SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PELAN STRATEGIK : Panitia Matematik SK SUNGAI KERTAS

TAHUN 2011-2013 PENGURUSAN PANITIA UNIT PANITIA MATEMATIK

2013

Isu

Masalah

Matlamat

Strategi

Indikator Pencapaian

% Sasaran Bil A (ETR) TOV 2011 2012 2013

Peratus matematik didalam UPSR belum dapat mencapai 80% dan keatas.

Meningkatkan peratus murid yang lulus matematik, iaitu sekurang-kurangnya 80%.

Meningkatkan kemahiran murid didalam sifir dan penyelesaian masalah matematik melalui P&P yang berkesan oleh semua guruguru matematik. Mengenalpasti murid-murid yang berpotensi mendapat A didalam Matematik dan menjalankan aktiviti yang boleh menjuruskan mereka kepada A Matematik. Memastikan guru-guru matematik menitikberatkan penghafalan sifir dikalangan pelajar, juga senantiasa menggunakan petak 9 dan petak 100 didalam P&P.

Peningkatan % lulus Matematik dalam UPSR

75.7

75.2

75.2

78

Pencapaian Matematik belum cemerlang

Peratus murid yang mendapat A dalam UPSR belum mencapai 25%.

Dapat mencapai sekurang-kurangnya 25% pelajar mendapat A didalam UPSR.

Peningkatan %A Matematik dalam UPSR Peningkatan % lulus matematik bagi setiap aliran.

20.5

17.1

14.7

25

Murid belum dapat menghafal dan menguasai sifir 1-9.

Murid tahap 1 dapat menguasai sifir 1-6 dan murid tahap 2 dapat menguasai sifir 1-9.

SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM

2013

Isu

Masalah

Matlamat

Strategi

Indikator Pencapaian Peningkatan % lulus matematik bagi setiap aliran didalam setiap ujian.

% Sasaran Bil A (ETR) TOV 2011 2012 2013

Pencapaian Matematik belum cemerlang

Murid tidak menguasai kemahiran menyelesaikan masalah harian dalam semua tajuk pengajaran

Murid dapat memahami dan menjawab soalan penyelesaian masalah (3 markah) di dalam peperiksaan

Menjalinkan kerjasama dengan Panitia BM bagi memastikan semua pelajar dapat membaca. Guru juga menekankan teknik bergambar bagi membolehkan pelajar memahami masalah harian matematik.

SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PELAN TAKTIKAL 2013 : Panitia Matematik NKRA / 3PM : KRA / FOKUS :

2013

Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan kepada semua lapisan masyarakat. Kesemua KRA KPM

Tempoh Masa Bil. Aktiviti Pegawai bertanggungjawab Kos / Sumber KPI Tarikh Jangka April 2013 Tarikh Laksana 15 April Peratus matematik meningkat sekurangkurangnya 80% didalam UPSR Murid dapat mengaplikasik an sifir dengan cepat dan tepat En. Mohd shuhaimi B Rani Guru Matematik Tahun 4 Output Pelan Kontigensi

Kempen Kotak Ajaib Sifir

Pn. Fazilah Bt Adnan

RM150.00

Taklimat Pemeriksaan Kertas 2 Matematik UPSR

GC Matematik : Puan Izaziah Ismail

RM200.00 (Bayaran penceram ah sekiranya GC tidak dapat memberi taklimat)

April 2013

19 April

Mendedahkan kepada guru berkaitan teknik penandaan kertas matematik.

Guru dapat menjalan P&P dengan berkesan dimana mereka dapat menitikberatka n teknik / langkah langkah penting didalam P&P matematik.

Pn Norliza Baharun PK KO SK Bukit Beruntung 016-9767448

SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM Tempoh Masa Bil. Aktiviti Pegawai bertanggungjawab Kos / Sumber KPI Tarikh Jangka April 2013 Tarikh Laksana 24 April Peratus matematik meningkat sekurangkurangnya 80% didalam UPSR dan juga tahun 4 dan 5. Murid dapat mengingati sifir dan tahu menggunakan sifir untuk melakukan operasi darab dan bahagi. Output

2013

Pelan Kontigensi

Pertandingan Congak Sifir

En. Nik Mohd Shukri B Mat Daud

RM50.00

En. Mohd Mazri Mamat GC Matematik

Menghafal sifir

Semua guru matematik

RM50.00

Sepanjang tahun

Peratus matematik meningkat sekurangkurangnya 80% didalam UPSR dan juga tahun 4 dan 5.

Murid lebih yakin menjawab soalan sifir apabila ditanya secara congak atau ketika kuiz/ujian.

Pn. Izaziah Ismail (Sesi Pagi) En. Khairul Azhar B. Samad (Sesi Petang)

SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PELAN OPERASI UNIT NAMA PROGRAM RASIONAL OBJEKTIF PROGRAM : : : KURIKULUM :PANITIA MATEMATIK TAKLIMAT PEMERIKSAAN KERTAS 2 MATEMATIK UPSR

2013

Memberi pengetahuan tambahan kepada guru berkaitan penandaan dan pemberian markah,

: Mendedahkan kepada guru berkaitan teknik penandaan kertas matematik.

Bil

Huraian Aktiviti

Tarikh dan pelaksanaan

tempoh Kos pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1) Taklimat ringkas 9 April 2013 (Selasa) dan penandaan 1.15pm 2.00 p.m bersama kertas matematik UPSR 2012. 2) Perbincangan dua hala diantara guru-guru dan pemberi taklimat.

RM 200

Kertas Soalan Matematik Kertas 2 2012

SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PELAN OPERASI UNIT NAMA PROGRAM RASIONAL OBJEKTIF PROGRAM : : : : KURIKULUM :PANITIA MATEMATIK KEMPEN KOTAK AJAIB SIFIR 6, 7 , 8 & 9 Memahirkan pelajar didalam sifir 6, 7, 8 & 9 Pelajar dapat mengaplikasikan sifir 6, 7 , 8 9 dengan cepat dan tepat.

2013

Bil

Huraian Aktiviti

Tarikh dan pelaksanaan

tempoh Kos pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1) Menyediakan kotak yang 15 April 2013 mengandungi semua sifir (Isnin) 6, 7, 8 & 9. 2) Pelajar dipanggil secara rawak untuk mencabut sifir dan menjawab soalan. 3) Kempen berlansung setiap pagi sehingga akhir bulan april.

RM 150

Soalan-soalan sifir yang perlu diletakkan kedalam kotak ajaib

SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PELAN OPERASI UNIT NAMA PROGRAM RASIONAL OBJEKTIF PROGRAM : : : : KURIKULUM :PANITIA MATEMATIK MENGHAFAL SIFIR Murid dapat menjawab soalan sifir dengan cepat dan tepat. Murid lebih yakin menjawab soalan sifir apabila ditanya secara congak atau kuiz/ujian.

2013

Bil

Huraian Aktiviti

Tarikh dan pelaksanaan

tempoh Kos pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1) Penggunaan petak 9 Sepanjang tahun untuk memahirkan sifir. 2) Pelajar diminta menghafal sifir dibuat . untuk yang

RM50

Soalan Ujian.

3) Penggunaan Sifir 36. 4) Ujian cepat dan tepat sifir

SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PELAN OPERASI UNIT NAMA PROGRAM RASIONAL OBJEKTIF PROGRAM : : : : PANITIA MATEMATIK PERTANDINGAN CONGAK SIFIR 6, 7, 8 & 9 (TAHUN 4-6) Murid berlumba untuk mengingati sifir.

2013

Murid dapat mengingati sifir dan menggunakan sifir untuk melakukan operasi darab dan bahagi.

Bil

Huraian Aktiviti

Tarikh dan pelaksanaan

tempoh Kos pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1) Pertandingan antara kelas 24 April 2013 mengikut tahun. 2) Wakil daripada setiap kelas akan bertanding untuk memilih juara bagi setiap tahun. 3) Juara bagi setiap tahun akan bertanding untuk mencari Juara.

RM 50

Kertas Oral (Mengandungi semua nama pelajar mengikut kelas) Kertas Sifir Ujian

SK SUNGAI KERTAS JALAN SUNGAI TUA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS BIDANG / UNIT : MATEMATIK

2013

KEKUATAN (STRENGTHS)
DALAMAN

KELEMAHAN (WEAKNESSES) W1. Peratus pencapaian lulus Matematik UPSR hanya78% sahaja pada UPSR 2012. W2. Pencapaian keseluruhan subjek Matematik masih rendah bagi setiap tahun(tahun 1-6). W3. Masih terdapat murid yang tidak menghafal dan menguasai sifir. W4. Masih terdapat murid yang tidak dapat membaca dan membuat operasi asas dengan betul. W+O W1 + W2 + O1 + O2 + 04 ST2 :Meningkatkan pencapaian bilangan gred A dan bilangan lulus melalui insentif PIBG. W3 + W4 + 04 ST3 : Penekanan penggunaan Petak 9, Petak 100 dan Sifir 36. : Memperbanyakkan latihan topikal. : Memberi teknik P&P oleh guru pakar/Guru Cemerlang.

LUARAN

S1. 100% adalah guru Matematik yang berkelayakan dan berbudaya positif. S2. 100% guru matematik mempunyai pengalaman lebih 5 tahun dan 2 orang GuruCemerlang. S3. Ada guru yang berpengalaman memeriksa kertas UPSR S4. Kemudahan fizikal dan peralatan adalah 90% lengkap.

PELUANG (OPPORTUNITIES) O1. PIBG sentiasa membantu dalam program peningkatan prestasi O2. Murid tinggal berdekatan dengan sekolah. O3. Mengadakan kelas bimbingan pada waktu petang selepas persekolahan dan hari Sabtu. O4. Murid sudah ada asas sifir dan mempunyai kemahiran membaca.

S+O S1 + S2 + S3 + O1 + O2 ST1 :Program peningkatan kecemerlangan UPSR dengan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa.

S+T CABARAN (THREATS) T1. Latar belakang keluarga murid yang kurang berminat dan memberi sokongan didalam pembelajaran. T2. Ibu bapa/penjaga tidakmenyokong program-program sekolah. T3. Murid tidak mengambil inisiatif untuk memahami konsep tambah berulang tetapi lebih gemar meniru sifir di kulit belakang buku. T4. Terdapat golongan murid yang tidak tahu membaca, kurang mahir dan lancar membaca. S3 + S4 + T1 + T2 ST4 : Melibatkan ibu bapa dalam programprogram anjuran sekolah.

W+T W1 + W2 + W3 + W4 + T1 + T3 ST5 : Pengajaran dan pembelajaran terancang serta budaya belajar yang positif dikanlangan pelajar.

Pemilihan Strategi

BIL 1 2 3 4 5

KOD STRATEGI SO: S1+S2+S3+O1+02 WO: W1+W2+01+02+04 WO: W3+W4+04 ST: S3 + S4 + T1 + T2

STRATEGI YANG TELAH DIJANA

ST1 :Program peningkatan kecemerlangan UPSR dengan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa.

ST2 :Meningkatkan pencapaian bilangan gred A dan bilangan lulus melalui insentif PIBG. ST3 : Penekanan penggunaan Petak 9, Petak 100 dan Sifir 36; Memperbanyakkan latihan topical ; Memberi teknik P&P oleh guru pakar/Guru Cemerlang. ST4 : Melibatkan ibu bapa dalam program-program anjuran sekolah. ST5 : Pengajaran dan pembelajaran terancang serta budaya belajar yang positif dikanlangan pelajar.

WT : W1 + W2 + W3 + W4 + T1 + T3

Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan KRITERIA PEMILIHAN a. Tahap kesukaran proses kerja(Paling sukar 1, Paling mudah 5) b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab c. Sumber kewangan d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan e. Andaian keupayaan mengatasi halangan f. Andaian hasilan yang dijangkakan g. Kesanggupan guru melaksanakan tugas h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini Jumlah Skor Keputusan Ulasan ST1 ST2 ST3 ST4 ST5

30 2 3 1 5 ST3 menjadi keutamaan untukpelaksanaan kerana peluang yang amat tinggi untuk mencapai objektif dan matlamat.

3 4 5 5 3 4 4 3 3 34

3 4 5 4 3 3 3 3 2

4 5 4 5 4 4 4 3 3 36

2 3 5 5 2 3 2 1 2 25

3 3 5 3 3 2 3 2 3 27
4

Senarai Strategegi Mengikut Keutamaan KEUTAMAAN 1 2 3 4 5 STRATEGI YANG TELAH DIJANA ST3 : Penekanan penggunaan Petak 9, Petak 100 dan Sifir 36; Memperbanyakkan latihan topical ; Memberi teknik P&P oleh guru pakar/Guru Cemerlang. ST1 :Program peningkatan kecemerlangan UPSR dengan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa. ST2 :Meningkatkan pencapaian bilangan gred A dan bilangan lulus melalui insentif PIBG. ST5 : Pengajaran dan pembelajaran terancang serta budaya belajar yang positif dikanlangan pelajar. ST4 : Melibatkan ibu bapa dalam program-program anjuran sekolah.