Anda di halaman 1dari 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran

:

Chasis dan Pemindah Tenaga

Kelas/Semester

:

XI / I I

Pertemuan ke

:

10

Alokasi Waktu

:

6 X 45 menit

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: Pemeliharaan / servis transmisi : Pemeliharaan / servis transmisi manual dan komponen- komponennya.

I. Tujuan Pembelajaran Siswa diharapkan dapat :

:

A mengetahui langkah-langkah perbaikan transmisi manual.

B mengetahui komponen-komponen transmisi manual .

C mengetahui cara / prinsip kerja transmisi manual.

D mampu membaca data spesifikasi pabrik.

E melakukan kegiatan praktek berdasarkan SOP dan undang-undang keselamtan kerja.

II. Materi Ajar :

A. Jenis dan prinsip kerja transmisi manual.

B. Prosedur pemeliharaan bagian transmisi manual

C. Membaca data spesifikasi pabrik.

D. Pemeliharaan / servis transmisi manual berdasarkan SOP,K3, praturan dan prosedur kebijakan perusahaan.

III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dikusi, praktek.

IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan awal :

1. Memberikan salam

2. Memimpin do’a

3. Melakukan apersepsi

4. Menyampaikan materi

B. Kegiatan inti :

1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru

2. Menjelaskan materi meliputi :

a. Menjelaskan prinsip kerja transmisi manual.

b. Menjelaskan konstruksi transmisi manual dan komponen-komponennya

c. Menjelaskan cara pemeliharaan transmisi manual dan komponennya melalui kegiatan membaca buku manualnya.

d. Kegiatan praktek.

e. Pemeriksaan komponen tuas penggerak transmisi dari kendaraan sesuai SOP.

C. Kegiatan akhir :

1. Mendiskusikan materi

2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran

3. Menyampaikan topik materi yang akan datang

4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 1
topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 1

V.

Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Satu unit kendaraan, modul chasis yang relevan.

VI. Penilaian :

A. test tulis.

B. test lisan.

C. praktek.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

modul chasis yang relevan. VI. Penilaian : A. test tulis. B. test lisan. C. praktek. SMK
modul chasis yang relevan. VI. Penilaian : A. test tulis. B. test lisan. C. praktek. SMK