Menerangkan jenis rumah di 2 zon iklim dunia. 2. Menyatakan reka bentuk rumah yang terdapat di negara lain. 3. Membanding dan membezakan rumah di Zon Sejuk dan Zon Panas berdasarkan reka bentuknya. 18 29-3 Mei Kepentingan Rumah Fungsi rumah Memberi perlindungan 1. Menyenaraikan kepentingan rumah kepada manusia. 2. Menjelaskan kepentingan rumah sebagai tempat perlindungan. 1. Mengumpul gambargambar rumah, pelan. -Permainan stesyen

ZulKT4skub2013

6
MINGGU 19 6-10 Mei TEMA/TOPIK SUBTOPIK Fungsi rumah -Menyediakan keselesaan -Mewujudkan kemesraan anggota keluarga HASIL PEMBELAJARAN 1. Menyenaraikan kepentingan rumah kepada manusia. 2. Menjelaskan kepentingan rumah dalam memberi keselesaan dan mewujudkan kemesraan keluarga. MINGGU ULANGKAJI PKSR 1 MINGGU 21 CUTI PERTENGAHAN TAHUN MINGGU 22 DAN 23 24 10-14 Jun PERIHAL KAWASAN SETEMPAT -Latar Belakang -Kawasan Setempat a. Lokasi i. Kawasan tempat tinggal murid dalam hubungan dengan mukim, daerah/bahagian . Kampung Taman perumahan Ladang Pekan Bandar 1. Menyatakan lokasi tempat tinggal murid. 2. Menyatakan kawasan tempat tinggal murid. 3. Membanding dan membezakan dua kawasan tempat tinggal berdasarkan lokasi. 1. melukis peta lakar menunjukkan kawasan tempat tinggal murid. 2. Berdasarkan peta daerah,murid mengenal pasti kedudukan tempat tinggal murid. 3. Melabel peta daerah untuk menunjukkan lokasi tempat tinggal murid. 4. Melukis peta laluan ke lokasi tempat tinggal murid. CADANGAN AKTIVITI 1. Melakukan gerak kerja kumpulkan tentang fungsi rumah kepada manusia.

ZulKT4skub2013

7
MINGGU 25 17-21 Jun TEMA/TOPIK PERIHAL KAWASAN SETEMPAT -Latar Belakang -Kawasan Setempat SUBTOPIK -Aspek fizikal -Keadaan muka bumi Tanah tinggi Tanah pamah HASIL PEMBELAJARAN 1. Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia. 2. Mengenal pasti kepelbagaian bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal murid. 3. Membanding dan membezakan keistimewaan aspek fizikal antara tanah tinggi dengan tanah pamah. 26 23-28 Jun -Aspek fizikal -Keadaan muka bumi Lembangan Pinggir laut 1. Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia. 2. Mengenal pasti kepelbagaian bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal murid. 27 1-5 Jul -Cuaca -Keadaan Cuaca Hujan Panas Mendung Redup Berangin 1. Menyatakan keadaan cuaca tempat murid (pada sesuatu masa) 2. Menerangkan maksud simbol-simbol cuaca. 3. Menerangkan ciri keistimewaan cuaca setempat. 4. Menjelaskan pengaruh cuaca ke atas kegiatan harian penduduk setempat. 5. Menyatakan langkah keselamatan yang perlu diambil oleh murid sewaktu banjir. Permainan dalaman 2-Kerusi panas CADANGAN AKTIVITI 1. Membina model menunjukkan keadaan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal murid daripada kertas tumbuk dan plastisin.

ZulKT4skub2013

8
MINGGU 27 dan 28 1-12 Jul 29 15-19 Jul Identiti Setempat TEMA/TOPIK -Cuaca Pengaruh cuaca terhadap kegiatan harian. Sejarah atau lagenda i. Asal usul nama tempat dari aspek sejarah atau legenda. 30 22-26 Jul Sejarah atau lagenda ii. Peristiwa setempat 1. Menceritakan asal usul nama tempat tinggal murid. 2. Menyenaraikan peristiwa bersejarah di kawasan setempat. 1. Menceritakan salah satu peristiwa setempat yang paling istimewa bagi murid. UJIAN BULAN OGOS MINGGU 31 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI MINGGU 32 CUTI PENGGAL MINGGU 33 34 dan 35 23-30 Ogo Keistimewaan setempat Keistimewaan dari segi: -Alam semulajadi -Warisan sejarah 36 dan 37 2-13 Sep Keistimewaan setempat Keistimewaan dari segi: - Kesenian dan kebudayaan -Prasarana 1. Menyenaraikan keistimewaan tempat tinggal murid. 2. Menyatakan contoh-contoh berkaitan keistimewaan setempat. 1. Menceritakan keistimewaan prasarana yang terdapat di kawasan tempat tinggal murid. 2. Menceritakan keistimewaan kesenian dan kebudayaan. 1-Mencari maklumat di perpustakaan. 1. Lawatan 2. Menghasilkan buku skrap 1-Sumbangsaran 1. Menulis laporan. 2. Melukis tentang cerita asalusul nama setempat. SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI 1-Perbincangan kumpulan 2-Perbentangan cuaca.

ZulKT4skub2013

MINGGU 38 16-20 Sep

TEMA/TOPIK

SUBTOPIK Struktur pentadbir i. Kampung/Taman

HASIL PEMBELAJARAN 1. Menamakan ketua pentadbir mengikut jawatan di peringkat kampung, mukim, daerah dan negeri. 2. Menyatakan organisasi pentadbir tempat tinggal murid pada peringkat taman/kampung,lading.

CADANGAN AKTIVITI 1. Mencari maklumat tentang jawatan pentadbiran kampung/mukim/daerah dan menulis carta organisasi. 1. Berbincang serta mencatatkan hasil perbincangan secara kumpulam tentang bidang kuasa mengikut kawasan bagi tiap-tiap organisasi pentadbiran. 1. Taklimat daripada orang sumber mengenai perkhidmatan awam setempat. 2. Melayari laman web institusi atau syarikat yang menyediakan kemudahan dan perkhidmatan awam untuk mengetahui kepentingan organisasi tersebut.

39 dan 40 23-4 Okt

Perumahan/Ladang ii. Mukim iii. Daerah iv. Negeri

1. Menamakan ketua pentadbir mengikut jawatan di peringkat kampung, mukim, daerah dan negeri. 2. Menyatakan organisasi pentadbir tempat tinggal murid pada peringkat taman/kampung,ladang.

41 dan 42 7-18 Okt

Kemudahan dan perkhidmatan awam i. Perkhidmatan perhubungan

1. Menyatakan fungsi kemudahan dan perkhidmatan awam. 2. Menyenaraikan jenis kemudahan dan perkhidmatan awam di tempat murid. 3. Menyenaraikan jenis-jenis perkhidmatan yang disediakan oleh perkhidmatan awam. 4. Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid.

ZulKT4skub2013

10

MINGGU 43 21-25 Okt 45 4-8 Nov

TEMA/TOPIK

SUBTOPIK

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

MINGGU ULANGKAJI ii. Perkhidmatan pendidikan iii. Perkhidmatan keselamatan 1-Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid. 1-Quiz

46 11-15 Nov

iv. Perkhidmatan kesihatan v. Kemudahan beribadat

1-Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid.

2-Permaian dalaman.

ZulKT4skub2013